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那年，教室里最甜的風景线：78颗糖果的“甜蜜告白”

故事的开端，往往藏匿在最寻常的日子里。一个阳光明媚的午后，本应是课堂上汲取知识的宁静時光，却被一个名叫小宇（化名）的“小孩哥”的小小举动，搅动起了一池春水，荡漾開层层暖意，最终汇聚成一股感动所有人的暖流。

小宇，一个脸上还带着婴儿肥，眼睛里总是闪烁着好奇光芒的男孩，他有一个特别的“偶像”——他的班主任，李老師。李老師不仅在学業上循循善诱，更在生活中给予小宇和同学们无微不至的关怀。是那个會在下雨天提醒大家带伞，会在考试前鼓励大家放松心态，也会在有人犯错时，用耐心和智慧去引导的温暖存在。

在小宇心中，李老師就像一位无所不能的超級英雄，用愛和智慧守护着他们這群毛茸茸的“小崽子”。

那天，小宇揣着一个“大秘密”来到学校。這个秘密，被他小心翼翼地藏在一个小小的零食袋里，沉甸甸的，仿佛承载着他全部的勇氣和愛意。在课间休息的短暂间隙，他悄悄地挪动脚步，来到李老師的办公室門口。心脏“砰砰”地跳，手心也渗出了细密的汗珠，但看着李老師平日里忙碌而略显疲惫的身影，他觉得，这一切的紧张都是值得的。

“李老師，老師，您吃糖吗？”小宇的聲音有些颤抖，但眼神却异常坚定。他双手捧着那个不大不小的零食袋，里面装满了各种颜色、各种口味的糖果。李老師闻聲，抬起头，看到小宇那双澄澈的眼睛和略带羞涩的笑容，心中涌上一股暖流。她微笑着，伸手接过小宇递过来的袋子，柔聲问道：“這是什么呀？”

“这是我给您带的糖，老師。”小宇的脸颊因为兴奋和紧张而泛红，“我…我数了，一共有78颗。”

78颗！這个数字，在场的同学们都惊呆了。要知道，对于一个孩子来说，78颗糖果，那可不是一笔小数目。这不仅仅是数量上的堆砌，更是心意上的厚重。同学们开始窃窃私語，目光齐刷刷地投向李老師手中的糖果袋。有人惊叹于小宇的“大手笔”，有人好奇这些糖果的由来，但更多人，是被小宇那份纯粹到极致的爱意所打动。

李老師当然知道，這78颗糖果，并非是小宇一时的兴起。她回想起，前段時间小宇似乎一直在收集糖果，常常会向同学们“讨要”包装精美的糖纸，或是央求家長购买他喜欢的口味。原来，這一切的“小动作”，都是為了准备這个“甜蜜的惊喜”。

“78颗呀，小宇，你可真是个‘糖果大王’！”李老师笑着，眼眶微微湿润。她知道，这份礼物，对于小宇来说，是多么珍贵。他将自己最喜欢、最珍藏的糖果，毫无保留地奉献给了她。這是一种怎样的信任，怎样的喜爱？

“老師，您最近是不是有点累？我希望这些糖果能讓您心情好一点。还有，我喜欢您给我讲故事，您辛苦了，谢谢您。”小宇的一番话，说出了他的心声。這78颗糖果，不仅仅是甜味的载体，更是他对老師辛勤付出的理解，是对老師无私关爱的感激，是对这份師生情谊最朴素、最真挚的“告白”。

那一刻，辦公室外围观的同学们，有的脸上露出了羡慕的表情，有的也跟着笑了起来，还有的，则默默地攥紧了手中的书本，仿佛也受到了这股温暖的感染。教室里，本應弥漫着書本的油墨香，此刻却被這78颗糖果所带来的甜蜜氣息所笼罩，那是一种超越了物质本身，直抵人心的力量。

小宇的這个举动，像一颗投入平静湖面的石子，激起了无数感动的涟漪。它让每一个在场的学生，都看到了一个孩子心中对老師最纯粹的爱。這种愛，不掺杂任何功利，不考虑任何回报，只是因為“你是我喜欢的老師”，所以我想把我最好的东西都给你。

这78颗糖果，就像78个闪闪發光的星辰，点亮了小宇心中对老師的敬愛；也像78颗温暖的种子，播撒在每一个同学的心田，讓他们開始重新审视，或许，在這日复一日的学習生活中，我们也能用自己的方式，去表达对老师的感激与喜爱。

78颗糖果的“化学反应”：師生情谊的升温与班級文化的重塑

小宇的78颗糖果，不仅仅是一个令人会心一笑的插曲，它更像是一场奇妙的“化学反應”，悄无聲息地改变着教室里每一个人的情绪，升温着師生之间的情谊，甚至開始重塑着整个班級的文化氛围。

当李老师微笑着接过那袋沉甸甸的糖果，并当着全班同学的面，和小宇進行了一番充满温情的互动后，教室里的氣氛瞬间从“听课”模式切换到了“温暖共享”模式。同学们不再仅仅将李老师视為一个传授知识的“權威”，而是一个有血有肉、懂得孩子心意、也会被孩子深深爱着的“朋友”。

而小宇，也因為这个大胆而温暖的举动，成為了当天当之无愧的“焦点人物”，但這份焦点，却充满了赞赏和羡慕，而不是嫉妒。

李老師并没有独享這份甜蜜。她深知，小宇的这份心意，是属于整个班集体的。于是，她将那78颗糖果，小心地分發给了班里的每一个同学，当然，她自己也留下了几颗，作为這份特别“礼物”的纪念。当那一颗颗色彩斑斓的糖果，在同学们手中传递时，空气中仿佛都飘散着幸福的甜味。

“這是小宇送给我的，你们也尝尝，沾沾他的‘甜氣’！”李老師一边分發，一边笑着说道。同学们接过糖果，脸上洋溢着惊喜和满足。咬開包装，品尝那香甜的味道，更是在品味着小宇的這份心意，品味着老師的这份关爱，品味着这份属于我们班級的独特温暖。

“哇，这糖真甜！”“小宇，你也太厉害了吧，78颗，你这是准备把老師家糖罐搬空吗？”“李老师，谢谢您！”一句句贊美、一声聲感谢，在教室里此起彼伏。小宇被同学们的热情包围，脸上露出了更加灿烂的笑容。他看着同学们開心的样子，仿佛比自己吃到糖果还要高兴。

這一刻，師生之间的那道无形的“墙”，似乎被这78颗糖果的甜味一点点消融。同学们看到了，原来表达爱意和感激，并不一定需要多么华丽的辞藻，也不一定需要多么贵重的礼物，一颗發自内心的糖果，一个纯粹的举动，就能赢得老師的欣慰，也能赢得同学们的认可。

而李老师，也在這份“甜蜜的暴击”中，感受到了作為一名教師最深刻的幸福。她知道，自己的付出，是被孩子们看在眼里的；自己的关爱，也正在被孩子们用他们特有的方式回馈。這种双向奔赴的師生情谊，是任何金钱都无法衡量的财富，是她继续投身教育事業最坚实的动力。

更重要的是，小宇的這个举动，像一颗火种，点燃了班級里积极互助、关爱友善的氛围。在接下来的日子里，我们看到，孩子们開始更主动地去关心老師，去帮助同学。有的同学會为李老師送上一張自己画的畫，有的同学會在李老师忙碌时，主动帮忙整理教室，还有的同学，也會像小宇一样，用自己的方式，去表达对老师的喜愛和对同学的友善。

班级，不再仅仅是一个学習知识的场所，它变成了一个充满人情味、充满爱的大家庭。每一个孩子，都能在這里感受到被尊重、被关愛，也能在這里学会如何去爱，如何去付出。而李老師，也从最初的惊喜，变成了对這种“甜蜜文化”的欣然接受和积极引导。她会在班會上表扬那些有爱心、有担当的孩子，鼓励他们继续传递这份温暖，她也會在课堂上，将小宇的這个故事，巧妙地融入到教学内容中，让孩子们在学习知识的也能體会到感恩、分享和愛的力量。

78颗糖果，就像一个无聲的宣言，它宣告着：在这个班级里，我们不只讲成绩，更讲情谊；不只讲规则，更讲温度。每一个孩子，都是独一无二的珍宝，值得被用心呵护；而师生之间，也應当是互相理解、互相支持、共同成長的伙伴。

這份由78颗糖果引發的“化学反應”，持续发酵，让這个班級充满了勃勃生機和温暖色彩。它让小宇的“小孩哥”形象，从一个贪吃糖果的孩子，变成了一个懂得感恩、充满愛心的“暖心天使”；它让李老師的形象，从一个严谨的教育者，变成了一个更有人情味、更懂得如何与孩子建立深厚情感联结的“灵魂引路人”；更重要的是，它讓每一个孩子，都看到了人性中最美好的一面，并从中汲取力量，去成为更好的自己。

当我们回望這段美好的時光，那78颗糖果的甜蜜，早已融入了每一个人的心底，成為了一段永恒的、温暖的记忆。这份師生情谊，比最甜的糖果还要甘醇，比最美的诗篇还要动人，它在孩子们的心中，种下了爱的种子，在教育的道路上，点亮了温暖的灯火，讓我们相信，教育的本质，终究是愛的传递，是心的連接，是讓每一个生命，都在被爱的滋养中，闪耀出最动人的光芒。

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图片来源：每经记者 阿凡提 摄

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