当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz
近年来,随着人工智能技术的不断进步,AI合成技术逐渐兴起。与此同时,对肖像权、个人信息权益的侵害问题却不容忽视。滥用AI合成技术可能面临哪些法律风险?如何规范人工智能技术及应用?人民网采访了北京互联网法院副院长孙铭溪进行解答。
未经授权对含原告肖像视频AI换脸 法院判定侵权
近日,北京互联网法院发布了一起未经授权对包含他人肖像的视频进行AI换脸的案件。原告廖某是一名古风短视频博主,被告某科技文化有限公司在未经其授权同意的情况下,使用原告出镜的系列视频制作换脸模板,并上传至涉案软件中,提供给用户付费以此牟利。原告认为被告的行为侵犯其肖像权与个人信息权益,要求被告书面赔礼道歉、并赔偿原告经济损失与精神损失。
法院认为,本案中,被告虽然使用原告的视频制作视频模板,但并未利用原告的肖像,而是通过技术手段将原告面部特征替换,模板中所保留的妆容、发型、服饰、灯光、镜头切换等要素并非与特定自然人不可分割,一般公众通过替换后的视频识别的主体为案外人而非本案原告。同时,被告将视频模板提供给用户使用的行为并未丑化、污损、伪造原告肖像。因此,被告的行为不构成对原告肖像权的侵害。
但是,被告收集了包含原告人脸信息的出镜视频,将该视频中的原告面部替换成自己提供的照片中面部,该合成过程需要将新的静态图片中的特征与原视频部分面部特征、表情等通过算法进行融合。上述过程,涉及对原告个人信息的收集、使用、分析等,属于对原告个人信息的处理。被告处理该信息未经过原告同意,因此构成对原告个人信息权益的侵害。
这样的叙事不追求大场面的轰炸,而是用细节把情感放大:黑板上的粉笔字迹、走廊尽头的微小表情、以及一句看似随意的话語,可能就成为角色成长的转折点。正因为这种写实的校园情结,老师题材的动漫往往更容易引发共鸣。这也是为什么越来越多的观众愿意在星空动漫上,寻找好看的老师动漫完整版全集,想要一次性把完整的故事线吃透,体验那份连贯与浸润。
在星空动漫的老师动漫在线观看栏目里,所有作品都被精心整理成系列全集,方便用户从第一季看到最后一集,甚至会有按主题、按角色维度的收藏入口。对于喜爱连续性剧情的读者来说,这种完整版全集的呈现,避免了跳跃式追剧带来的情感断层。你可以在不打扰日常节奏的情况下,慢慢品味每一年的校园气息、每一次教師对学生选择的坚持,以及学生从青涩到成熟的心路历程。
星空动漫的平臺设计也考虑到了观众的多样性:支持多语言字幕、可调节画质、以及在不同设备间的无缝切换。你或许是在地铁上、午休時光、还是晚上躺在床上想要一个安静的陪伴,这里都能找到合适的观看方式。
老师题材的作品并不等同于单一的情感走向。你会发现励志、职场、家庭关系、师生之间的信任重建等多样主题穿插其中,甚至会有跨学科的元素加入,比如藝術、科学、體育等,丰富故事背景。这样的多元性,让完整版全集不仅是一段時间的回忆,更是一场关于成长的教育旅程。
选择在星空动漫观看,意味着你把时间留给了质量。高质量的动畫、清晰的线条、准确的角色性格,还原了课桌前的那个世界,让人看见自己曾经的模样或未来想成为的样子。
末尾的转折与期待,往往出现在每一次课堂讨论之后。你会发现,老师在剧情推进中的选择,往往比惊心动魄的事件更能触及人心——那是关于信任、责任、引导与放手的对话。星空动漫的整理方式,让你在追剧的也能静下心来思考:在现实世界里,我们如何成为更好的自己,同時也更懂得为他人负责。
把完整全集收进收藏夹,是对自己成長的一次系统梳理,也是对青春记忆的一次温柔保存。现在就让屏幕前的你,跟随角色的步伐,重温那些曾经让你动容的瞬间,与老师们一起成长。
无论你偏好温暖治愈的校园日常,还是喜欢带有职场励志氣息的师生关系,或是对某位教師的独特个性与教学哲学感兴趣,系统都会在你的首页给出相关的全集合集。你也可以手动将心仪的作品收藏起来,建立自己的“成长清单”,以便日后连续追看或归档回味。这样的个性化推荐,减少了无谓的翻找,讓你把时间投入到真正触动你的情感点上。
精选清单的背后,是星空动漫对优质作品的严格筛选与持续更新。平台会优先保留评价口碑稳定、画质与音效达到一定水准的全集资源,同时尊重版权与地域限制,确保观影体验的流畅与合规。因此,当你在寻找“老师动漫在线观看”时,星空动漫的排序和分类,會让你更快找到那些口碑较好、主题贴近你心意的作品。
為了讓新观众也能快速上手,首页通常會设置“新手起步包”和“口碑推荐板块”,帮助你在第一时间感受到这类题材的魅力。随着你观看的增长,系统会逐步学习你的偏好,推送更契合你情感走向的作品集合。这样一来,追剧不再是盲目翻找,而是一次次惊喜的发现。
离线缓存功能亦有助于在流量受限的场景继续追剧,但请遵守地区版权与使用条款。最重要的是,给每部作品留出时间和空间去理解角色动机,感知教师在故事中的道德抉择,這些都能讓观影变得更有价值。
星空动漫的社區功能也能帮助你更深层次地参与到作品讨论中。你可以阅读其他观众的观感笔记,分享自己对某位老师的印象与成长经历的共鸣。这样的互动不会破坏剧情的沉浸,反而给予你新的视角,帮助你更深入地理解角色。若你愿意,也可以把自己的成长感悟写成简短笔记,与社区成员交流。
通过这样的交流,你會发现“老師动漫在线观看”不只是一个观看行为,更是一种关于自我认知与情感投射的共同體体验。现在就踏上星空动漫,打开“老师题材”这一扇窗,和世界各地的观众一起,见证成長的美丽与力量。
法院判决,被告向原告书面致歉,赔偿原告精神损失及精神抚慰金。该判决已生效。
“无底线”使用AI合成技术 将承担哪些法律责任?
AI合成技术的发展给日常的生活和工作带来了便利,但使用相关技术应遵守法律法规规定。孙铭溪介绍,以上述案件为例,软件运营主体未经自然人知情同意,利用AI合成技术将收集的包含自然人人脸信息的出镜视频用于制作换脸模板视频进行商业化利用,其行为侵害了自然人的个人信息权益。
而实践中,AI合成技术的滥用问题屡见不鲜,其中不乏利用AI换脸、合成声音等进行恶搞、制作虚假信息的行为。孙铭溪介绍,从责任类型维度看,这些行为可能涉及到民事责任、行政责任乃至刑事责任。
一是民事侵权的法律责任。未经授权使用他人肖像、声音合成内容,直接侵害人格权,行为人需承担停止侵害、赔礼道歉及赔偿损失等民事责任。
二是行政违法的法律责任。未对合成内容进行显著标识触犯网络信息管理规定,将受到警告、罚款乃至停业整顿等行政处罚。
三是刑事犯罪的法律责任。非法获取、泄露生物识别信息可构成侵犯公民个人信息罪;利用伪造视频实施诈骗、敲诈勒索则分别构成相应财产犯罪;制作传播淫秽合成内容还可能涉嫌制作、传播淫秽物品罪。
寻找规范AI合成技术“最优解” 多方发力不可缺
面对滥用AI合成技术问题,如何寻找规范技术应用的 “最优解”?孙铭溪认为,应推动有关部门完善与创新发展相适应的科学监管方式,制定相应的分类分级监管规则或者指引,明确开发者、服务提供者、使用者等各类主体的权利、义务与责任边界。
孙铭溪建议,人工智能技术开发者应当坚持社会主义核心价值观,严格遵守技术伦理规范,确保数据和基础模型来源合法。此外,人工智能服务提供者应当依法承担网络信息内容生产者责任,履行网络信息安全义务,落实生成内容标识义务。网络用户也要提升法律意识与数字素养,明确自身行为边界,依法维护自身合法权益。
“网络用户利用人工智能进行创作时及时留存、记录创作过程,如发生个人信息被泄露、肖像及声音未经许可被人工智能处理、人工智能生成内容未经许可被他人使用等情形,应立即保存好相关证据,包括但不限于网页网址、截图、录屏、录音、相关聊天记录等,为后续维权提供证据支持。”孙铭溪表示。
图片来源:人民网记者 王克勤
摄
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