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　　新华社香港10月15日电 香港特区政府15日表示，欢迎立法会当日通过《2025年道路交通（修订）（网约车服务）条例》（以下简称“条例”），这是引入网约车服务规管制度、为市民提供更安全可靠及个人化点对点交通服务的一个重要里程碑。

　　条例引入网约车服务的规管框架，订明提供网约车服务的平台、车辆及司机三方均须领取牌照或许可证。持有网约车服务牌照的平台须维持适当且具效率的服务，并对旗下车辆和司机进行尽职审查。

　　条例要求，网约车车辆要持有合适的第三者风险保险、符合有关车龄和验车的要求，以及遵从“人车绑定”的规定——即车辆须以个人名义登记并由登记车主驾驶以提供网约车载客服务。网约车司机须符合年满21岁、五年内无严重交通定罪纪录等条件，并通过相关考核。同时条例还加强了对非法取酬载客的罚则和安排。

在台北的繁忙都市中，许多父母都在为孩子的成长而奔波。工作压力、学习难题、心理健康……似乎所有的困扰都集中在一个家庭里。而在这样繁忙而又充满期待的生活节奏中，娜娜老师坚持用“用心陪伴”的理念，走进每一个家庭，为孩子和家长带来不一样的温暖和改变。

这不仅仅是一场家访，更像是一段关于成长、坚持与愛的旅程。

踏入娜娜老师丰富温馨的家访场景，第一眼映入眼帘的是整洁而有生命力的小空间。墙上贴满了孩子的作品，从画作到拼图，色彩斑斓，充满童趣。这不仅仅是一个学習的场所，更像是一个孩子心灵的栖息地。娜娜老师总是用细腻的观察去理解每个孩子的喜好和需求——他们的绘画线条、书写习惯、甚至操作桌上的玩具都能映射出他们的情感和心态。

每次家访，娜娜老师都细心倾听家长的心声。可能是为了应对小学升学的焦虑，可能是孩子在学校遇到的困难，又或是家庭教育的困惑。她会用专业的角度结合实际情况，给出贴心的建议，讓家长们逐渐理解孩子的内心世界，从而调整自己的心态和方法。有的家长坦言：“以前我总觉得孩子不专心，后来娜娜老师帮我发现，他其实是在表达自己的一些情感，只是没有好的方式。

”这份理解，为家庭带来了从未有过的平和。

更难能可贵的是，娜娜老师善于利用各种教育资源，把枯燥的学习变得有趣。她会用故事讲解数学、用游戏理解语文，让孩子在轻松的氛围中学习，也讓家長感受到教育的方法多样和新鲜。很多家长反馈说，自从有了娜娜老師的陪伴，孩子对学習变得更有兴趣，家庭中的聊天也多了一份沟通和欢笑。

其实，她深知教育不只是课本上的知识，更是一场心灵的陪伴。

在这个家访过程中，最感动的还是那一份真正的信任。家长们开始告诉娜娜老师他们的期望和担忧，而她用一句温暖的话“我们一起陪伴，就像家人一样”，讓很多家庭都感受到了一种莫名的安心。孩子们的笑脸、家长的眼神变得更加温柔，仿佛在这份陪伴中，所有的问题都变得不再沉重。

当然，娜娜老师也会在家访中分享一些親子关系的小秘籍：如何建立良好的沟通习惯、怎样在日常生活中培养孩子的自理能力、以及如何在冲突中找到和解的方法。这些看似简单的小技巧，却在一次次实践中，开花结果，使家庭氛围更加和谐温馨。

她的家访不仅仅是一个教育的过程，更是一场充满爱的旅程。每个家庭的故事都不同，但共同点是，他们都渴望理解、被理解，期待孩子在愛的土壤中茁壮成長。娜娜老师用專业与爱心，将这份渴望变成了现实，也成为许多家庭心中那份永不褪色的温暖记忆。

在经历了多次家访后，娜娜老师逐渐形成了自己的一套教育哲学——“用心看孩子，用爱陪伴每一步”。這不仅仅是一句话，更是万千家庭的共同期待。家庭的教育环境，虽然复杂多变，但只要有爱与專业的引导，就能架起孩子成长的桥梁。

家访的交流中，家长们除了表达困扰，也开始诉说自己的成长。很多父母表示：“其实我也在学习如何做一个更好的家長”。这句话触动了娜娜老师的内心。教育，原本就是一场双向的修行。她常说：“孩子是我们最好的老师，他们带给我们的不仅是学习的内容，更是生活的答案。

”

在这些家访中，娜娜老师还特别关注孩子的情感和心理健康。她带领家长一起了解孩子的“隐藏情绪”：为什么有的孩子在课后会躲在角落哭泣？为什么一些孩子会在学校里表现出突然的孤僻？这些都是成长中的信号，只要用心聆听，就能发现孩子内心的世界。

记得有一次，一位家长因为孩子的叛逆而感到焦虑。娜娜老师没有急于提出解决方案，而是引导家长站在孩子的角度，去理解他的压力与期待。她说：“每个孩子都像一颗种子，冲破土壤需要時间和空间。我们要给他们成長的自由，也要用爱去陪伴他们的每一个阶段。”这句话像一盏灯，点亮了家长的心。

除了情感和心理的疏导，娜娜老师还强调“家庭教育的实用技巧”。比如：怎样通过日常对话引导孩子的思考，如何用奖励机制激发孩子的学习主动性，以及如何在日常生活中培养自理能力。这些方法简单而行之有效，被许多家长归纳为“爱心+智慧”的教学法。

在家访的实践中，娜娜老师也不断反思和调整自己的教学策略。她知道，每个家庭、每个孩子都独一无二，没有一套万能的模板。她善于倾听、善于观察，将“因材施教”的理念贯穿始终，用真正的耐心和细心去呵护每一个家庭的成長需要。

更讓人为之动容的是，她还会带领家长一起参加一些親子教育活动。比如家庭沟通工作坊、亲子游戏日、心理健康讲座……这些活动不仅丰富了家庭的生活，也让家长们在学习中体会到“陪伴的乐趣”。很多家长说，通过这些平台，他们的家庭关系变得更紧密了，孩子也更愿意打开心扉。

最终，娜娜老师希望每个家庭都能成為温暖而坚强的港湾。她相信，只有家庭与老师携手同行，孩子才能在爱的土壤中健康成長。這份信念激励着她不断前行，用一颗暖暖的心，照亮更多家庭的未来。

看着一个又一个家庭因她而改变，娜娜老師心中充满了满足感。她知道，教育的意义不仅仅在于知识的传授，更在于用爱构筑一座座温暖的桥梁。這座桥，連接着孩子的成長梦想，连接着父母的期待，也链接着未来的希望。

　　香港特区政府运输及物流局局长陈美宝表示，特区政府决心引入规管网约车服务的法律框架，处理多年来有关网约车的争议，为市民提供更多安全合法的出行选择。条例为下一阶段制定技术细节奠定坚实的法律基础。

　　条例将于10月24日刊宪。预计持牌网约车平台可于2026年第四季度内开始营运。

图片来源：人民网记者 杨照 摄

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