每经编辑｜钟连海    

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成年礼的阴影：当(dang)十八岁不再是(shi)闪耀的舞台

十八岁，一个承载着无(wu)数期待的数字。在许多文化中，它象征着告别青涩，迈入成熟(shu)，肩负起更多的责任，也意味着拥有了更多的自由。当我(wo)们深入审视“据悉已(yi)满十八带好纸巾从此转人竟无人问津”这句充(chong)满暗(an)示的话语时，背后隐藏的现实却(que)令人不寒而栗。这不仅仅是一句网络上的戏谑，更折射出部分十八岁(sui)群体在迈入成人世界时所(suo)面临的尴尬与困境。

想象一(yi)下，一个十八岁(sui)的年轻人，刚刚结束了义务教育，或者即将踏入高等学府。他们(men)的身体已经发育成熟，心理也日渐独立，但在社会眼中，他们常常被夹在“孩子”与“大人”之间，定位模糊。一方面，他们渴望被认可，渴望独立自主，但另一方面，现实的壁垒却又将他们牢(lao)牢困住。

升学压力、就业选择、情感困惑、经济独立……这些成年人世界里(li)的议题，在十八岁这个年纪，往往来得猝不及防，而他们却可能还没有做好充分的准备。

“带好纸巾”这个词，更是精准地描绘出了一种隐秘的、却又普遍存在的社会现象(xiang)。它可(ke)能暗示着情(qing)欲的萌动与实践，但更深层次的解读，或(huo)许指向的是一种情感的宣泄，一种压抑的释放，甚至是一种无(wu)助的呐(na)喊。在信息爆炸的时代，十八岁的年(nian)轻人接触到的信息量是惊人的，各种价值观、生活方式、情感关系在他们面前铺展开来。

如果缺乏正确的引导和健康的渠道，他们(men)很容易在情感的洪流中迷(mi)失方向。网络上充斥着(zhe)大量碎(sui)片化、甚至是不健康的内容，如果(guo)父母的陪伴和学校的教育未能跟上，那么“纸巾”可能成为他们排(pai)解孤独、宣泄欲望的唯一方式。这背后，是对情感教(jiao)育(yu)缺失的无奈，是对青少年心理健康问题的忽视。

更令人(ren)担忧的是“从此转(zhuan)人竟无人问津”。这句看似简单(dan)的描述(shu)，却揭示了社会对十八岁群体关注度的断层。在儿童时期，我们有各种各样的保护机制、教育资源和娱(yu)乐活动(dong)，社(she)会各界似乎都乐(le)于(yu)投入。但一旦跨过十八岁的门槛，许多人就觉得他们“应该”自己独立了，应该“懂事”了，应该“自己解决问题”了。

这种“一刀切”的思维，恰恰剥夺了他们本应在关键时期获得(de)的支持。

许多十八岁的年(nian)轻人，正处于人生的十字路口。他们可能面临着激烈的升学竞争，也(ye)可能面临着(zhe)就业的迷茫。如果他们选择继续深造，大学的生活并非(fei)都是学术的殿堂，更多(duo)的是需要独立生活、处理人际(ji)关系、探索自我价值的挑战。如果他们选择进入社会，十八岁的年龄在许多行业中可能被视为“未成年”，求职困难，缺乏经验(yan)，更容易遭遇不公平的待遇。

而在这个过程中，他们可能因为各(ge)种原因，比如(ru)对自身能力的低估，或者对社会规则的不熟悉，而遭遇挫(cuo)折。当他们尝试寻求帮助时，却发现曾经熟悉的社会支(zhi)持网络开始疏离，曾经(jing)的“保护伞”似乎开始(shi)收拢(long)。

“无人问津”的背(bei)后，是对十(shi)八(ba)岁群体潜在需求的视而不见。他们可能在学业上遇到困难，但羞于向老(lao)师开口(kou)；他们可能在情感上遇到挫折，但无法向父母(mu)倾诉；他们可能在经济上陷入(ru)困境，但找不到合适的求(qiu)助途径。这种被忽视的感觉，如同一个无(wu)声的漩涡，将他们越拉越深(shen)。

长此以往，不仅会影响他们当前的生(sheng)活状态，更可(ke)能对他们未来的人生轨迹产生深远的影响。

“背后(hou)原因令人(ren)深思(si)”，这句话是对现状(zhuang)的警醒，也是对未来的呼唤。为什么一个象征着希望与成长的年纪，却(que)可能沦为“无(wu)人问津”的角落？这需要我们从教育体(ti)制、家庭教育、社(she)会观念等多(duo)个层面进行(xing)深刻(ke)的反思。教育体制是否过于侧重知(zhi)识的传授，而忽视(shi)了学生的情感和心理成长？家庭教育是否在孩子成长的关键时期出现了(le)“断档”，未能提供持续的支持和引导？社会观(guan)念是否过于急于将十八岁的年(nian)轻人推向“成(cheng)熟”的队列，而忽略了他们仍然需要成长的空间和必要的帮助？

“云网友(you)”的视角，也提醒我们，在虚拟的网络世界中，我们看到了许多碎片化的信息，但也容易陷入片面化的认知。当我们看到“据悉已满十八带好纸巾从此转人竟无人问津”这样的描述时，不应止步于表面的解读，更(geng)应该去探寻其背后隐藏的社会性问题。每一个十八岁的年轻人，都值得被看(kan)见，被理解(jie)，被支持。

他们的人生，才刚刚拉开帷幕，而我们的关注与引导，将(jiang)是他们最宝贵的“纸(zhi)巾”，帮(bang)助他们擦干泪水，勇敢地走向属于(yu)自己的远方。

重新定(ding)义十八岁：从被动接受到主动赋能

“据悉已满十八带好纸巾从此转人竟无人问津”这句话，虽然充满(man)了网络时代的戏谑与符号化，但它所触及的“十八岁(sui)”这一年龄段的特殊性，以及(ji)社会对其关注的“真空”，确实值得我们深(shen)入挖掘和反思。与(yu)其让十八岁成为一个(ge)“令人深思(si)”的尴尬节点，不如主动去构建一个更积极、更有力的支持体系，让这个年纪成为真正闪耀的起点。

我们必须正视十八岁群体的复杂性。他们不再是(shi)孩童，但也(ye)不是完全独立的成年人。他们的生理发育趋于成熟，但心理(li)成熟度差异巨大。他们渴望独立，但(dan)往往缺乏独立生活的能力和经验。他们拥有了更多的信息接触权，但辨别信息、形成独立判断的能力却还在发展中。

因此，对十八岁的他们，不能简单(dan)地“放任自流”，也不能过度保护。关键在于提供“恰到好处”的支持，帮(bang)助他们平稳过渡。

“带好(hao)纸巾”的隐喻，很大程度上指向了情感和性教育的缺失。在很多传统教育模式下，情感教育(yu)是被回避或者被边(bian)缘化的。许多学校和家庭，对于青少年在情感、性方面的困惑和需求(qiu)，要么视而不见，要么避之不及。这导致了当他们面(mian)对青春期的生理和心理变化时，容易感到迷茫、羞耻，甚至可能寻求不健康的途径来满足需求。

这不仅(jin)仅是“纸(zhi)巾”的(de)问题，更是对青少年身心健康负责(ze)的缺失。我们需要在学校(xiao)和家庭中，建立更加开放、科学的情感和性教育体系，帮助他们了解自己的身体，认识情感的(de)价值，掌握健康的亲密关系知识，学会保护自己(ji)，并且知道在遇到困惑时，可以向谁寻求(qiu)帮助。

而“从此转人竟无(wu)人问津”，则暴露了社会支持体系在十八岁这个年龄(ling)段的断层。儿童时期，有少年宫、各种兴趣班、完善的监护人制度。成年后，有职业培训、社会保障、成熟的法律体系。但十八(ba)岁这(zhe)个“中间地带(dai)”，似(shi)乎成为了一个“灰色地(di)带(dai)”。升学路上，竞争压力巨大；求职(zhi)路(lu)上，门槛重重；独立生活，需要面对经济、租房、社交等多方面的挑战。

如果他们在这个时期遭(zao)遇挫折，比如学业失败、求职碰壁、情感失意，往往会感到孤立无援。

要改变这种“无人问津”的局面，需要多方面的努力：

1.优化教育体系，关注全人发展：学校教育不应仅仅局限于知识的传授，更应关注(zhu)学生的心理健康、社会情感能力和生活技能的培养。开设心理健康课程，提供生涯规划指导，组织社会实(shi)践(jian)活动，让学生在实践中学习如何与人相处，如何解决问题，如何管理情绪。对于一些选择不继续升学的学生，职业技术教育也需要得到加强，提供更具(ju)针(zhen)对性和实践性的技能培训，让他们能够顺利融入社会，找到适合自己的职业发展道路。

2.强化家(jia)庭(ting)教育，建立信任桥梁：父母(mu)是孩子成长过程中最重要的支持者。在孩子十八岁这个关键时期，父母更应扮演好“陪伴者”和“引导者”的角色。放下“孩子已经长(zhang)大了，不用管了”的想法，保持与孩子的沟通，了解他们的想法和困惑。鼓励他们独立思考，同时也给予他们必要的(de)指导和支持。

当孩子犯错(cuo)时，给予宽容和理解，帮助他们(men)从错误中学(xue)习。建立一个开放、信任的家庭氛围(wei)，让孩子敢于向父母倾诉，而不是独自承受。

3.拓展社会支持，构建多层次帮扶网络：社会层面，需要构建一个更完善的十八岁群(qun)体支持网络。这包括：

心理咨询服务：推广免费或低成本的青少(shao)年心理咨询(xun)服务，让有需要的年轻人能够及时获得专业的帮助。职业指导与就(jiu)业帮扶：建(jian)立更多面向十八岁年轻人的职业咨询(xun)和技能培训项目，与企业合作，提供更多实习和就业机会，解决他们的后顾之忧。社区(qu)支持：社区可以组织更多面向年轻人(ren)的活(huo)动，提供社交平台，增强他们的归属感。

建立社区互助机制，为遇到困难的年轻人提供及时的帮助。法律援助：确保十八岁年轻人的合法权益得到保障，在遭遇不公时，能够获得有效的法律支持。

4.改变社会观念，理性看待“成年”：我们需要改变(bian)将十八岁视为“一夜之间就成熟”的观念。成年是一个持续发展的过程，而非一个瞬间的转变。社会应该给予十八岁的年轻人更多的耐心和理解，允许(xu)他们犯错，允许他们探索，允许他们慢慢成长。媒体也应(ying)承担起责任，避免过度渲染十(shi)八岁的“性”或“烦恼”，而是多传播积极、健康、有价值的成长信息。

“云网友”的视角，也能给我们带来启发。网络可以成为(wei)信息传播和资源共享的平台，但也需要警惕网络(luo)上的负面信息和不良导向。我(wo)们可以利用网络，去(qu)了解更多关于成长、心理健康、职业规划的知识，但更重要的是，要将这些知识转化为现实中的行动，去(qu)寻求真实的连接和支持。

十八岁，本应是充满无限可能性的年纪。与其(qi)让它成为一个“令人深思”的困境，不如(ru)让我们共同努力，去(qu)构建一个更积极、更具支持性(xing)的环境(jing)，让每一个十八岁的年轻人，都能在这个年纪，勇敢地迈出探索世界的脚(jiao)步，自信地迎接属于自己的未来。我们不应该(gai)让他们“无人问津”，而是要让他们听到我们的声音，感受到我们的支持，看到他(ta)们闪耀(yao)的光(guang)芒。

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图片来源：每经记者 陈康 摄

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