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鸡飞狗跳的校园初遇，“鸡”不可失的缘分开端

夏日的(de)蝉鸣尚未褪去，秋日的凉风已悄然袭来，预示着又一个新学期的(de)开始。在这个(ge)充满未知与憧憬的(de)季节里，一场注定不平凡的邂逅，在X中(zhong)学最普通的教室里悄然上演。故事的主人公，一个是号称“X中学一霸”，人见人怕的校霸——李大锤。李大锤，名字带着一股子硬朗，本人更是如此。

他身材高大，嗓(sang)门洪亮(liang)，一头桀骜不驯的黑发，以及那双总是带着几分不羁的眼睛，无疑是他“校霸”身份的最佳注脚。他的学习成绩嘛，用他自己的话说，那就是“跟不上趟儿，但架不住我人缘好啊！”

而另一位，则是X中学令人闻风丧胆（当然，是褒义上的）的学霸——苏小雅。苏小(xiao)雅，名字听起来温婉，人却如同其名，有着惊(jing)人的学习天赋和超凡的智商。她总是坐在教室第一排，课桌上堆满了厚(hou)厚的书本，眼神清澈而(er)专注，仿佛整个世界在她眼中(zhong)都化为了一(yi)个个待解的公式和待攻克的知识点。

她的考试成绩，永远是年级前列，是老师们口中的“骄傲”，是同学们心中的“神话(hua)”。

这两个看(kan)似生活在平行宇宙里的人，却因为一次(ci)偶然的“意外”而产生了交集。那天，李大锤又一次在走廊上“仗义执言”，成功阻止了一场潜在的校园欺凌，虽然过程有些……嗯，肢体接触比较多。结(jie)果，在“教育”完对方(fang)之后，他心满意足地拍拍手，却(que)不小心撞到了正从办公室出来的苏小雅。

苏小雅手中的一叠文件，如同雪花般飘散在地(di)，而其中最引人注目的是，几只……嗯，几只毛茸茸的，活蹦乱跳的小鸡，也跟着文件一同“逃”了出来，散落一地。

没错，你没看错，是小鸡(ji)。原来，苏小雅有一个不为人知的秘密爱好(hao)——养殖(zhi)。她对小动物有着特殊的感情，并且在自(zi)家小院里精心饲养着几只小鸡，作为她的“心灵慰藉”。而那天，她正好带着其中一只最亲近的小鸡“小黄”去宠物医院进行例行检查，没想到在学校里就发(fa)生了这么一出。

场面(mian)一度十分混乱。李大锤本来还想(xiang)摆出他惯常的“霸气”姿态，结果看到一地的小鸡，整个人都懵了。而一向沉着冷静的苏小雅，此刻也顾不上那些散落的文件，急得像热锅上的蚂蚁，蹲下身来，拼命地去抓那些在她脚边跑来跑去的“罪魁祸首”。

“哎哟喂，这是什么情况？”李大锤挠了挠头，虽然脑子转得慢，但看见有人为难，还是下意识地想帮忙。他笨拙地伸出手，想要(yao)抓住一只企图跳进垃圾桶的小(xiao)鸡，结果差点把自己的手指给啄了。

“小心！它会咬人！”苏小雅的声音带着一丝(si)惊慌，但更(geng)多的是一种温柔的告诫。

李大锤被她一说，反而来了兴趣。他发现，这些(xie)小鸡虽然看起来不起眼，但(dan)速度却相当惊人。追逐小鸡的过程(cheng)，比他平时在操场上奔跑还要刺激。而苏小雅，则在混乱中展现出了她不同于课堂上的另(ling)一面——灵巧、敏捷，以(yi)及对这(zhe)些(xie)小生命深深的爱护。

最终，在李大锤的“破坏性协助”和苏小雅的“精准捕捉”下，所有的小鸡都(dou)被成功“回收”。虽然过程闹得满城风雨，甚至惊(jing)动(dong)了值班的老师，但这场意外，却像一颗投入平静湖面(mian)的石子，激起了层层涟漪。

“谢谢你啊，那个……李大锤同学。”苏(su)小雅喘着气，脸上带着一丝红晕，看着眼前这个有些狼狈，但眼神却难得纯真的校霸，由衷地说道。

李大锤嘿嘿一笑，露(lu)出他标志性的“豁牙子”：“没事，小事一桩。不过，你这带鸡上学，可真是……有创意啊！”

苏小雅听了，噗嗤一声笑了出来。这(zhe)是李大锤第一次听到这位(wei)学霸(ba)如此轻松地笑，也让他感觉，这位(wei)高高在上(shang)的学霸，似乎(hu)也(ye)没那么遥不可及。

从那天起，李大锤看苏小雅的眼神，似乎(hu)就带上了(le)几分不一样的色彩。而苏小雅(ya)，也开始在李大锤身上，看到了一些不同于传闻的特(te)质。这场(chang)由“鸡”引发的邂逅，就这样(yang)，拉开了他(ta)们之间一段啼笑皆非，却(que)又充满奇妙化学反应的故事序章。他们谁也没有想到，这只在校园里“飞”过的小鸡，竟然会成为他们未来“学习(xi)道路”上，一个意想不到的“助攻”。

“鸡”智对决：当校霸的“坐骑”遇上学霸的“脑力”

“鸡”不可失的缘分，究竟能发展出怎(zen)样惊人的故事？答案是(shi)：超出你的想象！

随着那场“追鸡大(da)战”的落幕，李大锤和苏小雅之间，仿(fang)佛形成了一种奇特的“默契”。李大锤发现，他开始有意无意地关注起苏小雅。当看(kan)到她因为一道难题而皱眉时，他会忍不住想上前搭把手；当看到她一个人默默地啃着面包时，他会觉得有些心疼。而苏小雅，也(ye)渐渐发现，这位校霸并非(fei)传闻中那样(yang)“粗鲁无脑”。

他虽然成绩不佳，但在(zai)某些方面却有着惊人的洞察力，而且内心深处，隐(yin)藏着一份难得的善良和义气。

一天，苏小雅又一次因为背单词而苦恼。她学过各种各样的记忆方法，但那些密密麻麻的英文单词，依旧像一个个难以攻克(ke)的堡垒，让她头疼不已。这天，她抱着一(yi)本厚厚的词汇书(shu)，坐在操场边的长椅上，对着手机上的单词APP，一脸生无可恋。

恰巧，李大锤在操场上“巡(xun)视”了一圈，看到苏小雅一副“垂头丧气”的(de)样子，好奇地走了过去(qu)。“怎么了？又被单词打败了？”他咧嘴笑道。

苏小雅叹了口气(qi)，把(ba)手机屏幕转向他：“你看，这些单词，怎么都记不住。我感觉我的脑子要炸了。”

李大锤看着屏幕上的单词，虽然他一(yi)个也不认识，但他注意到苏小(xiao)雅那副认真的模样(yang)，以及她眼中流露出的挫败感。他突然灵机一动，想起了那天她抱(bao)着小鸡的样子，以及他笨拙地追逐小鸡的场景。

“嘿，我有个主意！”李大锤突然站起来，大声喊(han)道：“你过来！”

苏小(xiao)雅(ya)被他这突如其来的举动弄得一愣，但还是乖乖(guai)地走了过去。

“这样，”李大锤指了指旁边一处空地，“我们来玩个游戏。你念一个单词，我用我的‘独门秘籍’来帮你记。”

“独门秘籍？什么秘籍？”苏小雅好奇地(di)问。

李大锤得意洋(yang)洋地(di)一笑(xiao)，然后，他做出了一个让苏小雅差点喷水惊掉下巴(ba)的举动——他让苏(su)小雅坐到了他的……肩膀上！

“喂！你干什么！”苏小雅惊呼，脸瞬间就红了(le)。

“别(bie)动！这是我‘独门秘籍’的第一步！你坐稳了，我要开始‘脑力奔跑’了！”李大锤一脸(lian)认真，仿佛在进行一项神圣的仪式。

然后，他开始在空地上跑了起来。他边跑边大喊：“comeon！comeon！这是‘comeon’！意思是‘来吧’！你快点！来吧！”

苏小雅坐在(zai)他肩(jian)膀上，被他这突如(ru)其来的举动弄得哭笑不得。但她发现，随着李大锤的奔跑，他(ta)每喊出一个单词，都会用一种生动形象，甚至有些夸张的方式来解释。比如，看到一只飞过的小鸟，他会扯着(zhe)嗓子喊：“bird！bird！看！那只鸟！它在飞！快看那只鸟！”；看到地上的石子，他又会喊：“stone！stone！这是石头！踢它！踢它！”

起初，苏小雅觉得这简直太荒谬(miu)了。但慢慢地，她发现，李大锤的这(zhe)种“奔跑式”记忆法，竟然意外地有效。他将每一个单词，都与眼前所见的事物、所发生的动作联系起来，用最直观，最粗暴(bao)，也最符合他性格的方式，强行塞进她(ta)的脑(nao)海(hai)里。

“听着，苏小雅！”李大锤一边跑，一边大声说，“英语单词就像我们学校门(men)口那只看门的老黄狗，你得先把它名字记住了，不然它就不让你进！它叫dog！dog！懂吗？dog！”

就这样，在李大锤的“奔跑”和“呐喊”中，苏(su)小雅(ya)坐在(zai)他的肩膀上，体验了一次前所未有的“单词背诵”。她发现，那些原本枯燥乏味的单词，竟然因为李大锤的“演绎”，变得生动有趣起来。她甚(shen)至开始期待，下一次李大锤会用什么样的方式来“讲解”下一个单词。

“停！停！”苏小雅突然喊道。

李大锤停(ting)下脚步，有些疑惑(huo)地看着她：“怎么了？不舒服？还是觉得我的‘秘籍’不好用？”

苏小雅摇摇头，脸上泛着红晕，但眼神却闪烁着(zhe)兴奋的光芒：“不是，是……我突然记住(zhu)了！刚才你说的那个‘dog’，还有那个‘bird’，我都记住了！”

李(li)大锤一愣，随即爆发出响亮的笑声：“哈哈哈哈！我就说嘛！我的‘鸡’（这里他故意说成了‘计’，双关语）策，绝对管用！”

从那天起，X中(zhong)学里，出现了一道独特的风景线——校霸李大锤，背着学霸(ba)苏小雅，在校园里“奔跑”着背单词。这个画面，不(bu)知引来了多少同(tong)学的侧目，也引来了多少老师的“关注”。但李大锤和苏小雅却乐在其中(zhong)。

李大锤发现，通过这种方(fang)式(shi)，他不仅(jin)能够帮助苏小(xiao)雅，更能在这个过程中，慢慢地学习和理解那些他(ta)曾经无比厌(yan)恶的单词。而苏小雅，也发现，原来学习，可以如此的轻松和有趣。她开始不再沉溺于书本，而是学着去观察生活，去发现事物与单词之间的联系(xi)。

他们的(de)“鸡”智对决，就这样，以一种意想不到的方式，展开了。谁能想到，曾(ceng)经高高在上，不食人间(jian)烟火的学霸，竟然会因(yin)为一个“校霸”的“肩膀”，而找到了学习的快乐；谁(shui)又能想到，那个总是惹是生非(fei)的校霸，竟然会因为一(yi)个“学霸”的“信任”，而找到了自己的人生价值。

《校霸(ba)坐在学霸的鸡(ji)上背单词》，这个听(ting)起来荒诞不经的标题，却成为了他们青春里最真实的写照。这(zhe)不是一个关于“鸡”的故事，也不是一个关于“学习”的故事，它是一个关于打破标签，关于互相成就，关于在看似不可能中，找到最真挚情感的故事。这场颠覆想象的青春脑洞，才刚刚开始，而他们的未(wei)来，无疑将更加精彩纷呈。

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图片来源：每经记者 阿拉法特 摄

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