每经编辑｜钱莹    

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虚拟空(kong)间的幽灵：从(cong)“91幼儿(er)幼女(nv)”现象看网络内(nei)容传(chuan)播的(de)“灰色(se)地带(dai)”

在浩瀚无(wu)垠的互(hu)联网(wang)海(hai)洋中，信息(xi)如潮(chao)水般(ban)涌动，既有(you)启迪智(zhi)慧(hui)的灯(deng)塔(ta)，也潜(qian)藏(cang)着吞(tun)噬人心(xin)的暗(an)流(liu)。“91幼儿(er)幼女(nv)-百度(du)贴吧”这个词条(tiao)，如同(tong)一个幽灵(ling)，在网络(luo)的(de)隐秘角落(luo)中(zhong)若(ruo)隐若(ruo)现，引发了(le)广泛(fan)的关(guan)注与不安(an)。它不仅(jin)仅(jin)是一个(ge)网络(luo)社(she)群(qun)的(de)代(dai)号(hao)，更(geng)像(xiang)是一(yi)面棱(leng)镜，折(zhe)射出当前(qian)网络内容传播(bo)中存在的(de)复(fu)杂问(wen)题(ti)，以及我(wo)们(men)对(dui)于虚(xu)拟(ni)空间监(jian)管的(de)深(shen)层思考。

我(wo)们需(xu)要正(zheng)视(shi)的是，“91幼(you)儿(er)幼(you)女(nv)”这(zhe)个概(gai)念本身(shen)所(suo)触及的敏(min)感性(xing)和社(she)会禁(jin)忌。当“幼(you)儿”和“幼女”这两个(ge)词(ci)汇(hui)与(yu)某些网(wang)络论(lun)坛(tan)联系在(zai)一起(qi)时，它(ta)触及的是社会(hui)最(zui)脆(cui)弱的神经——儿(er)童保护(hu)。任(ren)何(he)涉(she)及(ji)未成(cheng)年人的不(bu)当内(nei)容，都如同(tong)在(zai)纯(chun)净(jing)的(de)水(shui)源中投入了剧毒(du)，其(qi)危(wei)害(hai)性(xing)不言而喻。

在(zai)网(wang)络(luo)这(zhe)个信息极(ji)度自(zi)由传播(bo)的(de)平台(tai)上(shang)，诸如此(ci)类(lei)的(de)内(nei)容(rong)却(que)屡禁不(bu)止，甚(shen)至滋生出一些隐(yin)秘的社(she)群，这不(bu)得(de)不让我们(men)思考，是什(shen)么(me)给了这(zhe)些不(bu)良信息传(chuan)播(bo)的(de)土壤？

百度(du)贴吧(ba)，作(zuo)为(wei)曾(ceng)经(jing)中国(guo)最主流的网络(luo)社区(qu)之一，承载(zai)了无数(shu)网民的(de)青(qing)春记忆(yi)。它以(yi)其开放性(xing)和UGC（用(yong)户生(sheng)成内(nei)容）的(de)模(mo)式，汇聚(ju)了形(xing)形色(se)色(se)的人(ren)群(qun)，讨(tao)论(lun)着(zhe)五花(hua)八门的话题。这种(zhong)去中心化的传(chuan)播模式(shi)，在带来(lai)信息(xi)多(duo)元化的(de)也为不良信息(xi)的传播(bo)提(ti)供了(le)便利。当(dang)一些敏(min)感(gan)或不当(dang)的内(nei)容，一旦突(tu)破了(le)平台的技术(shu)性(xing)审查(cha)，便可(ke)能在(zai)用户群体(ti)中快(kuai)速扩散，形(xing)成所(suo)谓(wei)的“亚文化”或(huo)“圈子(zi)”。

“91幼儿(er)幼(you)女(nv)-百(bai)度贴吧”现象(xiang)，正是这(zhe)种网络生态下的一(yi)种(zhong)极端(duan)体(ti)现。它(ta)暗(an)示着，即便(bian)是在主流(liu)平台之下(xia)，也(ye)可(ke)能存(cun)在着(zhe)绕(rao)过(guo)监管(guan)、聚集(ji)不良意(yi)图的“灰(hui)色地(di)带”。

进一步分析(xi)，此(ci)类现象(xiang)的出(chu)现，与当(dang)前(qian)网络技术(shu)的发(fa)展(zhan)和(he)用户行为模式的演(yan)变息(xi)息相(xiang)关。一方面(mian)，匿(ni)名性和去地(di)域(yu)化(hua)的网络环(huan)境，使得(de)一(yi)些心(xin)怀(huai)不轨者(zhe)能够(gou)更(geng)轻易地(di)隐藏(cang)身份(fen)，进行(xing)非法活动。另(ling)一(yi)方面，算法推(tui)荐机(ji)制(zhi)在一(yi)定(ding)程度上也可(ke)能(neng)将(jiang)用户(hu)推(tui)向(xiang)他们可能感(gan)兴(xing)趣(qu)但(dan)实(shi)际(ji)上是极端或(huo)有(you)害(hai)的(de)内容。

当用(yong)户无(wu)意(yi)中(zhong)接触到一(yi)两条不当(dang)信息，算法(fa)的(de)“放(fang)大镜”效(xiao)应(ying)可能会将他们(men)引导(dao)至更(geng)深(shen)层次(ci)的(de)“黑暗角落(luo)”，形成恶性循环。

更值(zhi)得注(zhu)意(yi)的是(shi)，这类现(xian)象的(de)背后(hou)，往(wang)往(wang)牵涉(she)到复(fu)杂的(de)用户群体(ti)。除了少(shao)数(shu)的恶(e)意传播(bo)者，还(hai)可(ke)能包括(kuo)对(dui)网络信息辨(bian)别(bie)能力不足的青少年(nian)，以(yi)及(ji)抱(bao)着(zhe)猎奇(qi)心理(li)的用户。他(ta)们可能并未完(wan)全理解自(zi)己所(suo)浏览(lan)或(huo)传播(bo)内(nei)容的严(yan)重(zhong)性，却(que)在不(bu)知不(bu)觉中成为(wei)了不(bu)法行(xing)为的帮凶。这不仅暴(bao)露了(le)网(wang)络内容(rong)监管的难(nan)题，更敲(qiao)响了(le)媒介素养教育的警钟。

如何在技(ji)术防火墙之(zhi)外(wai)，提(ti)升(sheng)网民(min)，特(te)别(bie)是青(qing)少(shao)年(nian)群体的(de)媒(mei)介辨(bian)别能(neng)力，成为(wei)一个亟待解(jie)决(jue)的(de)问题。

“91幼(you)儿幼(you)女-百(bai)度(du)贴吧(ba)”作(zuo)为(wei)一个(ge)具有高度争议(yi)性的(de)网(wang)络(luo)话题(ti)，其存在本身就(jiu)具有(you)一(yi)种(zhong)警示(shi)意义(yi)。它(ta)提醒(xing)着(zhe)我们(men)，在享(xiang)受互联网带来的便(bian)利和(he)乐趣的也(ye)必须(xu)警(jing)惕(ti)那些(xie)潜藏在虚(xu)拟世(shi)界中(zhong)的危(wei)险。平(ping)台方的(de)责(ze)任、监(jian)管(guan)部门的(de)介入(ru)、以(yi)及用户(hu)自身的媒(mei)介素养，都(dou)构成了抵(di)御这些(xie)网(wang)络(luo)“幽灵”的(de)必要防线。

理解这一(yi)现象，不仅(jin)仅是关注(zhu)一个具体(ti)的词(ci)条，更是要审视(shi)当下(xia)网络(luo)空(kong)间的现(xian)状，思(si)考如何构(gou)建一(yi)个更健(jian)康(kang)、更安全(quan)、更(geng)负责(ze)任的网络(luo)生(sheng)态。

现实(shi)的回响与(yu)未(wei)来的(de)挑战：如(ru)何(he)为“91幼儿幼(you)女”现(xian)象筑起坚实(shi)的防(fang)线

“91幼(you)儿幼女-百(bai)度(du)贴吧”现象(xiang)，并非(fei)仅仅(jin)是(shi)虚拟空间(jian)中(zhong)的(de)一个(ge)孤(gu)立(li)事件(jian)，它(ta)深(shen)刻地(di)映射(she)出(chu)我们社(she)会在(zai)儿童保(bao)护、青(qing)少(shao)年教育以及网络治(zhi)理(li)方(fang)面(mian)所(suo)面临的现实挑战。当(dang)这个词条(tiao)开(kai)始在网(wang)络上(shang)被提(ti)及，它所(suo)激(ji)起的不仅(jin)仅是(shi)公众的愤(fen)怒与(yu)不(bu)安，更(geng)是对现有体系的拷问(wen)。我们必须认识(shi)到，解决(jue)这一问(wen)题(ti)，需(xu)要(yao)多方力量的(de)协同，以及(ji)对症下药的(de)策(ce)略。

平台方的责任是不(bu)可推卸(xie)的。百度(du)贴(tie)吧作(zuo)为曾经(jing)的巨(ju)大流(liu)量(liang)入口，其在(zai)内容(rong)审(shen)核和用(yong)户管理上(shang)的疏(shu)漏，无疑为(wei)不良(liang)信(xin)息(xi)的滋(zi)生提(ti)供了温床。虽然(ran)我们理(li)解(jie)在(zai)海(hai)量信息(xi)中进行百分之百的(de)精(jing)准过滤是极其(qi)困难的，但(dan)对于(yu)涉及未成(cheng)年人(ren)保护(hu)这(zhe)一绝对(dui)红线，平台(tai)理应(ying)投(tou)入(ru)更多的技术和人力(li)资源(yuan)，建立(li)更完善的(de)预警和惩(cheng)罚机(ji)制。

这(zhe)包(bao)括但不(bu)限于：加强(qiang)对敏(min)感关(guan)键词的监(jian)控，优化(hua)对(dui)违规(gui)内容(rong)的识(shi)别(bie)算(suan)法，设立(li)更便捷的举(ju)报(bao)通道(dao)，并(bing)对举报属实的(de)账(zhang)号(hao)和内容(rong)进(jin)行严厉处(chu)置。只有让平台付出(chu)高昂(ang)的代(dai)价，才(cai)能促(cu)使(shi)其更加(jia)重视内容(rong)安全。

法律法(fa)规(gui)的完(wan)善与执(zhi)行是关(guan)键。针(zhen)对(dui)网(wang)络上涉及未(wei)成年人(ren)的违法犯(fan)罪行为，我国已(yi)经有(you)相应(ying)的(de)法(fa)律条(tiao)文。在虚拟空间的隐(yin)秘(mi)性、跨地(di)域性(xing)等特点下，如何有(you)效追踪(zong)、取证(zheng)并惩治犯(fan)罪分子，依(yi)然是(shi)执法(fa)部门面临(lin)的难(nan)题。这需(xu)要(yao)公安部(bu)门(men)与(yu)互(hu)联网平台(tai)之间建立(li)更(geng)紧(jin)密的(de)协(xie)作(zuo)机(ji)制，共享(xiang)信息，形(xing)成联(lian)动。

对于涉及传播(bo)不良信(xin)息的行(xing)为，也应根(gen)据其(qi)危害程度(du)，依法(fa)追究(jiu)相(xiang)关责(ze)任，形成有效(xiao)的法(fa)律震慑。

更(geng)深(shen)层次的(de)思考在于(yu)，我们如何从根(gen)源上减(jian)少此(ci)类现象的发(fa)生(sheng)。这(zhe)便涉(she)及到(dao)青(qing)少年(nian)成(cheng)长环境的(de)改善(shan)和家(jia)庭教(jiao)育(yu)的缺(que)失。部(bu)分(fen)青(qing)少年(nian)之(zhi)所(suo)以会误(wu)入歧(qi)途(tu)，接(jie)触不当信(xin)息，可(ke)能(neng)与(yu)他们在现(xian)实生(sheng)活(huo)中缺乏(fa)关爱、沟(gou)通(tong)不畅(chang)、或者对(dui)网络世(shi)界的(de)危险(xian)缺乏(fa)认(ren)知有关(guan)。因此(ci)，加强家庭(ting)教(jiao)育(yu)，关(guan)注青少年的(de)心(xin)理健康(kang)，为他们(men)提供一(yi)个安(an)全、健(jian)康、充满关(guan)爱的成长环境(jing)，是预防悲剧发生的基(ji)石(shi)。

学校和(he)社区也应承(cheng)担起相应的责(ze)任，通过(guo)开展各(ge)类主题教(jiao)育活(huo)动，提(ti)升(sheng)青(qing)少年(nian)的自我保(bao)护意识(shi)和辨别能力(li)。

提升全(quan)社(she)会的(de)媒介(jie)素(su)养刻不(bu)容(rong)缓。在(zai)信息爆(bao)炸的(de)时(shi)代，每个(ge)人都身处(chu)信息的洪流之中。我(wo)们需要学会如何辨(bian)别(bie)信息的(de)真伪，如何(he)抵制不良信(xin)息的(de)诱(you)惑，如何(he)理性(xing)地(di)表(biao)达自己的观(guan)点。对(dui)于(yu)“91幼(you)儿幼女-百度贴(tie)吧”这(zhe)类现象，公(gong)众的(de)过度(du)关(guan)注和传播，有时(shi)也(ye)可能无意中(zhong)助(zhu)长了(le)其传(chuan)播的“热度(du)”，形成(cheng)一种“黑(hei)红(hong)”效应。

因(yin)此(ci)，如何(he)在(zai)保持警惕(ti)的避免不必(bi)要的(de)“消费(fei)”这些敏感(gan)话(hua)题(ti)，也(ye)是我们(men)每个人需(xu)要(yao)思(si)考的(de)。

“91幼儿幼(you)女-百度贴吧”现(xian)象(xiang)，如同(tong)一(yi)个冰(bing)山一角(jiao)，它(ta)警示我(wo)们，网络(luo)空(kong)间的(de)治理是一个(ge)长(zhang)期而(er)艰巨的任(ren)务(wu)。它不仅需要(yao)技(ji)术的进(jin)步(bu)，法(fa)律的(de)完(wan)善(shan)，更需(xu)要(yao)社会(hui)各界的共(gong)同努(nu)力，以(yi)及(ji)我们每(mei)个人对(dui)网络道德和责(ze)任的深(shen)刻理(li)解。只有(you)当技(ji)术、法律、教(jiao)育、家庭(ting)和社会(hui)责(ze)任(ren)形成(cheng)合力(li)，我们才能(neng)为下(xia)一(yi)代构建(jian)一个真(zhen)正(zheng)安(an)全(quan)、健康、绿(lv)色(se)的网(wang)络空(kong)间，让那些(xie)潜藏(cang)在黑(hei)暗角(jiao)落的“幽(you)灵”无(wu)处(chu)遁形(xing)，让虚拟世(shi)界的(de)繁(fan)荣(rong)真正(zheng)服务于(yu)现(xian)实的(de)美好(hao)。

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图片来源：每经记者 陈浩然 摄

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