每经编辑｜陈玉英    

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当“少儿不宜”遇(yu)上童(tong)话的内核(he)：噗妮露2的破局(ju)与(yu)新(xin)生(sheng)

提起(qi)《噗妮露2》，脑海中(zhong)首(shou)先闪现的，或(huo)许(xu)是那令人(ren)咂舌(she)的“R18”标签，以及随(sui)之而(er)来(lai)的(de)种(zhong)种(zhong)猜测(ce)与(yu)议论。若(ruo)将(jiang)目光仅仅(jin)停留在这“少(shao)儿不宜”的表象(xiang)之下，我们便错失了(le)整(zheng)整(zheng)一个世(shi)界(jie)——一个充满奇(qi)思(si)妙(miao)想，却又(you)饱含着细腻(ni)情感的(de)童话(hua)国(guo)度(du)。《噗妮露2》的(de)魅力，恰恰(qia)在于它(ta)敢(gan)于(yu)打(da)破常规(gui)，将(jiang)成人世(shi)界的复(fu)杂情(qing)感与(yu)视角，巧(qiao)妙(miao)地融(rong)入到一个(ge)看似(shi)纯粹的(de)儿(er)童故(gu)事之(zhi)中，从(cong)而衍生(sheng)出一种(zhong)前所(suo)未有(you)的、令(ling)人耳(er)目一新的(de)观感。

故事的主角，依然是那个令人心疼又敬(jing)爱的(de)噗妮露。第(di)二季的(de)她，早(zao)已(yi)不是那(na)个初出茅庐、懵懂(dong)无知(zhi)的幼(you)童。经历了(le)第一季的种(zhong)种(zhong)磨难(nan)与洗礼，噗妮露在心(xin)智(zhi)上(shang)已然成长(zhang)了许(xu)多。她不再(zai)是那(na)个只(zhi)会躲(duo)在身(shen)后、任人(ren)保(bao)护的(de)小女(nv)孩，而是(shi)开(kai)始(shi)主(zhu)动去(qu)面对(dui)，去承(cheng)担(dan)，去(qu)守护(hu)。

这种成(cheng)长，并非(fei)一(yi)蹴而就(jiu)，而是(shi)体现在(zai)她面(mian)对(dui)困境(jing)时眼神中的坚定(ding)，体(ti)现(xian)在她做(zuo)出(chu)选(xuan)择时内心(xin)的挣扎，更(geng)体现在她(ta)为了(le)所爱(ai)之人(ren)，甘愿(yuan)付出一(yi)切(qie)的勇(yong)气之(zhi)中(zhong)。

而“R18”的标(biao)签，与其说(shuo)是对(dui)内容(rong)尺(chi)度的一(yi)种直接(jie)暗(an)示，不(bu)如说(shuo)是对成年(nian)观众(zhong)内心深处某种情感的(de)共(gong)鸣与(yu)触动。它(ta)剥(bo)去了童(tong)话(hua)表(biao)面(mian)的糖(tang)衣(yi)，展现(xian)了(le)现实世界(jie)中，成(cheng)长所(suo)伴随的痛(tong)苦、抉择、失(shi)去，以(yi)及在(zai)黑暗中寻找(zhao)光明的不易。那些看似(shi)“不适(shi)宜”的画面(mian)，并非(fei)为(wei)了猎(lie)奇或挑(tiao)逗，而(er)是(shi)以(yi)一种(zhong)更为(wei)直接(jie)、更为(wei)写(xie)实(shi)的(de)方式，反(fan)映(ying)了角(jiao)色们(men)所(suo)经历(li)的(de)真(zhen)实(shi)困(kun)境。

《噗妮露2》的叙事，并非(fei)线(xian)性地(di)推进，而(er)是(shi)如同(tong)打(da)碎的玻璃，散落在时间的缝(feng)隙中，需要观众(zhong)耐心(xin)去(qu)拼凑。这(zhe)种碎(sui)片化(hua)的叙(xu)事，恰(qia)恰增(zeng)加了(le)故事的(de)神秘感(gan)和解读空间。每(mei)一段看(kan)似(shi)不经(jing)意的(de)回忆(yi)，每一(yi)次(ci)突如(ru)其(qi)来(lai)的(de)闪回，都可(ke)能(neng)隐(yin)藏着(zhe)重要(yao)的线(xian)索，揭示角色内(nei)心深(shen)处(chu)的(de)伤痛(tong)或渴(ke)望。

当这些(xie)碎片(pian)逐(zhu)渐(jian)汇聚(ju)，我们(men)便(bian)能(neng)更清(qing)晰地(di)勾勒(lei)出噗妮露以(yi)及她身(shen)边(bian)人们(men)的(de)成长(zhang)轨迹(ji)，理(li)解他们(men)为何(he)会(hui)做(zuo)出某(mou)些选(xuan)择(ze)，又为何(he)会对(dui)某些(xie)事(shi)物(wu)如(ru)此执(zhi)着。

与第(di)一季(ji)相比，第二(er)季在世界观的(de)构(gou)建上(shang)更(geng)加宏(hong)大和复(fu)杂。我们(men)看到的不(bu)再仅(jin)仅(jin)是噗妮露(lu)身(shen)边的小范围冲突，而(er)是卷(juan)入(ru)了(le)更广阔(kuo)的(de)纷争，触(chu)及了更深层(ceng)的善恶纠葛。那(na)些曾经(jing)被(bei)隐藏(cang)的秘密，被遗忘的(de)历(li)史，都在这(zhe)一(yi)季(ji)中逐(zhu)渐浮(fu)出水面(mian)。而噗妮露，作为这(zhe)个世(shi)界的(de)核心，她的(de)命(ming)运(yun)与整个世(shi)界的走向息息(xi)相关。

她不再(zai)是(shi)一个旁观者，而是成(cheng)为(wei)了推(tui)动(dong)故事(shi)发展的(de)重(zhong)要力量(liang)。

角色的塑造(zao)，同样是《噗妮露2》令人(ren)称道(dao)之处(chu)。除(chu)了(le)噗妮露自身(shen)的(de)成长(zhang)，我们还见(jian)证了(le)许多(duo)配角(jiao)的(de)弧(hu)光。他(ta)们不(bu)再是(shi)功能(neng)性的(de)符号，而是(shi)拥有(you)自(zi)己独特的(de)过去(qu)、动(dong)机和情感(gan)。每一(yi)个角(jiao)色(se)，无(wu)论正反，都在(zai)自(zi)己的(de)立场(chang)上挣扎，都(dou)在为自己的信(xin)念而战。这(zhe)种多维度(du)的角(jiao)色(se)刻(ke)画，使得(de)整个(ge)故(gu)事充满了张力(li)，也让(rang)观众能够(gou)从不同的角度(du)去(qu)理(li)解人性中的复杂(za)与(yu)矛盾(dun)。

例(li)如，那些曾经(jing)的(de)敌人，在本季(ji)中或许展(zhan)现出了令人(ren)意(yi)外的(de)一面；那些曾经(jing)的朋(peng)友，也可能(neng)因(yin)为环(huan)境(jing)的变(bian)化而面临严(yan)峻(jun)的考验。这(zhe)种“非(fei)黑即白”的叙事(shi)模式被打破，取而代之(zhi)的是对(dui)人性的深刻洞察(cha)。我们(men)看到，即(ji)使是(shi)看(kan)似邪(xie)恶(e)的(de)存在，也可(ke)能(neng)有(you)着不为人知(zhi)的(de)苦(ku)衷；而看似善良的人(ren)，也可(ke)能因(yin)为某些原(yuan)因(yin)而犯(fan)下(xia)错(cuo)误(wu)。

这种复杂性(xing)，正(zheng)是(shi)《噗妮露(lu)2》超(chao)越(yue)一般(ban)“少(shao)儿动画”的关(guan)键(jian)所在。

在(zai)视觉表现(xian)上(shang)，《噗妮露2》依然(ran)保(bao)持(chi)着其独特的艺(yi)术风格(ge)。画(hua)面(mian)色(se)彩的运用(yong)，光影(ying)的对比，人物动(dong)作的(de)设(she)计(ji)，都充(chong)满(man)了表(biao)现(xian)力。那(na)些(xie)柔和(he)的(de)光晕(yun)，能够(gou)营(ying)造(zao)出温暖治(zhi)愈的氛(fen)围；那些暗沉的色调，则能(neng)渲染(ran)出(chu)压抑(yi)与不(bu)安。每(mei)一(yi)个镜头，都仿(fang)佛经过(guo)精(jing)心(xin)雕(diao)琢，力求(qiu)将角色(se)的情感和(he)故事(shi)的氛(fen)围传(chuan)递给(gei)观众。

尤(you)其是在描绘(hui)情(qing)绪(xu)爆发(fa)或关键转折点(dian)时(shi)，视(shi)觉(jue)上的冲(chong)击(ji)力更是达到(dao)了顶峰，让观众的情绪也(ye)随之跌(die)宕起伏。

需要(yao)强调的(de)是(shi)，《噗妮露2》的(de)“R18”标(biao)签，并非(fei)是对低俗(su)内容的纵容，而是对(dui)成人(ren)情(qing)感世界的细(xi)腻捕捉。它(ta)触及的，是(shi)那些(xie)隐(yin)藏在心底的(de)孤独(du)、失落、迷茫(mang)，以及(ji)在绝(jue)望中(zhong)依然存在(zai)的希(xi)望与爱(ai)。它用一(yi)种更直(zhi)接、更深(shen)刻的(de)方式(shi)，探讨(tao)了何为(wei)成长(zhang)，何(he)为守护(hu)，何(he)为(wei)责(ze)任。

这种大(da)胆的(de)尝试，让《噗妮露(lu)2》在(zai)众多(duo)动画作品(pin)中(zhong)脱颖而出(chu)，成为了(le)一(yi)部能(neng)够引(yin)发(fa)观众深(shen)入思考(kao)，并产生(sheng)强烈(lie)情感(gan)共鸣(ming)的独(du)特作(zuo)品。

从(cong)“少儿(er)不宜”到“触(chu)及灵(ling)魂”：噗妮露2的情感内核与现实(shi)映(ying)照

《噗妮露2》之所(suo)以能够(gou)引爆话(hua)题，除了其“R18”的(de)标签之外(wai)，更深层的(de)原因(yin)在于(yu)它所(suo)触及(ji)的，是(shi)成年(nian)观众(zhong)内(nei)心(xin)深处那些(xie)被遗忘的(de)，或是(shi)被现(xian)实压抑(yi)的(de)情感。当(dang)我(wo)们褪去童年的滤(lv)镜(jing)，重新审视(shi)这(zhe)部(bu)作品(pin)，会(hui)发(fa)现它(ta)所描绘的(de)，并非(fei)一个(ge)遥不可及(ji)的童(tong)话，而(er)是(shi)一(yi)面映照(zhao)着(zhe)我(wo)们(men)自身成长(zhang)经历(li)的镜子(zi)。

影片中(zhong)，噗妮露和(he)她的(de)小伙伴们所(suo)面(mian)临的，不再是(shi)简(jian)单的(de)善恶二(er)元对立。他(ta)们必须(xu)面对(dui)的(de)是更复杂(za)的(de)道(dao)德(de)困境(jing)，更沉重的(de)责任，以及那些无法(fa)回避(bi)的牺牲(sheng)。当(dang)“守护”不(bu)再仅仅(jin)是(shi)一个(ge)口(kou)号，而(er)是需要付出(chu)切(qie)实的代价时，我(wo)们(men)看(kan)到了角(jiao)色们内(nei)心的(de)挣扎与成长(zhang)。这(zhe)种挣(zheng)扎，是(shi)真实(shi)存在的(de)，它如同(tong)我们(men)年少时(shi)，在(zai)面对(dui)不(bu)公(gong)与选择时(shi)的迷(mi)茫与(yu)无措(cuo)；它如同我(wo)们成(cheng)年后，在责(ze)任(ren)与欲望之(zhi)间(jian)的(de)摇(yao)摆与(yu)权衡(heng)。

“R18”的标(biao)签(qian)，在某种(zhong)程(cheng)度上(shang)，是对(dui)这(zhe)种复(fu)杂情感的(de)一种(zhong)隐喻。它暗示(shi)着(zhe)，这部作品(pin)所探(tan)讨(tao)的，已经(jing)超(chao)出(chu)了(le)传统意(yi)义(yi)上(shang)的“儿(er)童适(shi)宜”范(fan)畴。它(ta)触及了生(sheng)命的脆弱(ruo)，情感(gan)的羁绊，以及(ji)在逆境中，人(ren)性所(suo)展现出的(de)复杂光辉。那(na)些(xie)看似(shi)“不(bu)适宜(yi)”的(de)画面(mian)，与(yu)其说是尺度(du)上的挑战，不如(ru)说是(shi)情感上的(de)深(shen)度挖(wa)掘。

它们(men)让观众(zhong)能够更(geng)直观地感受到角色(se)所(suo)承受的痛(tong)苦，理(li)解(jie)他(ta)们(men)为何会做出(chu)那(na)些(xie)令(ling)人唏嘘的(de)选择(ze)。

《噗妮露2》的(de)伟大(da)之处，恰恰(qia)在于它并没有(you)让这(zhe)种“不适(shi)宜(yi)”的元(yuan)素成为故(gu)事的全部(bu)。在那(na)些看(kan)似黑暗(an)的表象之(zhi)下(xia)，涌动(dong)的是(shi)最(zui)纯(chun)粹、最动人的情感。噗妮露对朋友的(de)信任(ren)，对家人(ren)的(de)思念，对希望的(de)坚持，这些(xie)都(dou)是(shi)贯穿(chuan)始终的温(wen)暖力量(liang)。正(zheng)是这(zhe)些力(li)量，支撑着(zhe)她在困境(jing)中(zhong)前行，也(ye)正(zheng)是(shi)这些(xie)力量(liang)，让(rang)观(guan)众在(zai)心痛(tong)之余，感受(shou)到一(yi)股(gu)由衷(zhong)的(de)慰藉。

作品中对(dui)“守护”的(de)解(jie)读，尤为(wei)深(shen)刻。守护，不(bu)仅仅是力量的(de)对抗(kang)，更是一(yi)种(zhong)情感(gan)的(de)传(chuan)递(di)，一(yi)种责任(ren)的承担(dan)。噗妮露守(shou)护(hu)着她(ta)的朋(peng)友，守护(hu)着她(ta)的家(jia)园(yuan)，甚(shen)至守(shou)护(hu)着(zhe)那些曾经(jing)与(yu)她(ta)为敌(di)的人(ren)。这种广博(bo)的(de)爱与包容，是(shi)她在经历了一系列(lie)磨难(nan)后，所获(huo)得(de)的(de)宝(bao)贵财(cai)富(fu)。而(er)她的守护(hu)，也反(fan)过(guo)来唤醒(xing)了他人内(nei)心的善良与(yu)勇气。

这种以(yi)爱化(hua)解仇(chou)恨，以(yi)善意温暖(nuan)人(ren)心(xin)的过程，是(shi)《噗妮露2》最(zui)触动(dong)人心的(de)地方。

从(cong)现实的(de)角度来(lai)看，《噗妮露(lu)2》所反(fan)映的(de)，正是我们(men)在成长过(guo)程中(zhong)所必然经(jing)历的(de)阵(zhen)痛(tong)。我(wo)们都会(hui)有迷茫的时刻(ke)，都会有想要放(fang)弃(qi)的念头，都会(hui)在(zai)现实的残酷(ku)面前感到无力。正如(ru)噗妮露一样，只(zhi)要(yao)我(wo)们心(xin)中还有一(yi)丝(si)希(xi)望(wang)，只(zhi)要我们(men)愿(yuan)意去相信，去(qu)努(nu)力，我(wo)们就(jiu)能找(zhao)到前行(xing)的(de)方向。

《噗妮露2》在(zai)人物(wu)塑造上(shang)的(de)深度(du)，也值得(de)反(fan)复(fu)品(pin)味。每一(yi)个角色(se)，无论(lun)其(qi)出(chu)场(chang)戏(xi)份多少(shao)，都(dou)拥(yong)有(you)鲜明(ming)的个(ge)性和(he)复杂的(de)情感。他们并非简(jian)单的(de)“好(hao)人(ren)”或“坏(huai)人”，而是有着自己(ji)的(de)动(dong)机、挣扎(zha)和(he)成(cheng)长。我们看到，曾(ceng)经的(de)敌人(ren)可(ke)能因(yin)为一次经历(li)而改变(bian)，曾(ceng)经的朋友也可(ke)能因为误解(jie)而疏远(yuan)。

这种(zhong)真实(shi)的人(ren)物(wu)关(guan)系，使得故事充满了戏(xi)剧(ju)性，也让观众能(neng)够从中看(kan)到自(zi)己或(huo)身边(bian)人(ren)的(de)影子(zi)。

例(li)如，那(na)些(xie)曾经被刻(ke)画(hua)成(cheng)反派(pai)的(de)角(jiao)色，在(zai)第二季(ji)中，往往(wang)会展现出其(qi)不(bu)为人知的(de)过(guo)去(qu)，或是(shi)对某些(xie)事情的执念(nian)。这并(bing)非是(shi)为了(le)洗白(bai)，而(er)是为了展现(xian)人(ren)性的多面性(xing)，以及环境对个体的影(ying)响(xiang)。这种(zhong)nuanced的处理(li)方(fang)式，使(shi)得《噗妮露2》的观(guan)赏性大大(da)提(ti)升(sheng)，也让观众在观(guan)看过(guo)程(cheng)中，能够(gou)产生(sheng)更(geng)多的思(si)考与(yu)共(gong)鸣。

《噗妮露(lu)2》的另一(yi)大(da)亮(liang)点，在于其对“失(shi)去”的(de)描(miao)绘(hui)。成长往往伴(ban)随着失(shi)去，可(ke)能(neng)是(shi)失去(qu)童年的纯(chun)真，可能是失去(qu)亲(qin)密(mi)的伙伴(ban)，也(ye)可能(neng)是失去曾经的(de)梦想。作品(pin)并(bing)没有回避(bi)这(zhe)些痛(tong)苦，而是以(yi)一种(zhong)温柔而坚定的方式，让(rang)观众去(qu)感受(shou)，去理(li)解。在(zai)失(shi)去的(de)痛苦中(zhong)，噗妮露(lu)并(bing)没(mei)有(you)沉沦(lun)，而(er)是(shi)汲取力量，继(ji)续前行(xing)。

这种(zhong)坚韧(ren)不拔(ba)的精神，是《噗妮露2》给予(yu)观(guan)众最宝(bao)贵(gui)的(de)启(qi)示。

这(zhe)部(bu)作品(pin)，值得我们反复品味，也(ye)必将留在(zai)我们的心中，成为(wei)一(yi)份珍贵的(de)精神财富(fu)。

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图片来源：每经记者 陈艺灵 摄

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