每经编辑｜谢颖颖    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

驻日美军部署至岩国基地的F/A-18D战斗机。

9月17日至26日，驻日美军在位于日本山口县岩国市的岩国基地进行“岸基起降”（航母舰载机陆上起降）训练。这是驻日美军自2000年9月以来，时隔25年再次在该基地开展此类训练，引发外界广泛关注。

借机转场重启训练

岩国基地在第二次世界大战期间曾是日本海军重要的航空基地。1938年，日本海军在此建设航空基地，成为现今岩国基地的前身。二战末期，该基地多次遭到美军轰炸。自1958年起，该基地由美国海军陆战队管辖，目前为美日共用基地。

此次开展的“岸基起降”训练，主要是以陆基跑道模拟航母甲板，供航母舰载机飞行员反复进行“触地复飞”训练，即战斗机在跑道上短暂触地后立即升空复飞，以帮助飞行员获取“远洋着舰”资格。

由于战斗机起降会产生巨大噪声，驻日美军此类训练长期固定于硫磺岛实施。硫磺岛位于小笠原群岛南部，北距东京约1200千米，现由日本海上自卫队管理。岛上建有一条长2650米的机场跑道，不对外开放且无常住居民，训练条件与保密性较好。有外媒分析称，此次训练地点变更的直接原因，是自9月1日起硫磺岛火山持续喷发，无法保障训练安全，美军遂借机转场至岩国基地。

美国军方表示，美日两国原计划将“岸基起降”训练永久转移至鹿儿岛县西之表市的马毛岛。由于马毛岛美日共用训练基地尚在建设中，此次在岩国基地的训练仅为“临时安排”。根据计划，9月17日至26日工作日期间，驻日美军每日分两个时段实施训练，分别为13时30分至16时30分、18时45分至21时45分。参训机型包括F-35C隐形战斗机、F/A-18系列战斗机等。

隐含深层备战考量

对日本而言，位于本州岛西南山口县的岩国基地扼守对马海峡，与冲绳、横田、三泽等基地形成掎角之势，地理位置十分重要，对美日快速军事介入地区事务、特别是朝鲜半岛局势具有重要战略价值。尽管位于冲绳的嘉手纳基地是驻日美军最大的航空基地，但受多种因素制约，美军并未计划在此常态化部署隐形战斗机。

相比之下，岩国基地已成为美军在印太地区部署隐形战斗机最密集的基地。美国海军和海军陆战队常态部署于此的F-35B/C隐形战斗机数量可达60至72架。美军认为，这些战斗机通过高频次演训，既可检验和落实美军“闪电航母”作战概念，又能加强对西太平洋环境的熟悉程度。

近期，美国陆军“堤丰”中程导弹系统运抵岩国基地，并参加美日于9月11日至25日举行的“坚毅之龙2025”联合演习。这是该导弹系统首次部署至日本本土，标志着美国正加紧在亚太地区构建陆基远程打击体系，也反映出岩国基地的战略地位日益提升。有分析人士认为，虽然美军称在岩国基地开展“岸基起降”训练只是过渡安排，但马毛岛基地建成后，岩国基地仍将作为美军舰载机重要的日常集结点和战时分流地。

引发当地普遍抗议

驻日美军在岩国基地开展“岸基起降”训练，尤其还包括夜间时段，意味着本就受日常军机噪声困扰的基地周边居民，将额外承受高强度训练带来的噪声压力。据日本广播协会报道，9月17日训练期间，共观测到108次“触地复飞”动作，产生的最大噪声达89分贝，引发当地居民强烈不满和抗议。

尽管日本防卫大臣中谷元表示，此类训练对增强美军威慑力和应对能力很有必要，“不得不实施”，但日本地方政府和居民均明确表示无法接受。岩国市市长福田良彦赴东京与中谷元会面，希望防卫省阻止此类训练。山口县知事村冈嗣政也表达了反对意见。

事实上，岩国当地居民一直反对在该地开展“岸基起降”训练。2000年9月，美军曾在未提前通报的情况下，于岩国基地突然进行此类训练，两天内完成426次“触地复飞”，引发141起居民投诉。时任岩国市市长代表当地居民向日本政府和驻日美军提出强烈抗议，该基地此后未再实施此类训练。

未来，若美军在岩国基地大量部署先进战斗机，可能使该地在战时成为重点打击目标，给当地居民带来严重风险。可以说，岩国基地将逐渐成为美日矛盾的新焦点。（王成文）

破茧成“鞋”：30分钟的拆解狂想曲

想象一下，一双承载着无数速度与激情的轮滑鞋，它们曾带你驰骋街头，感受风的拥抱；曾让你在赛道上挥洒汗水，追逐极限的速度。而今天，它们将迎来一场前所未有的“重生”——一场由男生女生共同参与的、30分钟的极限拆解挑战！这不是简单的拆卸，而是一场对机械美学、结构智慧的深度探索，更是一场释放创造力的狂欢。

“30分钟，男生女生，拆轮滑鞋，挑戰极限！”這个看似简单的口号，背后蕴含着无数的可能性。当一群充满活力与好奇心的年轻身影围聚在一起，当他们的目光聚焦在那一双双充满故事的轮滑鞋上，一种特殊的化学反应悄然发生。他们不再是单纯的使用者，而是化身為技藝精湛的“解构师”，用好奇心丈量结构，用巧手探索构造。

为什么是轮滑鞋？因为它不仅仅是一双鞋，更是一件精密的运动器材。光滑的鞋面，坚固的支架，灵活的轮子，以及隐藏在其中的轴承，每一个部件都凝聚着设计的智慧和制造的匠心。拆解它们，就像打开了一本关于力学、材料学和人体工程学的生动教科書。男生们可能更倾向于从结构力学的角度出发，分析每个螺丝、每个卡扣的承重和连接方式；而女生们则可能更关注细节的美感，例如轮子的色彩搭配，鞋面的材质触感，甚至是如何让拆解过程本身也充满艺术感。

“计时开始！”随着一声令下，空气仿佛凝固了。桌面上，各式各样的轮滑鞋整齐排列，等待着被“解剖”。有人迫不及待地拿出工具，有人则先细致地观察起鞋子的构造。起初，或许会有些许的摸索和试探，但很快，团队协作的精神便显现出来。男生们凭借力量和对工具的熟悉，率先攻克那些需要蛮力的部分；女生们则以细腻的观察力，发现那些容易被忽略的连接点和隐藏的机关。

“哇，这个轴承比我想象的要复杂！”一位男生惊叹道，他小心翼翼地将一个小小的金属圆筒从轮子里取出，仔细端详着里面的滚珠。这正是探索的魅力所在，那些平日里几乎不会被注意到的细节，在拆解的过程中，却变得如此鲜活和有趣。每一个轴承，都是一个微型精密机械，它的顺滑度直接影响着轮滑的体验。

而另一边，一位女生正用巧劲儿，将鞋面与内胆分离。“你看，这里的缝線处理得真好，而且用了防水材料，怪不得下雨天穿也不會湿。”她一边说，一边小心地剥离着鞋子内部的衬垫，仿佛在为這双鞋的“内心世界”而着迷。她不仅仅在拆解，更在“品读”这双鞋的设计語言，感受它所带来的舒适与保护。

时间一分一秒地流逝，但紧张感并没有压倒他们。反而，一种前所未有的兴奋感在蔓延。每一次成功拆卸一个部件，都像是攻克了一个小小的难关，都会引来队友们的喝彩。大家互相学习，互相帮助。当遇到棘手的螺丝时，男生会主动伸出援手；当发现一个巧妙的固定方式时，女生也会及时分享给身边的伙伴。

这种跨越性别的协作，让整个过程充满了化学反应，也让30分钟的挑战变得格外充实而有意义。

“快看，我把支架拆下来了！”一个男生举起手中的金属支架，脸上洋溢着自豪的笑容。这个支架，是轮滑鞋的“脊梁”，它的材质、它的设计，直接决定了鞋子的稳定性和耐用性。在拆解的过程中，他们不仅看到了它的坚固，更看到了它為了在高速運动中提供支撑而付出的“努力”。

而另一位女生，则将一堆轮子和轴承摆放得井井有条。“這些轮子，不同型号的硬度不一样，用来适應不同的场地。而这些轴承，有ABEC等级的区分，等级越高，顺滑度越好。”她一边介绍，一邊像是在进行一场小型的轮滑鞋知识科普，展现了她对细节的敏锐观察和深入了解。

30分钟，在这样的专注与投入中，仿佛被无限拉长，又在不知不觉中飞速流逝。当最后一声“时间到！”响起时，桌面上呈现的，不再是一双双完整的轮滑鞋，而是一堆堆形态各异、却又充满生命力的零件。它们静静地躺在那里，仿佛在诉说着刚才那场激烈的“战斗”与“重生”。

男生女生们互相看着对方，脸上都带着兴奋、疲惫，却又满足的笑容。他们完成了不可能的任务，在短短30分钟内，深入了解了轮滑鞋的每一个“秘密”。這不仅仅是一场拆解，更是一场关于探索、协作与激情的极致体验。他们用双手，将冰冷的机械，赋予了全新的理解，也为即将到来的“新生”埋下了伏笔。

重塑与新生：30分钟的创意激荡与无限可能

当30分钟的极限拆解告一段落，桌面上那些曾经是轮滑鞋的零件，如今散落成一堆堆等待被赋予新生命的“素材”。这并非终点，而是一个更令人兴奋的起点。接下来的挑战，是利用这些拆解下来的零部件，進行创意重塑，将“残骸”变成“瑰宝”，再次点燃速度与激情的火花，释放无限的想象力！

“拆完了，接下来我们做什么？”这个问题，充满了期待。男生女生们，带着刚才拆解的余温，目光再次凝聚，这一次，他们的目标不再是“拆”，而是“创”。他们要在這堆零件中，寻找新的意义，赋予它们新的生命。

“不如，我们把这些轮子做成个小车？”一个男生提议道，他拿起一个滑板车上的轮子，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。他的想法，立刻得到了周围人的响應。“对！而且我们可以用支架来做车身，再加一些其他的零件做装饰！”女生们也积极地参与到讨论中。

一场关于“再创造”的头脑风暴，就這样热烈地展开了。大家七嘴八舌地交流着自己的想法，那些曾经被视为“废弃物”的零件，在他们的眼中，瞬间变成了无穷无尽的创意火种。

“看这个金属支架，它本来是支撑鞋子的，但我们把它倒过来，就可以变成一个稳固的底盘。”一位男生一边说，一边将一个轮滑鞋的支架放在桌面上，接着又拿起四个小轮子，试图将其固定在支架的四个角上。

“我们可以用鞋面的皮革，做成小巧的包包，或者装饰品。”一位女生小心翼翼地撕下了鞋面上的一块皮革，用手指摩挲着它的纹理。“或者，我们可以把它们缝在一起，做成一个独特的笔记本封面！”

“我发现这些轴承里面的滚珠，非常漂亮，我们可以把它们串起来，做成手链或者项链！”另一位女生，已经迫不及待地将几颗滚珠放在手里把玩，她们的光泽感和精密感，确实令人着迷。

“还有这些鞋带！它们可以用来绑东西，做成工艺品，甚至我们可以把它们编织起来，做成一个富有设计感的挂饰！”

30分钟的重塑挑战，比拆解更考验团队的默契和创意。男生女生们，在有限的时间内，将各自的优势發挥到极致。男生们可能更擅长利用工具，将零件进行精密的组装，或者利用金属零件進行结构性的创意设计。他们可能会想到将支架变成一个小型的乐器，或者利用轮子制作一个可以滚动的装置。

而女生们，则可能更注重细节的美感和装饰性。她们可能会将鞋面的色彩、纹理運用到极致，制作出独具风格的时尚单品。她们可能會用小巧的零件，组合出精致的摆件，或者用鞋带和皮革，编织出充满艺术感的装饰品。

“你们看，我把轮滑鞋的鞋头部分，拆下来做成了一个笔筒！”一位男生自豪地展示着他的作品，他将原本坚硬的鞋头部分巧妙地固定住，内部清理干净，形成了一个独特的笔筒。“而且，上面还可以用一些小零件装饰，比如轮子或者轴承！”

“我用这些剩余的鞋带，编织了一个小篮子，里面可以放一些小首饰！”一位女生展示着她用五颜六色的鞋带编织出的精美小篮子，充满了生活气息和少女的浪漫。

“我把几个轮子组合起来，做成了一个旋转的展示架，可以放我们的小摆件！”另一个男生，用支架和轮子，搭建了一个可以缓慢旋转的展示架，让他们的创意作品在上面更加生动。

整个过程，充满了欢声笑语和不断的“哇！”，每一次作品的完成，都伴随着队友们的赞叹和鼓掌。他们不再是竞争对手，而是志同道合的伙伴，共同创造着属于他们的“轮迹新生”。

30分钟，就这样在创意与合作中悄然溜走。当时间再次被喊停时，眼前桌面上呈现的，已经不再是单纯的轮滑鞋零件，而是一件件充满想象力、凝聚着团队智慧的藝术品。有的是小型的交通工具模型，有的是精致的装饰摆件，有的是实用的生活小物，每一件作品，都蕴含着它们曾经作为轮滑鞋的“基因”，又散发着全新的光芒。

“这场挑战，真的太棒了！”一位女生感慨道，“我们不仅体验了速度与激情，还学会了如何从‘废弃’中发现‘价值’，如何将不可能变成可能。”

“是啊，而且和大家一起合作，真的很有趣！”男生们也纷纷点头附和，“下次还可以尝试用其他东西来挑戰！”

当他们带着这些充满意义的“新生”作品离开时，他们的脸上，写满了自信与喜悦。那份在30分钟内，从“拆解”到“重塑”所带来的成就感，以及那份与伙伴们共同经历的“速度与激情”，必将成为他们心中一段难忘的宝贵记忆。这不仅仅是一场关于轮滑鞋的挑战，更是一场关于青春、关于创造、关于无限可能的精彩篇章。

图片来源：每经记者 敬一丹 摄

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