每经编辑｜陈强胜    

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一、当纹身(shen)遇见(jian)童趣：一(yi)则“镶(xiang)珠(zhu)”视频如何(he)点燃全网(wang)？

在信息(xi)爆(bao)炸的(de)时代(dai)，能够(gou)让(rang)人(ren)“停不(bu)下来(lai)”、“沉迷(mi)其(qi)中(zhong)”的(de)内容，绝(jue)非(fei)易事。一(yi)则来(lai)自重(zhong)庆的短视频，却以其(qi)出人意料(liao)的创意和(he)温馨的亲子(zi)互动，成功做(zuo)到了这一点(dian)。视(shi)频(pin)的(de)主(zhu)角是一(yi)位母亲(qin)，她身(shen)上(shang)精致的纹(wen)身，在(zai)孩(hai)子(zi)的眼中，似(shi)乎(hu)拥有了新(xin)的生命(ming)。而这个“新(xin)生命”的(de)诞(dan)生，源(yuan)于孩(hai)子手中那(na)一颗(ke)颗五彩斑(ban)斓的珠(zhu)子。

故事(shi)的(de)开(kai)端(duan)，或(huo)许就(jiu)像我(wo)们日常生活中无数(shu)个温(wen)馨的(de)瞬间一样(yang)。妈妈(ma)身上那些(xie)原本静态的、承(cheng)载着故(gu)事(shi)或(huo)审(shen)美的(de)纹(wen)身，在(zai)儿(er)子好奇的目光和灵(ling)巧的小(xiao)手(shou)中(zhong)，变成(cheng)了一片(pian)充满(man)无限可能的画布。孩(hai)子们(men)丰富(fu)的(de)想(xiang)象(xiang)力(li)，常常是我(wo)们(men)成年人难以企(qi)及(ji)的。当他看到妈妈身上的(de)某个图案(an)，比如(ru)一朵花，一条龙(long)，抑或(huo)是(shi)一个抽(chou)象(xiang)的(de)几何(he)图(tu)形，他的脑海(hai)中立(li)刻(ke)会(hui)浮现出将这些(xie)图案“点(dian)亮”的点子。

于(yu)是，他(ta)开始(shi)拿起积木(mu)、彩(cai)石、或(huo)者(zhe)像视(shi)频中(zhong)那(na)样(yang)，用(yong)闪闪发(fa)光的(de)珠子，一粒(li)一粒(li)地，小(xiao)心翼(yi)翼地(di)“镶嵌(qian)”到(dao)妈妈的纹身上。

这(zhe)绝非(fei)简(jian)单的涂(tu)鸦或(huo)模仿(fang)。从视(shi)频中(zhong)可以(yi)看(kan)到(dao)，孩子是带(dai)着一(yi)种“创作”的认真(zhen)劲儿(er)在进(jin)行的。他会仔细挑选(xuan)珠子的颜色，思考如何摆放(fang)才(cai)能让纹(wen)身(shen)图(tu)案(an)更加生动，甚至(zhi)可能会随(sui)着纹(wen)身(shen)的轮廓(kuo)，为珠(zhu)子“勾勒(lei)”出(chu)新的(de)线条。他的每一(yi)个动(dong)作(zuo)，都充(chong)满(man)了专(zhuan)注(zhu)和对母(mu)亲的爱(ai)。而妈妈(ma)，也并没有因为(wei)这是在自(zi)己身(shen)上“创作(zuo)”而感到(dao)不适，反而报以(yi)温(wen)柔(rou)的(de)微笑，耐(nai)心地配合(he)着(zhe)儿子的(de)“艺术工程(cheng)”。

这(zhe)种(zhong)无(wu)条件(jian)的接纳(na)和鼓励，是孩子安全(quan)感和(he)创造力萌(meng)发的(de)土壤(rang)。

四分(fen)钟的(de)时间(jian)，对(dui)于一则(ze)短视(shi)频(pin)来说，恰(qia)到好处(chu)。它(ta)足够(gou)让观众(zhong)看(kan)到事情的始末：孩子(zi)如何好(hao)奇地发(fa)现、如(ru)何兴(xing)奋(fen)地(di)行动、如(ru)何(he)专(zhuan)注地(di)创作(zuo)，以(yi)及(ji)妈(ma)妈如何(he)温(wen)柔地(di)陪伴。它(ta)没有冗(rong)长的(de)铺垫(dian)，也没(mei)有(you)刻意制(zhi)造的(de)冲突(tu)，而是(shi)用最(zui)纯粹(cui)的画(hua)面(mian)，展(zhan)现了亲(qin)子(zi)间最真实(shi)的互动(dong)。正(zheng)是这(zhe)种真实和(he)纯粹，击中了(le)网(wang)友(you)们(men)内心(xin)最柔(rou)软的(de)部(bu)分。

当视(shi)频被分享到网络上，瞬间引(yin)发(fa)了病(bing)毒(du)式的传(chuan)播。评(ping)论(lun)区(qu)里，充(chong)淤积的(de)惊叹和赞(zan)美(mei)。“太可爱(ai)了(le)！”、“这(zhe)孩子的(de)想象力绝了！”、“妈妈(ma)太(tai)有(you)爱了(le)！”等(deng)等，这(zhe)些积极(ji)的反馈如潮(chao)水般涌来(lai)。很多(duo)网友表(biao)示(shi)，反复观(guan)看视(shi)频，完全停不(bu)下来(lai)，因(yin)为每(mei)一个细(xi)节都(dou)充满(man)了(le)惊(jing)喜和暖意(yi)。

有(you)人(ren)看到(dao)了(le)孩子纯(chun)真(zhen)的(de)创造(zao)力，有(you)人看(kan)到了父母(mu)无(wu)私(si)的爱(ai)，也有人(ren)从这(zhe)个视频(pin)中(zhong)，联(lian)想(xiang)到(dao)了自己童年的(de)某(mou)些(xie)片段，或(huo)是(shi)对未来亲(qin)子关(guan)系(xi)的(de)憧憬。

这则视频(pin)之所(suo)以能(neng)够“火(huo)爆(bao)出圈”，并(bing)非偶(ou)然。它精(jing)准(zhun)地(di)捕(bu)捉到了(le)当(dang)下(xia)社(she)会对于“温情(qing)”、“创(chuang)意”和“亲(qin)子”这些(xie)关(guan)键词的(de)渴望(wang)。在快节(jie)奏的(de)生活中(zhong)，人们(men)渴(ke)望看到一些(xie)能够(gou)触动(dong)心灵、带来(lai)正能(neng)量的(de)内容。而“镶(xiang)珠(zhu)”妈(ma)妈的纹身视频(pin)，恰恰(qia)满足(zu)了这一需(xu)求。它用(yong)一(yi)种极(ji)具(ju)视(shi)觉冲击(ji)力(li)的方(fang)式，将艺术(shu)、童(tong)趣(qu)和亲(qin)情(qing)融(rong)为(wei)一(yi)体(ti)，为(wei)观众(zhong)带来(lai)了(le)一场(chang)关(guan)于爱与创(chuang)造力的(de)视(shi)觉盛宴。

这(zhe)不仅仅(jin)是一(yi)则(ze)有趣的(de)视频，更(geng)像是一(yi)个(ge)关于(yu)如何(he)发现生(sheng)活(huo)中的(de)美(mei)好、如何(he)用(yong)创意点亮日(ri)常的生动案例，让无数网友在(zai)点赞(zan)的也(ye)开始(shi)思考，或许，我们身边也隐(yin)藏着(zhe)许多这样的“宝(bao)藏(cang)时(shi)刻(ke)”，只(zhi)是需(xu)要我们(men)放(fang)慢脚(jiao)步，用(yong)心(xin)去(qu)发现(xian)。

二、纹(wen)身(shen)的“二次(ci)生命(ming)”：从身(shen)体艺(yi)术到情(qing)感纽带(dai)的升华(hua)

从(cong)最初(chu)的(de)“震(zhen)惊(jing)”到后来(lai)的“沉(chen)迷”，网友们对(dui)这(zhe)则重(zhong)庆“镶(xiang)珠”妈妈(ma)纹身(shen)视频的(de)反应，其(qi)实(shi)揭示(shi)了(le)一种(zhong)更(geng)深层(ceng)次的文化(hua)现象(xiang)和(he)情(qing)感(gan)需(xu)求。纹身(shen)，在过去(qu)很长一段(duan)时间(jian)里，可(ke)能(neng)被视(shi)为(wei)一种(zhong)叛(pan)逆、一种(zhong)边缘的象征，但(dan)随着(zhe)社(she)会观念的开放(fang)和(he)艺术表达的多(duo)元化(hua)，纹(wen)身(shen)逐渐回归(gui)其作为身体艺(yi)术的本质。

而当(dang)这种身体艺术，遇上孩子(zi)纯粹(cui)的(de)童(tong)心和(he)创意，便(bian)绽(zhan)放出(chu)了(le)意(yi)想不(bu)到的(de)光(guang)彩(cai)，让纹身拥有了(le)“二次生命”。

这位(wei)重(zhong)庆妈(ma)妈的纹(wen)身(shen)，原本可能是(shi)她个人审美(mei)、人(ren)生经历(li)或(huo)某种(zhong)纪(ji)念(nian)的载(zai)体。它承载着(zhe)她自己(ji)的(de)故事和情感(gan)。当她的(de)儿(er)子用一双充(chong)满(man)好奇和爱(ai)意(yi)的(de)眼(yan)睛(jing)去审(shen)视这些图(tu)案时，纹身(shen)不再仅(jin)仅(jin)是(shi)属于妈(ma)妈个(ge)人的表达(da)，它变(bian)成(cheng)了一个可以与孩(hai)子互动的(de)“游(you)乐(le)场”。孩(hai)子用(yong)彩(cai)色(se)珠(zhu)子(zi)“填补(bu)”或(huo)“装饰”纹身的举(ju)动(dong)，是将(jiang)他自己(ji)对世(shi)界、对母(mu)亲(qin)的理解(jie)和情(qing)感(gan)，以(yi)一(yi)种(zhong)具象的方式投射到纹身(shen)之上(shang)。

这是(shi)一种独特的(de)“共创”，是孩子(zi)用自己的语言(yan)，对妈(ma)妈(ma)身体上(shang)的艺(yi)术(shu)进行的(de)二次(ci)解(jie)读(du)和再(zai)创(chuang)作。

视频中，孩(hai)子(zi)对待纹(wen)身和(he)珠(zhu)子的(de)那种认真劲(jin)儿(er)，以及妈(ma)妈给予(yu)的(de)无声支持，正(zheng)是(shi)这段(duan)亲子(zi)互动中最动(dong)人(ren)的部(bu)分。这(zhe)不仅仅是(shi)孩子在玩耍(shua)，也是他(ta)在(zai)学习如(ru)何观(guan)察、如(ru)何(he)表达、如(ru)何与他(ta)人(ren)建立(li)连接。而妈(ma)妈的(de)配合，则(ze)是在尊(zun)重孩(hai)子的想象(xiang)力，给予他充分的自(zi)由和(he)肯定(ding)。这种高质量的(de)亲子(zi)陪(pei)伴，所带(dai)来(lai)的情(qing)感价值(zhi)，远远超(chao)越(yue)了(le)视(shi)频本身带(dai)来(lai)的视(shi)觉冲(chong)击。

它传(chuan)递(di)的(de)是一(yi)种开放(fang)、包(bao)容、鼓励孩(hai)子自由探(tan)索的(de)育儿理念(nian)，这恰(qia)恰是当下许多(duo)家长(zhang)所(suo)追求的(de)。

网(wang)友(you)们之(zhi)所以(yi)会(hui)“沉(chen)迷其中”，除了视频本(ben)身的趣味(wei)性(xing)和创意(yi)性，更(geng)在于它触(chu)动了(le)人(ren)们内心(xin)深处对于“美好(hao)亲(qin)情(qing)”的向(xiang)往。在(zai)这个视(shi)频里，我(wo)们看(kan)到了一个(ge)充满(man)爱和(he)理解(jie)的家庭(ting)氛(fen)围(wei)。妈(ma)妈没有(you)因(yin)为孩子(zi)的(de)“胡(hu)闹(nao)”而(er)呵斥，反(fan)而乐在其(qi)中。这种界限(xian)的(de)模糊和情(qing)感的(de)流动(dong)，让原(yuan)本相(xiang)对(dui)严肃的“纹身(shen)”这一元素，变得无(wu)比柔软和充(chong)满人情味。

大家(jia)在视频中(zhong)看到的，可(ke)能不(bu)仅仅(jin)是(shi)“妈(ma)妈(ma)的(de)纹(wen)身(shen)”和“儿子(zi)的珠子(zi)”，更是“一个愿(yuan)意(yi)倾听和回(hui)应的(de)孩子”和“一个懂得爱(ai)与尊重的(de)母(mu)亲(qin)”的缩影。

视(shi)频(pin)也(ye)引发(fa)了(le)关(guan)于“纹身”的(de)更多(duo)讨论(lun)。它(ta)打(da)破了(le)一些(xie)人对(dui)纹(wen)身的刻板(ban)印象，让(rang)人们看到纹(wen)身也可以与(yu)温馨、家(jia)庭、童(tong)趣(qu)等积(ji)极的(de)元素(su)联系(xi)在一(yi)起。它(ta)证明了身(shen)体艺术(shu)并(bing)非只能(neng)是(shi)成人世界的一种表(biao)达，也可以成为(wei)连接(jie)代(dai)际(ji)情感(gan)的桥梁(liang)。孩(hai)子(zi)们(men)用最直(zhi)接、最纯(chun)粹的方(fang)式，赋予(yu)了纹(wen)身(shen)新的(de)生(sheng)命和(he)意义(yi)。

这种(zhong)“二次生命(ming)”的赋(fu)予，让(rang)纹身(shen)不(bu)再仅仅是皮肤上(shang)的(de)图案，而是承(cheng)载着亲情(qing)、童趣(qu)和创造力的(de)情(qing)感符号。

而那些被(bei)孩子(zi)用(yong)珠子点亮(liang)的纹身，也(ye)如同(tong)他们眼中闪烁的光(guang)芒(mang)，映(ying)照出亲情最动人的(de)模样。

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图片来源：每经记者 陈胜兴 摄

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