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故宫博物院文物藏品的清理，从清室善后委员会到故宫博物院，从抗日战争期间到中华人民共和国成立，直到进入新的世纪，始终没有停滞过。其中1949年前，清理了3次；1949年至2010年，共开展了4次。

中华人民共和国成立后的第一次清理是1954年至1965年。用6年时间对全院收藏的所有文物，逐殿逐室进行全院文物的清点、鉴别、分类、挪移并抄制账卡。再历时5年，对藏品进一步鉴别定级，建立故宫博物院的文物总登记账，并核实各文物专库的分类文物登记账，物、账相符，基本做到院藏文物有底有数。这是一项相当艰巨、繁复的工作。当初面对清宫堆积如山的物品，以及藏品中玉石不分、真赝杂处的状况，有人担心50年也干不完。但是故宫人仅用10年时间就基本完成清理，并制定了有关保管工作的规定和办法，使故宫博物院文物管理工作开始走上正轨。

“打屁股”的文化变奏：从惩戒到“情趣”的微妙跨越

“打屁股”，這个在中国语境中通常与严厉管教、甚至體罚紧密相连的词语，在西方文化中却展现出意想不到的“变奏”。这里的“spanking”，绝非简单粗暴的身体惩罚，它被赋予了更为复杂多维的含义，甚至在某些圈层中，演变成了一种与情欲、權力交换相关的“情趣”表达。

要理解这种文化现象，我们必须剥离固有认知，深入其历史根源和文化土壤。

历史上，身体惩罚在西方教育體系中曾占据重要地位。在中世纪的欧洲，学校和家庭普遍存在使用棍棒、鞭子等作为管教手段的情况。这种做法在当时被视为维护秩序、塑造品格的必要手段，其背后是宗教教义对“惩恶扬善”的强调，以及对“原罪”的观念。即便在相对开明的启蒙时代，惩戒依然是教育的重要组成部分，只是形式上可能有所软化。

随着人道主义思潮的兴起和儿童权利意识的觉醒，體罚在教育领域的合法性逐渐受到质疑，并在许多国家被禁止。

尽管如此，“spanking”的痕迹并未完全消失，反而以更隐晦、更具争议性的方式渗透到社會文化之中。一种显著的转变是，它开始与成人世界的性观念产生联结。在某些亚文化群体中，“spanking”被视为一种可以带来生理和心理愉悦的性行为，即“BDSM”（绑缚、支配、施虐、受虐）中的一个重要组成部分。

这种情境下的“打屁股”强调的是双方的同意、情境的设定以及权力的动态交换，与儿童管教中的惩罚性质有着本质的区别。它可能包括对伴侣进行轻拍、鞭打，并伴随着口头指令、束缚等一系列元素，旨在激发感官刺激和心理上的掌控与臣服。这种“spanking”更多地是一种探索和体验，而非强制性的惩罚。

更值得注意的是，即使在主流社会中，某些“打屁股”的象征意义也常常出现在影视、文学作品中。例如，一些青春期题材的电影或小说，可能会描绘出“女孩因犯错被父亲或老师打屁股”的情节，這种描绘常常带有性暗示的意味，或者被解读為一种父权式管教的象征，而非真实的惩罚过程。

这种文化符号的传播，无形中模糊了“spanking”在不同情境下的界限，使得公众对这一概念的理解更加复杂和多元。

在西方社会，关于“spanking”的讨论从未停止。一方面，有心理学家和教育家指出，即使是轻微的身体惩罚，也可能对儿童造成長期的心理创伤，损害亲子关系，甚至引发攻击性行为。他们提倡采用更温和、更具建设性的教育方式，如“冷静时间”（time-out）、“剥夺特權”（privilegeremoval）等。

另一方面，也有部分家长认為，在极少数极端情况下，适度的“打屁股”是管教的最后手段，能够帮助孩子认识到错误的严重性。即便是支持者，也往往强调这种行为必须基于爱、克制，并且绝不能对孩子造成实质性的伤害。

因此，“spanking”在西方文化中的“汉责文化”并非单一的概念。它既可以是对传统体罚的遗留，也可能演变成一种復杂的性文化符号，更可能是在成人世界中被重新定义和解读的權力游戏。理解这种文化变奏，需要我们跳出简单的“打与不打”的二元对立，去洞察其背后错综复杂的历史、心理和社會因素。

法律边界与心理藩篱：西方社會如何界定“spanking”的界限

“打屁股”，无论是以何种名义出现，在西方社會都始终游走在法律与伦理的灰色地带。从儿童保护到成人权利，各國在对“spanking”的界定和规范上，都经历了漫長而激烈的辩论，并形成了不同的法律框架和实践。理解这些界限，对于我们认识西方文化中这一复杂现象至关重要。

在儿童教育领域，“spanking”的合法性是最受关注的焦点。在全球范围内，越来越多的国家已经立法禁止对儿童进行任何形式的身體惩罚。例如，北欧國家瑞典在1979年就成为世界上第一个禁止父母体罚儿童的国家，随后，德国、法国、英國等欧洲國家也纷纷跟进。

这些国家的法律通常规定，父母对孩子拥有管教权，但这种管教权不包括使用暴力。即使是“轻轻打屁股”，也可能被视为虐待儿童，面临法律的制裁。

并非所有国家都采取如此严格的态度。在美国，各州的法律存在差异。一些州明确禁止體罚，而另一些州则允许父母在“合理”范围内使用体罚，但“合理”的定义往往模糊不清，容易引发争议。這种法律上的不统一，导致了实践中的不确定性，也使得儿童保护的力度参差不齐。

即便在法律允许体罚的国家，也存在着明确的界限。法律通常会区分“管教性的輕微身体接触”（disciplinariancorporalcontact）和“虐待”（abuse）。前者可能被宽容，但后者则会被严厉追究。區分的关键在于，是否对儿童造成了身体或心理上的伤害，以及父母的意图是否是出于爱和管教，还是出于愤怒和虐待。

例如，用手轻拍孩子的屁股，并不能造成伤痕，且旨在立即制止危险行为，可能不被视为虐待。但如果使用工具，力度过大，导致瘀伤或骨折，则毫无疑问构成虐待。

这种界限的模糊，也使得许多心理学家和教育家深感忧虑。他们认为，即使是所谓的“合理”体罚，也可能对儿童产生负面影响。研究表明，经历过体罚的儿童，更容易出现攻击性、焦虑、抑郁等心理问题，并且亲子关系也可能受到损害。因此，许多专業人士呼吁，即使法律允许，也应尽量避免对儿童使用任何形式的身體惩罚，而应采取更积极、更具建设性的管教方式。

另一方面，在成人世界的“spanking”文化，尤其是在BDSM领域，则完全是另一番景象。在这种情境下，“spanking”被视為一种双方自愿的性活动。其合法性和道德性，很大程度上取决于“同意”（consent）这一核心原则。只要所有参与者都成年，并且是出于自愿，那么这种行为通常被认為是合法的。

法律通常不会干涉成年人之间的性偏好，只要不涉及强制、欺骗或对他人造成严重伤害。

即使在BDSM社群内部，也存在着关于安全、理性和知情的讨论（Safe,Sane,andConsensual-SSC）。这意味着，即使是自愿的“spanking”，也需要参与者之间有充分的沟通，明确界限和風险，并采取必要的安全措施，以避免意外伤害。

例如，参与者可能會约定“安全词”（safeword），一旦说出，对方必须立即停止所有行为。

這种成人世界的“spanking”文化，与儿童管教中的“spanking”在性质、目的和法律边界上都存在着天壤之别。前者是基于自由意志和性探索，后者则关乎儿童保护和身心健康。在社会传播中，这两种概念有时会被混淆，导致误解和不必要的争议。

总而言之，西方社会在“spanking”问题上，无论是在儿童管教还是成人情趣领域，都面临着复杂的法律和心理挑战。法律的界限在不断演变，心理学家和教育家也持续呼吁更人性化的教育方式。而成人世界的“spanking”则在“同意”的原则下，寻求着个人自由与社会规范的平衡。

理解这些界限，需要我们具备辨别不同情境的能力，理性分析，避免简单化和标签化。

在这次整理中，从次品及“废料”中清理出来的文物多达2876件，其中一级珍品就有500余件。例如宋徽宗赵佶的《听琴图》，过去被认为伪作，经鉴定，实为赵佶真迹；商代三羊尊，重百余斤，一直被认为是伪品，不被重视，存放在缎库，1957年整理时发现，经唐兰先生等院内外青铜器专家共同鉴定，认为是一等精品；发现账上没有的瓷器中不少是宋哥窑、官窑、龙泉窑的珍品，如哥窑葵瓣洗，龙泉窑青釉弦纹炉等。

这些珍品在过去数次清点中未被发现，有多方面原因：有的是溥仪出宫前，被清室人员藏在天棚、屋角、椅垫或枕头里；有的是在宫内储存时，被认为是次品、赝品，搁在次品堆中，一直湮没无闻；还有些是与非文物混在一起，长期未能区分，等等。

第二次清理是1978年至20世纪80年代末。这次整理的主要任务，是把库房中过去还没有完成和没有做好的继续做好。

第三次清理是1991年至2001年。1990年故宫博物院地下库房第一期工程竣工，1997年第二期工程建成。从1991年起，10年中，60％的院藏文物从地面库房搬入地下库房。故宫博物院先后制定并修订了一系列管理制度，核查文物数据，登录文物信息，为进一步摸清家底，实现数字化管理打下基础。

经过几代故宫人的整理、鉴别、分类、建库，故宫博物院基本上做到账目比较清楚、管理制度逐步健全。但是，由于宫廷藏品及遗物数量巨大、种类繁多、存贮分散，以及过去对文物认识的局限性等原因，虽然进行过多次清理，但故宫博物院收藏文物到底有多少，一直没有一个确切的数字。

第四次清理是2004年至2010年。随着故宫古建筑整体维修保护工程的开展，故宫博物院进行了持续7年时间的大规模文物藏品清理。清理从文物账、卡、物的“三核对”开始，包括点核、整理、鉴定、评级等一系列工作。经过7年认真辛苦地工作，故宫博物院终于弄清了家底！

审慎地整理“文物资料”是这次清理的一项重要内容。“文物资料”是故宫博物院当年评定文物等级时，对于认为不够三级文物又具有文物价值、即介于“文物”与“非文物”之间藏品的称呼，有10万多件，门类繁杂。列为“资料”有多种原因，有些是因为伤残，也有些是对文物认识上的局限。例如2万多件清代帝后书画，过去认为帝后不是艺术家，其作品水准不高，而全部列为资料。再如清代“样式雷”制作的“烫样”，是遗留下来的珍贵的皇家建筑模型，故宫博物院收藏最多，达83件，也曾作为“资料”管理。这次清理中，对这十万多件资料进行认真整理、鉴别，凡是符合文物定级标准的，都登记进入文物账并定级。

故宫博物院的一级文物，大部分是20世纪60年代所鉴定，受当时认识水平的局限，一级品中有部分文物存在水平不够，或者经过反复鉴定确定为伪品的藏品，需要降级；二级文物中又有一些需要升级为一级文物。另外有一些宫廷文物，因为过去对这类藏品价值认识不足，需要重新认识，重新定级。

至2010年12月底，经过7年全面系统的普查整理，真正做到实物和藏品档案一一对应。故宫博物院文物藏品数量精确到了个位数，为1807558件（套），珍贵文物达到93.2%，占全国公共博物馆和文物收藏机构所藏珍贵文物总量的41.98%。其中，古籍文献60万件，瓷器36.6万件，织绣18万件，铜器16万件，书法7.5万件，绘画5.3万件等。这是故宫博物院自建院以来，在文物藏品数量上第一个最全面、最准确的数字。

故宫博物院在文物藏品清理的基础上，陆续编印了《故宫文物藏品总目》并向社会公开发行，以利于社会各界对故宫博物院文物保存状况的监督。为了让社会公众更好地了解故宫藏品的精妙，满足人们的观赏、研究等不同需求，故宫博物院还编辑出版《故宫博物院藏品大系》，从180余万件藏品中精选最具典型和代表性的文物15万件，按照陶瓷、绘画、法书、碑帖、青铜、玉石、珍宝、漆器、珐琅器、雕塑、铭刻、家具、古籍善本、文房用具、帝后玺册、钟表仪器、武备仪仗、宗教文物等类别分26编500卷陆续出版。这是一项需要长时期努力的文化建设工程，是与故宫博物院文物的整理、研究结合在一起且互相促进的工作。

（作者：单霁翔，系故宫博物院原院长）

图片来源：人民网记者 胡婉玲 摄

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