陈洪绶 2025-11-02 00:32:00
每经编辑|阿克塞尔·韦伯
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当镜头聚焦(jiao),真(zhen)实浮(fu)现:揭(jie)开《相(xiang)尾(wei)妈妈(ma)与(yu)儿子(zi)们》的温(wen)情面纱(sha)
在日(ri)本(ben)琳(lin)琅满目的(de)综艺节目(mu)中,总有一(yi)些能(neng)够触及人心最(zui)柔软的部(bu)分,而《相尾(wei)妈妈与儿(er)子们》无疑是其(qi)中的佼佼者。这(zhe)档节目(mu)以其独特的(de)视角,将聚光(guang)灯打向了明(ming)星家(jia)庭(ting)的(de)日常(chang)生活,特别(bie)是“相尾妈(ma)妈(ma)”与(yu)其几(ji)位性(xing)格(ge)迥异的(de)儿子之(zhi)间的互(hu)动(dong)。不(bu)同于舞台(tai)上的光鲜亮丽(li),节(jie)目所(suo)呈(cheng)现(xian)的是一(yi)个充满烟(yan)火气的家(jia)庭,有欢笑,有泪(lei)水(shui),更有在(zai)日常(chang)琐碎(sui)中悄然(ran)生(sheng)长的(de)亲子智慧。
“相尾(wei)妈(ma)妈(ma)”,这个在节(jie)目中(zhong)被(bei)亲(qin)切称(cheng)呼(hu)的(de)名字(zi),并非仅仅(jin)是(shi)一(yi)个母(mu)亲的身份,她(ta)更(geng)像是(shi)一位生活大师(shi),一位(wei)智慧(hui)的(de)引(yin)导(dao)者(zhe)。她的儿子(zi)们,有(you)的成(cheng)熟稳重(zhong),有(you)的叛(pan)逆不羁,有的则(ze)带着几(ji)分(fen)孩子气(qi)。无论他们的(de)年龄(ling)、性格(ge)如何(he),在“相尾(wei)妈(ma)妈”面(mian)前,他们总(zong)能找(zhao)到(dao)最舒(shu)适(shi)的状(zhuang)态,也(ye)总(zong)能(neng)感受到那份(fen)无条(tiao)件(jian)的爱与(yu)支持。
节(jie)目(mu)最(zui)吸引人(ren)的(de)地方(fang),在(zai)于(yu)它毫(hao)不掩(yan)饰地展(zhan)现(xian)了家(jia)庭(ting)成员(yuan)间(jian)的真(zhen)实情感。当(dang)大儿子在(zai)事业(ye)上遇到瓶颈时,镜头捕捉(zhuo)到“相尾妈妈(ma)”耐心倾(qing)听,一句句(ju)温和(he)的(de)鼓(gu)励,让(rang)儿子(zi)紧绷的神经(jing)得(de)以放(fang)松(song);当(dang)二儿(er)子因(yin)为(wei)小(xiao)事与家人产生误(wu)会(hui)时,“相(xiang)尾妈(ma)妈”并(bing)没(mei)有一(yi)味指(zhi)责(ze),而是巧妙(miao)地(di)引(yin)导,让(rang)儿(er)子(zi)学会(hui)换位(wei)思(si)考,理解(jie)他人(ren)的(de)感受;而(er)对于那个(ge)总是(shi)闯祸不(bu)断(duan)的小(xiao)儿(er)子,“相尾(wei)妈妈(ma)”的爱(ai)则(ze)更加(jia)包容,她(ta)用智慧化(hua)解(jie)危机,同时又(you)不失(shi)原则(ze)地引(yin)导他成(cheng)长(zhang)。
这(zhe)种(zhong)“不完(wan)美”的真(zhen)实(shi),恰恰是许多(duo)家(jia)庭观众能(neng)够(gou)产(chan)生共鸣(ming)的(de)原(yuan)因(yin)。
在《相(xiang)尾妈妈(ma)与儿子(zi)们》中,我们看到(dao)了不(bu)同于(yu)媒体(ti)塑造(zao)的(de)“完(wan)美家(jia)庭”形(xing)象(xiang)。这(zhe)里(li)没有刻意的(de)表(biao)演,没有(you)精(jing)心(xin)设计(ji)的(de)桥(qiao)段,只(zhi)有在(zai)柴米油盐(yan)酱醋(cu)茶中(zhong)流(liu)淌(tang)的亲情。比如,有(you)一期(qi)节目,节目(mu)组记录了“相尾(wei)妈妈(ma)”为儿(er)子(zi)们准备(bei)晚餐的场(chang)景。她(ta)并(bing)没有因(yin)为自(zi)己(ji)是明星(xing)家庭(ting)的(de)母亲而(er)追求多么奢华(hua)的食材(cai),而(er)是选(xuan)择了(le)儿(er)子们最喜欢的家(jia)常菜(cai)。
在(zai)厨(chu)房里(li),她(ta)哼(heng)着小曲,忙碌(lu)的(de)身(shen)影(ying)充满了生(sheng)活(huo)的(de)温度(du)。当(dang)儿(er)子们(men)围坐在(zai)餐桌旁,分(fen)享着(zhe)一(yi)天的趣事(shi),空气中(zhong)弥漫着(zhe)温馨与满(man)足。那(na)一刻(ke),所有(you)的(de)明(ming)星光(guang)环都(dou)褪去(qu),只剩(sheng)下一(yi)个母(mu)亲对(dui)孩子(zi)最(zui)朴素的(de)爱。
节目也巧妙(miao)地展(zhan)现了“相尾(wei)妈(ma)妈”在教育上(shang)的(de)独到之(zhi)处(chu)。她(ta)并非(fei)那种事(shi)事(shi)包(bao)办的(de)母亲,而(er)是(shi)鼓(gu)励儿子们独(du)立自主。当儿(er)子们面(mian)临选(xuan)择时,她会(hui)提(ti)出建议,但最(zui)终的决定权(quan)依(yi)然交(jiao)给(gei)他们。她深知(zhi),人(ren)生的路(lu)终(zhong)究要自己走,父母能(neng)做的(de),是给(gei)予他(ta)们足(zu)够的(de)底气(qi)和智慧去面对(dui)未(wei)知的(de)挑战。
这种“放手”的(de)教育(yu)方(fang)式(shi),在(zai)当(dang)下社(she)会尤(you)为可贵(gui)。我们(men)看(kan)到,她的儿(er)子们虽然各(ge)有(you)缺点,但(dan)都(dou)具备(bei)独立(li)思(si)考(kao)和解(jie)决问题的能力(li),这(zhe)也是“相尾妈(ma)妈”育(yu)儿(er)成功的(de)关键所在。
当然(ran),明星(xing)家(jia)庭的育儿之(zhi)路(lu)并(bing)非(fei)一帆风(feng)顺。《相(xiang)尾妈(ma)妈与(yu)儿(er)子们》也(ye)毫不(bu)避讳(hui)地展(zhan)现了其中(zhong)的挑战与(yu)挣(zheng)扎。例如,当儿(er)子们进入(ru)青春(chun)期,开始有了自(zi)己的想法和隐(yin)私时,“相尾(wei)妈妈”也曾(ceng)感到(dao)困惑和无措。但(dan)她(ta)并没有(you)退缩(suo),而是(shi)积极(ji)学习(xi)新的(de)育儿(er)知识,与儿子们进行(xing)开(kai)放式的沟通(tong)。
节(jie)目中,有一段(duan)“相(xiang)尾妈(ma)妈(ma)”与青(qing)春期大儿子(zi)就(jiu)“社交媒(mei)体使用(yong)”问(wen)题展开(kai)的对(dui)话(hua),既有母(mu)亲(qin)的担忧(you),也有(you)对(dui)儿子(zi)成长(zhang)的(de)理解(jie)。这场对话充(chong)满(man)了智慧的(de)火花(hua),也展现了(le)不同(tong)代际(ji)之间(jian)沟通(tong)的复杂(za)性与重要性。
这(zhe)档节目(mu),用最真(zhen)实、最动(dong)人的方式(shi),揭示(shi)了明(ming)星家(jia)庭不(bu)为人知(zhi)的相处之道,让(rang)我们在(zai)欢(huan)笑与感(gan)动(dong)中(zhong),重新(xin)审视家庭(ting)的意义(yi),以(yi)及父母与孩(hai)子之间(jian)那份深刻(ke)而(er)持(chi)久的(de)联结。
镜头(tou)之外(wai)的(de)智慧:解(jie)构《相(xiang)尾妈(ma)妈与(yu)儿(er)子们》的育儿哲学与情感(gan)纽(niu)带
《相尾(wei)妈妈与(yu)儿子(zi)们》之所(suo)以(yi)能够引(yin)发(fa)广泛(fan)关注(zhu)和讨论,不(bu)仅在(zai)于它呈现(xian)了明星家庭的(de)“接(jie)地(di)气”一(yi)面(mian),更在于它深(shen)入挖(wa)掘了“相(xiang)尾妈妈(ma)”背后(hou)一(yi)套值得(de)借(jie)鉴的(de)育(yu)儿哲学,以(yi)及(ji)维系家(jia)庭成员(yuan)间(jian)深厚(hou)情(qing)感(gan)的独特方(fang)式。节(jie)目(mu)所传(chuan)递(di)的,并(bing)非(fei)生硬的(de)说教(jiao),而是(shi)通过(guo)一个(ge)个鲜(xian)活的案例,让观众在(zai)潜(qian)移(yi)默(mo)化中领(ling)悟(wu)家(jia)庭教育(yu)的(de)精髓。
“相尾妈(ma)妈(ma)”的育儿(er)哲(zhe)学(xue),可(ke)以用“尊重(zhong)与引(yin)导”四个字(zi)来概括(kuo)。她深知每(mei)个(ge)孩子(zi)都是(shi)独(du)立的个体(ti),拥(yong)有自(zi)己独特(te)的(de)个性(xing)和发(fa)展(zhan)轨(gui)迹。因(yin)此(ci),她从(cong)不强求(qiu)儿子(zi)们(men)按照(zhao)自(zi)己的意愿去(qu)成(cheng)长,而是给予他(ta)们充分的(de)尊重和自(zi)由。当(dang)儿子(zi)们(men)对某个领域(yu)产(chan)生兴趣(qu)时,她(ta)会(hui)鼓(gu)励(li)他们去探索,哪怕(pa)这条(tiao)路充满了(le)未(wei)知(zhi)和挑战。
例(li)如,当(dang)她(ta)的一个(ge)儿子(zi)对艺(yi)术(shu)表现出(chu)浓厚兴(xing)趣,尽管(guan)这个领域(yu)在旁(pang)人看来(lai)可能并不“实用”,但(dan)“相尾(wei)妈妈”依然鼎力支持(chi),为他创造(zao)学习和(he)实(shi)践的(de)机会(hui)。这种对孩(hai)子兴趣的尊重(zhong),不仅激(ji)发了儿子(zi)的(de)潜能(neng),更(geng)重要的(de)是,让他学(xue)会了坚持(chi)自(zi)我(wo),勇于追逐(zhu)梦(meng)想(xiang)。
尊重并不意味着放(fang)任。在(zai)给予(yu)自由(you)的(de)“相(xiang)尾妈(ma)妈”也(ye)扮演(yan)着至关重要(yao)的(de)引导(dao)者角(jiao)色。她善于(yu)发现(xian)儿子们成(cheng)长过程中(zhong)的(de)“盲(mang)点”,并在(zai)合(he)适的时机给(gei)予恰当(dang)的指导。这种引(yin)导,不(bu)是命(ming)令式的(de),而是以(yi)启(qi)发(fa)式(shi)、对话式的(de)方(fang)式进行(xing)。她会提(ti)出问(wen)题(ti),引(yin)导儿(er)子们(men)思(si)考(kao),让他(ta)们自己(ji)找(zhao)到解(jie)决问题(ti)的答案(an)。
这(zhe)种(zhong)“授人(ren)以渔”的教育(yu)方式(shi),培养了(le)儿子们独(du)立思(si)考和(he)解决(jue)问题(ti)的能力,使(shi)他们能够(gou)更好(hao)地应(ying)对(dui)生(sheng)活中(zhong)的(de)各(ge)种挑(tiao)战。
值得一(yi)提的是(shi),“相(xiang)尾妈妈”在(zai)处理(li)家庭(ting)矛(mao)盾时展(zhan)现出(chu)的高情商(shang),也是(shi)节(jie)目的一(yi)大看点。她并不(bu)回避(bi)冲突,而是将(jiang)其视为促进家庭(ting)成员(yuan)之(zhi)间(jian)相互理解的机(ji)会。她(ta)会在冲突(tu)发生(sheng)后(hou),耐(nai)心倾(qing)听各(ge)方(fang)诉求,并(bing)尝试(shi)从不同的角度(du)分析问题。她能够(gou)理解儿子(zi)的(de)叛(pan)逆,也能体谅丈夫的辛(xin)劳,并(bing)在(zai)他(ta)们之(zhi)间搭建(jian)沟(gou)通的(de)桥梁(liang)。
在一次关(guan)于家(jia)庭(ting)旅行计划的(de)争(zheng)执(zhi)中,“相尾妈(ma)妈(ma)”巧妙地化(hua)解(jie)了儿子们(men)与(yu)丈夫之间的(de)分歧,最终达(da)成(cheng)了一(yi)个(ge)让(rang)所有人(ren)都(dou)满(man)意(yi)的方(fang)案(an)。她(ta)的(de)智慧在于,她(ta)不是试图(tu)去“赢(ying)”这场(chang)争(zheng)论,而是致力于维(wei)护(hu)家庭(ting)的和谐与团结。
除了智(zhi)慧的(de)教育方式(shi),维系(xi)家庭成员(yuan)间情感的纽带,也是“相尾妈妈(ma)”的拿手(shou)好戏。她(ta)深(shen)知,再(zai)多的(de)物(wu)质给予(yu),也(ye)无法(fa)替(ti)代情感(gan)的陪伴。因(yin)此(ci),她会花(hua)时间(jian)与儿(er)子们共(gong)度(du)时(shi)光(guang),倾听他们的心声,分(fen)享彼此(ci)的(de)生活(huo)。即使(shi)工(gong)作(zuo)再忙碌,她(ta)也会坚持(chi)与儿(er)子们(men)共进(jin)晚餐,分(fen)享一天(tian)的点滴。
她(ta)还善于创造一(yi)些特(te)别的家庭仪式(shi),比如定期的家(jia)庭聚餐、一(yi)起(qi)出(chu)游、或(huo)者在特殊的日子(zi)里互赠(zeng)心意(yi)。这些看似(shi)微小的(de)举动,却(que)在点滴(di)之间,加(jia)深了家庭(ting)成员(yuan)之间的(de)情(qing)感联(lian)结,让(rang)彼此感受(shou)到(dao)被(bei)爱(ai)、被(bei)重视(shi)。
节目(mu)也揭示了(le)明星家庭(ting)在育儿过程中(zhong)所面(mian)临的(de)独特(te)压力(li)。公(gong)众的目光,往(wang)往让他们的言(yan)行举(ju)止都(dou)暴(bao)露(lu)在聚(ju)光(guang)灯下,这对于(yu)父(fu)母和孩(hai)子来说,都可能(neng)是一(yi)种无(wu)形的(de)负(fu)担。“相尾(wei)妈妈(ma)”却能够(gou)有效地(di)将这种(zhong)压力转(zhuan)化为(wei)动力。她没(mei)有回避媒体(ti)的关注,而(er)是将其(qi)看作是(shi)分享家(jia)庭经(jing)验、传(chuan)递正(zheng)能量的机会。
在(zai)节(jie)目(mu)中,她也坦(tan)诚地分享(xiang)了自(zi)己在(zai)育(yu)儿过程(cheng)中遇(yu)到(dao)的(de)困难(nan)和(he)挑(tiao)战,这反而(er)拉近了她与观(guan)众的距离,让人(ren)们感(gan)受(shou)到(dao)她的(de)真实(shi)与不(bu)易。
节(jie)目中的(de)每(mei)一个(ge)温情(qing)瞬间,每(mei)一(yi)次深(shen)入(ru)的(de)对话(hua),都蕴含(han)着宝贵(gui)的(de)家(jia)庭教(jiao)育智慧。它(ta)让我(wo)们看(kan)到(dao),在(zai)光鲜的(de)外(wai)表之(zhi)下(xia),最动(dong)人(ren)的风(feng)景(jing),永(yong)远是那(na)份深沉而温(wen)暖的家人(ren)之情(qing)。这档(dang)节目,无疑(yi)为我(wo)们(men)提(ti)供了(le)一个审视自身(shen)家庭关(guan)系(xi)、学习(xi)如(ru)何(he)经营(ying)幸福(fu)生活(huo)的绝佳范(fan)本,也让我们对(dui)“家”这个概念(nian),有(you)了更深刻的理(li)解和感悟。
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图片来源:每经记者 陈奕廷
摄
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