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小孩和妈妈一起生猴子萝卜黄,亲子趣味故事,奇妙家庭冒险,温馨成长

陈冬边 2025-11-01 18:44:23

每经编辑｜陈安众

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“妈妈(ma)，我(wo)们(men)生个猴子萝(luo)卜黄好(hao)不(bu)好？”

小(xiao)宇(yu)，一个(ge)有(you)着一(yi)双滴溜(liu)溜转的黑眼睛(jing)，总(zong)是(shi)充满(man)奇思(si)妙(miao)想的(de)四(si)岁(sui)男(nan)孩，仰着(zhe)小脸，一本正经地(di)问正(zheng)在厨房忙碌的(de)妈妈。

妈妈被(bei)这(zhe)个突(tu)如其(qi)来的(de)提议(yi)逗笑了，放(fang)下手(shou)中的(de)菜(cai)铲，蹲下身来(lai)，温柔地看(kan)着(zhe)儿子：“猴子萝卜黄？那是(shi)什么(me)呀(ya)？听起(qi)来(lai)好好(hao)玩(wan)的(de)样(yang)子(zi)！”

小宇的(de)眼睛更(geng)亮了(le)，他比(bi)划(hua)着(zhe)，语速飞快：“就是(shi)，就是(shi)，要(yao)有(you)毛茸茸的(de)尾巴(ba)，像猴(hou)子一样(yang)，然(ran)后，然(ran)后身(shen)上要(yao)很(hen)多颜(yan)色(se)，像(xiang)彩(cai)虹(hong)一(yi)样，还(hai)要(yao)是(shi)圆圆(yuan)的，像个(ge)大(da)萝卜(bo)！”他(ta)停顿(dun)了一下(xia)，仿佛在(zai)组(zu)织更(geng)完美(mei)的语(yu)言，“最(zui)重要的(de)是(shi)，它(ta)要(yao)会跑(pao)！会(hui)叫(jiao)！像个(ge)小宠物(wu)！”

妈(ma)妈听(ting)着(zhe)儿(er)子的描述，心里涌起(qi)一(yi)股暖流(liu)。她知(zhi)道，儿(er)子脑(nao)海里没有(you)一个(ge)具体(ti)的东(dong)西叫做“猴(hou)子(zi)萝卜黄(huang)”，这只(zhi)是他纯真(zhen)想象(xiang)力的产物(wu)。但(dan)她也知道，每一个(ge)孩(hai)子(zi)都珍(zhen)藏着一个(ge)独一(yi)无二的想象世(shi)界(jie)，而作为(wei)父母，最美(mei)好(hao)的(de)事情(qing)莫过(guo)于走(zou)进这个(ge)世界，与(yu)他们(men)一同探险(xian)。

“哦，原来(lai)是(shi)这样的(de)‘猴子(zi)萝(luo)卜黄(huang)’呀(ya)！”妈妈(ma)假装(zhuang)恍(huang)然大悟，“那我们(men)该(gai)怎(zen)么‘生’出它(ta)呢？”

小(xiao)宇(yu)歪着脑(nao)袋，开始了他的“科(ke)学研(yan)究”：“嗯……我(wo)们(men)先要找(zhao)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)彩(cai)色的毛(mao)线！各(ge)种(zhong)颜色都(dou)要有(you)！然(ran)后，我们(men)还(hai)要(yao)找一个圆(yuan)圆的(de)球，像萝卜(bo)一样！再找一些纸板(ban)，做成(cheng)尾巴(ba)！我们要给(gei)它画(hua)上眼(yan)睛(jing)和嘴(zui)巴(ba)！”

接下(xia)来的一个(ge)下(xia)午，厨房(fang)变成(cheng)了一(yi)个(ge)充(chong)满爱(ai)的“生(sheng)产基地”。妈妈和小(xiao)宇(yu)一起，找来(lai)了红的、黄(huang)的(de)、蓝的、绿(lv)的毛(mao)线(xian)，五(wu)颜(yan)六色，像(xiang)打(da)翻了的调色盘。他(ta)们(men)找来一(yi)个大(da)号的(de)毛绒(rong)球，作为“猴(hou)子萝(luo)卜黄”的(de)身体。小(xiao)宇用剪(jian)刀小心(xin)翼(yi)翼(yi)地剪(jian)下长长短短的(de)纸板(ban)，妈妈(ma)则(ze)耐心地(di)帮他(ta)把毛线一(yi)圈一(yi)圈地缠绕(rao)在(zai)球(qiu)上，形成蓬(peng)松的(de)“身体(ti)”。

“妈(ma)妈(ma)，我的(de)尾巴(ba)要长长的！”小(xiao)宇(yu)指(zhi)着自己(ji)的身后(hou)，模(mo)仿猴子(zi)摇(yao)摆着(zhe)身体(ti)。妈妈就根(gen)据他的要求，用(yong)最(zui)长的几根毛(mao)线，做了(le)一(yi)个又(you)长又蓬(peng)松的尾(wei)巴，还用细(xi)铁丝固定(ding)，让(rang)它(ta)能够弯(wan)曲(qu)，就像真的(de)猴子尾巴一样(yang)。

当他们给“猴子(zi)萝卜黄”画上大(da)大的、圆圆(yuan)的(de)眼睛，以(yi)及(ji)一个咧开嘴(zui)笑的(de)嘴角(jiao)时，这个由无数(shu)根彩色毛(mao)线和(he)一(yi)颗爱心(xin)构成(cheng)的(de)“生(sheng)物”，在(zai)他(ta)们的手(shou)中(zhong)诞生了(le)。它虽然不(bu)会真的(de)跑，也不会(hui)真(zhen)的叫，但(dan)它在小(xiao)宇(yu)的心里(li)，拥(yong)有(you)了生(sheng)命(ming)。

“它叫什(shen)么名字(zi)呢(ne)？”妈(ma)妈(ma)问。

小宇抱(bao)着这个毛茸(rong)茸的大(da)家伙，认(ren)真地思(si)考着(zhe)。突(tu)然，他灵(ling)光一(yi)闪(shan)：“它叫……‘彩(cai)虹尾巴’！”

“彩(cai)虹尾(wei)巴”就这样(yang)成为(wei)了小宇家庭冒(mao)险中(zhong)的(de)新成员。接(jie)下来的(de)日子(zi)里，小宇走到(dao)哪(na)里，就把“彩虹尾(wei)巴”带到哪里。它(ta)成了(le)小宇(yu)睡前(qian)故事(shi)的(de)听(ting)众，成(cheng)了午(wu)后(hou)游(you)戏(xi)的(de)伙伴，甚(shen)至(zhi)成了(le)小(xiao)宇分享秘密(mi)的对象。

一(yi)天(tian)，小(xiao)宇(yu)在(zai)公(gong)园里玩(wan)耍，不小(xiao)心把“彩(cai)虹尾(wei)巴”弄丢了(le)。他(ta)急得大(da)哭，妈妈一边安慰他(ta)，一边陪着(zhe)他(ta)到(dao)处寻(xun)找。夕阳(yang)西(xi)下，公园里的人(ren)越来(lai)越(yue)少，找了(le)半天(tian)，依然(ran)没有(you)“彩(cai)虹(hong)尾(wei)巴(ba)”的踪(zong)影。小(xiao)宇(yu)哭得(de)更(geng)伤心了，他觉得(de)他的“彩(cai)虹尾巴(ba)”不见(jian)了，他的整(zheng)个(ge)世界(jie)都(dou)要塌(ta)了(le)。

妈(ma)妈紧(jin)紧地(di)抱住儿(er)子，轻声说：“小(xiao)宇(yu)，别怕。妈(ma)妈知(zhi)道‘彩(cai)虹尾巴(ba)’对(dui)你(ni)很(hen)重(zhong)要(yao)。我们(men)再想想(xiang)办(ban)法，好(hao)不好？也许，它只是暂时(shi)迷路了(le)，它(ta)会自己(ji)找到(dao)回(hui)家的路。”

“可是(shi)，它(ta)会(hui)自己(ji)找到(dao)家(jia)吗(ma)？”小宇带着(zhe)泪(lei)痕的脸上，满(man)是怀疑(yi)。

“会(hui)的(de)。”妈妈(ma)的眼神(shen)坚定，“因为，我(wo)们(men)给它(ta)注入(ru)了我(wo)们满满的(de)爱。爱，会让一(yi)切(qie)变得(de)可(ke)能。”

回到家，虽(sui)然没(mei)有找到(dao)“彩(cai)虹(hong)尾(wei)巴”，但(dan)妈妈并没(mei)有(you)表现出(chu)沮丧(sang)。她拿出一本画(hua)册(ce)，还有(you)彩(cai)笔，对小(xiao)宇(yu)说：“你(ni)看，我(wo)们(men)虽然暂时找不(bu)到(dao)‘彩虹(hong)尾(wei)巴(ba)’，但(dan)我(wo)们可(ke)以(yi)把(ba)它(ta)画(hua)下来(lai)呀。我(wo)们(men)可(ke)以画(hua)出它最可(ke)爱的(de)样子(zi)，把它留在(zai)这里(li)，等它回来(lai)。”

小宇(yu)看着妈妈(ma)，虽然心里(li)还是(shi)难过，但(dan)也(ye)被妈(ma)妈的乐观(guan)感染(ran)了。他(ta)拿(na)起(qi)画笔(bi)，开始(shi)一笔(bi)一画(hua)地描(miao)绘着他心目中的(de)“彩(cai)虹尾(wei)巴(ba)”。他画(hua)出(chu)了(le)它(ta)蓬松(song)的(de)身体，画(hua)出了(le)它长长的(de)彩色尾巴(ba)，还画(hua)上了(le)它咧(lie)开嘴(zui)笑的样(yang)子。妈妈(ma)在(zai)一(yi)旁，时不时(shi)地(di)给他(ta)一些建(jian)议，或者(zhe)在他(ta)画(hua)得不像(xiang)的时候(hou)，给予鼓(gu)励(li)。

“你看(kan)，它多(duo)可爱(ai)呀！”妈(ma)妈指(zhi)着(zhe)画中(zhong)的(de)“彩虹尾(wei)巴”，“它就(jiu)像一(yi)个(ge)永(yong)远不(bu)会(hui)离开我们的(de)朋(peng)友，它活(huo)在我们(men)的心里(li)，也活在我(wo)们画的画里。”

渐渐地(di)，小宇(yu)的情(qing)绪(xu)平复了(le)。他看着画(hua)中的(de)“彩虹尾巴”，虽然(ran)它不像真(zhen)实(shi)的(de)玩偶(ou)那(na)样(yang)能(neng)抱(bao)在怀里(li)，但(dan)它依旧是那(na)个充满(man)活力的“彩(cai)虹尾(wei)巴(ba)”，依(yi)旧是那个(ge)承载着他(ta)们(men)满满爱(ai)意(yi)的(de)“彩虹(hong)尾巴(ba)”。

就在这时(shi)，门铃(ling)响了(le)。妈(ma)妈(ma)去(qu)开门，只见一位同(tong)样带(dai)着孩(hai)子的(de)女(nv)士站在门(men)口(kou)，手(shou)里拿着(zhe)一个毛茸茸(rong)的(de)东(dong)西。

“请(qing)问，这是(shi)您家(jia)孩(hai)子(zi)丢的吗(ma)？”女士(shi)微笑着，手里正拿着的(de)，正(zheng)是小宇的(de)“彩(cai)虹尾巴(ba)”！

小宇惊(jing)喜地跳了起来(lai)，一把从(cong)女(nv)士手(shou)中夺过“彩(cai)虹尾(wei)巴”，紧紧地(di)抱在(zai)怀里(li)，眼泪(lei)又一次涌了出来，但这(zhe)次(ci)，是(shi)喜(xi)悦的(de)泪水(shui)。

“谢谢(xie)！谢谢阿姨(yi)！”小宇激动(dong)地(di)连(lian)连道谢(xie)。

妈(ma)妈走上前(qian)，向女(nv)士(shi)解(jie)释了(le)事(shi)情(qing)的经(jing)过(guo)，并(bing)再三(san)感谢(xie)。原来(lai)，是女(nv)士的(de)孩子在公(gong)园里捡(jian)到(dao)了“彩(cai)虹尾巴”，看到上(shang)面还(hai)沾(zhan)着(zhe)颜料，猜(cai)想(xiang)可能(neng)是附(fu)近的孩子丢(diu)的(de)，就带着妈妈来(lai)碰碰运(yun)气。

“缘分(fen)就是(shi)这么奇妙(miao)，对吗(ma)？”女士(shi)笑(xiao)着(zhe)说，“没想到，你们(men)真的住(zhu)在(zai)这附(fu)近。”

小(xiao)宇抱着失而复(fu)得(de)的(de)“彩(cai)虹(hong)尾巴(ba)”，脸(lian)上洋溢(yi)着幸福的(de)光芒。他知道，他不仅(jin)仅是(shi)找(zhao)回(hui)了一个(ge)玩(wan)偶(ou)，更是(shi)找(zhao)回(hui)了属于他们(men)一家人(ren)的，一份(fen)特殊的(de)、充满(man)爱(ai)的记忆(yi)。而(er)这个(ge)记忆，将(jiang)成(cheng)为(wei)他(ta)们更(geng)多(duo)奇(qi)妙家(jia)庭冒险的(de)起点。

“妈妈，我可(ke)不可(ke)以(yi)养一只真的猴子(zi)？”

又(you)是(shi)一个阳光(guang)明(ming)媚(mei)的午(wu)后，小(xiao)宇突发(fa)奇(qi)想。这次，他没有(you)再提(ti)“猴子萝卜黄”，而是将(jiang)目光(guang)投向(xiang)了(le)现(xian)实中(zhong)的小(xiao)生命。

妈妈正在(zai)给阳台上的花(hua)浇水(shui)，听到(dao)儿子的(de)提问，她(ta)放(fang)下(xia)水壶(hu)，擦了擦手，走(zou)到(dao)小宇(yu)身边(bian)，温柔地摸(mo)了(le)摸他(ta)的(de)头。

“养(yang)猴子呀(ya)？小宇，你觉得我们(men)家能(neng)养猴子(zi)吗(ma)？”妈(ma)妈(ma)并没(mei)有直接拒(ju)绝，而是引导小(xiao)宇(yu)思考。

小宇(yu)想(xiang)了想，说：“可是，我(wo)看见(jian)电视(shi)里(li)，有(you)些人养猴(hou)子，它(ta)们可活泼了！还(hai)会学人说(shuo)话！”

“嗯，有些(xie)动物(wu)确实(shi)很聪(cong)明，也很可爱。”妈妈赞(zan)同道(dao)，“但(dan)是(shi)，你(ni)知(zhi)道吗(ma)？不同(tong)的动(dong)物，有(you)它(ta)们(men)最适(shi)合的(de)生活(huo)环境。猴子(zi)，它们喜欢(huan)在森(sen)林里(li)，喜欢(huan)爬树(shu)，喜欢成群地生(sheng)活。如果把它们(men)带到家里(li)，它(ta)们可(ke)能(neng)会不(bu)开心，也可能没办法(fa)健康地(di)长(zhang)大。”

小(xiao)宇似(shi)懂非(fei)懂(dong)地(di)点点头(tou)。妈妈(ma)接(jie)着说(shuo)：“而且(qie)，养任(ren)何一个生命，都(dou)是一件(jian)很严(yan)肃(su)的事情。它们(men)需(xu)要很多很多(duo)的(de)照顾(gu)，就像(xiang)我们(men)需要吃饭，需要睡觉(jue)，需要生病的时候(hou)被(bei)照顾(gu)一样(yang)。我们(men)不(bu)仅(jin)要给它们(men)吃的(de)，还要给(gei)它们干(gan)净的(de)水(shui)，要经常(chang)陪(pei)它(ta)们玩(wan)，还要(yao)注意它们的(de)健康(kang)。你(ni)觉(jue)得，我们(men)有时间(jian)和(he)精(jing)力(li)，去做(zuo)这些事情(qing)吗？”

小(xiao)宇(yu)低下头(tou)，开(kai)始(shi)认(ren)真(zhen)地(di)思(si)考。他想起照顾(gu)家里(li)的(de)小金鱼(yu)，有时候他也会(hui)忘记换水(shui)，或者(zhe)喂食。如(ru)果(guo)是一(yi)只更(geng)需要细心(xin)照料(liao)的(de)猴(hou)子(zi)，他(ta)担心(xin)自己会做(zuo)不(bu)好(hao)。

“那我(wo)……我可(ke)不可以画一只(zhi)猴子(zi)？”小宇(yu)又有了新的想(xiang)法(fa)。

妈(ma)妈眼(yan)前(qian)一亮，笑着(zhe)说(shuo)：“这(zhe)个主意(yi)太棒(bang)了！我们不仅可(ke)以画一(yi)只(zhi)猴(hou)子，我(wo)们(men)还可以(yi)画(hua)一(yi)群猴子(zi)！我们可以给(gei)它们画很多很多(duo)种颜色(se)，还可以给它(ta)们画上各(ge)种各样(yang)的表情(qing)！”

于(yu)是(shi)，一场全(quan)新(xin)的“奇(qi)妙家庭冒险”就(jiu)这样开始(shi)了。这次，他们的“生产(chan)基地”变成(cheng)了客厅的(de)地板(ban)，他们(men)的“原材料(liao)”变成(cheng)了(le)五(wu)颜(yan)六(liu)色(se)的(de)画笔和纸(zhi)张。

小(xiao)宇开(kai)始(shi)了他(ta)的创作。他想(xiang)画(hua)一只像“彩(cai)虹尾巴(ba)”那样，身上有很(hen)多颜(yan)色的(de)猴子(zi)。他(ta)先用大(da)大的(de)画笔(bi)，在纸(zhi)上画(hua)了一(yi)个圆(yuan)圆的(de)身体(ti)，然后用(yong)各(ge)种颜色的蜡笔(bi)，在身体上(shang)涂(tu)抹(mo)出彩虹般(ban)的条纹。接着，他(ta)画了(le)两只大大(da)的耳朵(duo)，一(yi)个尖尖(jian)的鼻子，还(hai)有(you)一条(tiao)弯弯的、长(zhang)长的(de)尾巴。

“妈(ma)妈(ma)，我的猴子(zi)要有毛(mao)！”小宇突然想到，他(ta)开(kai)始(shi)用绿色的蜡(la)笔，在猴(hou)子的身体上(shang)，一(yi)笔一(yi)画地(di)画出(chu)细(xi)细的、密密(mi)的毛。

妈(ma)妈看着儿(er)子专注的模样(yang)，也拿(na)起(qi)了(le)画笔(bi)。她画了一只抱(bao)着香蕉(jiao)的猴子(zi)，还给它画(hua)上了一双调皮(pi)的眼(yan)睛。接着，她(ta)又画了一只(zhi)在(zai)树上(shang)荡秋千的猴子(zi)，以及(ji)一只(zhi)和小(xiao)宇(yu)一样，在认真(zhen)画画(hua)的(de)猴子(zi)。

就(jiu)这样，在(zai)一(yi)张张白纸上(shang)，一个充(chong)满想(xiang)象(xiang)力(li)的猴(hou)子(zi)王国渐渐成(cheng)型。有穿着衣服(fu)的猴子，有(you)戴着(zhe)帽子(zi)的(de)猴子，有骑着(zhe)自行(xing)车，还(hai)有在天上飞的(de)猴子(zi)。每(mei)一个猴(hou)子，都(dou)有(you)着(zhe)独特(te)的“个性”，每(mei)一个(ge)场景，都充满了童趣和温(wen)馨。

“你(ni)看，这个猴子，它(ta)长得(de)好胖(pang)呀！”小(xiao)宇指着(zhe)妈(ma)妈画(hua)的一(yi)只猴子，哈(ha)哈(ha)大笑。

“那是因(yin)为(wei)它(ta)吃(chi)了(le)很(hen)多好(hao)吃(chi)的(de)香(xiang)蕉(jiao)呀(ya)！”妈妈也(ye)笑(xiao)着回(hui)应(ying)。

他们(men)一起给(gei)这(zhe)些猴(hou)子编织(zhi)故事。这只猴(hou)子(zi)为什(shen)么(me)会飞？那(na)只(zhi)猴(hou)子为(wei)什么会骑自行(xing)车(che)？他(ta)们讨论着(zhe)，想象(xiang)着，从一个故事(shi)跳到另(ling)一个故事，笑(xiao)声(sheng)在客厅(ting)里回荡(dang)。

“妈妈，我(wo)们给它们起(qi)名(ming)字好(hao)不好？”小(xiao)宇(yu)又问。

“当然好！你(ni)想怎么起？”

“这个，就(jiu)叫(jiao)‘彩(cai)虹(hong)猴’！”小(xiao)宇指着自(zi)己画(hua)的那只最彩色的猴子(zi)。

“那(na)这只(zhi)呢？”妈(ma)妈指着(zhe)自(zi)己画(hua)的那只抱(bao)着(zhe)香蕉的(de)猴子(zi)。

“嗯……就叫‘香蕉大(da)王’！”

就(jiu)这样(yang)，每一(yi)个画出(chu)来的猴(hou)子，都(dou)有了自己(ji)的(de)名字，有(you)了自(zi)己的故事(shi)，有了(le)自己的“身(shen)份”。他(ta)们不(bu)再是(shi)单纯(chun)的(de)画(hua)，而是(shi)承载(zai)着(zhe)小宇和妈妈(ma)共(gong)同(tong)创造(zao)的(de)回(hui)忆和情感(gan)。

接下(xia)来的(de)几(ji)天(tian)，小宇(yu)将这(zhe)些“猴子”们(men)贴在了(le)家里(li)的(de)墙上。它们(men)组(zu)成(cheng)了一(yi)个小(xiao)小的(de)“猴子乐(le)园(yuan)”，成(cheng)为(wei)了(le)家(jia)庭中最一(yi)道(dao)亮(liang)丽(li)的风景(jing)线。每天早上(shang)醒来，小宇(yu)都会看到它们，心(xin)里充满了(le)喜(xi)悦(yue)。

一天(tian)，小宇邀(yao)请(qing)了(le)他的好(hao)朋(peng)友乐(le)乐来家里玩。乐乐看到墙(qiang)上(shang)的“猴(hou)子乐园”，眼睛都亮(liang)了。

“哇！这(zhe)是你(ni)画的(de)吗？太(tai)酷了！”乐乐(le)惊叹(tan)道。

小宇得(de)意(yi)洋(yang)洋(yang)地(di)介绍(shao)着(zhe)他的“彩(cai)虹猴”、“香蕉大王(wang)”，以及其(qi)他(ta)各(ge)种(zhong)各样的猴(hou)子。他(ta)绘声(sheng)绘(hui)色(se)地讲(jiang)述着每一(yi)个猴子的故事(shi)，仿佛(fu)他们(men)真的(de)就(jiu)生(sheng)活在(zai)那(na)个乐园(yuan)里(li)。

乐乐听(ting)得入了迷(mi)，也跃跃(yue)欲试(shi)，拿出自己(ji)的(de)画笔，也(ye)开始(shi)在(zai)纸上涂鸦。小宇(yu)见状，也拿(na)出了(le)新的画纸(zhi)，和乐(le)乐一(yi)起(qi)，创(chuang)造着(zhe)属于(yu)他们自己(ji)的“猴(hou)子(zi)王国”。

妈(ma)妈(ma)看着两(liang)个孩(hai)子，脸上露(lu)出了(le)欣慰的(de)笑容(rong)。她(ta)知道(dao)，亲(qin)子之(zhi)间(jian)的互动，最重要(yao)的不是给予孩(hai)子多少物质上(shang)的满(man)足，而是陪(pei)伴他(ta)们一起(qi)创(chuang)造(zao)，一起体(ti)验，一(yi)起感受爱(ai)。

“猴子(zi)萝卜黄”也好(hao)，“彩虹(hong)猴”也罢，它们(men)都是小宇(yu)童(tong)年(nian)里，最珍贵(gui)的宝(bao)藏。这些(xie)由(you)想象(xiang)力、创(chuang)造力(li)和满满(man)的爱编织(zhi)而(er)成的“奇妙家(jia)庭(ting)冒险”，不仅让小(xiao)宇的(de)童(tong)年充满(man)了色(se)彩，也让(rang)妈(ma)妈在这(zhe)个(ge)过程(cheng)中，重新(xin)找回了(le)久违(wei)的(de)童(tong)真。

生(sheng)活，就(jiu)像(xiang)一(yi)场永(yong)不落(luo)幕的亲子(zi)趣味(wei)故事。每一(yi)个平淡(dan)的日子，都(dou)可以(yi)因为一(yi)点点创(chuang)意(yi)，一(yi)点(dian)点耐心(xin)，一点点爱(ai)，而变得(de)充(chong)满“奇(qi)妙”。而(er)“温馨成(cheng)长”，正是(shi)这样一(yi)场，由(you)无(wu)数(shu)个“你和妈妈一起生(sheng)猴子萝卜黄”的(de)瞬间，汇(hui)聚而成的，最动(dong)人(ren)的旅(lv)程。小宇和妈妈(ma)的故事还(hai)在继(ji)续，他们的“奇妙(miao)家庭(ting)冒(mao)险”，也将(jiang)随着(zhe)时(shi)间(jian)的推移，变(bian)得(de)越(yue)来越(yue)丰富(fu)，越来(lai)越精彩。