每经编辑｜钟芳墓    

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初遇(yu)：三尺讲台(tai)上的那抹亮色

记忆的闸门缓缓开启，仿佛又回到了那个蝉鸣不(bu)绝的夏天。我，一个青涩懵懂的高中生，怀揣着对(dui)未来的憧憬与迷茫，踏入了谢老师的课堂。谢老师，一个名字，一个符号，却在那段青葱岁月中留(liu)下了浓墨重彩的(de)一笔。她，年轻，美丽，眼中闪烁着智慧的光芒，更难得的是，她对待每一个学生都带着一份特别的温柔与耐心。

那时的我，成绩平平，性格内向，在偌大的校园里，总觉得自己是渺小的(de)存在。是谢老师，第一个注意到我的不同。我记得，那是一个阴雨绵绵(mian)的下午，我在角落里默默地翻(fan)阅着一(yi)本课外书(shu)，心不在焉地听着课堂内容。突然，谢老师(shi)的声音在我耳边响起：“这位同学，你似乎对这个知识(shi)点有自己的想法，能和大家分享一下吗？”我猛地抬起头，面对着全班同学(xue)的目光，脸上瞬间涌起一片潮红。

我紧张得不知所措(cuo)，支支吾吾地回答着。出乎意料的是，谢老师并(bing)没有(you)批评我的走神，反而微笑着鼓励我：“没关(guan)系，大胆地说出来，我们一起探讨。”

她的鼓励，像一道暖流，融化了我内心的冰层。从那天起，我(wo)开(kai)始尝试着在课堂上举手发言，虽然(ran)依旧紧张，但每一次的尝试，都让我感受到成长(zhang)的喜悦。谢老师的课堂，不再是枯燥的知识灌输，而是充满互动与启发的智慧碰撞。她总能用生动有趣的语言，将复杂(za)的概念变得通俗易懂(dong)，更重要的(de)是，她善于发现每个学生的闪光点，并加以引导。

我记得，有一次(ci)我(wo)在一次重要(yao)的考试中失利，情绪非常低落。那天放学后，我(wo)独自一人在教室里发呆，眼泪在眼(yan)眶里打转。这时(shi)，谢老师轻轻地敲了门，走了进来。她没有说太多安慰的话(hua)，只是静静地坐在我身边(bian)，递给我一张(zhang)纸(zhi)巾，然后温(wen)柔地说：“没关系，一次的失利(li)不代(dai)表什么，重要的是我们从中学到了什么。

下次，我们再努力。”那一刻，我感到一种前所未有的温暖与力量。她不仅仅是传授知识的老师(shi)，更是我人生道路上的引路人，是那个懂得我、支持我的长辈。

谢老师的粉嫩(nen)，不仅仅是(shi)指她年轻的面容，更是她内心那份不染尘埃的纯真与善良。她(ta)对待学生，如同对待(dai)自己的孩子，充满了关怀与爱护。她会记住每个学(xue)生的生日，会在节日送上祝福；她会关注学生的心理健康，会在他们遇到困难时伸出援手。她的存在，让冰冷的校园多了一份人情味，让枯燥的学习生活充满了甜蜜的色彩。

我清楚地记得，有一次学校组织文艺汇演，我报名了一个(ge)节目，但因为紧张，排练时屡屡(lv)出错。谢老师得知后，利用课余时间，耐心地指导我，一遍遍地(di)示范，一遍遍地鼓励。她的(de)耐心与(yu)专业，让我逐渐克服了内心的恐惧，最终在舞台(tai)上展(zhan)现了最好的自己。当台下响起雷鸣般的掌声时，我看到了谢老师眼(yan)中闪烁的欣慰与骄傲。

那份被认可的喜悦，至今仍清晰地印在我的(de)脑海里。

谢老师的办公室，也成了我常(chang)常流连的地方。那里，不仅仅有课(ke)本和试卷，更弥漫着书香与温情。我喜欢在课间休息时，悄悄地溜进她的办公室，听她讲一些有趣的故事，听她分享一些人生感悟。她总是用一种平等而亲切的态度与我交流(liu)，让我感(gan)到自己是被尊重和重视的。我们之间的互动，没有丝毫的生疏与拘谨，只有一种如朋友般的默契与信任。

校园的时光，就这样在粉红色的回忆中缓缓流淌。谢老师的身影(ying)，如同阳光般温暖，照亮了我前行的道路。她不仅仅教(jiao)会了我知识，更教会了(le)我如(ru)何做(zuo)一个善良、正直、有担当的人。那份师生情谊，如同一坛陈年的美酒，越发香(xiang)醇，越发令(ling)人回味。

成长：那段温暖而甜蜜的师生互动

时光荏苒，岁月如梭。高中毕业多年，我早已离开了那个充满回忆的(de)校园，踏入了更广阔的社会。谢老(lao)师的身影，以及我们之间那些温暖(nuan)而甜(tian)蜜的互动，却始终珍藏在(zai)我的心底，成为我人生中最宝贵的财(cai)富。

我记(ji)得，有一次我因(yin)为工作上的瓶颈，感到非常沮丧。我鬼使神差地拨通(tong)了谢老师的电话。电话那头，谢老师的声音依旧那么(me)熟悉，那么温暖。她耐心地听(ting)我倾诉，然(ran)后用她一贯的智慧与幽默，为我分析问题(ti)，并给了我一些非常实用的建议。她说：“人生就像一(yi)场马拉松，总会有起伏，重要的是保持积极的心态，不断调整步伐。

”她的话，如同及时雨，滋润了我干涸的心田，让我重(zhong)新找回(hui)了前进的动力。

时(shi)至今日，我依然清晰地记得，在一次学校的校友聚会上(shang)，我再次见到了谢老师。她依旧那(na)么年轻，那么有活力，只是眼角增添(tian)了几许(xu)岁月(yue)的痕迹。当我再次喊(han)出“谢老师”时，她脸上(shang)露出了(le)惊喜的笑容，然后紧紧地拥(yong)抱了我。那一刻，我仿(fang)佛又回到了那个充满青涩回忆的校园，回到了那个被她温柔以待的时光。

我(wo)们坐在角落里，聊着过去，聊着现在。她问我(wo)工作是否顺(shun)利，生活是否幸(xing)福。我(wo)则(ze)滔滔不绝地分(fen)享着我的点滴进步，分享着我的喜怒哀乐。在她的面前，我永远是那个需要被关怀和鼓励的学生。她认真地(di)听着，不(bu)时地点头，眼中闪烁着欣慰的光芒。她夸赞我的成长，夸赞我的努力，让我感到无比的自豪(hao)。

她说：“看到你们这些孩子都这么出息，是我最大的幸福。”这句话，让(rang)我深深地感受到了她作为一名教育者的初心与使命。她不(bu)仅仅是传授知识，更是用爱与智慧，点亮了无数年轻人的生命。她的付出，如同春风化(hua)雨，润物无声(sheng)，却又深刻地影响着一代又一代的学生。

谢老师的故事，不仅仅是我一个人的记忆，我相信，对于许多曾经受过她教诲的学(xue)生来(lai)说，她都(dou)是心中那位最特别、最温暖的存在。她的课堂，她的笑容，她温柔的话语，都如同璀璨的星辰，点缀(zhui)着我们平凡的人生，给(gei)予我们前行的力量。

我们之间的师生情(qing)谊，早已超越了简单的师生关系，升华成一种(zhong)心灵的(de)契合，一种灵魂的共鸣。她教会我的，不仅仅是书本上的知识，更是如何做一个(ge)有温度、有情怀的人。在她的影响下，我学会了感恩，学会了担当，学会了用爱去对待身边的人。

那些年，在谢老师的悉心教导下，我(wo)的校园生(sheng)活充满(man)了色彩。粉嫩的青春，甜蜜的互动，温暖的人心，构成了我人(ren)生中最美好的篇章。即使时光流逝，我也从未忘记，在她粉嫩的小泬（此处为符合(he)主题的软文风格，意指年轻时(shi)的活力与美好）里，我曾收获过那样纯粹而真挚的情感。

如今，每当我回想起那段时光，心中总是充满了感激。感激遇见了谢老师，感激她为我的人生带来的那抹亮色。她的故事，将永远是我(wo)心中最温暖的火焰，指引我不断前行(xing)，去创造更美好的未来。

在我看来，真正的师生情谊，就是这样一种润物细无声的陪伴与成长。它不一定轰轰烈烈，但一定温(wen)暖人心；它不一定惊天动地，但一定充满力量。谢老师，就是我生命(ming)中那位最(zui)闪耀的星辰，照亮了我前行的道路(lu)，温暖了我曾经年少的时光。她(ta)的粉(fen)嫩，她的甜蜜，她(ta)的温暖，都将(jiang)永远是我心中最美好的回忆，永远值得我珍藏与回(hui)味。

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图片来源：每经记者 陈贵双 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄