当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

根据国家新闻出版署有关规定要求，人民网已对2025年度拟申请新闻记者证人员的材料进行了审核，符合办理要求，现将人员名单进行公示。

黄津晓虎、臧辰蕾、李晓云 、刘圆圆、李枫、黄瑾 、彭晓玲

任佳晖 、旦正吉、马那甫·叶尔波力、任一林、吕骞、陈键

郭思邈、樊美琪、舒雅、吕思佳、马滢滢、肖聪聪、陈叶欣

高清扬、刘文邦、陈子源、孙鸿宇、杨春燕、王婧、褚梦琦

谷羽桐、曹欣悦 、武妍虹、冯雨欣、张泽宇、殷韬、李泽

常沙、张凯伟 、蔡海若、田易、张悦、周洁璐、张嘉闻、钟庆

小标题1：暑假里的热词与热dic的崛起在福建的海风里，张婉莹正把暑假作业分门别类地摊开来。她的笔记本上密密麻麻地写着名词解释、历史事件、科学原理，仿佛一张张小小的拼图等待着合适的边角。她并不孤单，因为有一个新朋友在她身边——网易旗下的热词字典应用hotdic。

这个夏天，hotdic像一把随身的字典刀，帮她把涌来的知识碎片整合成清晰的知识网。它的离线包讓她在海边的计算机房的角落、在火车上的旅途中、在闹市的网吧都能顺手查词、看例句、听发音。它的智能纠错和语境句子，让她的作文不再纠结于“该用哪个成语”，而是懂得选一个贴切的场景来承载情感。

张婉莹并不是在孤军作戰。她的同桌、她的家人，甚至是她偶像式的體育明星也在用这款工具来提升日常表达和学科理解。她在学校的語文作业里遇到一个题目，要求用“坚持到底”的力量写一个故事；她用hotdic查找了“坚持”的多种语境，并结合日常生活中的细节，写下一个关于海風中的练习与自我修正的故事。

热词字典不只是一个查词工具，更像一个学习伙伴，提醒她在每一次写作中要让语言有温度、有层次、有节奏。

与此记者在校园外采访时，问到她为何会把“同征”这个话题放在暑假作业的讨论里。张婉莹笑着说：“同征不是单纯的口号，而是一种跨界的成长姿态。学习和運动看似属于不同的领域，却对一个人的专注、耐心和表达力有着同样的要求。hotdic帮助我把這份成长变得有条理——从查词、看例句到写作，我都能在一个工具里完成。

这讓我更愿意在暑假里把時间分配得更合理，也更有动力去尝试新的学习方法。”

在这个故事里，陈芋汐和全红婵的名字被并置为一个象征：努力、专注、坚持、突破。人们常问，为什么同征要出现在同一个场景里？因为在孩子们的世界里，学习和运动其实并非两条平行线，而是同一条成長的河流。热词字典hotdic就像这条河里的桥梁，連接知识的陆地与实践的海洋。

它把书本上的词汇转化为能被现实情境理解的语言，使张婉莹在面对各种作业题时，能够自信地表达、清晰地论证、稳健地推进。更重要的是，它帮助她建立一种学習的态度：不怕重复、不怕纠错、愿意在每一次尝试中提升自我。

夜幕降临，海邊的灯光打在她写字的桌面。她把校内外的任务整合到一个时间表里，设定清晰的目标和节奏：每日一个单元、每周一个小主题、每月一次口头表达训练。热dic不仅安置了知识点，更养成了她把零散信息组织成系统的能力。她开始意识到，暑假并非只是完成作業的時间，而是自我提升的积木块。

对于她来说，热dic就是這个块块组合的底座，支撑她把口语、写作、阅读、思考的能力搭成一个高效的结构。她也渐渐理解了同征的意义：在不同领域的成长中，如何把自己的声音讲得更清楚、把自己的行动讲得更有力量。

小标题2：同征背后的学习力与品牌的陪伴第二章的主题转向一个更广的视角：为什么会有“同征”的话题？华丽的词汇背后是踏实的训练和持续的陪伴。热dic的设计理念正是围绕着“学习力”的提升来展开的。它不是一个单纯的词典，而是一套完整的学習生态系统。

它将每日学习以“任务-反馈-提升”的循环呈现给用户，帮助青少年在暑假这种沉浸式的学习阶段里，持续积累、稳步提升。

以张婉莹的暑假日常為例，hotdic的功能点正在影响她的学習路径。首先是“智能写作助手”与“情境练習”模块。她在完成作文任务时，可以把自己的草稿载入系统，热dic会依据文本的语义结构、用词的强度和句式的变化，给出具体的改进建议。她学会在同义词之间做出更精准的选择，讓作文有层次、有节奏。

“错题收集与复盘”模块帮助她把作業中出现的易错点整理成个人知识图谱。每天的复盘都像给自己做一次小型的能力诊断，看到自己在某些领域的提升曲線，她就更愿意在暑假继续投入时间和精力。再次，“离線包+趣味化学习”设计，让她在没有网时也能保持学习状态，尤其是在海边旅行、家庭聚会或社区活动时段，她都能用手机或平板完成微小的進步。

这场同征背后的核心，是对“跨界成长”的尊重。张婉莹的故事并非孤立的案例，而是一个正在普及的理念：学习力并非只看成绩，而是看你如何把学习转化为可持续的行动力。?port世界的成功者，如陈芋汐、全红婵，常常以专注与训练著称，但他们在语言、思维、表达方面的修炼也同样重要。

这也是hotdic想要表达的一点：任何领域的高水平都离不开语言的支撑。更清晰的自我表达，能让你在训练计划、科学实验、项目汇报、日常对话中都更自如、更有说服力。这就是“同征”的魅力所在——不同领域的成长在同一个理念下汇聚，彼此成就。

对热dic的品牌定位而言，这场同征是最好的市场验证。它不是喧嚣的广告，而是来自真实用户的成长叙事。福建的海风里、城市的地铁里、校园的操场边，学生们在同一个工具的帮助下，把知识和实践串联起来。他们的父母看到了孩子在暑假中的自我驱动、时间管理和情感表达力的提升。

教育科技的产品形态不再停留在“解题和背诵”的旧范式，它开始成为一种学习生活的日常，一种让孩子们在拥挤的暑假里也能找回自我、建立信心的伙伴。

在这条成長的路上，热dic提供的不是简单的功能集合，而是一种学习的习惯与心态的培养。它帮助孩子们在“要我学”与“我要学”之间找到平衡，让暑假成为一个真正意义上的自我升级阶段。至于“为何要与全红婵、陈芋汐等同征”？因为这些名字所代表的，是坚韧、专注、努力的普遍价值。

一个孩子若能从同征中看到坚持的脚步、看到失败后的修正，便会在自己的学习旅程中，走得更稳、走得更远。热dic希望成为这一路上的指路灯与伙伴，让每一个孩子都能在暑假里，既完成作业，又完成自我升级。

如果你也在寻找這样一个伴你走过暑假的工具，热dic的存在或许正是你的答案。无论你是在海边的阳光下翻阅词条，还是在城市的夜色中完成写作任务，热dic都在你身邊，用清晰的语言、精准的例句和智能的反馈，帮你把学习力变成可見的成长曲線。正如张婉莹在海風中的坚持一样，每一次的查词、每一次的纠错、每一次的写作都在悄悄地塑造一个更自信的你。

为了下一次的考试、下一次的表达、下一次的跨界尝试，热dic与你同行，在暑假里把“同征”变成你个人成长的标签。

施云娟、彭姝婷、胡全超、郑会宇、皇甫万里、孙晓青、董雨

李立真、夏玥、王紫芸、董晋之、贾薇、崔小粟、景玥

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吴锋、李丽萍、李永馨、曾智慧、李海霞、席娟娟、陈晶

况玉、杨琳、赵文瑞、李甜甜、周航、王欲然、李欣洋、王星

陈育柱、李语、朱凯

公示时间：2025年5月12日至5月23日

受理电话：010-65363665

人民网

2025年5月12日

图片来源：人民网记者 杨澜 摄

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