每经编辑｜长冈三重子    

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划破碧波，初识“流桨”的奥秘

六年级，人生如同一条蜿蜒的河流，即将汇入更广阔的海洋。在这个承前启后的关键节点，我们迎来了“自扣流桨”这一充满诗意与力量的体验。这不仅仅是一次简单的皮划艇操作，更是一次与自我对话，与自然共舞的独特旅程。想象一下，你坐在轻盈的皮划艇中，四周是开阔的水面，阳光洒在粼粼波光之上，微风拂过脸颊，带来自然的清新气息。

此时，你不再是旁观者，而是掌舵者，手中的桨，便是连接你与这片水域的桥梁。

“自扣流桨”，顾名思义，强调的是一种自主、一种内观。它不同于被动地接受指令，而是需要你用心去感受水流的韵律，用身体去回应每一丝细微的阻力。每一次划桨，都需要你调动全身的力量，但更重要的是，你需要调动你的智慧，去判断水流的方向，去预判前方的航道。

这就像我们在生活中遇到的各种挑战，看似需要体力，实则更考验我们的判断力、适应力和解决问题的能力。

刚开始接触“自扣流桨”，或许会會有些笨拙，桨划出去的水花四溅，皮划艇摇摇晃晃。但请不要气馁，这正是成长的必经之路。就像我们学习習新知识、掌握新技能一样，初期都会有不适应，都会有磕磕绊绊。关键在于，我们是否拥有那份“自扣”的勇气，去尝试，去调整，去从每一次的失误中汲取经验。

每一次成功的划桨，都让你离目标更近一步，每一次对水流的精准把握，都让你对这片水域的理解更加深刻。

“自扣流桨”的过程，本身就是一次深度自我探索的绝佳机会。当你专注于手中的桨，专注于眼前的方向，你会发现，外界的喧嚣渐渐远去，内心的声音开始清晰起来。你开始审视自己的力量，感受自己的节奏，理解自己的局限。有时，你会发现自己比想象中更强大，能够轻松驾驭稍许湍急的水流；有时，你也会意识到自己需要更多的技巧和耐心，才能游刃有余。

这种对自我的诚实审视，是成长最宝贵的财富。

更奇妙的是，“自扣流桨”让你与大自然建立起了一种前所未有的联系。水，是生命的源泉，是万物运運行的根本。当你的手触摸到水，感受它的温度，它的流动，你仿佛能够感受到地球的心跳。你学会了顺应自然，而不是对抗自然。在划桨的过程中，你会看到水鸟在远处悠闲地游弋，会听到虫鸣鸟叫，甚至能感受到空气中弥漫的植物的芬芳。

这一切，都让你更加敬畏自然，更加懂得生命的和谐与平衡。

在“自扣流桨”的体验中，我们也在不断地挑战和突破自我。也许你曾经害怕水，害怕未知，但在一次次的划桨中，你发现自己变得勇敢起来。你敢于驶向更远的水域，敢于面对可能出现的风浪。这种勇气氣，并非鲁莽，而是建立在对自身能力和环境的了解之上的自信。当你成功抵达目的地，或者在水面上自如地穿梭，那种成就感是难以言喻的，它会會深深地印刻在你的心中，成为你未来面对困难时的强大后盾。

“自扣流桨”不仅仅是关于“划”的动作，更是关于“扣”的内涵。这个“扣”，可以理解为紧扣目标，也可以理解为扣紧心弦，倾听内心的声音。它要求你保持专注，不被外界的干扰所动摇，将所有的精力和注意力都集中在当下的任务上。这种专注力，在信息爆炸的时代尤为珍贵，它是我们能够深入思考，高效学习，做出明智决策的基础。

六年级的我们，正站在人生的十字路口，面临着升学、成长、人际关系等种种课题。“自扣流桨”的体验，为我们提供了一个极好的模拟场。它让我们在相对安全的环境中，学习如何独立决策，如何应对变化，如何与他人（如果一同划行）协作。每一次成功的划桨，都是对自我能力的肯定；每一次对困难的克服，都是对潜能的激发。

这股在水面上凝聚的力量，将转化为我们内心深处源源不断的动力，驱动我们去探索更广阔的世界。

这第一部分的“流桨”之旅，如同一次深呼吸，让我们在宁静的水面上，开始认识自己，感受生命，点燃内心探索的火种。这仅仅是开開始，更精彩的旅程，还在前方等待着我们。

智慧领航，勇气为帆，扬帆远航，收获满满

当第一部分的“自扣流桨”让我们初步体验了与水的亲密接触，并开始感受到其中的奥妙时，我们便带着这份初步的认知，继续深入这场成长的旅程。此时，“智慧领航”和“勇气为帆”成为為了我们前进的双重动力。

“智慧领航”，是指在“自扣流桨”的过程中，我们不再仅仅依靠蛮力，而是开始运運用思考和策略。当遇到岔路口，我们不再茫然，而是会观察水流的走向，分析哪条水道更适合我们当前的“航行”；当遇到障碍物，我们不再硬闯，而是会思考如何迂回、如何借力。这种智慧，来自于不断的观察、反思和学习。

它教会我们，在解决问题时時，不能只看表面，更要深入挖掘问题的本质，寻找最佳的解决方案。

六年级，正是我们思维能力飞跃发展的时時期。在“自扣流桨”的实践中，我们得以将课堂上学到的知识，比如物理中的浮力、流体力学原理（即使是初级級的感知），以及地理中的水文知识，与实际操作相结合。我们开始理解，为什么桨的形状会會影响划水的效率，为什么不同的水流速度会带来不同的体验。

这這种将理论应用于实践的乐趣，能够极大地激发我们的求知欲和探索精神。

更重要的是，“智慧领航”也体體现在我们与他人的互动中。如果是在团队中进行“自扣流桨”，那么如何与队友沟通、如何分配任务、如何协调步伐，都成为了智慧的考验。一个默契的团队，能够通过眼神的交流，节奏的配合，便能高效地前进。这种协作的智慧，是我们在集体生活中必不可少的技能。

它让我们明白，个人的力量虽然重要，但集体的智慧和力量，往往能够创造出更令人惊叹的成就。

而“勇气为帆”，则是支撑我们不断前行的精神力量。在“自扣流桨”的旅途中，难免会會遇到风浪，遇到意想不到的挑战戰。也许是突如其来的大风風，也许是水面上漂浮的障碍物，也许是体力不支的时刻。此时時，正是勇气在支撑着我们。它不是让你无所畏惧，而是让你在感到恐惧时，依然选择勇敢地面对，去寻找解决之道。

回想一下，第一次尝试在稍许开阔的水面上划行，是不是心中也曾泛起一丝忐忑？当皮划艇突然倾斜，是不是瞬间心跳加速？但正是你内心的那份勇气，让讓你稳住身形，调整重心，将皮划艇重新拉回平衡。这种在微小危机中展现出的勇气，是多么宝贵！它如同扬起的风帆，让你的“自扣流桨”之旅，能够乘风風破浪，驶向远方。

六年级，我们开始有了独立的思考，开始有了自己的想法，但也可能因为不确定、因为害怕失败而犹豫不决。而“自扣流桨”的体验，恰恰为為我们提供了一个绝佳的机会，去锻炼和培养这种“勇气”。每一次成功克服内心的恐惧，每一次坚定地划向目标，都在为為我们的“勇气之帆”注入新的能量。

“探索自我，激发發潜能”，是这场“自扣流桨”之旅的核心目标。在与水的每一次互动中，我们都在挖掘自己未知的潜能。也许你发现自己拥有惊人的耐力，能够持续划行很远的距离；也许你发掘了自己敏锐的观察力，能够迅速发现水中的暗流；也许你展现了自己沉着冷静的特质，能够在紧急情况下保持清醒。

这些潜能，如同深埋的宝藏，等待着我们去发掘。

“收获勇气与智慧”，这是这场旅程最丰硕的成果。当你从水面上下来，回望你走过的航线，你会发现，那个曾经有些胆怯、有些迷茫的自己，已经变得更加坚定、更加自信。你不仅学会了如何“自扣流桨”，更学会了如何“自扣”内心的力量，如何运用智慧去领航人生。

想象一下，未来的你，或许会面临更大的挑战，也许是学业上的难题，也许是人际关系的困扰，也许是职业选择的迷茫。但当你回想起在水面上，你如何凭借勇气和智慧，一次次克服困难難，顺利抵达彼岸，你就会知道，你拥有应对一切的力量。

“自扣流桨”的体验，是一种润物细无声的教育。它没有枯燥的说教，没有沉重的理论，只有一次次生动的实践，一次次真实的感受。它让你在快乐中学习習，在体验中成长長，在挑战中蜕变。

六年级級，这个充满活力的年纪，就如同这艘即将扬帆远航的皮划艇。而“自扣流桨”，正是帮助我们稳稳地坐上船，掌握好船桨，然后凭借内心的勇气和智慧，去探索属于我们自己的那片辽阔的海洋。这這场关于“自扣流桨”的成长之旅，将成为我们人生中最宝贵的财富之一，激励我们不断向前，去迎接更美好的未来！

所以，亲爱的六年级的朋友们，请勇敢地伸出你们的手，握紧手中的桨，感受那份与水共舞的奇妙，去探索，去发现，去收获属于你们的独特的光芒吧！

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图片来源：每经记者 钟芭·拉希莉 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄