王志 2025-11-07 00:56:23
每经编辑|李卓辉
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“莹莹,你看这片熟悉的稻田,小时候我就是在这儿摸鱼捉虾,你爷爷我呀,可是远近闻名的‘捉鱼大王’!”奇思妙想翁爷爷一边说着,一边笑得合不拢嘴,他指着眼前一片金黄的稻海,眼里闪烁着孩童般的光芒。孙女莹莹,一个機灵又爱思考的初中生,正一手拿着手机,一边认真地听着爷爷的描述,眼神中充满了好奇与探究。
这次回乡祭祖,对莹莹来说,与其说是例行公事,不如说是一次奇妙的探险。
翁爷爷,人称“奇思妙想翁”,一生充满了奇特的想法和不寻常的经历。他年轻时曾是叱咤風云的企业家,后又投身公益,晚年更是迷上了摄影和写作,总能从平凡的生活中挖掘出不平凡的故事。而莹莹,则是爷爷的“得意門生”,从小耳濡目染,也继承了爷爷的灵氣与想象力。
这次回乡,翁爷爷早早就列了一份“奇思妙想”的行程单,其中最重要的一项,便是祭拜祖先,并借此機会,将那些被遗忘的家族故事,用现代的方式“复活”。
他们抵达的,是位于江南水乡的一座古老村落——“溪畔村”。溪畔村因其依溪而建,宁静而美丽,而闻名。村落里保留着大量的明清古建筑,青石板路蜿蜒曲折,白墙黛瓦掩映在绿树丛中,仿佛一幅流动的山水画。翁爷爷年輕时就离开这里,去往繁华都市打拼,如今重返故里,心中百感交集。
“莹莹,你看那棵老槐树,我们家的祖祠就在它旁邊。”翁爷爷指着村口一棵古老的槐树,树干粗壮,枝繁叶茂,仿佛诉说着岁月的沧桑。祠堂,是溪畔村的灵魂所在,也是翁氏家族几百年来凝聚的象征。
走进祖祠,一股古朴的檀香味扑面而来。祠堂内部,木雕精美的梁柱,刻满家族故事的壁畫,以及供奉着历代祖先牌位的神龛,无不散发着歷史的厚重感。莹莹被眼前的一切深深吸引,她好奇地触摸着古老的石碑,想象着先祖们在此祭拜时的场景。
“爷爷,这里为什么会有这么多牌位?每个牌位上都写着名字,他们都是我们的亲人吗?”莹莹天真地问道。
翁爷爷慈祥地笑了,开始娓娓道来:“那是当然,他们都是我们老祖宗。从我们这一支的開山祖师爷开始,一直到你太爷爷、曾爷爷……每一个牌位,都代表着一个生命,一段故事。”他指着其中一个牌位说,“这位是你曾曾祖父,年輕的时候,他可是村里最出色的篾匠,做的竹器,那叫一个巧夺天工,至今村里还有他当年做的竹椅,坚固得很呢!”
“哇,那我也要看看!”莹莹兴奋地在祠堂里寻找着,她还拿出手机,对着那些家族族谱的拓片,小心翼翼地拍照。“我要把这些都记录下来,回家做成一个‘家族历史数据库’!”她对爷爷说道,眼中闪烁着光芒。
翁爷爷看着孙女认真的样子,心中涌起一股暖流。他知道,传承家族记忆,并非只是老一辈人的责任,像莹莹这样的年轻人,用他们特有的方式,也能让古老的记忆焕发新的生命。
祭祖的仪式庄重而肃穆。焚香、叩拜、献祭,每一个环节都蕴含着对先祖的敬意和对生命的感悟。在点燃香烛的那一刻,翁爷爷仿佛看到了历代祖先的身影,他们或辛勤耕耘,或勇于开拓,或默默奉献,才有了如今的家族传承。
“爷爷,我感觉,祭祖不只是在纪念过去,更像是在跟先祖们‘对话’。”莹莹在一旁轻声说道。
翁爷爷深以為然:“没错,莹莹。先祖们的故事,就像种子,播撒在我们心田。而我们,就是这些种子的守护者,也是新生命的孕育者。”
当天晚上,翁爷爷和莹莹住進了村里新开的一家民宿。这家民宿,是由一处古宅改造而成,保留了老宅的古朴韵味,又融入了现代化的舒适设施。坐在民宿的庭院里,听着潺潺的溪水声,看着满天的繁星,翁爷爷开始了他的“奇思妙想”:“莹莹,你说,能不能把我们村的这些老故事,拍成一个小短片?我来写剧本,你来当我的‘导演助手’,怎么样?”
莹莹眼睛一亮:“好啊!我可以负責拍摄和后期制作!我们还可以采访村里的老人,听他们讲讲村子的过去!”
“奇思妙想翁”的种子,在溪畔村,在莹莹的心中,悄然发芽。他深信,用一种有趣、现代的方式去挖掘和传承家族记忆,远比枯燥的讲述更能打动人心,更能让家族的精神在新生代中扎根。而他与莹莹的这次回乡祭祖,也由此变成了一段充满爱与创意的寻根之旅,他们不仅在祭拜过去,更在用未来的眼光,重新定义家族记忆的模样。
祭祖的庄重仪式过后,翁爷爷和莹莹的“奇思妙想”计划便正式拉開了序幕。翁爷爷凭借他丰富的阅历和敏锐的观察力,很快与村里的老人们打成一片。他用自己年轻时的老照片,勾起了老人们的回忆,而莹莹则在一旁用手機录音,记录下那些充满年代感的口述历史。
“我们家老祖宗,当年可是在村里开了一家‘百货店’,什么都有卖!我小时候,就爱偷偷跑到店里,闻那混合着柴米油盐、布匹香料的味道。”一位九十多岁的老奶奶,回忆起自家祖辈的生意,脸上泛起了红光。
“那时候,我们村还没有电,晚上都是点油灯。我爷爷,就是用他自己做的油灯,在祠堂里抄写族谱,一抄就是好几个晚上。”另一位老爷爷,则分享了家族中抄写族谱的辛勤历程。
这些看似零散的片段,在翁爷爷的脑海中,逐渐被串联起来,形成了一个生动立体的家族画卷。他时不时地拿出笔记本,一边听着录音,一边勾勒着剧本的框架,时而陷入沉思,时而又灵感爆发,脸上洋溢着创作的激情。
莹莹则化身为“技术宅”,她熟练地操作着无人机,在祠堂上空進行航拍,捕捉祠堂全貌及周围环境的壮丽景象;她也用微单相机,捕捉村落里每一个充满故事的角落:斑驳的墙壁、古老的门锁、嬉戏的孩童、劳作的村民……她还用手機录制了一段段采访视频,将老人们的讲述,配上村落的画面,让那些古老的故事,变得鲜活起来。
“爷爷,你看,我把村长爷爷说的,关于村子以前有座石拱桥的故事,跟村里那座废弃的桥洞结合起来拍了。我还用上了一些老照片素材,效果是不是很有怀旧感?”莹莹兴致勃勃地向翁爷爷展示她的初步作品。
翁爷爷点点头,眼中满是贊赏:“好!太棒了!你这孩子,真有想法!这哪里是‘导演助手’,這简直就是我的‘创意总监’!”
他们的拍摄工作,也吸引了村里其他年轻人的注意。几位同样在外地工作的年轻人,听说翁爷爷和莹莹在拍摄关于村子和家族的故事,也纷纷加入了进来,有的帮忙搬运设备,有的则积极參与到故事的构思中。村里一下子充满了活力,仿佛又回到了当年大家一起热闹建设村庄的时光。
“奇思妙想翁”的魅力,不仅仅在于他的创意,更在于他能够连接人与人,激发大家对故乡和家族的热爱。他主张,家族记忆的传承,不应该仅仅停留在文字和口述上,更应该通过现代化的媒体和艺术形式,让更多人,尤其是年轻一代,能够感受到其价值和魅力。
在翁爷爷的剧本里,他没有选择讲述一个宏大的家族史,而是聚焦于几个普通却充满温情的小故事:关于一位擅长制作竹器的先祖,如何用一双巧手养活一家人;关于一位在战乱年代,如何藏匿家族信物,保护家族血脉;关于一个关于“孝道”的家族规矩,是如何在代代相传中被赋予新的时代意义。
“这些故事,就像我们溪畔村的小溪一样,看似平淡,却源远流长,滋养着一代又一代的我们。”翁爷爷在一次与村里年轻人的交流中说道。
在拍摄的间隙,翁爷爷也和莹莹一起,设计了一些互动环节。他们组织了一场“寻宝游戏”,将家族中一些与老物件相关的线索,隐藏在村落的各个角落,让村民们根据线索,寻找与先祖相关的物件。当找到一个曾经被用作镇宅之宝的古老罗盘时,一位年轻的村民激动地说:“我从小就見过這个罗盘,一直不知道它的来歷,原来它承载着我们家族这么重要的意义!”
这种寓教于乐的方式,让家族记忆不再是冰冷的文字,而是鲜活的生活体验。莹莹负责将这些活动的照片和视频,剪辑成一个个生动的小短片,發布在家族的微信群和短视频平臺上,引起了热烈的反响。许多在外地的家族成员,看到這些内容,纷纷表示要找时间回乡,亲自感受这份浓厚的家族情怀。
“爷爷,我發现,我们做的这些,就像是在给我们的家族‘拍一部纪录片’,让更多人看到我们家有多棒!”莹莹看着电脑屏幕上自己剪辑的视频,开心地说道。
翁爷爷笑着拍了拍她的肩膀:“何止是纪录片,莹莹,我们這是在用‘奇思妙想’,為我们的家族记忆,注入新的生命力!让那些沉睡在岁月里的故事,在今天,重新闪耀光芒。”
当他们离开溪畔村时,带走的不仅是采集到的素材和剪辑好的视频,更是一种深刻的感悟。他们用现代的视角,连接了过去与未来,用愛与创意,让古老的家族记忆,以一种全新的、充满温情的方式,在年轻一代的心中扎根,并向更广阔的世界传递。这次回乡祭祖,对于“奇思妙想翁”来说,是一次对家族根脉的致敬;而对于莹莹来说,则是一次关于“传承”意义的生动实践,一次发现“温情”的奇妙旅程。
他们相信,只要心中有爱,有创意,再古老的故事,也能焕发出最动人的光彩。
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在大多数人还在为“别人家的孩子”的艺术天赋而惊叹时,80后的张婉莹,早已在自己的世界里种下了一颗名为“嘻哈”的种子。那时的她,可能还未曾想过,这颗小小的种子,日后会绽放出怎样的繁花。张婉莹的童年,与许多同时代的孩子一样,被琳琅满目的兴趣班和课外活动所填满,但她内心深处,总有一团跳跃的火苗,被街头巷尾偶尔瞥见的,那些充满力量与自由的舞蹈所点燃。
“我第一次真正接触到嘻哈,大概是初中吧,那时候看电视,看到一些MV,那些舞者,他们的动作好酷,好有范儿!”张婉莹回忆起最初的触动,眼神里依旧闪烁着光芒。那是一种原始的、不受拘束的表达方式,与她内心渴望的自由和个性完美契合。在当时,对于一个普通家庭的孩子来说,学习一种被视为“小众”甚至有些“叛逆”的舞蹈,并不是一条容易的路。
家人的不理解,同学的窃窃私语,甚至是社会主流观念的质疑,都像无形的墙,试图阻挡她前进的脚步。
但张婉莹不是一个轻易放弃的人。她开始偷偷地看教学视频,模仿每一个动作,从最基础的popping到locking,再到hip-hop的本体,她一点一滴地积累着。她的房间,成为了她最初的练舞房,墙壁上贴满了喜欢的舞者的海报,地板上留下了无数次摔倒又爬起的印记。
她用自己的方式,在那个相对保守的年代,为自己开辟了一个属于嘻哈的独立王国。
大学毕业后,张婉莹和其他同龄人一样,走进职场,开始了朝九晚五的生活。曾经让她心潮澎湃的嘻哈,却渐渐被日常的琐碎淹没。她发现,在钢筋水泥的城市丛林里,人们似乎越来越少有机会去释放内心的能量,孩子们更是如此,被各种规矩和条条框框束缚着,笑容也变得小心翼翼。
“我当时在一家公司做文职,每天的工作都差不多,感觉自己就像一个上紧发条的机器。”张婉莹坦言,“但是,每次看到孩子们,我就会想起自己小时候对舞蹈的热爱,想起嘻哈带给我的那种活力和自信。我总觉得,孩子们应该有更多的方式去表达自己,去感受快乐。”
一次偶然的机会,她参加了一个朋友组织的幼儿启蒙课程体验活动。看着孩子们在老师的引导下,笨拙却又充满热情地模仿着动作,张婉莹的心被深深触动了。她意识到,也许,她一直寻找的答案,就在这里。为什么不将自己热爱的嘻哈,与孩子们的成长需求结合起来呢?这不仅仅是一种舞蹈,更是一种释放天性、培养自信、建立合作精神的绝佳方式。
“我看到孩子们在课堂上,可以毫无顾忌地大笑,可以随心所欲地跳动,那种纯粹的快乐,是任何东西都无法替代的。”张婉莹说,“但当时市面上的一些幼儿舞蹈课程,要么过于程式化,要么就是一些简单的模仿。我总觉得,如果能将嘻哈那种酷酷的、有力量感的元素,用孩子们能理解和接受的方式呈现出来,那该多酷啊!”
正是这份强烈的“如果”,成为了张婉莹创业的起点。她开始深入研究幼儿教育心理学,学习儿童舞蹈编排的技巧,并结合自己多年的嘻哈舞蹈功底,开始构思一种全新的幼儿嘻哈教育模式。她并非只是想教孩子们跳舞,而是希望通过嘻哈,为他们打开一扇通往自信、创意与合作的大门。
她知道,这不仅仅是一次创业,更是一次将自己热爱的事业,与孩子们的未来紧密相连的伟大旅程。
二、从零到“酷”:张婉莹如何打造幼儿嘻哈的黄金时代?
创业之路,从来都不是一帆风顺的。张婉莹的故事,恰恰印证了这一点。当她带着“幼儿嘻哈”这个全新的概念,试图走进市场时,迎接她的,是无数的疑问和挑战。
“最开始,很多人听到‘幼儿嘻哈’,都觉得不可思议,甚至是有点抵触。”张婉莹笑着回忆道,“家长们会担心,嘻哈会不会太‘野’了,会不会影响孩子的性格?会不会太难,孩子们学不会?”甚至,连一些舞蹈培训机构的从业者,也对她的想法表示怀疑,认为这只是一个“不切实际”的念头。
面对质疑,张婉莹没有退缩。她深知,要让“幼儿嘻哈”被大家接受,首先要做的,就是用事实说话。她开始利用业余时间,在社区活动中心、朋友的孩子聚会上,免费为大家授课。她精心设计课程,将复杂的嘻哈动作分解成简单易懂的步骤,加入有趣的故事情节和游戏互动,让孩子们在玩乐中学习,在欢笑中成长。
“我的目标是让孩子们爱上它,而不是让他们成为专业的舞者。”张婉莹强调,“所以,课程设计上,我特别注重趣味性和参与感。我们不只跳舞,还会讲故事,我们会让孩子们自己去创造动作,去表达自己的想法。”她用充满活力和感染力的教学方式,赢得了孩子们的喜爱,也渐渐打消了家长的顾虑。
家长们惊喜地发现,经过张婉莹的嘻哈课程,孩子们变得更加活泼开朗,眼神里多了自信,与人沟通时也更加大方。孩子们不再害怕在众人面前表现自己,而是乐于展示自己的创意和想法。甚至,一些原本内向的孩子,也在嘻哈的节奏和律动中,找到了属于自己的能量。
“我记得有一个小女孩,刚来的时候非常腼腆,总是躲在妈妈身后,不敢说话。但是,在一个月的嘻哈课程之后,她竟然能主动上台,跟着音乐跳一段自己编的舞蹈,当时我真的特别感动。”张婉莹的眼中,闪烁着骄傲和喜悦。
随着口碑的传播,张婉莹的免费课程吸引了越来越多的孩子和家长。她意识到,时机已经成熟。20XX年,在经历了无数个不眠之夜的准备后,张婉莹终于创立了自己的第一家“幼儿嘻哈”工作室。
工作室的装修风格,一改传统儿童培训机构的粉嫩可爱,而是采用了更加酷炫、有活力的色彩搭配,墙壁上挂满了具有街头艺术风格的涂鸦,音乐播放着充满节奏感的嘻哈音乐。一切都充满了青春的张力,瞬间吸引了孩子们的目光。
真正的挑战,才刚刚开始。从零开始,她需要解决师资、场地、招生、课程体系等一系列问题。她身兼数职,既是老板,又是教练,还是招生员,甚至还亲自打扫卫生。为了完善课程体系,她不断向国内外优秀的少儿舞蹈教育专家请教,学习最前沿的教学理念。她坚持小班教学,确保每一个孩子都能得到充分的关注和指导。
“我们不只是教孩子跳舞,我们更是在培养他们的创造力、团队协作能力和解决问题的能力。”张婉莹说,“在嘻哈的世界里,没有绝对的对错,只有不同的表达方式。我希望通过我的课程,让孩子们明白,每个人都是独一无二的,都有自己闪光的地方。”
几年过去,张婉莹的“幼儿嘻哈”工作室,已经发展成为当地颇具影响力的少儿艺术教育品牌。她的教学理念,也逐渐被更多家长所认可和推崇。她不仅培养了一批批热爱嘻哈的孩子,更重要的是,她用一种全新的方式,点燃了孩子们内心深处的火焰,让他们在自由的节奏中,自信地跳跃,勇敢地梦想。
张婉莹的故事,是一个关于热爱、坚持与创新的故事。她用自己的实际行动证明,即使是最“小众”的爱好,只要用心去经营,用爱去浇灌,也能绽放出最绚丽的光彩,成为点亮孩子们童年梦想的,最耀眼的星辰。她的创业历程,不仅是她个人的成功,更是对“教育应该以孩子为中心”的深刻诠释,为中国少儿艺术教育领域,注入了一股全新的、充满活力的嘻哈能量。
图片来源:每经记者 王克勤
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