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当地时间2025-11-02,,haya和uygurqa的意思

榜样如灯(deng)，照亮前(qian)行之路

青春，是一本徐徐展开的画卷，而(er)初中，无疑是这幅画卷上最浓墨重彩的一笔。在这个充满好奇(qi)、探索与梦想的年纪(ji)，每一位初中生都在寻找属于自己的方向，渴望点亮心中的那盏灯。而“榜(bang)样”的力量，恰似一盏明灯，能够照亮前行的道路，引领我们穿(chuan)越迷茫(mang)，奔向更广阔的天地。

“导管立榜样，学习互助共成长，传递青春正能量”，这句口号，不仅仅是一句响亮的宣传语，更是我们初中生之(zhi)间一种深刻的价值共识和行动指南。

在初中校园里，榜样无处不在。他们或许是那些在学习上孜孜不(bu)倦，成绩优异的同学；或许(xu)是那些在体育赛场(chang)上挥洒汗水，永不言弃的健将；又或许是那些在艺术舞台上光芒(mang)四射，才华横溢的学子。他们身上散发出的特质——专注、坚持、勤奋、勇气、创新——都如(ru)同磁石一般，吸引着周围的同学(xue)去模仿、去学(xue)习。

当一个同学通过不懈的努力，终于攻克了一个困扰已久的难题时，他的喜悦和成就感是会被大家看在眼里的。这种(zhong)成功的喜悦，会激励其他也在为同样难题奋斗的同学，让他们看到希(xi)望，愿意付出更(geng)多努力。久而久之，在班级中，在年级里，会形成一种积极向上的学习氛围。

这种(zhong)氛围，不(bu)是靠生硬的口号灌输，而是靠榜样的力量自然而然地渗透和影响。

“导管(guan)立榜样”，这个(ge)“导管”二字(zi)，别具匠心。它不仅仅是简单的“树立”或“确立”，更蕴含着一种主动引导、传承和发扬的精神。榜样(yang)不是高高在上、遥不(bu)可及的神坛人物，而是我们身边触手可及的同行者。他们可能就是你的同桌，那个(ge)每天早早来到教室背单词的女孩；他(ta)们可能是你的好朋友，那个在体育课(ke)上总是乐于分(fen)享技巧的男孩。

当我们发现身边(bian)有值得学习的同学时，我们应该主动去“引导”，去观察他们的学(xue)习方法，去请教他们的经(jing)验，去理解他们成功的背后付出的努力。这(zhe)种主动的“导”是一个双向的过程，一方面，被导的同学，他们的优秀品质得到了肯定和传播，这本身就(jiu)是一种激励；另一方面，导的同学，在主动学习和请教的过程中，也在不断地汲取养分，提升自我。

榜样的力量，体现在细(xi)节之中。一个在课堂上认真听讲、积极举手回答问题的同学，他的专注会感染身边的同学，让他们收起散漫的心思。一个在课间帮助同学解答疑惑的同学，他的热心和友善，会拉近同学之间的距离(li)，营造和谐的班级氛围。一(yi)个在集体活动中冲在前面、勇于承担责任的同学，他的担当和魄力，会激发大家的集(ji)体荣(rong)誉感。

这些看似微小的行为，却在潜移默化中传递着正能量(liang)，塑造着健康的校园文化。

他(ta)们的成功，并非偶然，而是源于日复一日的坚持和(he)积累，这教会我们脚踏实地，循序渐进。他们的品格，如诚信、善(shan)良、责任，更是我们做人处事的基石。

当然，成为榜样，并非要求我们必须做到完美无缺。每个人都有自己的优点和(he)缺点，榜样之所以能够成为榜样，更在于(yu)他们能够不断地认识自己、超越自己。一个曾经成绩平平，但通过后天努力，一步步赶超(chao)的同学，他(ta)的奋斗历程本身就是一种极具感染力的榜样力量。这种“从平凡到卓越”的故事，更能让大多数同学产生共鸣，相信自己也能通过努力改变现状。

因此，我们鼓励每一个同学，发现自(zi)己身上的闪光点，努力发扬光大，成为他人眼中可以学习的榜样，哪怕只(zhi)是一个小小的方面(mian)。

“传(chuan)递青春正能量”，不仅仅是榜样单方面的输出，更是一种集体共鸣和相互激发的过程。当榜样的事(shi)迹被大家了解和传颂时，他们所代表的积极价值观就会在校园里扩散开来。这种(zhong)扩散，不是强制的灌输，而是(shi)自然的流动，像空气一样弥漫，又像阳光一样温暖。每一个(ge)被榜样激励到的同学，如果他也能将这份激励转化(hua)为实际行动，并取得了一点点进步，那么他自己也可能成为新的(de)榜样，去激励更多的同学。

如此循环往复，形成了一个良性的生态系统，让青春正能量在校园(yuan)里生生不息，蔚然成风。

互助共赢，点亮成长之路

如果说榜样是照亮前行之路的灯塔，那么“互助”则(ze)是在这(zhe)条道路上，携手前行、温暖彼此的动力。初中阶段，是同学(xue)们从懵懂少年走向成熟青年的关键时期，学习的压力、生活的(de)挑战，以及青春(chun)期的困惑，都(dou)可能成为前行的阻碍。这时候，来自同窗好友的帮助和支持，其意义非凡。

“导管立榜样(yang)，学习互助共成长，传递青春正能量”，这(zhe)里的“互助”，是“学习互助”，更是“成长互助”，它强调(diao)的是一种合作共赢、共同进步的理念，是一种超越个体的小团体，形成集(ji)体合力的强大能量。

“学习互助”，是(shi)初中生最直接、最普遍的互助形式。课堂上，你可能对某个知识点感到困惑，你的同桌或许已经理解，他耐心地为你讲解(jie)；放学后，你们可以组成学习小组，一起讨论难(nan)题，分享笔记。一个人的(de)精力(li)是有限的，知识的海洋是无限的。通过互助，我们可以汇聚集体的智慧，克服个体在学(xue)习上的短(duan)板。

有人善于归纳总结，有人擅长(zhang)梳理逻辑，有人思维活跃，有人基础扎实。当这些不同的优势汇聚(ju)在一起时(shi)，就(jiu)能够(gou)产生(sheng)“1+1>2”的学习(xi)效果。例如，一(yi)个在数学上比较薄弱(ruo)的同学，可以请教在数学方面更有天赋的同学(xue)，而这个数学好的同(tong)学，在向别人讲解的过程中，也能够加深自己对知识(shi)的理解，巩固记忆，甚至发现自己之前没有注意到的盲点。

这种(zhong)“教(jiao)学相长”的过程，是互助学习最直观的体现。

互助学习，不仅仅局限于知识层面，更extendsto学(xue)习方法和(he)学习习惯的养成。当看到同学有高效的学习方法(fa)时，我们可以主(zhu)动请教，尝试运用到自己(ji)的学习中；当看到同学有良好的学习习惯时，我们也可以相互监督，共同养成。比如，一个同学能够每天坚持早起背单词，他可以带动周围的几个同学一起，形成(cheng)一个“早起打卡小组”，相互鼓励，监督执行。

这种集体力量，比单打独斗更容易坚持。在互助中，我们学会了如何有效地与他人合作，如何清晰地表达自己的(de)想法，如何虚心接受(shou)他人的建议。这些都是未来走向社会，走向更广阔舞台所必须具备的重要能(neng)力。

“成长互助”，则将互助的范畴从学(xue)习延伸到更广泛的人生经历。初中阶段，是(shi)同学们心理发展的重要时期，他们会(hui)面临各种各样的情绪波(bo)动、人际交往的困惑，以及对未来的迷茫。这时候(hou)，来自同学的(de)理解和支持，往往比任何成人世界的(de)说教都(dou)更有效。一(yi)个在生活中遇到了挫折的(de)同学，可能不愿意向家长或老师倾诉，但他或许愿意向自己(ji)信任的同伴敞开心扉。

倾听、安慰、分享(xiang)经验，这些简单的互助行(xing)为，都能够给对方带来巨大的(de)心理慰藉，帮助他(ta)们渡过难关。

这种成长上的互助，还体现在价值观的塑造和品格的培养上。当同学们在日常交往中，看到他人身上闪耀的真诚、善良、勇敢、负责任的品质时，他们会受到感染，并在潜移默化中学习和模(mo)仿。一个同学能够勇敢地站出来，制止校园欺凌；一个同学能够主动承担起班级责任，为大家服务；一个同学能够真诚地向(xiang)犯下的错误道歉(qian)。

这些行为，都传(chuan)递着积极的价值观，而周围的同学，在看到这些行(xing)为时，会形成一种认同感，并将这种认同感转化为自己行动的动力。

“导管立榜样，学习互助共(gong)成(cheng)长”，强调的是一种“授(shou)人以鱼不如授(shou)人以渔”的互助理念。榜样之所以能够成(cheng)为榜样，是因为他们身上具备了值得学习的品质和能力(li)。而互助，则是将这些(xie)品质和能力，通过传递和分享，让更多的人受益。它不是简单的“复(fu)制”榜样，而是鼓励大(da)家在榜样的引领下，找到适合自己的方式，通过与他人的合(he)作，实现个人的成长。

例如，一个同学的优点是善于分析问题，另一个同学(xue)的优点是行动力(li)强，当他们组(zu)成搭档时，前者可以帮助后者更深入地思考，后者可以帮助前者(zhe)将想法付诸实践。这样，双方都在对方的帮助下，获得了提升。

“传递青春正能量”，在互助的语境下，表现为一种积极的、向上的(de)集体力量。当同学们能够相互支持、相互鼓励，共同克服困难，共同取得进步时，整个班级、整个年级的氛围都会变得更加和谐、融洽。这种积极的氛围，能够(gou)有效地减少同学之间的矛盾和(he)冲突，营造一个友善、包容的学习环境。

正能量的传递，就像滚雪球一样，越滚越大。每一个积极的互助行为，每一次成功的合作，都会成为新的“正能量(liang)”源泉，激励着更多的人加入到互助共赢的(de)行(xing)列中来。

总而言之，“导管立榜样，学习互助共成长，传递青春正能量”这一主(zhu)题，为初中生的成长指明了一条光明大道。榜样如灯，照亮前行的方向；互助如桥，连接(jie)彼此的心灵；正能量如阳光，温暖着每一颗年轻的心(xin)。让我们在初中这个美好的年纪，积极发掘身边的榜样，主动伸出互助之手，共同点燃青春的光芒(mang)，让“导管立榜样，学习互助共成(cheng)长，传递青春正能量”的篇章，在我们的生命中，书写出最绚丽的色彩！

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图片来源：每经记者 钟勇强 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄