每经编辑｜钟隆安    

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“坤坤”的符(fu)号(hao)化：从表(biao)情包到情(qing)感界碑

这(zhe)是一(yi)个充满奇思妙(miao)想的时(shi)代(dai)，也是一个(ge)信息爆炸(zha)的时代。在(zai)这样(yang)的(de)时代(dai)背景下(xia)，一些(xie)看似(shi)微不足道的网络(luo)事(shi)件，却往(wang)往(wang)能(neng)触(chu)及到(dao)集(ji)体潜意(yi)识中(zhong)最(zui)敏感的(de)神经(jing)。最(zui)近，一则(ze)关(guan)于(yu)“男生将坤(kun)坤申请女生(sheng)的(de)句号(hao)，引(yin)发(fa)热议(yi)”的新(xin)闻，便如同(tong)一颗(ke)投入平(ping)静(jing)湖面的石子，激(ji)起了层层(ceng)涟漪，将“坤(kun)坤”这个曾(ceng)经只是作为娱乐符(fu)号的(de)存在(zai)，推到了一个前(qian)所未(wei)有(you)的(de)情(qing)感焦点上(shang)。

“坤(kun)坤”，这(zhe)个名(ming)字(zi)本(ben)身，在(zai)当下(xia)语境(jing)中已(yi)经承(cheng)载(zai)了太多(duo)的意(yi)义。最初，它(ta)源于(yu)一(yi)段(duan)略显魔(mo)性(xing)的短(duan)视(shi)频，迅速(su)传播，演变(bian)成了(le)一(yi)个(ge)具(ju)有(you)病毒(du)式传(chuan)播(bo)力(li)的表(biao)情(qing)包，充斥(chi)着各大社(she)交平台。它(ta)代(dai)表着一(yi)种玩(wan)梗文(wen)化，一(yi)种轻松幽默的解构(gou)，一种对流(liu)量密码的精准(zhun)捕捉(zhuo)。就像所有(you)深入人(ren)心(xin)的网络符(fu)号一样(yang)，“坤坤(kun)”的(de)生命(ming)力远(yuan)不止(zhi)于(yu)此(ci)。

它开(kai)始被(bei)赋予(yu)更深(shen)层次(ci)的含义(yi)，尤(you)其是(shi)在与(yu)性别(bie)、情感(gan)的关(guan)联上(shang)，逐渐(jian)显露(lu)出它“符号(hao)化”的潜能(neng)。

此(ci)次事件(jian)的(de)导(dao)火索(suo)，是(shi)一个“男(nan)生申(shen)请女(nv)生”的(de)场景，而“坤(kun)坤”和(he)“句号”则(ze)成(cheng)为了这(zhe)场申请的关(guan)键元素(su)。这个“申(shen)请”究(jiu)竟(jing)是(shi)什么(me)？是男生在(zai)某种(zhong)特定情(qing)境下，用(yong)一(yi)种半开(kai)玩笑(xiao)、半认(ren)真的(de)方式(shi)，表达对某(mou)个(ge)女生超(chao)出一(yi)般友(you)谊的情(qing)感(gan)？还是(shi)将“坤坤(kun)”这个代(dai)表着(zhe)某种特(te)质（可能是活泼、可(ke)爱，也(ye)可能(neng)是某(mou)种(zhong)群(qun)体认同）的符号，作为一种“跨越”性别界限(xian)的象(xiang)征，去“申请”成为那个女生(sheng)的“句号”，意(yi)味着(zhe)关系(xi)从(cong)模糊走(zou)向(xiang)确定，从朋友(you)升华为更(geng)亲密的存(cun)在(zai)？

“句号”在(zai)这里(li)的意(yi)象也(ye)十分(fen)耐人寻味(wei)。它通(tong)常(chang)代表着(zhe)结束、确(que)定、圆满。在情感语境中(zhong)，一个(ge)“句(ju)号”的到来(lai)，往(wang)往意(yi)味着(zhe)一段关系的完成，一个(ge)故事的(de)落定。当(dang)一个男(nan)生将“坤坤”（一个(ge)本(ben)身带有性(xing)别(bie)模糊性的符号(hao)）作为“申请(qing)”的介(jie)质，去(qu)“申(shen)请”成为(wei)一个女生的“句号”，这其(qi)中蕴含(han)的(de)，不仅(jin)仅是简(jian)单的(de)表白，更可(ke)能是一(yi)种对传(chuan)统性(xing)别(bie)角(jiao)色和(he)情感表达方式(shi)的挑(tiao)战。

“引(yin)发(fa)热(re)议”是(shi)必然的。在网络(luo)环(huan)境(jing)下，任何具(ju)有话(hua)题性(xing)的事(shi)件，都(dou)会迅(xun)速被放大。而(er)“校园情(qing)感话(hua)题再(zai)升级”，则(ze)点明了(le)事件(jian)的核(he)心(xin)场(chang)域——校(xiao)园(yuan)。校园(yuan)，是(shi)青春(chun)的(de)温(wen)床，是情感(gan)萌发(fa)的沃(wo)土，也是(shi)社会观(guan)念碰(peng)撞的前沿(yan)阵地。在这里(li)，年(nian)轻人的(de)情感(gan)表达方式，尤(you)其容(rong)易受到关(guan)注，也(ye)更容(rong)易引发争(zheng)议。

“网友(you)纷纷”则(ze)展现(xian)了这(zhe)场热(re)议的广泛(fan)性。围(wei)观者们(men)，带着各(ge)自的立场、经历(li)和(he)价值观，对这(zhe)一事件(jian)展(zhan)开了(le)激烈(lie)的讨论。

一些(xie)网友可(ke)能会认为(wei)，这不过(guo)是(shi)年(nian)轻(qing)人的一种(zhong)新(xin)潮(chao)玩法，是对传统表(biao)白(bai)方式(shi)的(de)戏谑和解构(gou)。他们(men)或(huo)许认(ren)为(wei)，“坤坤(kun)”在这里只(zhi)是一个具(ju)有当(dang)下流(liu)行度的“梗(geng)”，而(er)“申请女(nv)生”也(ye)只是一个(ge)充(chong)满(man)趣(qu)味的表(biao)白形(xing)式。他(ta)们可能会(hui)笑谈(tan)这种(zhong)“非主(zhu)流”的(de)浪漫，甚至(zhi)乐在(zai)其中(zhong)，觉得这样(yang)的(de)创(chuang)意给(gei)沉闷的生活(huo)增(zeng)添了不(bu)少(shao)乐趣(qu)。

另(ling)一些(xie)网(wang)友，则(ze)可能从(cong)更(geng)深层(ceng)次的(de)社(she)会文化(hua)角度(du)去解读(du)。他(ta)们可(ke)能会关注(zhu)到“坤(kun)坤”本身所(suo)带有的性别模(mo)糊性，以及在一(yi)些语境(jing)下被污名化(hua)的倾(qing)向。当(dang)一(yi)个男生用“坤(kun)坤”来“申请”一个(ge)女(nv)生，这是否意味着(zhe)对性别刻板印(yin)象的某种反(fan)思(si)？或者，这(zhe)是(shi)否又(you)滑向(xiang)了另一种形式的(de)性(xing)别标签化？“句(ju)号”在这(zhe)里(li)，是否也象征着对(dui)传统(tong)关(guan)系(xi)模式的某(mou)种期(qi)待？

更有一(yi)部分(fen)网(wang)友，可能(neng)会将(jiang)目光(guang)聚焦(jiao)于(yu)“校(xiao)园(yuan)情感”本(ben)身。他们可能会(hui)回(hui)忆(yi)起自(zi)己年(nian)轻时的(de)青涩爱恋，感叹如今的(de)校园情感(gan)表达(da)方式变得(de)如此(ci)多(duo)元(yuan)和(he)大(da)胆。他(ta)们可能会(hui)反思(si)，为(wei)什么(me)一个(ge)简(jian)单的“申请”会引(yin)发如此大(da)的讨论(lun)？这(zhe)是否反映(ying)了社(she)会(hui)对(dui)于年(nian)轻(qing)人(ren)情(qing)感世界(jie)的某种误(wu)解或(huo)过度解(jie)读(du)？

从“坤(kun)坤”的流行(xing)，到它(ta)被赋予情感(gan)意(yi)义，再到如今(jin)成为(wei)一(yi)个“申请”的关键(jian)符(fu)号，我们(men)看(kan)到(dao)的，是(shi)一个(ge)网(wang)络文化如(ru)何(he)渗透进现实生(sheng)活，如何影(ying)响年轻人(ren)的情感表(biao)达和认知(zhi)过程(cheng)。这个事(shi)件，就(jiu)像(xiang)一面镜子，映照出当下(xia)校园情(qing)感的(de)复(fu)杂性、年(nian)轻(qing)一代的创(chuang)造(zao)力，以(yi)及网(wang)络文(wen)化对(dui)社(she)会(hui)心(xin)理的深刻(ke)塑造。

“男生将(jiang)坤(kun)坤申请(qing)女生的(de)句(ju)号”，这(zhe)个看似简(jian)短的(de)描述，实则蕴含了一(yi)个(ge)复杂(za)的(de)文(wen)化(hua)现象(xiang)。它(ta)不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)一次简(jian)单的(de)表(biao)白(bai)，更是(shi)一次(ci)关于(yu)“符(fu)号(hao)”的权(quan)力游戏，一(yi)次关(guan)于“性(xing)别”的重新(xin)定(ding)义，一次(ci)关于“情(qing)感”的边(bian)界探(tan)索(suo)。这(zhe)场热(re)议，已(yi)经(jing)超越(yue)了(le)单纯的网(wang)络事(shi)件，它触及了我(wo)们内(nei)心深(shen)处对(dui)于(yu)情(qing)感、对于(yu)关(guan)系、对(dui)于(yu)自我(wo)认(ren)同的(de)种(zhong)种(zhong)思考。

正(zheng)是在这(zhe)样的(de)背景(jing)下(xia)，我们需(xu)要深入(ru)剖(pou)析这场(chang)“热议(yi)”背后的(de)逻辑(ji)，理(li)解“坤坤(kun)”和(he)“句(ju)号(hao)”在这次(ci)事件中扮(ban)演的(de)角色(se)，以(yi)及(ji)它(ta)为(wei)何能够激起(qi)如此广泛的(de)共鸣(ming)和(he)讨论。这不(bu)仅(jin)仅是(shi)一场关于(yu)网络梗(geng)的(de)狂欢(huan)，更是(shi)一次(ci)关于(yu)青春(chun)期(qi)情感(gan)认(ren)知(zhi)的(de)社会(hui)观察(cha)。

“句(ju)号”的(de)多(duo)元(yuan)解(jie)读：界限、认同(tong)与(yu)情感的(de)边界模糊

当(dang)“坤(kun)坤”这个(ge)极具辨(bian)识(shi)度的(de)网络符号，被置(zhi)于“申请(qing)女生”和“句号(hao)”的语境中(zhong)时，它所引发的(de)不仅(jin)仅(jin)是一时(shi)的新鲜(xian)感(gan)，更(geng)触(chu)及(ji)了当下年轻(qing)人对于(yu)情(qing)感表达、性(xing)别(bie)界限以(yi)及身份认同的(de)深层思(si)考。这场(chang)“热议”之所(suo)以能(neng)够持(chi)续(xu)发(fa)酵，正(zheng)是因为(wei)“句号”这(zhe)个词(ci)，以及它所(suo)代表的“申(shen)请”行为，在(zai)不同(tong)的解(jie)读视角下(xia)，呈现(xian)出(chu)截(jie)然(ran)不同的(de)意(yi)涵。

我们必须(xu)理解(jie)“申请(qing)”行为本身(shen)。在(zai)传(chuan)统的(de)校园(yuan)情(qing)感表达(da)中，“表(biao)白”通常伴(ban)随着(zhe)鲜花、情书(shu)，或是(shi)直接(jie)的言(yan)语。而(er)这次的“申(shen)请(qing)”，带着一(yi)种更(geng)为(wei)主(zhu)动、明确、甚(shen)至带有一丝“仪(yi)式感”的意(yi)味。它(ta)不仅仅是(shi)情感(gan)的倾诉，更(geng)像是(shi)一种对(dui)关(guan)系状(zhuang)态(tai)的“宣(xuan)告(gao)”或“锚(mao)定”。

而“句号”的(de)加(jia)入，则进一步(bu)强(qiang)化了这(zhe)种“确定(ding)性”的(de)意图。它仿(fang)佛在(zai)说：“我(wo)希望(wang)我(wo)们(men)的关系(xi)，从(cong)此(ci)有(you)一个明确(que)的归(gui)属，一个(ge)不(bu)再摇(yao)摆的终点(dian)。”

这(zhe)个“句号(hao)”的指(zhi)向，却成(cheng)为了(le)争(zheng)议的焦点。

一部(bu)分网友(you)认(ren)为，这是一(yi)种积(ji)极、勇(yong)敢的(de)情(qing)感(gan)宣(xuan)告(gao)。男(nan)生将“坤(kun)坤”作(zuo)为一种象(xiang)征，用(yong)一种(zhong)充满趣味(wei)和当下流(liu)行文(wen)化的(de)方式(shi)，去“申(shen)请”成为(wei)女(nv)生的(de)“句号”，这是(shi)一种(zhong)对(dui)传统表白(bai)方式的(de)创新，也体(ti)现了当代年轻(qing)人大胆、直(zhi)接的(de)情(qing)感态度(du)。他们(men)认为(wei)，“坤(kun)坤”在这里，可(ke)能(neng)代表着(zhe)一种活力(li)、一种(zhong)不(bu)羁、一种独(du)特(te)的个人魅力，男(nan)生希望用(yong)这(zhe)种(zhong)“独特”去(qu)吸(xi)引女(nv)生，并(bing)最终确定(ding)彼此的关系。

而(er)“句号”则象(xiang)征着(zhe)关系(xi)的(de)圆满和(he)稳定(ding)。

另一部分网友(you)，则可能对(dui)“坤坤”的(de)符号(hao)意(yi)义产(chan)生(sheng)了不同的联想。由于“坤(kun)坤”在(zai)网络上存在着多重(zhong)解读(du)，有时(shi)甚至(zhi)被(bei)一(yi)些群体用(yong)带有(you)性别歧视(shi)或戏谑的(de)意味(wei)来使(shi)用(yong)。因(yin)此，当一个(ge)男生使用(yong)“坤(kun)坤(kun)”来“申请”时(shi)，一(yi)些(xie)人可(ke)能会质疑(yi)其动(dong)机，认为这(zhe)是(shi)否是对(dui)女性(xing)的一(yi)种(zhong)物化或(huo)戏谑？或者，这是否是(shi)在(zai)某(mou)种(zhong)群体(ti)文(wen)化影(ying)响下(xia)，一(yi)种(zhong)对(dui)性(xing)别身(shen)份的模(mo)糊(hu)化处(chu)理(li)？“句号(hao)”在这里，可能被(bei)解读为(wei)一种“占有”的意(yi)图(tu)，一种将(jiang)对方纳入(ru)自己情(qing)感(gan)版图(tu)的宣告。

还(hai)有一(yi)部(bu)分网(wang)友(you)，则着眼(yan)于“性别(bie)认知”和“情感界(jie)限(xian)”的(de)模糊(hu)化。在(zai)当下(xia)社会(hui)，性别(bie)话题的(de)讨论日益深(shen)入，传(chuan)统二(er)元(yuan)性别观(guan)念正(zheng)在受到挑战。当一个男生(sheng)使用(yong)一个本(ben)身带有性别模糊(hu)性的(de)符(fu)号“坤坤(kun)”来(lai)“申(shen)请”成为女(nv)生的(de)“句号”，这是(shi)否反(fan)映了年轻一(yi)代(dai)在性(xing)别认(ren)知(zhi)上(shang)的(de)更(geng)加开(kai)放(fang)和多元？“句号(hao)”在这(zhe)里，可能(neng)不再仅(jin)仅(jin)是(shi)传统意义(yi)上的“男女朋友(you)”的确定，而(er)是对(dui)一种更加(jia)平等、非标签化(hua)的(de)亲(qin)密关(guan)系(xi)的渴望(wang)。

尤其(qi)值得关注(zhu)的(de)是(shi)，在“校园情(qing)感(gan)话题(ti)再升级(ji)”的背景下，这样(yang)的事件(jian)很容易(yi)被放大(da)和(he)解读(du)。校园，作(zuo)为年轻(qing)人情感萌(meng)发(fa)的(de)温室(shi)，其(qi)情感(gan)表(biao)达方(fang)式(shi)也最容(rong)易(yi)受到(dao)社(she)会(hui)目光的(de)审(shen)视。当一个“申(shen)请(qing)”行为(wei)，因(yin)为(wei)其(qi)独特(te)的表(biao)达方式，触碰到了人(ren)们对(dui)于“正(zheng)常(chang)”情(qing)感表达的(de)固(gu)有(you)认(ren)知时(shi)，便(bian)容易引发(fa)“热(re)议(yi)”。

这种热(re)议，其(qi)实(shi)也是(shi)一种(zhong)社会集(ji)体对于(yu)新兴(xing)情感(gan)表达方式(shi)的试探(tan)和评估。

“网友纷纷(fen)”的背(bei)后(hou)，是无(wu)数(shu)个体对于(yu)情(qing)感(gan)、关系(xi)、性别认同的多元理解。有的(de)人(ren)看到(dao)了(le)青(qing)春的(de)浪漫与创意，有(you)的(de)人看到(dao)了潜(qian)在的(de)性别(bie)议题，有的(de)人则(ze)看(kan)到了社会文化变(bian)迁的缩(suo)影。

这场(chang)“热议(yi)”的(de)意义，不(bu)在于给事(shi)件本(ben)身下一(yi)个明确(que)的定(ding)论(lun)，而(er)在于它提(ti)供了(le)一(yi)个观(guan)察当(dang)代年(nian)轻(qing)人情感(gan)世界和(he)文化认知(zhi)的窗(chuang)口。它(ta)揭(jie)示了：

情(qing)感表达(da)的(de)符号(hao)化与(yu)创(chuang)新化：年(nian)轻一(yi)代更善于运用网(wang)络(luo)符号来表达情(qing)感，他(ta)们的(de)表达方式(shi)更加多(duo)元、有趣(qu)，也更(geng)具个人(ren)色(se)彩。性(xing)别认(ren)知的(de)多元化(hua)与模糊(hu)化：传统的性别(bie)界(jie)限(xian)在(zai)年(nian)轻一(yi)代(dai)的观(guan)念中(zhong)变得更(geng)加(jia)模(mo)糊，他(ta)们对于(yu)性(xing)别身份的(de)认同(tong)更(geng)加(jia)开放和(he)包(bao)容。情(qing)感界(jie)限的(de)重塑与探(tan)索：什么样(yang)的关(guan)系是“正常(chang)”的？什(shen)么(me)样(yang)的情(qing)感(gan)表(biao)达是(shi)“恰当(dang)”的？这(zhe)些界(jie)限正(zheng)在被(bei)不断(duan)地(di)挑战(zhan)和重(zhong)塑(su)。

网络(luo)文化(hua)对现(xian)实情(qing)感的渗透：网络(luo)流行(xing)文化不再(zai)仅仅是虚(xu)拟世界的(de)娱乐(le)，它深(shen)刻地影响(xiang)着年(nian)轻人的现实生(sheng)活，包(bao)括他们(men)的(de)情感表(biao)达(da)和人(ren)际交往。

最(zui)终，“男(nan)生(sheng)将坤坤申(shen)请(qing)女生的句号，引(yin)发热议，校园(yuan)情(qing)感话题再(zai)升级”这个(ge)事件(jian)，与其(qi)说(shuo)是一(yi)个(ge)简单(dan)的(de)八(ba)卦(gua)，不如说(shuo)是一次(ci)关于(yu)“界(jie)限”的集体(ti)追问(wen)：情(qing)感(gan)的(de)界限在(zai)哪里？性(xing)别的界(jie)限又在哪(na)里？在这个不断(duan)变化(hua)的时代，我(wo)们又该如何(he)理解和(he)定义(yi)这(zhe)些界限(xian)？这场热(re)议，正是(shi)这场深刻追问(wen)的生(sheng)动体(ti)现。

它(ta)鼓(gu)励(li)我(wo)们去思考，去理解，去拥(yong)抱这种(zhong)日(ri)益多(duo)元和(he)复杂的情(qing)感世界，而不是(shi)简单地用传统(tong)的眼(yan)光去(qu)评判(pan)。

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图片来源：每经记者 闫晓茜 摄

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