每经编辑｜李瑞英    

当地时间2025-11-10,mnjsahisebfkekghkuoirhbjnkwbew

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

【禁忌之恋还是人性实验室？】

当教室的百叶窗在镜头中缓缓闭合，黑板擦与粉笔灰的尘埃在光束里悬浮，《堕落女教师～婬辱の教室中卷》用极具象征意味的开场，将观众拽入一个道德模糊的灰色空间。这部被贴上"伦理争议"标签的作品，实则构建着精妙的社会学实验场——教师制服不再是权威符号，反而化作权力倒错的催化剂。

导演山田裕二采用"嵌套式叙事"打破传统伦理剧框架：数学教师佐伯玲奈的堕落轨迹，与十年前同校发生的教師丑闻形成镜像对照。当观众以為在見证个体沉沦時，剧中突然插入的新闻纪录片片段，将私人欲望与教育体系腐败的共生关系赤裸展现。这种叙事诡计让观众被迫思考：究竟是人性的弱点吞噬了制度，还是畸形的制度豢养了欲望？

剧中大量运用"空间压迫美学"：逼仄的教职员室、永远半開的储物柜、反復出现的自动贩卖機红光，构成令人窒息的视觉符号系统。特别在第14分钟的長镜头里，玲奈穿过堆满旧试卷的走廊，影子被夕阳拉长又扭曲，最终与墙上优秀教师表彰照片重叠——这个被影评人称为"年度最震撼蒙太奇"的场景，无声控诉着社会对女性职业者的双重标准。

观众争议焦点集中在第7集的"试卷批改戏"。当玲奈用红色钢笔在学生试卷上划出夸張的错号，镜头突然切换至她撕扯衬衫纽扣的特写。这种将知识权威与身体觉醒并置的大胆表达，实则在解构传统师生关系中的权力结构。正如东京映画评论家木村拓也在专栏中所说："這不是情色，而是用身体政治学书写的现代寓言。

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【道德审判席上的全民狂欢】

随着剧集更新，《堕落女教师》中卷引发的社会震荡远超制作组预期。便利店杂志架被"女教师特辑"攻占，综艺节目开设"师德审判"辩论单元，甚至衍生出"玲奈口红"、"堕落系美甲"等亚文化现象。這场全民參与的道德狂欢背后，折射出当代社會对禁忌话题的复杂态度。

制作组在美术设计上埋设了大量时代密码：玲奈总在周三使用的樱花香味护手霜，对应着日本泡沫经济时期的OL文化；学生书包上摇晃的怪兽挂件，暗喻平成世代对權威的戏谑态度。最耐人寻味的是每集片尾的滚动字幕——当观众以為會看到常规的演职员表时，出现的却是真实教育投诉热线的统计数据，这种打破"第四面墙"的设计，将虚构剧情锚定在现实土壤。

心理学教授佐藤良子在网络专栏中提出"共犯快感"理论：观众一面在社交平臺谴责角色，一面在深夜刷新播放量。这种矛盾心理恰恰印证了荣格所说的"阴影投射"。剧中那段引发热议的天臺对峙戏——玲奈将教案抛向空中，任纸张在都市霓虹中飘散——弹幕池瞬间被"虽然但是好美"的留言淹没，暴露出集体潜意识中对打破规训的隐秘渴望。

值得关注的是海外观众的文化误读现象。欧美影评网站将本剧归类为"女性觉醒题材"，却忽略了日本特有的"建前文化"背景。当第9集玲奈在家长会上用敬语完成反杀时，日本观众读懂了那些微妙停顿中的社会批判，而國际观众只看到表面的戏剧冲突。这种文化滤镜差异，恰是影视作品跨國传播中最珍贵的观察样本。

目前该剧已進入影视人类学研究视野，早稻田大学更开设专题研讨会。当我们在讨论《堕落女教师》時，真正审视的或许是自己心中的道德量尺——那些点击播放时颤抖的指尖，暂停沉思时收紧的眉头，何尝不是另一种形式的"教室"？

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：每经记者 陈凤馨 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄