每经编辑｜王志安    

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人民网北京11月3日电 （温璐、高清扬）据中国气象局消息，昨日至今晨，青藏高原东部和川西高原等地出现小雪或雨夹雪，局地中到大雪；云南出现大到暴雨，局地大暴雨。预计未来三天，云南、海南等地仍有强降雨，新疆北部有明显降雪和大风降温，注意防范次生灾害；今年第25号台风“海鸥”将于11月5日进入南海，南海部分海域将有明显风雨，关注对海上航运和作业平台的影响。

云南贵州湖南海南岛有较强降雨

11月3日至11月4日，西南地区、江南、华南等地有一次明显降水过程，其中，云南中北部、四川南部、贵州中南部、湖南南部、江西南部、广西东部、广东西部、海南岛等地部分地区有大雨，云南中西部、海南岛中东部局地有暴雨或大暴雨。

我国东部和南部海区有大风

受冷空气影响，11月3日至11月5日，黄海、东海海域将有6～7级、阵风8级的偏北风，台湾海峡、巴士海峡将有6～8级、阵风9～10级的东北风，南海海域将有10～11级、阵风12～13级的东北风。

另外，今年第25号台风“海鸥”（强热带风暴级）的中心今天（11月3日）早晨5点钟位于菲律宾马尼拉东偏南方向大约950公里的西北太平洋洋面上，就是北纬10.9度、东经128.9度，中心附近最大风力有11级（30米/秒），中心最低气压为980百帕，七级风圈半径160-220公里，十级风圈半径50-80公里。预计，“海鸥”将以每小时15-20公里的速度继续向偏西方向移动，11月4日穿过菲律宾中部，11月5日移入南海东南部海面，强度逐渐加强，最强可达强台风级（42-50米/秒，14-15级），逐渐趋向于越南中部沿海。

较强冷空气将影响新疆

11月5至11月9日，将有较强冷空气自西向东影响我国大部地区。其中11月5日至11月7日，新疆大部、青藏高原西部、内蒙古西部有6～8℃降温，并伴有4～6级风，新疆沿天山地区降温10～16℃，山口地区风力8～9级、阵风10～11级；新疆北部有小到中雪或雨夹雪，高海拔地区有大到暴雪、局地大暴雪，新增积雪深度8～12厘米，局地15～22厘米。

引子：当“听不懂”成为亲子间的隔阂

海角社區，一个充满生活气息的都市缩影。在这片繁華之下，不少家庭正悄然上演着“乱对白”的剧目。父母语重心长，子女却左耳进右耳出；孩子滔滔不绝，父母却常常插不上话。这种沟通上的“断线”与“错位”，不仅让家庭成员感到沮丧和无力，更像是一层无形的隔阂，悄悄地侵蚀着亲子间的情感联结。

“乱对白”并非偶然，它往往是冰山一角，折射出家庭内部更深层次的沟通困境。当孩子开始拥有自己的思想和世界，当父母在生活的重压下逐渐疲惫，当社會节奏的加快挤压了本就稀缺的相处時光，那些曾经畅通无阻的交流渠道，似乎一夜之间变得泥泞难行。

第一章：拨开迷雾，探寻“乱对白”的根源

在海角社区的众多家庭中，“乱对白”的景象屡见不鲜。张女士的儿子小明，今年15岁，正值青春叛逆期。张女士总是试图了解小明的学校生活和朋友，但她的话语在小明听来，就像是陈词滥调的唠叨。“妈，你根本不懂！”小明不耐烦地摔门而去，留下张女士独自面对紧闭的房門，眼泪在眼眶里打转。

而在另一户人家，李先生的女儿小雅，10岁，活泼开朗，但每当她兴致勃勃地分享学校里的趣事，李先生却常常心不在焉，时不时低头看手機，偶尔应和两句，却牛头不对马嘴。小雅的热情渐渐被浇灭，变得沉默寡言。

这些看似孤立的个案，实则指向了几个共同的根源：

代沟的鸿沟：时代在变，观念在更新，父母与子女成长环境的差异，导致了认知和价值观的巨大落差。父母习惯于用自己的经验和逻辑来指导子女，却忽视了子女所处的时代背景下，他们所面临的挑战和思考方式已截然不同。当父母的“经验之谈”与子女的“现实需求”產生冲突，沟通的齿轮便开始打滑。

例如，父母可能认为“好好学习，考个好大学，就能有一份体面的工作”，而子女可能更关注“我是否真的喜欢我所学的专业？我未来的职業发展是否符合我的兴趣？”，这种认知的错位，使得双方的语言体系如同异国语言，难以真正理解。

信息时代的“信息差”与“注意力差”：如今，信息爆炸，互联网連接了世界，也模糊了家庭的界限。父母可能沉浸在自己的社交圈和工作压力中，子女则完全融入了虚拟的网络世界。双方的生活重心和关注点可能南辕北辙。父母试图用传统的沟通方式来弥补“信息差”，却发现子女的注意力已经被更具吸引力的网络内容所占据，导致父母的“有效输入”变得异常困难。

而子女则可能觉得，父母无法理解他们的网络生活，也无法提供他们所需的网络信息，从而关闭了与父母沟通的意愿。

情感连接的疏离：很多时候，“乱对白”的背后，是情感的缺失。父母忙于工作，给予子女的陪伴时间减少，难以建立深厚的情感联结。当亲子之间缺乏足够的情感基础，语言的交流就容易变得形式化，甚至成为一种负担。父母的关爱可能以“说教”或“命令”的形式出现，而子女的回应则可能带有抵触情绪。

小明对张女士的反感，并非全然是叛逆，更多的是一种渴望被理解、被尊重的呼喊，而张女士的“关心”却未能触及他内心最柔软的部分。

沟通技巧的缺失：许多父母缺乏有效的沟通技巧。他们可能习惯于单向输出，忽视了倾听和反馈的重要性。在与子女沟通时，容易陷入“我为你好”的误區，用批评、指責、比较等负面方式来表达愛。而子女则因为感受到不被尊重，而选择沉默或对抗。李先生对小雅的“听而不闻”，便是典型的沟通技巧缺失，他没有意识到，小雅分享的点滴，是她建立自信、表达情感的重要途径，而他的漠视，正在一点点扼杀她的表达欲。

“无效的沟通”循环：当上述因素交织在一起，便很容易形成“无效的沟通”循环。每一次沟通不畅，都會加剧彼此的负面情绪，降低下一次沟通的意愿。久而久之，家庭成員之间可能形成一种“沟通疲惫”，宁愿沉默也不愿再尝试，生怕再次面对令人沮丧的结果。这种恶性循环，是“乱对白”最令人担忧的后果，它不仅影响着当下的亲子关系，更可能对子女的成长以及家庭的未来造成深远影响。

第二章：重塑桥梁，讓“乱对白”回归和谐乐章

“乱对白”并不可怕，可怕的是沉溺于此，任由隔阂滋长。只要用心，我们就能拨開迷雾，找到那座重塑親子沟通桥梁的方法。這并非一蹴而就的奇迹，而是需要耐心、智慧和爱的持续投入。

建立“倾听”的姿态，而非“说教”的姿态：沟通的核心在于“双向奔赴”。父母需要学会放下“家长”的架子，以一个平等的倾听者姿态来面对子女。当子女分享时，放下手机，暂停手中的事务，用眼神、点头和适時的回应来表达你的专注。尝试理解子女话语背后的情绪和需求，而不是急于评判或给出解决方案。

用“我听到你说……”、“你是不是觉得……？”這样的句式，引导子女进一步表达，让他们感受到被看见、被听见。反之，子女也要学會理解父母的言外之意，父母的唠叨可能并非真的想责备，而是他们表达愛和关心的方式。

跨越代沟的“理解”与“接纳”：代沟是客观存在的，但理解和接纳可以缩短其距离。父母應该主动去了解子女所处的时代背景、他们喜欢的文化、他们接触的信息。可以尝试与子女一起看他们喜欢的电影、听他们喜欢的音乐，参与他们感兴趣的网络话题。在交流中，多用“我理解你……”、“或许你可以考虑……”这样的句式，而非“你这样做是错的”。

“情感”为基石，用愛“润物无声”：沟通的润滑剂是情感。与其花费大量时间進行“无效沟通”，不如用更多的时间去陪伴子女，创造高质量的相处時光。可以在周末一起做一顿饭，一场球赛，一次郊游，或者仅仅是睡前的一段对话。在这些轻松的时刻，情感的纽带自然会加深，沟通会变得更加顺畅和自然。

当子女感受到父母深厚的爱意，他们才更愿意向父母敞开心扉，分享内心的喜悦与烦恼。

掌握“积极沟通”的技巧：沟通是一门艺術，也是一项技能。父母可以学习一些积极沟通的技巧。例如，使用“我”信息（“我感到……”、“我希望……”），而非“你”信息（“你总是……”、“你为什么不……”），这样可以减少指責感，更容易让对方接受。在表达不同意見时，先肯定对方的观点，再提出自己的看法，例如：“我明白你为什么这么想，但我的看法可能有些不同……”适時的幽默和轻松的氛围，也能化解沟通的僵局。

“共同成长”的家庭模式：将家庭成员视為一个共同成长的集體，而非简单的上下级关系。鼓励家庭成员之间互相提出建议，共同解决问题。可以定期召开家庭会议，让每个成员都有机会表达自己的想法和需求，共同制定家庭规则和目标。这种“共同成長”的模式，能够增强家庭的凝聚力，让成员感受到被尊重和被重视，从而更愿意积极地參与到家庭的沟通和建设中来。

学会“适度的放手”与“适当的介入”：随着子女的成长，他们需要更多的独立空间和自主权。父母需要学會适度放手，给予子女尝试和犯错的機会。但也要保持适度的介入，在子女需要的時候提供支持和指导。这种平衡的界限，需要父母在实践中不断摸索和调整，以子女的健康成长为最终目标。

结语：让“海角”成为情感的港湾

海角社区的親子“乱对白”并非不可解的难题。它提醒着我们，在快节奏的生活中，我们不能忽视了家庭内部最宝贵的情感交流。当父母愿意放下身段，用心倾听；当子女愿意理解父母的爱，积极回應；当家庭成员共同努力，用爱与智慧来构建沟通的桥梁，曾经的“乱对白”定能化为和谐的乐章，讓“海角”真正成为一个温暖、包容、充满爱的情感港湾。

这不仅是对家庭和谐的期盼，更是对下一代健康成長的有力保障。

图片来源：每经记者 蔡英文 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄