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驻日美军部署至岩国基地的F/A-18D战斗机。

9月17日至26日，驻日美军在位于日本山口县岩国市的岩国基地进行“岸基起降”（航母舰载机陆上起降）训练。这是驻日美军自2000年9月以来，时隔25年再次在该基地开展此类训练，引发外界广泛关注。

借机转场重启训练

岩国基地在第二次世界大战期间曾是日本海军重要的航空基地。1938年，日本海军在此建设航空基地，成为现今岩国基地的前身。二战末期，该基地多次遭到美军轰炸。自1958年起，该基地由美国海军陆战队管辖，目前为美日共用基地。

此次开展的“岸基起降”训练，主要是以陆基跑道模拟航母甲板，供航母舰载机飞行员反复进行“触地复飞”训练，即战斗机在跑道上短暂触地后立即升空复飞，以帮助飞行员获取“远洋着舰”资格。

由于战斗机起降会产生巨大噪声，驻日美军此类训练长期固定于硫磺岛实施。硫磺岛位于小笠原群岛南部，北距东京约1200千米，现由日本海上自卫队管理。岛上建有一条长2650米的机场跑道，不对外开放且无常住居民，训练条件与保密性较好。有外媒分析称，此次训练地点变更的直接原因，是自9月1日起硫磺岛火山持续喷发，无法保障训练安全，美军遂借机转场至岩国基地。

美国军方表示，美日两国原计划将“岸基起降”训练永久转移至鹿儿岛县西之表市的马毛岛。由于马毛岛美日共用训练基地尚在建设中，此次在岩国基地的训练仅为“临时安排”。根据计划，9月17日至26日工作日期间，驻日美军每日分两个时段实施训练，分别为13时30分至16时30分、18时45分至21时45分。参训机型包括F-35C隐形战斗机、F/A-18系列战斗机等。

在繁忙的台北街头，穿梭着无数忙碌的身影，而在这座城市的角落，有一位特别的老师，她用心倾听每一个孩子的故事，将自己的一片爱心融入到每一次家访之中。她就是娜娜老师，一位深受家长和学生喜爱的家访老師。不是所有的老师都愿意走出课堂，走進家庭，但娜娜老师深知，真正理解一个孩子，只有走進他的生活，了解他的成長环境，才能给予最贴心的引导。

臺北的教育环境既繁忙又激烈，竞争激烈，压力巨大。许多家长都在努力为孩子创造最好的学习条件，但是，真正的课外辅导，不止是拼题海、背单词，更重要的是理解孩子的心声，激发他们的学習兴趣，帮助他们建立自信。而这正是娜娜老师所擅长的。她的家访，不仅仅是传授知识，更像是一场心与心的交流。

每当走進孩子的家里，娜娜老师都会提前了解孩子的学习习惯、兴趣偏好，以及在学校遇到的困难。她用温柔的语调与孩子们谈天，慢慢打开他们的小世界。她相信，教育不应只停留在课本上，更应融入生活，让孩子在真实的环境中感受到温暖和力量。

对于许多家长来说，他们最担心的是孩子的学習状态不稳定，压力大，甚至出现厌学情绪。而娜娜老师以她多年的经验，用耐心和关爱，帮家长打破误区。她常常说：“孩子的心房不是用分数堆出来的，而是用理解和陪伴筑起来的。”

在家访过程中，娜娜老师不仅关注学业，更注重孩子的情感需求。她会和孩子一同做游戏、讲故事，让孩子在轻松愉快的氛围中，建立对学習的热爱。她还会指导家长如何科学引导孩子，避免让成绩成为唯一衡量的标准。而这一切，为孩子们营造了一个健康成长的环境，也让家长们看到了希望。

這份用心，让许多家庭感受到温暖，也让娜娜老师在台北教育圈内收获了良好的口碑。家长纷纷表示：“原来，家访不仅仅是一个辅导的过程，更像是一场心灵的洗礼。”而孩子们在娜娜老师的陪伴下，逐步变得自信、阳光，逐渐爱上了学习，喜欢上了探索未知的世界。

在台北這座充满活力的城市，娜娜老师的家访故事不断上演着温暖与感动。她用细腻的情感和专业的指导，架起了桥梁，让家庭、学校与孩子之间的距离变得更近、更温暖。这不仅是一份职業，更似一份使命感驱使着她daily坚守在教育一线。

每一次走访，娜娜老师都像送上一份礼物，不仅带去了知识，更带去了希望。她曾遇到过一个成绩优异，但情感孤单的孩子，她用耐心陪伴，带着他一起探索兴趣爱好，讓他在兴趣中找到自信心。也曾遇到学业中困惑的孩子，她会根据孩子的特点，制定个别的学习计划，帮助他们逐步突破瓶颈。

许多家长常常问：“娜娜老師，您为什么愿意每天跑家里，不嫌累？”娜娜笑着说：“我相信，孩子的成长是用心浇灌出来的。而我，能成為他们的阳光，照亮他们的前行路，就是我最大的满足。”这份热情，感染着每一位接触她的人，形成了一个温暖的教育圈子。

港式的耐心、细腻的观察力，以及科学的教学方法，让娜娜老师的家访工作越来越专业。她会根据孩子的具體情况，推荐合适的学习策略，还会引导家长共同参与，形成家庭、学校与老师的合力。很多孩子在她的陪伴下，不仅成绩稳步提升，更学會了如何面对困难、如何自我调适。

对比传统的课堂教学，家访老师的优势在于深入了解家庭背景、生活习惯，为孩子量身定制学习方案。一切都根植于实际，实用且温暖。尤其是在台北这个高压的环境里，孩子们需要的不仅是辅导，更是理解和陪伴。这正是娜娜老师的最大魅力所在，她用一颗真诚的心，成为孩子成长路上不可或缺的伙伴。

娜娜老师也十分注重与家长的沟通。她會安排家庭座谈会，帮助家长理解孩子的心理变化，指出家庭教育中的盲区。有了她的指导，很多家庭变得更加和谐，孩子的成长环境也更加优质。这份满足感，远远超过了任何一份报酬。

她常说：“每个孩子都是一棵树，都有自己成長的节奏。我只是在他们需要的时候，递上一把雨伞，帮他们遮挡风雨。”这句话既朴实又深刻，表现出她的职业信仰和真挚情感。有人说，她不仅是一位老师，更像是一位孩子的守护天使。

娜娜老師用自己的行动诠释了什么是真正的教育者：用心、用爱、用專业，让每一个孩子都能在温馨的环境中自由成长。她的故事在台北传递着正能量，也在唤醒更多的人对教育的热愛和责任。

未来，期待有更多像娜娜老师一样的教育者，走到每个家庭，用微笑和真心，点亮每一份希望。

隐含深层备战考量

对日本而言，位于本州岛西南山口县的岩国基地扼守对马海峡，与冲绳、横田、三泽等基地形成掎角之势，地理位置十分重要，对美日快速军事介入地区事务、特别是朝鲜半岛局势具有重要战略价值。尽管位于冲绳的嘉手纳基地是驻日美军最大的航空基地，但受多种因素制约，美军并未计划在此常态化部署隐形战斗机。

相比之下，岩国基地已成为美军在印太地区部署隐形战斗机最密集的基地。美国海军和海军陆战队常态部署于此的F-35B/C隐形战斗机数量可达60至72架。美军认为，这些战斗机通过高频次演训，既可检验和落实美军“闪电航母”作战概念，又能加强对西太平洋环境的熟悉程度。

近期，美国陆军“堤丰”中程导弹系统运抵岩国基地，并参加美日于9月11日至25日举行的“坚毅之龙2025”联合演习。这是该导弹系统首次部署至日本本土，标志着美国正加紧在亚太地区构建陆基远程打击体系，也反映出岩国基地的战略地位日益提升。有分析人士认为，虽然美军称在岩国基地开展“岸基起降”训练只是过渡安排，但马毛岛基地建成后，岩国基地仍将作为美军舰载机重要的日常集结点和战时分流地。

引发当地普遍抗议

驻日美军在岩国基地开展“岸基起降”训练，尤其还包括夜间时段，意味着本就受日常军机噪声困扰的基地周边居民，将额外承受高强度训练带来的噪声压力。据日本广播协会报道，9月17日训练期间，共观测到108次“触地复飞”动作，产生的最大噪声达89分贝，引发当地居民强烈不满和抗议。

尽管日本防卫大臣中谷元表示，此类训练对增强美军威慑力和应对能力很有必要，“不得不实施”，但日本地方政府和居民均明确表示无法接受。岩国市市长福田良彦赴东京与中谷元会面，希望防卫省阻止此类训练。山口县知事村冈嗣政也表达了反对意见。

事实上，岩国当地居民一直反对在该地开展“岸基起降”训练。2000年9月，美军曾在未提前通报的情况下，于岩国基地突然进行此类训练，两天内完成426次“触地复飞”，引发141起居民投诉。时任岩国市市长代表当地居民向日本政府和驻日美军提出强烈抗议，该基地此后未再实施此类训练。

未来，若美军在岩国基地大量部署先进战斗机，可能使该地在战时成为重点打击目标，给当地居民带来严重风险。可以说，岩国基地将逐渐成为美日矛盾的新焦点。（王成文）

图片来源：慧聪网记者 何亮亮 摄

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