每经编辑｜陆官拜    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,无情的屌操外围

那一封写给未(wei)来的(de)信，惊(jing)醒了(le)多少沉(chen)睡(shui)的心？

“亲爱(ai)的18岁的我(wo)，你好吗？”仅(jin)仅是(shi)这简(jian)短的(de)开场(chang)白，便(bian)足以勾起无数人(ren)心中(zhong)尘(chen)封的(de)回忆(yi)。14岁的(de)张婉莹(ying)，这位本(ben)应在暑(shu)假里(li)享(xiang)受着(zhe)短暂宁静的初中(zhong)生(sheng)，却用(yong)她非(fei)凡的笔触(chu)，为(wei)我(wo)们呈(cheng)上了(le)一份足(zu)以载入(ru)“暑假作业(ye)”史册(ce)的(de)答(da)卷(juan)。这份(fen)答(da)卷，没(mei)有枯(ku)燥的(de)公式(shi)，没有乏味(wei)的背(bei)诵，而(er)是(shi)饱含深(shen)情的文(wen)字(zi)，一(yi)段与未(wei)来的(de)对话(hua)，一次对当(dang)下(xia)心境的深刻(ke)剖析。

短(duan)短7秒，足(zu)以让我(wo)们(men)瞥见(jian)这份(fen)作(zuo)业的冰(bing)山一(yi)角，却(que)也足以让(rang)我们(men)感受(shou)到(dao)其(qi)中蕴藏(cang)的(de)巨大能(neng)量。它为何能在短(duan)时间内(nei)引(yin)发如此广(guang)泛的(de)关(guan)注(zhu)？原因(yin)或许(xu)就在(zai)于那(na)份(fen)超(chao)越年(nian)龄的(de)成熟与(yu)真(zhen)挚。在成年(nian)人的(de)世界里(li)，我(wo)们习惯了(le)掩饰，习惯(guan)了(le)客套，习惯了(le)将真(zhen)实的(de)情(qing)感(gan)包裹在层(ceng)层(ceng)礼仪之(zhi)下。

14岁的(de)张婉莹(ying)，却用(yong)最纯粹的(de)文字，敲(qiao)开(kai)了我(wo)们早已(yi)封闭的心门。

这份(fen)暑假(jia)作业(ye)，与其说(shuo)是(shi)一份应付(fu)了事(shi)的任务，不(bu)如(ru)说(shuo)是一次心灵的(de)探险(xian)，一(yi)场与自我的(de)对话。她写给18岁的自己，那(na)是对未(wei)来(lai)无(wu)限(xian)憧憬的(de)年纪，是人生(sheng)中(zhong)又一个(ge)重(zhong)要的转折点(dian)。在那个年纪，她(ta)会变成什(shen)么样(yang)子？是否还记(ji)得(de)此刻(ke)的心情(qing)？是(shi)否实现了(le)今天(tian)的梦(meng)想？这些(xie)疑(yi)问(wen)，不仅是(shi)张婉莹对(dui)未(wei)来的好(hao)奇，更(geng)是我(wo)们每个人(ren)对过往和(he)未来的(de)叩问(wen)。

她(ta)的文(wen)笔，被誉(yu)为(wei)“流畅(chang)”与(yu)“真(zhen)挚”。“流(liu)畅(chang)”二字(zi)，绝非简(jian)单的辞藻(zao)堆砌(qi)，而是文字(zi)如同(tong)溪流(liu)般自(zi)然而(er)然地淌(tang)出，字里(li)行间(jian)透露(lu)着一(yi)种(zhong)浑然天成的(de)韵味。这种流畅(chang)，源于(yu)对语言的(de)敏感(gan)，更源(yuan)于对情感(gan)的(de)深(shen)刻理(li)解。她能够(gou)用最(zui)恰当(dang)的词语，描(miao)绘出最细腻的情感(gan)，让(rang)读(du)者在(zai)阅读(du)时(shi)，仿佛置身于(yu)她的世界(jie)，感受她的喜(xi)怒(nu)哀乐(le)。

而“真挚”，则(ze)是(shi)这份(fen)作业最(zui)动(dong)人(ren)心魄的力量所(suo)在。在张婉(wan)莹的文字(zi)里，我看不到一(yi)丝一(yi)毫(hao)的矫揉造作(zuo)，只有(you)一颗(ke)14岁少(shao)女坦荡而赤(chi)诚(cheng)的心。她(ta)敢于表(biao)达自己的(de)迷茫，敢于袒露(lu)自己(ji)的(de)脆弱，敢(gan)于憧憬自己的(de)梦想(xiang)。这种(zhong)不(bu)加(jia)修饰的真诚，在如今(jin)这个(ge)信息(xi)爆炸(zha)、真假难(nan)辨的时代，显(xian)得(de)尤(you)为(wei)珍(zhen)贵。

它像一股清(qing)流，涤(di)荡(dang)着(zhe)我们(men)被世(shi)俗(su)浸染的(de)心(xin)灵(ling)，让我(wo)们重(zhong)新审视(shi)那(na)些被遗忘的纯真。

我(wo)们常说，孩子(zi)是(shi)纯净(jing)的(de)，他(ta)们的(de)世界是(shi)简单的。简(jian)单(dan)并(bing)不(bu)意味(wei)着浅薄。14岁的张婉莹(ying)，用(yong)她(ta)的(de)暑(shu)假作业(ye)，证(zheng)明了(le)即便在最简单(dan)的(de)年纪，也可以(yi)拥有(you)最(zui)深刻的(de)思考(kao)，最丰(feng)富的(de)情感(gan)。她(ta)笔下(xia)的(de)文字，不仅是(shi)对(dui)自(zi)己(ji)的对话，更(geng)是对(dui)青春(chun)的(de)注解，对(dui)成长的思(si)考。她描(miao)绘的或(huo)许是(shi)关(guan)于考试的压(ya)力，关于友(you)情的珍贵，关于(yu)家庭的温暖，亦(yi)或是对(dui)某个遥(yao)远梦想(xiang)的执着(zhe)。

无论内容如何(he)，那(na)份(fen)发(fa)自(zi)肺腑的(de)真情(qing)实感，是任何(he)技(ji)巧都无法替代的(de)。

这份作业的走红，也(ye)折射出当下社(she)会对于(yu)“真实”与(yu)“情感”的(de)渴(ke)求。在(zai)充斥着各种(zhong)“完(wan)美人(ren)设(she)”和(he)“精致(zhi)包装(zhuang)”的(de)网络(luo)环境中，一个14岁少(shao)女最真(zhen)实的内(nei)心(xin)独(du)白，反(fan)而显(xian)得(de)格(ge)外耀眼。她(ta)没有(you)刻意(yi)去迎(ying)合(he)任(ren)何(he)人，没有(you)试图(tu)去扮演一(yi)个“别(bie)人(ren)眼(yan)中(zhong)的好(hao)孩子”，她只是(shi)忠实地记录着自己的成长轨迹，抒(shu)发着(zhe)自己最真实(shi)的情感(gan)。

这种(zhong)“真实”，是一(yi)种无声(sheng)的力量，能够穿透(tou)屏幕(mu)，直击人(ren)心。

或许(xu)，当我(wo)们阅(yue)读张婉(wan)莹(ying)的作(zuo)业时(shi)，我们看到的不仅仅是(shi)她(ta)一(yi)个(ge)人，更是曾(ceng)经的自己(ji)，是无(wu)数个(ge)在青春期里挣(zheng)扎、迷(mi)茫、又充满(man)希望的(de)少(shao)年。她的文字，勾起(qi)了(le)我们对逝去青(qing)春的(de)怀念(nian)，对当(dang)下生活(huo)的(de)反(fan)思(si)，以(yi)及对未(wei)来人(ren)生的(de)期(qi)许。这正(zheng)是这(zhe)份暑假(jia)作(zuo)业，能够引发(fa)广(guang)泛关注，并被誉(yu)为“惊艳(yan)”的(de)根本原因(yin)。

它跨(kua)越了(le)年龄的界限，连接(jie)了不(bu)同(tong)的人(ren)生(sheng)体验，在7秒的(de)时间(jian)里，完成了(le)情感的(de)传递与(yu)共鸣(ming)。

字里行间(jian)，一(yi)场关于(yu)成长(zhang)的盛大告白

“亲(qin)爱的(de)18岁(sui)的我，你过(guo)得(de)好吗？还记(ji)得14岁(sui)的我(wo)吗？”这(zhe)句简(jian)单(dan)的问候(hou)，如同投入平静湖面(mian)的(de)一(yi)颗石(shi)子，激起了层(ceng)层(ceng)涟漪，也仿佛打(da)开了一(yi)扇(shan)尘封(feng)已久(jiu)的心门(men)。14岁的张婉莹(ying)，用(yong)一份看(kan)似普通(tong)的(de)暑假(jia)作(zuo)业(ye)，却写(xie)出(chu)了(le)不(bu)普通的(de)精彩，字里(li)行(xing)间(jian)流淌(tang)出的(de)流畅(chang)文笔与真(zhen)挚情(qing)感，不(bu)仅赢得了老师的赞许，更(geng)在网(wang)络上掀起了(le)一(yi)场关于青(qing)春、成(cheng)长(zhang)与(yu)梦想(xiang)的广(guang)泛讨论(lun)。

这(zhe)份作业之(zhi)所以(yi)能够(gou)迅(xun)速走(zou)红，被誉为“惊(jing)艳”，绝(jue)非偶然。它(ta)触(chu)及(ji)了我们内心深处(chu)最柔软的部(bu)分，唤醒(xing)了那些关于青春(chun)的记忆。14岁(sui)，这(zhe)是(shi)一个(ge)充满无限(xian)可能(neng)，却也(ye)伴随着迷(mi)茫与(yu)探(tan)索的年纪。张婉(wan)莹(ying)的(de)文(wen)字(zi)，恰恰捕捉到了(le)这个(ge)年纪(ji)最独特(te)的魅力(li)——那(na)是(shi)一种对(dui)世界(jie)的好(hao)奇(qi)，对(dui)未来(lai)的憧憬，以(yi)及对(dui)当下情(qing)感(gan)的直接表(biao)达(da)，毫不掩(yan)饰，也(ye)无需(xu)修(xiu)饰。

她的(de)文(wen)笔，被誉(yu)为“流畅”。这(zhe)不仅(jin)仅意味着遣词(ci)造句的准(zhun)确，更(geng)代表着一种文(wen)字(zi)的(de)生命力。她(ta)的句子(zi)，没有生(sheng)硬的(de)堆砌，没有(you)故作(zuo)高(gao)深(shen)的藻(zao)饰，而(er)是如(ru)同(tong)山涧的清泉(quan)，自然(ran)而然地流(liu)淌(tang)。这(zhe)种(zhong)流(liu)畅，是(shi)她(ta)内心真实情感(gan)的(de)外(wai)化，是她对(dui)生(sheng)活细(xi)致观(guan)察(cha)的(de)体现。她能够将(jiang)日(ri)常(chang)的点滴，化为动(dong)人的文字(zi)，让读者在(zai)阅(yue)读(du)时，如同身(shen)临其(qi)境，感(gan)受到她眼(yan)中的(de)世界，她心中的(de)情绪(xu)。

而(er)“情(qing)感真挚”，更(geng)是(shi)这(zhe)份作业(ye)最(zui)闪耀(yao)的光(guang)芒。在(zai)张婉(wan)莹的(de)笔下(xia)，我们(men)看到了一(yi)个14岁(sui)女孩(hai)最纯粹(cui)的(de)内心世界(jie)。她或(huo)许会写(xie)到考试的压力，写(xie)到与(yu)朋(peng)友(you)的点滴趣(qu)事，写到对父母(mu)的理解与感恩，亦或(huo)是对某(mou)个(ge)偶(ou)像(xiang)的(de)崇拜。无(wu)论话(hua)题大小，她(ta)都用一颗(ke)坦诚(cheng)的心(xin)去书(shu)写，去(qu)表达。

这种(zhong)真诚(cheng)，是一(yi)种无声的(de)感染(ran)力，它(ta)能够(gou)穿透(tou)冰冷的网(wang)络(luo)，直(zhi)达每(mei)一个读者的(de)心(xin)底，引(yin)起强(qiang)烈的共鸣(ming)。

这份作业(ye)，更像(xiang)是一封(feng)写给未(wei)来的(de)情(qing)书(shu)，一次(ci)与未(wei)知的对话(hua)。18岁(sui)的自己，是张(zhang)婉莹心(xin)中(zhong)一个(ge)模糊(hu)却又充满(man)希望的符号。她(ta)希望(wang)18岁(sui)的自(zi)己(ji)，能够继续保持(chi)这(zhe)份纯(chun)真(zhen)，能够(gou)勇敢地追逐梦想，能(neng)够不忘初(chu)心。在写给18岁的(de)自己的她也在(zai)提(ti)醒着当(dang)下的(de)自己，珍惜(xi)眼前(qian)，努力生活(huo)，不(bu)辜(gu)负这份(fen)青春。

这(zhe)种(zhong)前后呼(hu)应，前后对照，使得(de)整(zheng)篇作业的立意更加深远。

14岁，正(zheng)是人生观、价值(zhi)观初(chu)步形成的(de)阶段。张婉莹的文字，展(zhan)现了她对生活的(de)热爱，对未(wei)来(lai)的积极(ji)态度，以及对自我成长的深刻(ke)认知。她没(mei)有回(hui)避青(qing)春期的烦恼与困(kun)惑，但她选择(ze)用积极乐(le)观(guan)的态度去面(mian)对，去(qu)思考。这种(zhong)成熟，并非刻意(yi)为之(zhi)，而(er)是源于(yu)对生活的(de)热情(qing)与对自(zi)我(wo)的肯(ken)定。

这份(fen)作业(ye)之(zhi)所以能引(yin)发广(guang)泛关注(zhu)，也(ye)反映了社(she)会对于青(qing)少年健康(kang)成长(zhang)的期待(dai)。我们(men)希(xi)望看到的(de)是(shi)，孩(hai)子们能够拥有自己的思(si)想，能够表(biao)达自(zi)己的(de)情感，能(neng)够在(zai)成(cheng)长(zhang)中找(zhao)到(dao)属于(yu)自己的闪光点(dian)。张(zhang)婉莹，正(zheng)是这(zhe)样(yang)一个榜样。她(ta)用她的笔(bi)，勾勒出了一个14岁少(shao)女的(de)精彩(cai)世界(jie)，也激励着无数(shu)同龄(ling)人，勇敢地(di)去书(shu)写属(shu)于(yu)自(zi)己的(de)青春(chun)篇章(zhang)。

7秒，不(bu)足以(yi)读完一篇(pian)长文，却足(zu)以让(rang)我们(men)惊叹(tan)于张(zhang)婉莹文字中的力(li)量(liang)。这(zhe)份(fen)“惊(jing)艳(yan)”，不仅(jin)在(zai)于(yu)她出(chu)色(se)的文笔(bi)，更(geng)在于(yu)她那份(fen)超(chao)越年龄(ling)的真(zhen)挚情感，以(yi)及(ji)她(ta)对生活(huo)、对(dui)成(cheng)长(zhang)、对未(wei)来的(de)深(shen)刻(ke)理(li)解。它(ta)是(shi)一份(fen)暑(shu)假作(zuo)业(ye)，更是(shi)一场关于(yu)青(qing)春(chun)的盛(sheng)大告白，一(yi)次对生命的(de)热爱与(yu)礼赞。

而这(zhe)份告白，注定会在许多人的心(xin)中，留下(xia)难(nan)以磨灭的(de)印记。

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图片来源：每经记者 陈海生 摄

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