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新华社重庆10月15日电(记者吴梦桐、雷明宇)14日,2025—2026学年香港高中公民与社会发展科(简称“公民科”)内地考察在重庆市育才中学校举行启动仪式。
启动仪式上,香港特区政府教育局、重庆市教育委员会签署教育合作备忘录,香港金文泰中学、重庆市育才中学校缔结姊妹学校,进一步推进渝港教育交流合作,助力香港青少年更好地亲身了解国情,增强国民身份认同。
平冈里枝子是一位平凡而伟大的母亲,她的生活看似毫无波澜,却因為一个“废物儿子”而变得充满挑戰与奋斗。作为日本社会中典型的家庭主妇,里枝子从年轻时便承担着传统的母亲角色,无私奉献,为家人默默付出。她的儿子,在别人眼里可能只是一个懒散、无所事事的年轻人,但对里枝子来说,他却是她生命中的一切。
在孩子的成长过程中,平冈里枝子早早发现了儿子身上与众不同的特点。小健——她的儿子,从小表现出一种与其他同龄孩子截然不同的性格。懒惰、缺乏动力、对学习和工作都没有兴趣,甚至对于日常的基本生活能力,似乎也缺乏独立性。里枝子没有对小健的这些表现感到失望,而是始终以满满的耐心与愛去包容和照顾他。
起初,许多人对里枝子和小健的关系不以為然,甚至觉得她过度溺愛儿子,助长了他不思进取的态度。她的丈夫,也常常在家里指責她宠坏了儿子,认为这样下去,小健迟早会一事无成。里枝子从未动摇过,她深知作为母亲的责任,不仅仅是培养孩子的能力,更重要的是教会他们如何做人,如何在这个复杂的社会中找到自己的立足点。
有一天,里枝子發现小健为了避免面对社會的压力,选择了逃避,而不是勇敢去承担责任。这一幕令她心如刀割,却也更加坚定了她的信念——即使小健已经成年,甚至在很多方面表现得像个“废物”,她依然要用母爱去包容他,帮助他找到自己未来的路。
里枝子并没有选择指责儿子,而是通过细心的引导,讓小健逐渐认识到自己的不足。在日常生活中,她用温和的语言鼓励他去尝试新事物,做些力所能及的事情。她坚信,母亲的爱能够帮助孩子找到迷失的方向,就像在黑暗中点亮一盏灯,为孩子指引前进的路。
不过,平冈里枝子并非一味的放任。尽管她充满爱心,却不容忍无所事事的懒散行为。在家务活上,里枝子逐渐让小健分担一些责任。每天,她都会要求小健洗碗、倒垃圾、打扫房间,虽然这些任务看似简单,但却足以让小健感受到母亲的严厉与关愛。
她没有一味包办一切,而是讓小健在這些小事中逐渐培养起责任心。平冈里枝子明白,照顾“废物儿子”不仅是提供物质上的关怀,更重要的是通过行动让他意识到生活中的每个细节都需要付出和努力。
随着時间的推移,里枝子的耐心和坚守渐渐開始见到了成效。小健虽然还是有许多缺点和不足,但他逐渐在母亲的帮助下找到了自己的一些兴趣所在。最初,他对工作毫无兴趣,但在里枝子的鼓励下,小健尝试了许多不同的职业技能,从最基础的家居维修,到简单的餐饮服务。他的工作态度变得越来越认真,虽然依然不像其他同龄人那样有着雄心壮志,但至少在平凡的工作中找到了自己的价值。
平冈里枝子也逐渐认识到,她作為母亲的角色不仅仅是一个无条件的奉献者,她的责任是帮助儿子认识到生活的意义,教会他如何独立面对社会的挑战。她开始鼓励小健去与外界接触,去参加一些社会活动,结交朋友,拓宽视野。她知道,只有這样,小健才能从“废物儿子”逐步变得更有责任感。
成长的路上总有坎坷与挑战。在一次家庭聚会上,平冈里枝子的丈夫再次提出了对儿子的批评:“你怎么這么不争氣?人家孩子都已经開始独立创业了,你还在家里待着。”听到这些话,里枝子的内心并没有动摇。她深知,家庭的期望不能成为对儿子的压力,而是应当成为支撑他成长的动力。
在她的心中,儿子的成长是一个漫长的过程,不是一蹴而就的。她不会因为别人眼中的“废物”标签而放弃她的儿子,反而,她更加坚定了自己的决心:不管他怎样,她都会一直陪伴在他身边。
里枝子的坚持和母爱给了小健前进的力量,他逐渐学会了責任,学会了在生活中主动去创造機會,而不再只是被动地接受生活的安排。他开始变得更加自信,逐渐找到了属于自己的小天地。虽然他仍然远未成为一个成功的企业家,但至少他已经不再是那个“废物儿子”。
通过這个过程,里枝子不仅帮助儿子成长,她自己也获得了内心的平静与满足。她明白了一个深刻的道理:母亲的爱与付出,并非单纯的“给予”,而是帮助孩子从中找到自己的力量,培养他们独立面对生活的勇气。
在里枝子的世界里,“废物儿子”这一标签已经不再重要,重要的是,她已经看到了孩子成长的希望和光芒。而这份母爱的力量,也让她自己成為了更强大、更自信的女人。
平冈里枝子或许不是每个母亲的典范,但她无疑是许多无名母親的缩影。她的无私奉献和坚定信念让我们看到了母爱的伟大,也让我们明白,面对任何困境,母亲始终是孩子背后最坚强的依靠。
香港特区政府教育局局长蔡若莲在致辞中表示,今年是中国人民抗日战争胜利80周年,希望同学们能把握这个难得的机会,了解抗战历史,深切体会中华民族在从抗战到复兴的道路上的坚毅自强,珍惜来之不易的繁荣与安定。
启动仪式前,香港金文泰中学师生一起观看了红色历史剧《重庆·1949》,并参访了重庆市育才中学校。香港金文泰中学校长李隆熙说,此次交流活动让香港师生走出课堂,通过体验式学习,深入了解国家历史,不仅开拓了视野,还增强了师生对国家历史文化的认同感。
该校高二学生林佩铮在观看了《重庆·1949》后也感触颇深:“先辈们坚毅不屈的爱国精神激励我们努力成才,将来为祖国贡献力量。”
教育部港澳台办主任杨丹表示,教育部积极推动内地和香港的教育交流合作,促进青少年的全面交流、深度交往,不断增强对祖国的向心力。公民科内地考察正是帮助香港师生全方位了解国家历史文化和发展的重要实践。
10月13日至17日,考察团师生陆续参观重庆抗战遗址博物馆、重庆红岩革命纪念馆等,追忆英勇先烈奋勇抗战的事迹,并通过参访重庆工业博物馆、乘坐轻轨等,感受现代化新重庆建设的蓬勃活力。
据悉,公民科内地考察是香港高中课程的重要组成部分,自2023年4月起,香港高中公民科学生内地考察团陆续成行。截至目前,香港累计已有超过14万名学生参与其中,考察线路也从首年广东省内的22条发展到目前的28条,足迹遍及广东、重庆、湖南、福建、江苏、上海等11省市。
图片来源:大河网记者 彭文正
摄
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