每经编辑｜陈然    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,站长工具麻豆传媒

那是一个阳光(guang)正好，微风不燥(zao)的(de)午后(hou)，我(wo)，一个(ge)普(pu)普通通的学(xue)生，正(zheng)在经(jing)历一场堪称“史诗级(ji)”的考(kao)验。起(qi)因(yin)？不过是因为我在(zai)英语(yu)课(ke)上，不小(xiao)心打了个哈(ha)欠(qian)，然后，世界就仿佛静止(zhi)了(le)。站在(zai)讲(jiang)台(tai)上的，是我们(men)的英(ying)语课代(dai)表(biao)——一个扎(zha)着(zhe)马(ma)尾辫，眼(yan)神里(li)带(dai)着一丝不容置(zhi)疑权(quan)威(wei)的女生(sheng)。

她就是(shi)我们班级的(de)“万事通”，也(ye)是我心(xin)中(zhong)那颗(ke)最闪耀的(de)星。

“XXX，请(qing)你趴到桌子底下。”她(ta)的声(sheng)音不(bu)大，却像一道圣(sheng)旨(zhi)，瞬(shun)间点(dian)燃(ran)了(le)我心中复杂的(de)情绪。趴(pa)下(xia)？在众(zhong)目睽睽之(zhi)下？我(wo)的脸(lian)“唰”地一下(xia)红了(le)，感觉(jue)周围(wei)的空(kong)气都变得(de)灼热起(qi)来。我看着她(ta)，眼神里充(chong)满了(le)困惑(huo)、羞耻，还有一丝(si)难以(yi)言喻(yu)的……期(qi)待？

我(wo)的(de)思绪(xu)如同脱(tuo)缰的(de)野马，在课堂上横冲(chong)直撞(zhuang)。这惩罚，究(jiu)竟意(yi)味(wei)着(zhe)什(shen)么(me)？是因(yin)为我上(shang)课不认(ren)真？还是因(yin)为……她(ta)注意(yi)到了我？我(wo)的心跳开始不(bu)规律地(di)加(jia)速，如(ru)同(tong)擂鼓(gu)一(yi)般(ban)。我(wo)偷眼(yan)瞥向她(ta)，她(ta)正用(yong)那双(shuang)明亮(liang)的眼(yan)睛看(kan)着我，仿佛能洞(dong)察(cha)我(wo)内(nei)心所有(you)的秘密。那(na)一刻(ke)，我(wo)感觉自己(ji)像(xiang)一个(ge)被定格在(zai)胶片(pian)上的演(yan)员(yuan)，所有(you)的动(dong)作和表情(qing)都被放(fang)大。

我慢(man)吞(tun)吞地(di)挪动身(shen)体，将头(tou)埋在桌子底(di)下。这个狭(xia)小的(de)空(kong)间(jian)，瞬间(jian)成了(le)我的(de)“秘密基地”。我能闻到(dao)桌子底下木(mu)头的陈旧气(qi)味，还(hai)有一丝淡淡的(de)……她的(de)香水(shui)味？我(wo)猛地(di)抬(tai)起头(tou)，又(you)赶紧(jin)低下。一定(ding)是我的错觉。

我(wo)的耳朵(duo)却(que)异常(chang)敏锐，听着(zhe)外面(mian)传来(lai)的每一个(ge)细微声音(yin)。老师(shi)的讲课声(sheng)，同学(xue)们的翻书声(sheng)，还(hai)有……她偶(ou)尔(er)经过(guo)我座(zuo)位时，鞋跟(gen)敲击(ji)地面(mian)的清脆声。每(mei)一(yi)次(ci)声音，都像一(yi)根羽(yu)毛，轻(qing)轻(qing)搔刮着(zhe)我的心。我偷偷(tou)地伸出手(shou)，摸了(le)摸桌(zhuo)子(zi)的(de)边缘(yuan)，冰凉(liang)的触感让(rang)我(wo)更加(jia)清(qing)醒。

时(shi)间仿(fang)佛被拉长(zhang)了，每一(yi)秒(miao)都(dou)像(xiang)一个世(shi)纪(ji)那么(me)漫长(zhang)。我(wo)开始胡(hu)思乱(luan)想，想象着(zhe)她此刻的表情(qing)，她是(shi)不(bu)是在嘲(chao)笑我(wo)？还(hai)是(shi)在……关(guan)心我(wo)？这(zhe)个(ge)念头让我心里(li)泛起一阵(zhen)甜(tian)意(yi)，又夹(jia)杂着(zhe)一丝不安(an)。我曾(ceng)经无(wu)数次(ci)在心(xin)里排练过与她(ta)对(dui)话(hua)的(de)场(chang)景，但(dan)从(cong)未想过，会以(yi)这样一种(zhong)“屈(qu)辱”的方(fang)式，引起她的注意。

突然，我听到脚步声(sheng)在我座位旁(pang)停下(xia)。我屏(ping)住(zhu)了(le)呼吸(xi)，心脏几乎(hu)要跳(tiao)出胸腔。然(ran)后，一只纤细的(de)手，轻(qing)轻地搭在(zai)了桌子(zi)边缘。我(wo)小心(xin)翼翼(yi)地抬起头，正好(hao)对上(shang)她那双带(dai)着笑(xiao)意的眼睛。

“还疼(teng)吗？”她轻(qing)声(sheng)问道(dao)。

我一(yi)愣，下(xia)意识(shi)地摇了摇(yao)头。

“那就认(ren)真听(ting)讲。”她(ta)说完(wan)，又(you)给了我一个“你懂的(de)”眼(yan)神，然(ran)后转身离(li)开。

“还(hai)疼吗(ma)？”这(zhe)句话，像(xiang)一颗投入湖(hu)面(mian)的(de)石子，在(zai)我心中激起(qi)了(le)层(ceng)层涟漪。它包(bao)含(han)着关(guan)心，也带(dai)着一(yi)丝(si)调侃。我(wo)不知道该如何(he)回应，只能在她转身的背(bei)影中(zhong)，找到一(yi)丝丝的(de)慰(wei)藉。

回到座位(wei)上(shang)，我(wo)感觉全身(shen)都在发热(re)，脑子里(li)一片空(kong)白。趴(pa)在桌(zhuo)子底下的(de)这段时间，对我(wo)而(er)言，不仅(jin)仅是(shi)一次简单的“惩(cheng)罚(fa)”，更(geng)像是一场心灵的(de)“洗礼”。我(wo)开始(shi)重(zhong)新(xin)审视我与她(ta)的关系(xi)，那个(ge)平日里我只敢(gan)偷偷(tou)仰(yang)望的女孩(hai)，此(ci)刻却给了我如(ru)此“特(te)别”的待(dai)遇(yu)。

那天下午(wu)的(de)英语课(ke)，我一改往日的(de)散漫(man)，聚(ju)精会神(shen)地听着(zhe)。每一个(ge)单(dan)词(ci)，每(mei)一个句(ju)子，都仿佛被赋(fu)予了(le)特(te)殊的意(yi)义。我不仅仅是(shi)为了(le)不再(zai)被“惩(cheng)罚”，更是(shi)为(wei)了……让(rang)她看到我的改(gai)变，看到我的(de)认(ren)真。

后来，我(wo)才知(zhi)道，她之所以让(rang)我(wo)趴(pa)下(xia)，是因(yin)为(wei)我之前不小心(xin)碰到了(le)桌(zhuo)角，磕(ke)到了头。而(er)她(ta)，却(que)用一(yi)种(zhong)我(wo)意想(xiang)不到的(de)方(fang)式，巧(qiao)妙地化解(jie)了(le)尴尬，同时也给(gei)予(yu)了我无声(sheng)的提(ti)醒。

这件事，成(cheng)为了我(wo)青春记忆(yi)里(li)最(zui)奇妙(miao)的(de)一笔。它不是(shi)轰轰烈烈(lie)的(de)爱情，也(ye)不是(shi)惊(jing)天动地(di)的故(gu)事(shi)，却(que)是(shi)我(wo)心中(zhong)最柔软、最(zui)值得珍藏(cang)的(de)片(pian)段。那个(ge)下午，那(na)个(ge)“趴下(xia)”的(de)指令，让我(wo)第一次尝(chang)到了心(xin)动的(de)滋味，也(ye)让我明白了，有时(shi)候(hou)，最简单、最(zui)意想(xiang)不到(dao)的互(hu)动，往(wang)往能(neng)带来最深(shen)刻的(de)触动。

“趴(pa)下”的经(jing)历，像(xiang)一(yi)颗种子(zi)，在我青春(chun)的土壤里(li)悄然发芽(ya)。我开始更加关(guan)注英语(yu)课(ke)，不仅(jin)仅是(shi)因为它与(yu)那个女孩(hai)有关(guan)，更是因为我(wo)发(fa)现，原来(lai)学习，也(ye)可(ke)以是一(yi)件如(ru)此有(you)趣(qu)的(de)事情(qing)。我开始主动(dong)去记单(dan)词，去(qu)背诵(song)句子，甚至(zhi)会在课后主动请教(jiao)英语课代(dai)表一(yi)些学(xue)习上(shang)的问题。

每次向她请(qing)教问题，我都会(hui)紧张得手(shou)心冒(mao)汗(han)。我会提前(qian)准(zhun)备好问题，反复(fu)斟酌如何措(cuo)辞(ci)，才(cai)能(neng)显得既不(bu)唐突，又能引起(qi)她的注(zhu)意。她总是耐(nai)心(xin)地(di)解答(da)我(wo)的(de)问题，偶尔(er)还会露出(chu)赞许(xu)的笑容(rong)。她(ta)的(de)笑(xiao)容，对我来说(shuo)，就(jiu)是最(zui)美的(de)奖励。

我渐渐发现(xian)，她(ta)不仅(jin)仅是(shi)一个(ge)学习(xi)成(cheng)绩优(you)异的课代(dai)表，她还(hai)有(you)着(zhe)许多我从(cong)未发现(xian)的闪光(guang)点。她会在(zai)课(ke)间(jian)主动帮助遇到(dao)困难(nan)的(de)同学，她(ta)会在大扫(sao)除时(shi)主动承(cheng)担(dan)最重(zhong)的任务，她(ta)会在(zai)每一次集(ji)体活(huo)动中，都尽(jin)职尽(jin)责地(di)做好(hao)自己的工(gong)作。她(ta)就像(xiang)一(yi)个(ge)小小的太(tai)阳，散发着(zhe)温暖(nuan)和力量(liang)。

我开(kai)始(shi)在心(xin)里默默地(di)为(wei)她(ta)打分，如果(guo)满分是100分(fen)，那她在我(wo)心(xin)中(zhong)，早就超过了100分(fen)。我开(kai)始偷(tou)偷地关注(zhu)她(ta)的一切(qie)，她(ta)穿(chuan)的衣服，她的发(fa)型，她和哪个同(tong)学说话(hua)多一些，甚至(zhi)她今天(tian)有(you)没(mei)有带(dai)我(wo)喜欢(huan)的(de)零(ling)食。这(zhe)些细(xi)节，像电影(ying)镜头(tou)一(yi)样，一帧帧地(di)刻在(zai)我脑(nao)海里(li)。

当然，作(zuo)为一名(ming)“曾经被罚趴(pa)下(xia)”的(de)学(xue)生，我(wo)依然(ran)会(hui)在不(bu)经意间(jian)犯一些小(xiao)错误。比如，偶(ou)尔在(zai)课(ke)堂上(shang)走神(shen)，或(huo)者(zhe)在写作(zuo)业(ye)时偷(tou)懒。每次，只(zhi)要她(ta)用那(na)种带(dai)着一(yi)丝“警(jing)告(gao)”的(de)眼神(shen)看着(zhe)我，我(wo)就会(hui)立刻(ke)乖乖(guai)地坐好，仿(fang)佛(fu)被施了(le)魔法(fa)。

我(wo)开(kai)始尝(chang)试用(yong)一些(xie)“小聪(cong)明(ming)”来引起她的(de)注意(yi)。比如，会在(zai)英语(yu)作文(wen)里，故(gu)意写一些她曾(ceng)经讲(jiang)过的、我印(yin)象深(shen)刻的句子(zi)。或者，会(hui)在(zai)她布(bu)置的(de)课后(hou)作业之(zhi)外(wai)，自(zi)己(ji)额外做(zuo)一些练习，然(ran)后悄(qiao)悄(qiao)地放在(zai)她的桌(zhuo)子上，希望她能(neng)看(kan)到(dao)。

有(you)一次(ci)，学校组织(zhi)了一场英(ying)语演(yan)讲比赛。我犹(you)豫(yu)了很久，最(zui)终鼓(gu)起勇气(qi)报名参(can)加。我知(zhi)道(dao)，这(zhe)是(shi)我能(neng)够近距离(li)接触(chu)她，并(bing)且向(xiang)她展(zhan)示自己的(de)一个绝佳(jia)机(ji)会(hui)。我开(kai)始拼命地(di)练(lian)习，背诵(song)演讲稿，一遍又一遍(bian)地对着镜(jing)子演(yan)练。我(wo)希望能在(zai)一个她能(neng)看到(dao)的(de)舞台上，让她(ta)对我刮(gua)目相(xiang)看(kan)。

比赛那(na)天(tian)，我紧(jin)张得(de)手(shou)脚(jiao)冰凉(liang)。当我走(zou)上讲台(tai)，看到台(tai)下观(guan)众(zhong)席中，她坐(zuo)在那里，认(ren)真的(de)看(kan)着我的时(shi)候(hou)，我的(de)紧张感(gan)瞬间(jian)消(xiao)失了(le)一大半。我(wo)开始流(liu)畅地演讲(jiang)，每一(yi)个(ge)字都(dou)充满(man)了力(li)量。我(wo)甚至(zhi)能感觉到(dao)，她的眼神，在鼓(gu)励我。

虽然(ran)我最(zui)终(zhong)没有(you)获得名(ming)次，但(dan)我的(de)演讲(jiang)，得(de)到了不少老(lao)师(shi)和同学的肯(ken)定。更(geng)重要的(de)是(shi)，在(zai)比赛结束后(hou)，她主动走(zou)到我面(mian)前(qian)，对我竖起(qi)了大拇指(zhi)，笑着(zhe)说：“你(ni)今天(tian)表现(xian)得很(hen)棒！”

那一(yi)刻，我感(gan)觉(jue)自(zi)己像(xiang)是被(bei)点亮了一(yi)样(yang)，所(suo)有(you)的努力(li)和付出，都(dou)得(de)到了最(zui)完美(mei)的证(zheng)明(ming)。那个“趴下”的(de)经(jing)历(li)，那(na)个(ge)初识的(de)“惩(cheng)罚”，已经变(bian)成了(le)一段美好(hao)的回(hui)忆。它让我(wo)明白了，有时候(hou)，一(yi)份特别的关注，一份善意的(de)“惩罚”，反而能带来(lai)意想不(bu)到的(de)成长(zhang)和动力。

青(qing)春就像一场盛(sheng)大的花火(huo)，而那(na)个(ge)英语课(ke)代(dai)表(biao)，就(jiu)像(xiang)那(na)束(shu)最耀(yao)眼的光芒(mang)，照亮(liang)了我年(nian)少时懵懂的心(xin)。那(na)些在(zai)英语课(ke)上(shang)，因(yin)为(wei)她(ta)而(er)产生的种(zhong)种情绪(xu)，那些因为她而(er)付出的(de)努力(li)，都(dou)成为了(le)我(wo)生命中(zhong)最(zui)珍(zhen)贵的一(yi)笔财富(fu)。

如今，时光(guang)荏苒，我们早已(yi)各奔(ben)东西(xi)。但每当(dang)我(wo)想起那段青涩(se)的时(shi)光，想起那(na)个让我(wo)“趴下”的(de)英语(yu)课(ke)代(dai)表(biao)，我(wo)的心中总(zong)会(hui)涌(yong)起一(yi)股(gu)暖流。那段经历，教(jiao)会(hui)了(le)我如(ru)何(he)去(qu)关(guan)注(zhu)一个(ge)人的闪光(guang)点(dian)，如何去(qu)为自(zi)己的目(mu)标(biao)而努(nu)力，如何在懵懂(dong)中，品(pin)尝(chang)成长的(de)滋(zi)味(wei)。

也许，这就(jiu)是(shi)青春(chun)的(de)魅力(li)吧。它充(chong)满了未(wei)知，充满了惊喜(xi)，也充(chong)满(man)了那些(xie)，让我(wo)们一生难(nan)忘(wang)的，奇妙的瞬(shun)间。而那(na)个“趴(pa)下(xia)”的指(zhi)令(ling)，对(dui)我而(er)言，不仅仅是一(yi)次课堂(tang)上的“事(shi)故”，更是(shi)一场，关(guan)于青春(chun)、关于成(cheng)长、关于(yu)暗恋的，最美(mei)丽(li)的插(cha)曲。

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图片来源：每经记者 陈志豪 摄

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