每经编辑｜钟益民    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,ADN538白峰美羽ADN538

“喂！你把我的奥特曼放哪儿了？”小男孩嘟着嘴，一双眼睛像两颗黑曜石，气鼓鼓地盯着面前的小女孩。小女孩则(ze)抱着一个粉色的小熊玩偶，眉毛(mao)一挑，一副“我就(jiu)是不告诉你”的得意模样(yang)。“那是我的！才不是你的呢！”她奶声奶气地反驳，小小的手指指向了房(fang)间的某个角落，眼神里带着一丝狡黠的笑意。

这就是他们日常的开场白，没有硝烟弥(mi)漫，却充满了火药味。一个“怼”字，仿佛成为了他(ta)们(men)之间独有的语言密码。从争抢零食的(de)“小霸王”，到互相给对方起“奇葩”外号的“段子手”，男孩和女孩的世界，因为(wei)这场永无止境的“怼怼怼”，变得精彩纷呈。

还记得那个夏天(tian)，炙热的阳光烤得大地冒烟。小男孩突发奇想，要和小女孩玩(wan)“探险家”的游戏。他(ta)雄(xiong)心勃勃地宣布：“我要(yao)去征服那片‘死亡之海’！”他指的是楼下小(xiao)区里那个巨大的圆形喷泉。小女孩咯咯地笑着，抱着一个色彩斑斓的泡泡机，不(bu)甘示弱：“哼，我(wo)才是真正的‘水之女王’！看我怎么用‘魔法’征服你！”说着，她就朝着男孩的方向，狠狠地按下了泡泡机(ji)的开关。

无数晶莹剔透的泡泡(pao)，像一群快乐的小(xiao)精灵，扑面而来，瞬间模糊了男孩的视线。男孩猝不及防，被泡泡“袭击”得连连后退，嘴里一边嘟囔着：“好啊，你偷袭！这不公平！”而小女孩则在(zai)一旁笑得花枝乱颤，仿佛赢得了全世界。

他们的“怼怼怼”不仅仅是争抢，更是智慧的较量。有一次，两人一起看动画(hua)片，看(kan)到一个情节，小男孩突然冒出(chu)一句：“这个角色也太笨了吧，我早就知道他会这样！”小女孩立刻不服气了：“切，你懂什么！人家这(zhe)是‘大智若愚’！”男孩不甘示弱：“‘大智若愚’？我看是‘大傻若愚’还差不多(duo)！”两人你一言我一语(yu)，从动(dong)画片的情节，一路“怼”到了各自眼中的“聪明”定义。

为了证明自己“聪明”，男孩笨拙(zhuo)地模仿起动画片里(li)的一个复杂动作，结果差点把自己绊倒。小女孩看着他滑稽的样子，笑得弯下了腰，一边笑一边说：“就你这样还‘大(da)智(zhi)若愚’？我看是‘大跌若愚’！”男孩被逗得不好意思，也跟着哈哈大笑起来。

他们的“怼怼怼”充满了童趣和想象力。当男孩想玩跳(tiao)房子，而女孩想玩过家家时，他们就会开启一场“辩(bian)论赛”。男孩会用他有(you)限的词汇，极力描述跳房子(zi)的乐趣，比如“可以跳很高！”“可以挑战平衡！”而女孩(hai)则会用(yong)她丰富的想象力，描绘过家家的温馨场景(jing)，比如“我们可以一起(qi)做饭！”“我(wo)们可以像爸爸妈妈一样！”最终，往往是(shi)两人互相妥协，或者以一场“谁的声音最大”的比赛来决定。

当然，不管最后玩了什么，他们的脸上都洋着快乐的笑容。

有时候，他们的“怼怼怼”甚至带着一种“预言”的色彩。小女孩常常会“警告”男孩：“你再淘气，等下就要摔跤了！”或者“你再(zai)不听话，你的玩(wan)具(ju)就会消失！”男孩则会不屑一顾：“才不会！我最厉害了！”神奇的是，有时候(hou)这些“预言”竟然(ran)会“成真”，虽然大多数时候是巧合。

比如，男孩一次在追(zhui)逐一只蝴蝶时(shi)，因为跑得太快(kuai)，不小心摔倒了。小女孩在一旁看着，若有所(suo)思地说：“看吧，我早(zao)就跟你说了！”男孩虽然疼得眼泪汪汪，但也不得不承认，好像“她说的有点道理”。

当然，他们的“怼怼怼”里，也夹杂着不理解和委屈。当男孩因为不小心打翻了牛奶，女孩脱口而出：“笨蛋！”男孩会难过地瘪起嘴；当女(nv)孩因为分享的玩具被男(nan)孩抢走，她会生气地指责(ze)：“你就是个小坏蛋！”男孩则会嘟囔着：“我才不是！”这些小小的(de)摩擦，是成长的必经之(zhi)路。

但有趣的是，这些小小(xiao)的“怼”过去之后，他们往往能更快地和好(hao)如初，甚至比之前更加亲密。男孩可能会默默地去帮女孩捡起散落的积木，女孩(hai)也可能会悄悄地把自己的零食分给男孩一半(ban)。

在他们的世界里，“怼”不是恶意(yi)，而是一种(zhong)表达爱和关注的(de)方式。他们用这种独特的方(fang)式，来试探(tan)彼此的底线，来确认彼此的存在。每一次“怼”，都是一次(ci)情感的交流(liu)，一次认知的碰(peng)撞(zhuang)。他们的脸上，有争辩时(shi)的皱眉，有被逗笑时的嘴角上扬，有偶尔的泪光(guang)闪闪，但更多的是那种无忧无虑、纯真(zhen)烂漫的(de)快乐。

他们的“怼怼怼”日常，就像一幅幅生动的画卷，记(ji)录着男孩和女孩之间，最真实、最鲜活的成长片段。

“你为什么总是抢我的橡皮泥？”小男孩瘪着嘴，看着小女孩将最后一块蓝色橡皮泥捏成了一个歪歪扭扭的小兔子。“因为我的‘造物主’身份，不允许我放过任何一块优质原材料！”小女孩一本正经地回(hui)答，然后将兔子递给他，“送(song)给你，‘橡皮泥国王’！”男孩看着手中的“歪脖子兔”，忍不住扑哧一声笑了出来，之前的不快也烟消云(yun)散。

他们的“怼怼怼”，不仅仅是语言上的(de)交锋，更是行动上的较量。在搭建积木的时候，男孩(hai)会说：“你这样搭，楼会塌的！”女孩则会回击：“这是‘现代建筑风格’，你懂什(shen)么？”结果，往(wang)往是他们的积木塔，在一次又(you)一次的“创(chuang)新”和“质疑”中，摇摇欲坠，最后轰然倒塌。

但他们不会互相指责，反而会一起哈哈大笑，然后重新开始，继续这场关(guan)于“建筑美学”的“争(zheng)论”。

当(dang)他们一起画画时，男孩会说：“你的小汽车怎(zen)么没有轮子？”女(nv)孩会反驳：“这是‘悬浮跑(pao)车’，不需要轮子！”男孩(hai)又说：“你的太阳为什么是紫色的？”女孩(hai)会理直气壮：“这是‘夜(ye)空太阳’，在夜晚才会出来！”他们的画作，充满了(le)天马行空的想象，每一个“错误”的设定，都成了他们“怼”出来的(de)独特风格。

在他们看来，没有所谓的“对”与“错”，只有“你说了算”和“我说(shuo)了算”的博弈。

有时候，他们的“怼怼怼”也(ye)会演变成一场“模仿秀”。男孩会模仿女孩说话的语气，故意拖长声(sheng)调：“你好呀，我的‘小跟班’！”女孩则会学着男孩大大咧咧的样子，模仿他大声说话：“谁是你的‘小跟班’？我才是‘女王’！”在(zai)互相模仿中，他们找到了更多的乐趣，也更深入地了解了对方的性格特点。

在这些“怼怼怼”的背(bei)后，隐藏着的是他们之间日益深厚的情感。当男孩因为考试没考好而闷(men)闷不乐时，女(nv)孩不会像大人一样说教，而是会拉着他的手，说：“没关系，下次你一定能考第一名！我就(jiu)知道你最棒(bang)了！”然后，她会把自己最喜欢的零食递给他。当女孩因为摔倒擦破皮而哭鼻子(zi)时，男孩会笨拙地安(an)慰道：“别哭啦，我……我帮你吹吹！”虽然吹出来的风带着口水(shui)，但那(na)份心意，却让女(nv)孩破涕为笑。

他们的“怼怼怼”也让他们学会了包容和理解。男孩发现，有时候女孩的“固(gu)执”，其实是她坚持自(zi)己想法的表现；女孩也发现，有时候男孩的“冒失”，其实是他热情和勇气的体现。在一(yi)次又一次(ci)的“怼”与“和好(hao)”中，他们学(xue)会了站在对方的角度去思考问题，学会了在冲突中寻找解决之道。

这种“怼怼怼”的相处模式，也(ye)让他们对“爱”有了更深的理解。他们会用最直接、最“怼”的方式来表(biao)达关心。比如，男孩看到女孩打喷嚏，会故意大声说：“你是不是感冒(mao)了？活该！下次不听我的话就等着生病！”但话音刚落(luo)，他就会默默(mo)地去拿纸巾。女孩看到男孩因为不小心(xin)弄脏了衣服而沮丧，会“嘲笑”他：“你看你，跟个小泥猴子一样！真是笨死了！”但接着，她就会帮他把衣服上的泥土拍掉(diao)。

他们的“怼怼怼”日常，就像是一场永不落幕的喜剧，又像是一首娓娓道来的诗。在这场“辩论赛”、“模仿秀”、“比拼赛”中，他们笑过、哭过、闹过(guo)，但也一起成长，一起进步。男孩和女孩，从最初的“小冤家”，在一次次的“怼怼怼”中，变成了彼此生命中最重要的人。

他们用这种独特的方式，诠释着童年最纯粹的友谊，最真挚的情感。

最终，当他们长大，回想起这段充满“怼怼怼”的时光，脸上一定(ding)会泛起温暖的笑容。因为(wei)他们知道，那些曾经的争执，那些你来我往的“互怼”，都化(hua)作了记忆中最闪耀的星光(guang)，照亮了他们成长的道路，也温暖了彼此的心房。男(nan)孩和女孩的“怼怼怼”，是欢乐的，是搞笑的，更是充(chong)满爱的。

这是一种最直接、最纯粹的情感表达，是童年里最(zui)美好的注脚。

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图片来源：每经记者 陆某 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄