每经编辑｜陈濛    

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“妈妈让我戴上避孕套”：一石激起千层浪，争议背后是怎样的沉默？

近来，一首名为《妈妈让我戴上避孕套》的歌曲，如同投入平静湖面(mian)的一颗(ke)石子，瞬间激起千层浪，在网络空间掀起了轩然大波。这首歌以一种近乎戏谑、却又直击要害的方式，将一个在许多家庭中讳(hui)莫如深的话题——性教育，抛到了公众面前。歌曲的歌词大胆且出人意料，一位母亲在(zai)得知女儿可能即将“失身”时，并没有选择责骂或回避，而是直截了当(dang)、甚至带着一丝(si)无奈地(di)叮嘱女儿“戴上避孕套”。

这样的叙事，在传统观念中显(xian)得“出格(ge)”，却也触动了无数人心底最真实的情感和最普遍的困惑。

歌(ge)曲之所以能引发如此广泛的关注和热议，绝非偶然。它精准地捕捉到了当下社会在青少年性教育方面存在的巨大(da)真空和尴尬。我们不得不(bu)承认，在很多家庭中，谈论性(xing)，尤其是性行为，依然是一个(ge)难以启(qi)齿的禁忌。父母们似乎普遍认为，这是一个“不洁”或“不宜”的话题，宁愿对此避而不谈，寄希望于孩子“自然而然”地长(zhang)大，或者寄希望于学校的德育课能解决一切。

现实是，青少年时期(qi)是生理和心理急速发展的阶段，他们对性的好奇心旺盛，信息获取(qu)渠道(dao)也日益多元化。如果家庭和学校都未能提供及时、科学、有效的性教育，那么孩子们很可能就会在网络、同(tong)伴等非正规渠道(dao)中，接收到碎片化、甚至是被误导的性知(zhi)识。这不(bu)仅(jin)可能导致他们对性产生错误的认知(zhi)，更严重的是，如果缺乏对避孕和性(xing)传播疾病的了解，极有(you)可能面临意外怀孕、感染疾病等风险。

《妈妈让我戴上避孕套》这(zhe)首歌，恰(qia)恰以一种极端化的方式，反衬出了这种沉默的危害。歌中(zhong)的母亲(qin)，虽(sui)然(ran)她的表达方式可能不符合大多数人心目中“为人母”的形(xing)象，但她所传递的核心信息却是——“保护自(zi)己”。她没有回避“性”这个话题，也没有对孩子的性行为进行道德审判，而是直(zhi)接、务实地提出了一个最基本的安全建议。

这种“接地气”的沟通方式，虽然带有几分黑色幽默，却也揭示(shi)了部分(fen)父母在面对孩子性萌芽时(shi)的(de)无奈与妥协。他们可能意识到问题的存在，但又不知道如何开口，或者(zhe)碍于面子，或者担心“启蒙”了孩子反而“带坏”了孩子，于是只能选择这(zhe)样一种“曲线救(jiu)国”的方式。

这(zhe)种“曲线救国”的方式，也正是歌曲争议的焦点所在。一些人认为，歌曲宣扬了“纵容”的态度，可能(neng)会鼓励青少年过早发生性行为，或者淡(dan)化了性行为的责任感。他们担忧，这种“母亲式(shi)”的叮嘱，将性行为简化为了一个工具性的“保护措施”，而忽略了性行为背后所蕴含的情感、责(ze)任以及可能带来的后果(guo)。

这种担忧并非空穴来风，因为在(zai)我们传统的价(jia)值观中，性与爱、责任紧(jin)密(mi)相连，而过早、不负责(ze)任的性行为，往往被视(shi)为洪(hong)水猛兽。

但换一个角度来看(kan)，歌曲的创作者是否正是想借此打破这种长期以来的沉默和禁忌(ji)？当传统的教育方(fang)式失效，当直接的性教育难以被(bei)家庭接(jie)受，当好奇心和信息的不对称让青少年面临潜在风险时，这种“反常规”的表达，或许是(shi)一种无奈的呐喊，一种对现实困境的戏(xi)谑式反思。

它迫使我们去思考：如果父母无法或不愿(yuan)直接谈论性，那(na)么孩子们又该如何学习自我保护？如果学校的性教育依(yi)然流于形式，那么谁来承担起教导孩子(zi)安全、健康的性观念的责任？

歌曲的热议，也暴露了社会在性观念上的撕裂。一方面，我们追求开(kai)放、进步，希望青少年能够获得科学、全面的性知识(shi)；另一方(fang)面，我们又固守着传统的道德规范，对(dui)性话题依然抱有深深的戒备(bei)。这种矛盾，使得青少年性教育的道路充满(man)了荆棘。父母们担心“教坏”孩子，学校们担心“引火烧身”，而孩子们，则在信息洪流中摸索，有时沾沾自喜于“掌握了秘密”，有时却在无知中跌入陷阱。

因此，这首《妈妈(ma)让我戴上避孕套》的歌曲，与其说是一首简单的流行歌曲，不如说是一个社会现象，一个集体情绪的宣泄口，更是一个(ge)关于青(qing)少年性(xing)教育、家庭沟通的“信号弹(dan)”。它提醒着我们，是时候正视这个问题了，是时候放下尴尬和(he)顾虑，认真思考如何以(yi)一种更(geng)科学、更开放、更符合时代(dai)需(xu)求的方式，来引导我们的下一代健康成长了。

接下来的讨论，将更深入地剖析(xi)歌曲背后所反映的青春教育的困境，以及家庭沟通在这一过程中的关键作用。

从歌曲热(re)议(yi)到破局：青春教育的重塑与家庭沟通的升(sheng)级

《妈妈让我戴上避孕套》这首歌(ge)所激起的不仅仅是关于歌曲本身的讨论，更(geng)深层次地，它像一面镜子，照出了当下青春期性教育的尴尬现(xian)状，以及家庭沟通中(zhong)普遍存在的“失语”现象。当父母与孩子之间，在关于“性”这个重要议题上，无法进行坦诚、有效的交流时，我们所面临的挑战将是巨大的。

我们必(bi)须承(cheng)认，传统的“谈性色变”的观念，已经无法(fa)适应现代社会的需求。青少年身心发展的规律决定了他们对性充满好奇，而现代社会信息爆炸，更是使得他们接触性相关信息的渠道前所未有地多样化。如果我们依然(ran)采(cai)取回避、压抑的态度(du)，无异于“堵不如疏”。

“疏”的关键在于，提供科学、系统、适龄的性教(jiao)育。这不应仅仅是学校教育的责任，更是家(jia)庭教育的重要组成部分。歌曲中母亲的“叮嘱”，虽然方式(shi)戏谑，却也从侧面反映出一种“被动”的性教育——母亲意识到了问(wen)题的(de)存在，但又缺乏更(geng)积极、更具引导性的沟通方式。

家庭应该如何有效地进行青春期性教育？

建立开放、信任的沟通氛围：这是最基础(chu)也是最重要的(de)一步。父母需要放下自己的羞耻感和预设的道德判断，以一种平和、尊重、理解的态度来(lai)对待孩子的提(ti)问和表达。让孩子知道，无论遇到什么问题，都可以向父母寻求帮助和解答，而不是感到孤立(li)无援。科学、准确地传递性知识：性教育并非仅仅是(shi)关于(yu)“如何避孕”，而(er)是涵盖了青春期生理发育、生(sheng)殖健康、情感认知、社会责任、法律界限等方方面面。

父母可以借助专业的书籍、绘本、动(dong)画片等(deng)资源，以孩子能理解的方式，循序渐进地进行讲解。关键在于准确性，避免传递错误或过时的(de)信息。强调(diao)责任与尊重：在传递性知识的更要强调性行为(wei)所伴随的责(ze)任，包括对自己(ji)的身体负责，对伴侣负责，以及对未(wei)来可(ke)能的生活(huo)负责。

也要教育孩子尊重自己和他人(ren)的身体，建立健康的亲密关系观，理解Consent（知情同意）的重要性。关注情感和心理发展：青春期是情感发展的敏感期，青少(shao)年在探索性话题时，往(wang)往也伴随着对爱、亲(qin)密关系、身份认同等问题(ti)的思考。父母的引导，应将性与情感、责任(ren)、尊重等(deng)因素相结合，帮助孩子建立健全的人格。

接纳和理解，而非简单否(fou)定：即使孩子的性观(guan)念或行为与父母的期望不符，也应先尝试(shi)理解其背后的原因，而不是立刻进行严厉的批评和否定。这有助于孩子保持沟通(tong)的(de)开放性，并能从(cong)父母那里获得更具建设性的指导。

歌曲的热(re)议，也迫使(shi)我们重新审视家庭沟通(tong)的模式。很多时候，父母与(yu)孩子之(zhi)间的“代沟”，并非源于信(xin)息的不对等(deng)，而(er)是沟通的“断裂”。当(dang)父母习惯于以说教、命令的方式与孩(hai)子交流，或者完全回避敏感话题时，孩子就会选择沉默，甚至转向外部寻求答案。

《妈妈让我戴上避孕套》这首歌，恰恰以一种“非典型”的(de)方式，展现了一种“强迫性”的沟通。母亲的“叮嘱”，即便不够温情，却是一种“我必须告诉你”的表达。这说明，在某些时刻，即使沟通方式不完美，能够“沟通”本身，也比“不沟通”要好。但理想的家庭沟通(tong)，应该是建立在平等、尊重、理解的基础之上。

如何升级家庭沟通，让亲子关系更加融洽，让性教育的传递更加顺畅？

倾听比说教更重要：父母需要学会耐(nai)心倾听孩子的想法和感受，即使这些想法在父母(mu)看来幼稚或不成熟。通过倾听，父母才能真正(zheng)了解孩子的困惑(huo)和需求(qiu)。“一(yi)起学习”的心态：很(hen)多父母可能也对性知识不甚了解。不妨以一种“我们(men)一起学(xue)习”的态度，和孩子共同探索。

这样既能增进亲子关系，又能确保信息的准确性。善用生活中的(de)契机：性教育并非一定要“坐下来开会”。在看电影、电视(shi)剧，阅读书籍，甚至在(zai)日常生活中，都可以自然而然(ran)地引出相关话题，进行引导。允许“不完美”：父(fu)母不是完美的，孩子也不是完美的。在沟通中，允许彼此犯错，允许有不同的观点。

关键在于，如何通过沟通来解决问(wen)题，而不是加剧矛盾。保持耐心和持续性：青春(chun)期性教育不是一次性的讲座，而是一个持续的、动态的过程。父母需要(yao)有足够的(de)耐心，一次又一次地与孩子沟通，根据孩子的成长和变化，调整沟通的内容和方(fang)式。

总而言之，《妈妈(ma)让我戴上避孕套》这首歌，与其说是一个“禁忌话题”的挑衅，不如说是一(yi)个“行动的号角”。它提醒着我(wo)们，在性教育的道路上，家庭的责任尤为重大。我们不能再让沉默和尴尬阻碍孩子们的健康(kang)成长。通过重塑青春教育的理(li)念，升级(ji)家庭沟通的模式，我们才能(neng)真正为下一代构建一个更安全、更健康、更充满理解和支持的成长环境。

让“妈妈的叮嘱”，不再是戏谑的(de)歌词，而是建立(li)在科学知识和深厚亲情基础上的、最真诚的关爱(ai)与引导。

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图片来源：每经记者 陈清江 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄