当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从“被动存粮”到“主动优储”的转变。

最近有种粮大户反映，每年他为了粮食增产投入大量人力物力，由于储粮设施较为落后，部分粮食储存品质下降，影响种粮收益，甚至可能吞噬掉整个粮食生产系统为增产所作的努力。应深入实施粮食节约行动，摒弃农户重粮食生产、轻储存观念，把农户储粮设施纳入中央农业补贴政策清单，支持引导农户建设科学储粮设施，构建与现代农业发展相匹配的粮食“生产—储存—收益”良性循环体系。

农户粮仓虽小，却关系农民种粮收益和国家粮食安全。近年来，有关部门树立“减损就是增产”理念，加强农户储粮设施建设，为全国农户配置1000万套科学储粮装具，在全国产粮大县支持建设5500多家粮食产后服务中心。不过，一些地区小农户仍在使用编织袋、瓦缸等简易储具，“地趴粮”还存在，有的农户把粮食堆放在场院或者田间地头，很容易造成虫蛀、鼠咬、霉变。应因地制宜加强农户储粮设施建设，逐步解决“地趴粮”，减少储粮损失，延长粮食销售窗口期，增强农户议价能力。

在三国纷争如火如荼的时代，公认的英雄豪杰们不仅在战场上運筹帷幄，还在家庭教育和日常生活中展现出别样的智慧。今天，我们要讲述一个特别的故事：孙尚香如何巧妙辅导年幼的刘禅写作业，让他在欢笑中成長为一位未来的明君。

故事開始于刘禅还在咿呀学语的年纪，天真无邪，充满好奇心。那时，他最喜欢的事情就是跟爸爸刘备和姐姐孙尚香一起玩耍，但学习却总觉得枯燥无味。孙尚香自小就聪慧过人，学问渊博，她深知，教育不仅仅是灌输知识，更是一门藝术。

有一天，刘禅面对堆积如山的数学题和繁杂的文字作业，愁眉苦脸，完全不知道从何开始。孙尚香见状，便决定用一场“家庭课堂”来激发他的兴趣。她轻声对刘禅说：“禅儿，写作業就像打仗一样，要有策略和勇气。今天，我教你用‘巧思’来战胜困难。”

她用身邊的生活例子，让刘禅理解数学的实用价值——“如果你想用饼干招待朋友，怎样算出平均每人可以分到多少？”用比喻和故事激发孩子的学习兴趣，效果立竿见影。孙尚香还用趣味竞赛的方式，讓刘禅在游戏中完成数学题，比如“拼图竞赛”，每完成一道题，就能获得一个拼图碎片，拼完整幅画为最终目标。

这一切都不是单纯的灌输，而是寓教于乐，让孩子在轻松愉快的环境中自主思考。孙尚香深知，孩子的天性是好动和探索，只有顺应他们的天性，才能更好地激发学習的动力。

除了游戏和比喻，孙尚香还会根据刘禅的兴趣，为他量身定制学习计划。例如，刘禅喜欢画畫，她就鼓励他将课本中的生字写成漂亮的艺术字，或者用颜色标记重点，让学习变得有趣而富有创意。在这样的引导下，刘禅渐渐爱上了学習，他开始期待每天的“家庭课堂”。

更值得一提的是，孙尚香强调“耐心”和“鼓励”。每当刘禅遇到难题，她都会耐心辅导，并不断给予正面反馈：“你真聪明，只要多练习，就一定能做好。”这讓刘禅心生信心，也讓家庭氛围变得温馨而凝聚。

故事讲到这里，我们可以看到，孙尚香用的是智慧和爱心，她没有简单地讲课，而是以孩子喜闻乐见的方式，讓学习变成了一件充满欢笑与成就感的事情。這种寓教于乐的方法，正是现代家庭教育中宝贵的经验——让孩子在快乐中成长，在爱中学习。

当然，這个故事不仅讓我们感受到古人家庭教育的智慧，也启发我们反思：每个家庭都可以用心去创造一个富有创意和温情的学习环境。无论是孩子的兴趣培养，还是学习技巧的提升，方法永远比硬灌更有效。而孙尚香的那份耐心和智慧，或许正是我们在现代家庭教育中最需要借鉴的。

教育应以孩子的兴趣为出发点。孙尚香通过与刘禅喜好相结合的方式，让学習变得有趣。无论是用比喻、游戏还是艺术表现，都是激发孩子学习动力的有效途径。家長不妨站在孩子的角度去观察和理解他们的兴趣点，然后结合学习内容进行创新设计。这不仅可以提高孩子的学习效率，也有助于培养他们自主学习的能力。

互动与鼓励是关键。這一点在故事中表现得淋漓尽致。孙尚香每次辅导都充满耐心，给予正面的反馈，让刘禅在不断的成功體验中积累自信。家长应认识到，成长的过程充满挫折，适时的鼓励和理解，能让孩子在困难面前勇敢前行。

再次，创意和实践相结合是教育的魅力所在。孙尚香讓刘禅用彩色和藝术字表达生字，以及用拼图比赛巩固数学知识，不仅讓孩子记忆深刻，还激发了他们的创造力。家庭教育不应拘泥于死记硬背，而應丰富形式，让知识在实践中得到深刻理解。

建立良好的家庭学习氛围，增强亲子关系，也是教育的重要组成部分。孙尚香与刘禅的互动传递出浓厚的爱意和责任感，在轻松、温馨的环境中，孩子更容易敞开心扉，愿意表达自己的困惑和想法。家长应善于倾听，用心陪伴，使家庭成为孩子成长的坚强后盾。

想象一下，如果现代家庭也能借鉴孙尚香的那些智慧，會带来怎样的奇迹？也许孩子不再抗拒作业，而变得热爱学习；也许父母不再焦虑担心，而是享受陪伴和引导的过程。实际上，家庭教育的核心，是用爱心、耐心和创意，点亮孩子心中的学习火花。

当代父母可以从这个古代趣味故事中学到很多，与孩子共同探索学习的乐趣，培养自主学习能力。别忘了，最好的学习伙伴，永远是用心陪伴的你。在未来的日子里，让我们一起用智慧和温暖，守护孩子的梦想，陪伴他们在成长的道路上，走得更远、更精彩。

这个故事，或许未必全部适用于现代，但其中蕴含的理念，却值得我们每个人去细细品味。在快节奏的生活中，不忘用心感受孩子的世界，用创造力点亮他们的未来，也许简单的“教与学”就能成为家庭中最美好的回忆。

农户小粮仓不只是简单的储粮容器，还可以有效衔接规模化生产，支持土地流转与托管服务，助推农业生产关系重构。当前，我国农业处于传统农业向现代农业快速转型过程中，小农户与种粮大户、家庭农场、合作社等新型农业经营主体并存。与小农户相比，合作社、种粮大户等新型农业经营主体生产经营规模大、产量大，阶段性储粮规模大，建设标准储粮设施可以自用，还可以为周边农户提供烘干、代储、销售等服务，引导小农户与现代农业产业链深度融合。

建设与维护成本高、回报周期长是农户储粮设施建设缓慢的重要原因。小农户建设一个简易科学储粮仓，要花费几千元甚至上万元，种粮大户、合作社等新型农业经营主体建设一个标准高一些的储粮设施动辄几十万元、几百万元，储粮能源消耗、维护费用也很高，普通农户难以负担。农村贷款渠道有限，农户缺乏抵押物，贷款利率高，一些地方虽有补贴，但补贴分散、申请流程复杂，大部分农户难以获取。从日前有关部门公布的中央农业补贴政策清单看，粮食烘干设备可以享受农机购置与应用补贴，没有农户储粮设施专项补贴。我国应设立农户储粮设施建设专项补贴，简化审批流程，提供低息贷款，引导农户根据经营规模分层分类推进储粮设施建设。

受耕地红线限制，农户储粮设施建设用地审批困难。储粮设施建设是完善农业基础设施、推进乡村全面振兴、实现农业现代化的重要抓手。应把储粮设施建设纳入城乡融合发展体系，纳入乡村全面振兴规划，纳入高标准农田建设规划，科学规划、合理分布。在用地方面应强化创新，破除制度藩篱，允许广大农户在宅基地周边5亩范围内建设储粮设施，简化储粮设施用地审批流程。新型农业经营主体土地经营规模达到500亩以上的，储粮设施建设应纳入高标准农田建设规划，每1万亩高标准农田可以配置1座烘干中心，再配置若干个村级储粮点。

部分农户重生产、轻储存观念落后，认为粮食丰收就完成了任务，忽视了科学储粮对增收的重要性。应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从“被动存粮”到“主动优储”的转变，把农户小粮仓建设成为保障国家粮食安全的坚固堡垒，为此，国家粮食安全根基才能真正坚如磐石。

图片来源：中国搜索记者 方可成 摄

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