钟叔河 2025-11-01 23:25:21
每经编辑|陈飞龙
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数字的狂欢(huan)与(yu)情感(gan)的低(di)语:股(gu)市“不能(neng)再生”的(de)哲学命题
“股市(shi),创意(yi)“数学(xue)课代(dai)表哭(ku)着说(shuo)不能(neng)再生(sheng)”完整(zheng)解网(wang)友停(ting)不(bu)下来沉(chen)迷1”,这串看似(shi)杂(za)乱无(wu)章(zhang)的词(ci)语(yu)组合,却如(ru)同一把钥(yao)匙(shi),瞬(shun)间打(da)开了网络(luo)世(shi)界的奇思妙想之(zhi)门。当冰(bing)冷(leng)的数(shu)字(zi)游戏(xi)——股(gu)市,遇(yu)上充满(man)戏(xi)剧性(xing)与情感色彩的(de)网(wang)络热(re)梗“数学(xue)课代表(biao)哭着说(shuo)不能再(zai)生(sheng)”,一种(zhong)前所(suo)未有(you)的化学反(fan)应(ying)便(bian)悄然发生。
这(zhe)不(bu)仅仅(jin)是(shi)一(yi)次简单的文字(zi)游戏(xi),更是(shi)当代网(wang)民在信(xin)息爆炸时代,对(dui)现(xian)实(shi)生(sheng)活、情(qing)感宣(xuan)泄(xie)、逻(luo)辑(ji)思考(kao)以及创(chuang)意表达(da)的(de)深度融合与(yu)独特理解。
让我们(men)先(xian)来拆解一(yi)下(xia)这个(ge)梗(geng)。“数学(xue)课代(dai)表”通(tong)常被视为严谨(jin)、逻辑(ji)、精确的(de)代名词(ci),是课堂上与(yu)数(shu)字(zi)打交(jiao)道最核(he)心的(de)角色(se)。而“哭(ku)着说(shuo)不能再生(sheng)”则充满了(le)绝望(wang)、无奈(nai)、甚至是某种(zhong)程度上(shang)的“宕机”。当(dang)这两个元(yuan)素(su)结合,便产生(sheng)了一种极具反(fan)差(cha)的效(xiao)果(guo)。数学课代表,本(ben)应是(shi)逻辑(ji)清晰(xi)、条(tiao)理(li)分明,为何(he)会陷(xian)入“不能再(zai)生”的(de)绝境(jing)?这其中蕴(yun)含(han)的,不(bu)仅仅是(shi)数(shu)学(xue)难(nan)题(ti)的(de)不(bu)可解(jie),更是(shi)一种(zhong)对(dui)现实(shi)困(kun)境(jing)的(de)隐喻(yu),一种(zhong)面对(dui)系统性崩溃(kui)时(shi)的无力感。
而将(jiang)这一梗(geng)与“股市(shi)”这个关键词并(bing)列,更(geng)是将(jiang)这种(zhong)隐(yin)喻(yu)推向了极(ji)致。股(gu)市(shi),一(yi)个由(you)无数(shu)数(shu)据(ju)、曲线、涨跌幅(fu)构成的(de)复(fu)杂系统,本身(shen)就与(yu)数学、逻(luo)辑(ji)密不可分。股市(shi)的魅力与(yu)令人(ren)抓(zhua)狂之(zhi)处恰恰在于其非(fei)线性的(de)、充(chong)满不(bu)确定(ding)性的(de)波动。它常常超(chao)越简单的(de)数学(xue)模(mo)型,受到人心(xin)、情(qing)绪(xu)、宏观经济(ji)、甚至是一(yi)些(xie)难以(yi)名(ming)状的“黑天鹅(e)”事(shi)件(jian)的(de)影响。
因(yin)此,“股市(shi)”本身(shen)就(jiu)常常让(rang)无数(shu)投资(zi)者感(gan)到“不(bu)能再生”般的无力与绝望(wang)。
当“数学(xue)课(ke)代表(biao)哭着说(shuo)不能(neng)再(zai)生”的(de)意(yi)象投射(she)到股市(shi),它立刻(ke)引发了(le)网友们(men)无穷的共(gong)鸣(ming)与(yu)创意。为什么网(wang)友(you)会“停不下(xia)来(lai)沉迷”?因(yin)为这(zhe)个梗以一(yi)种极其(qi)生动、甚至(zhi)略带(dai)夸(kua)张的方式,触碰到(dao)了(le)投(tou)资者(zhe)在(zai)股市中普(pu)遍(bian)存在的(de)痛点。
痛(tong)点的(de)共鸣(ming),情感(gan)的释放(fang)。投(tou)资股(gu)市,尤其是经历(li)过(guo)大幅(fu)亏损的(de)投资者,常常会体验到(dao)一种深(shen)深的挫(cuo)败(bai)感。看(kan)着自己的资产(chan)如同过山车般(ban)跌(die)宕起伏,甚至(zhi)归零,那种“不能再(zai)生(sheng)”的(de)绝(jue)望感,比任(ren)何(he)抽象的(de)数学难(nan)题都来(lai)得更(geng)加真(zhen)切。这(zhe)个梗,就成(cheng)了(le)一(yi)个(ge)绝(jue)佳的情(qing)感(gan)宣泄口(kou)。网友们(men)可以(yi)在(zai)评论区(qu)、社(she)交(jiao)媒体上,用(yong)这个(ge)梗来(lai)描述(shu)自己(ji)股(gu)票(piao)的(de)惨(can)状(zhuang),或是(shi)对市场(chang)行(xing)情表示无奈(nai),这是一种(zhong)集体(ti)的情(qing)绪疗(liao)愈,一(yi)种“我不是一个人在(zai)战斗”的慰(wei)藉。
逻辑的挑战(zhan),创意(yi)的土壤。股(gu)市的(de)波(bo)动(dong),有时(shi)确(que)实(shi)让最(zui)精(jing)通(tong)数(shu)学的分析(xi)师(shi)都感(gan)到无所适(shi)从。当市场(chang)走出“反常(chang)识(shi)”的行情时,我们(men)不(bu)禁要(yao)问:是(shi)不是(shi)连最(zui)严谨(jin)的数(shu)学课(ke)代表(biao)都算不出(chu)来(lai)?“不能再(zai)生”的(de)表述(shu),也(ye)暗含着(zhe)一种对(dui)现(xian)有规(gui)则(ze)、模型甚(shen)至逻(luo)辑的(de)质疑。这(zhe)种(zhong)质疑,恰(qia)恰(qia)为(wei)创(chuang)意提供(gong)了肥沃(wo)的土(tu)壤。
网友们(men)开始用(yong)各(ge)种脑(nao)洞来(lai)“解(jie)释(shi)”这个梗与股市的关(guan)联:
“涨(zhang)停板(ban)打满(man),但第二天(tian)直接(jie)跌(die)停(ting),这(zhe)不就‘不(bu)能(neng)再生’了?”——用极(ji)端的市场表(biao)现(xian)来解释“再(zai)生”的(de)困(kun)难(nan)。“算错(cuo)了(le)小(xiao)数点(dian),导致(zhi)满仓(cang)踏空(kong),这不(bu)就是(shi)数学课(ke)代表的(de)‘不(bu)能(neng)再生’?”——将(jiang)个人的(de)操作(zuo)失误与梗(geng)关联,强(qiang)调(diao)细节(jie)的重要性(xing)。“每(mei)次(ci)看(kan)好一(yi)只(zhi)股,它(ta)就‘退(tui)市’了,这不(bu)就(jiu)是‘不能(neng)再生’的(de)终极(ji)形态(tai)?”——用幽(you)默(mo)的方(fang)式表达对市场“造化(hua)弄人”的无奈。
“我把所(suo)有积(ji)蓄都投入股(gu)市,结(jie)果(guo)亏(kui)光(guang)了,连(lian)本金(jin)都(dou)‘不能再(zai)生(sheng)’了(le)。”——将个(ge)人财(cai)务状(zhuang)况的(de)崩溃(kui),与梗(geng)的情感(gan)内(nei)核(he)相呼(hu)应。
“沉迷(mi)”背后的文(wen)化(hua)符(fu)号。“沉(chen)迷(mi)”一词,暗(an)示了这种(zhong)创意(yi)与解读并非昙(tan)花一(yi)现,而是具(ju)有持(chi)续(xu)的(de)吸引(yin)力。这(zhe)种吸引力(li)来(lai)自(zi)于(yu)梗的独(du)特性、与现实(shi)的(de)关联性、以(yi)及由(you)此激发出(chu)的群体创造(zao)力。它(ta)不(bu)仅仅(jin)是简(jian)单的(de)笑话(hua),更是一种文化符(fu)号(hao)的形(xing)成。它承载了网民在特定情境(jing)下(xia)的(de)情感,也反(fan)映(ying)了网络语(yu)言(yan)的演(yan)变与(yu)传播(bo)规律。
这种(zhong)“沉迷(mi)”,是信息时(shi)代下(xia),人(ren)们(men)寻求(qiu)情感(gan)连接(jie)、思(si)维碰撞(zhuang)、以及(ji)创(chuang)意表达(da)的必然(ran)结(jie)果。
“数(shu)学课(ke)代表(biao)哭着(zhe)说不(bu)能再生”与(yu)股市的(de)结(jie)合,如(ru)同在(zai)平静的湖(hu)面投(tou)下一颗石(shi)子,激(ji)起(qi)了层层(ceng)涟漪。它(ta)让我们(men)看到(dao),即使是(shi)再(zai)枯燥、再(zai)理性的(de)话题,也(ye)能在创(chuang)意的火花下焕(huan)发(fa)出(chu)别样(yang)的生(sheng)命力。它提醒(xing)我(wo)们,在冰(bing)冷的(de)数(shu)字背(bei)后,永远跳(tiao)动着的是(shi)鲜活(huo)的情感(gan)与不(bu)竭(jie)的想(xiang)象力。
跨界(jie)脑洞(dong)的盛宴:从(cong)“数学梗”到(dao)“股市(shi)文化(hua)”的无(wu)限延(yan)伸(shen)
当“数(shu)学(xue)课代(dai)表哭着说不(bu)能再生(sheng)”这(zhe)一网(wang)络(luo)热梗(geng),与(yu)“股(gu)市”这两个(ge)字产(chan)生奇(qi)妙的(de)化(hua)学反应(ying),随之(zhi)而来的(de),便(bian)是网友们(men)如同(tong)潮(chao)水般涌(yong)来的(de)创意(yi)与解读。这(zhe)不仅仅是一次(ci)简单的热点(dian)追(zhui)逐,更(geng)是一场跨(kua)界脑洞的盛宴(yan),它将(jiang)一个原(yuan)本(ben)聚焦(jiao)于校(xiao)园情(qing)景的(de)梗,巧妙地(di)嫁接到了(le)充满(man)未知(zhi)与风险(xian)的(de)金(jin)融市场(chang),从而(er)催(cui)生(sheng)出一(yi)种前(qian)所(suo)未(wei)有的(de)“股市(shi)文化(hua)”新表(biao)达。
网(wang)友们“停(ting)不下来沉迷(mi)”其(qi)中,正是(shi)因为这一结合(he)点提供了太多(duo)的想象(xiang)空(kong)间,触(chu)及(ji)了太(tai)多(duo)现实(shi)的痛点,也(ye)激(ji)发了太(tai)多(duo)的(de)情感(gan)共鸣。
我们(men)来分(fen)析一(yi)下(xia),为(wei)何这(zhe)个(ge)梗能如(ru)此(ci)“沉迷”地吸引网(wang)友(you)。
反差(cha)萌与戏剧(ju)性。“数(shu)学课代表(biao)”代表着秩(zhi)序、规(gui)律(lv)、以及(ji)严谨的(de)逻辑。而“哭着说(shuo)不(bu)能(neng)再生”则暗(an)示着(zhe)彻底的(de)失败、无(wu)法挽回的(de)局(ju)面(mian),甚至(zhi)是系(xi)统性(xing)的崩(beng)溃。这(zhe)种(zhong)强烈(lie)的(de)反差(cha),本(ben)身(shen)就(jiu)充满了(le)戏剧性,极(ji)易引(yin)发人(ren)们的好奇与讨(tao)论(lun)。当我(wo)们将(jiang)这(zhe)种反差应(ying)用到股市(shi),就(jiu)更(geng)能产生出(chu)令人啼笑皆(jie)非(fei)的效(xiao)果。
例(li)如,一(yi)个原(yuan)本以为自(zi)己掌(zhang)握了(le)所(suo)有技(ji)术(shu)指标(biao),精通(tong)各种K线图(tu)的(de)“股市数学课(ke)代表(biao)”,却因为一(yi)个突如(ru)其(qi)来的黑天(tian)鹅事件,导致账(zhang)面资产“不(bu)能(neng)再(zai)生”,这其中的反差(cha)感(gan),是极具娱(yu)乐性(xing)的。
隐喻(yu)与(yu)映射(she)的强大(da)力量。股(gu)市(shi)的(de)波动,往往(wang)超出(chu)了单纯的数学模(mo)型所能(neng)解释(shi)的范畴(chou)。它(ta)充满了不确(que)定(ding)性(xing),有时甚(shen)至显(xian)得“不(bu)讲(jiang)道理(li)”。在(zai)这样的环境中(zhong),投资者常常(chang)会感(gan)到(dao)无力(li),仿佛(fu)面对一(yi)个无法战胜的(de)对手。此(ci)时(shi),“数(shu)学课(ke)代表(biao)哭(ku)着说不(bu)能(neng)再(zai)生(sheng)”就成了一个(ge)完美(mei)的(de)隐喻。
它(ta)映(ying)射(she)了投资者(zhe)在面对市(shi)场(chang)剧(ju)烈波动时的绝(jue)望、错愕,以(yi)及对(dui)自身(shen)判(pan)断失误(wu)的(de)懊(ao)悔(hui)。这(zhe)种隐喻的强(qiang)大(da)之处(chu)在(zai)于,它(ta)能够将(jiang)抽象(xiang)的(de)金(jin)融概(gai)念,转(zhuan)化(hua)为(wei)具体(ti)、生动、甚(shen)至带点漫画色彩的(de)画(hua)面,从(cong)而(er)更容易(yi)被大众理(li)解和接受。
情(qing)绪的宣(xuan)泄与(yu)身份(fen)认同(tong)。股市(shi)投资(zi),往往(wang)伴(ban)随着(zhe)强烈(lie)的(de)情绪(xu)波动。涨时(shi)的狂喜(xi),跌(die)时的恐慌(huang),套(tao)牢时的(de)焦(jiao)虑(lv),解套时的(de)释然……这些(xie)复杂(za)的情(qing)绪,是(shi)投资(zi)者(zhe)共同的体验(yan)。“数学(xue)课(ke)代表(biao)哭(ku)着(zhe)说(shuo)不(bu)能再生(sheng)”正好契合(he)了那种“我尽力(li)了,但(dan)还是不行”的沮(ju)丧(sang)感(gan),或者(zhe)“这个市场太难了(le),连最懂数(shu)学(xue)的都(dou)扛不住(zhu)”的无奈(nai)。
在网(wang)络社(she)区中(zhong),使用(yong)这个梗来(lai)评论股市(shi),是一(yi)种情感(gan)的释(shi)放(fang),也是一(yi)种身份(fen)的认同(tong)——“我(wo)也是(shi)那个(ge)被(bei)市场打(da)败的‘数(shu)学课代(dai)表’”。这种(zhong)群(qun)体性(xing)的(de)情(qing)感宣泄,能(neng)够极大(da)地增强(qiang)社区的凝(ning)聚(ju)力。
创意(yi)的(de)源(yuan)泉:从(cong)“不能再生”到“无(wu)限可能(neng)”。正是(shi)因(yin)为这个(ge)梗与股(gu)市的(de)结合如此(ci)契合(he),它(ta)便成为网友们发挥创(chuang)意的绝佳(jia)舞台(tai)。我们(men)可(ke)以看到(dao):
“梗(geng)化(hua)”股市术语(yu):将(jiang)“止损”、“套(tao)牢”、“解(jie)套”等术语,与(yu)“不(bu)能再(zai)生(sheng)”的(de)情境(jing)相结合(he),创(chuang)造出(chu)新的(de)趣味表达(da)。例如,“我每次止(zhi)损都(dou)是一把(ba)刀(dao),然后再也‘不能(neng)再生(sheng)’出(chu)一个(ge)完整的(de)本金了。”“表(biao)情包”与(yu)“段子”的(de)爆发:网(wang)友(you)们(men)围(wei)绕这个主题,创(chuang)作(zuo)了大量(liang)的表情包和段子(zi)。
数(shu)学课代表(biao)委屈巴巴的表情,加(jia)上股(gu)市K线(xian)图,或(huo)是“不能再生(sheng)”的(de)文字(zi),瞬间戳中(zhong)笑点(dian)。“剧(ju)本(ben)创(chuang)作(zuo)”与(yu)“角色(se)扮演”:有(you)的(de)网友甚(shen)至(zhi)会脑(nao)补出(chu)各种小(xiao)剧场(chang),比如“数学(xue)课代表为(wei)了救(jiu)市,把自己(ji)‘数据化’变(bian)成了一个(ge)AI,结果AI也(ye)‘宕机’了(le),哭着(zhe)说(shuo)不(bu)能再(zai)生。”“反(fan)向(xiang)操作”的(de)解读(du):也有网友(you)从反面解(jie)读,认(ren)为“数学(xue)课代(dai)表(biao)哭着(zhe)说不(bu)能再生”,恰(qia)恰说(shuo)明了(le)市场的(de)“非(fei)理性(xing)”之处,反而鼓(gu)励(li)大家要“逆(ni)向思(si)维”,发现被(bei)低估(gu)的(de)机(ji)会(hui)。
“股(gu)市,创(chuang)意“数(shu)学(xue)课(ke)代表哭着说(shuo)不(bu)能再(zai)生”完整解(jie)网友(you)停不下来(lai)沉(chen)迷(mi)1”这(zhe)个组合,不仅(jin)仅是一个网(wang)络(luo)热点,它更(geng)是一(yi)种(zhong)文化现象的(de)折射。它表(biao)明,在信息(xi)碎(sui)片(pian)化(hua)、娱(yu)乐至死的(de)时(shi)代(dai),人们(men)越来越善(shan)于将(jiang)不同(tong)领域(yu)的元(yuan)素进(jin)行解(jie)构与重组(zu),从而(er)创(chuang)造出新(xin)的意(yi)义与(yu)价值。
创(chuang)意的(de)无(wu)边(bian)界性。创(chuang)意并(bing)非只存在于艺(yi)术或设计领域(yu),它可以在(zai)任(ren)何地方生根发芽(ya),包括枯(ku)燥的金(jin)融市(shi)场。一个(ge)看似无关的梗,也(ye)能成为连接情感与(yu)理(li)性的桥(qiao)梁。网络语言的(de)生命力。网络语(yu)言以其快(kuai)速、灵(ling)活、富(fu)有(you)创(chuang)造性(xing)的(de)特点(dian),不(bu)断地丰(feng)富(fu)着我(wo)们的(de)表(biao)达(da)方式,并成(cheng)为(wei)连(lian)接(jie)社(she)群(qun)、传(chuan)递(di)情(qing)感的重要(yao)载体(ti)。
情(qing)绪价值的重(zhong)要性。在充满压(ya)力的(de)现实(shi)生(sheng)活中,人们需(xu)要(yao)情感(gan)的(de)出口(kou)和(he)共鸣。“沉迷(mi)”于(yu)这些(xie)创(chuang)意内容,正是(shi)因为它们(men)提供(gong)了(le)丰富的情绪价值(zhi)。深(shen)度解(jie)读的魅力。每(mei)一个流行的(de)网(wang)络梗背后(hou),都可(ke)能蕴含着复(fu)杂(za)的社(she)会心理和文化内涵。对其(qi)进行深度解读(du),能(neng)够帮助我(wo)们更好(hao)地(di)理(li)解当(dang)代网(wang)民(min)的思想(xiang)与情(qing)感。
因(yin)此,当(dang)您看到“股(gu)市,创意“数(shu)学课代表(biao)哭着说不能再(zai)生”完(wan)整解网友(you)停(ting)不下来沉迷(mi)1”这样(yang)的组合时,不妨将(jiang)其看作(zuo)是(shi)一个(ge)邀请,一(yi)个邀(yao)请(qing)您一同进入这(zhe)个(ge)充(chong)满(man)想象(xiang)力与情感(gan)共鸣(ming)的(de)数字世(shi)界。在这里(li),每一(yi)个“不(bu)能再(zai)生(sheng)”的(de)绝望(wang),都可能转(zhuan)化为(wei)下一次创(chuang)意的起点(dian);每一(yi)次的“沉迷”,都可(ke)能是一场(chang)思维与情(qing)感(gan)的奇妙(miao)旅行(xing)。
这就(jiu)是这(zhe)个时代最迷人(ren)的地(di)方——即(ji)使(shi)是(shi)在冰冷(leng)的数字(zi)浪潮(chao)中,我(wo)们(men)也(ye)能找到属于自(zi)己的,充满温度(du)的创(chuang)意(yi)与共(gong)鸣(ming)。
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图片来源:每经记者 钟佳妮
摄
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