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人民网澳门4月12日电 （记者富子梅）由澳门特区政府旅游局支持的“2025永利臻典——中国葡萄酒大赛”颁奖典礼于11日举行。本次大赛新增“永利侍酒师甄选”和“杰出青年酿酒师”奖项，吸引来自近200家中国酒庄的近900款葡萄酒参赛。获奖佳酿的全球推广计划随即启动，赋能中国精品葡萄酒在全球范围内的市场拓展及品牌传播。

澳门特区政府旅游局局长文绮华、文化局代局长郑继明、招商投资促进局代主席黄伊琳、永利澳门有限公司总裁、董事会副主席兼执行董事陈志玲、大赛评审团主席麦德华等，与来自全球逾200位葡萄酒专家、中国酒庄代表及业界人士出席颁奖典礼。

经过层层严选，宁夏贺兰山仁益源葡萄酒庄的“仁益源 道 赤霞珠 2020”荣获“年度最佳中国葡萄酒”，同时获颁“最佳红葡萄酒”、“最佳宁夏葡萄酒”及“最佳赤霞珠”，其酿酒师康凯成为“杰出青年酿酒师”。此外，“贺兰山 珍藏霞多丽 2021”获得“最佳白葡萄酒”及“最佳霞多丽”两个奖项，“中法庄园 珍藏马瑟兰 2012”获得“最佳华北葡萄酒”及“最佳马瑟兰”，“天塞 起泡酒 2017”获得“最佳新疆葡萄酒”及“最佳起泡葡萄酒”。

“本次大赛被纳入澳门特区政府2025年‘东亚文化之都·中国澳门’活动年项目，进一步擦亮澳门创意城市美食之都金名片。”陈志玲指出，大赛的每一个奖项都是行业标竿，代表着中国葡萄酒产业的创新和突破能力。

据介绍，本次大赛的专业评审团由27位全球葡萄酒专家组成，包括10位葡萄酒大师、3位侍酒大师，及1位同时拥有葡萄酒大师和侍酒大师双重认证的业界专家。评审团以盲品方式评鉴，采用国际100分制，依据分数选出铜奖（85-89分）、银奖（90-94分）及金奖（95-100分）。之后再从所有金奖佳酿选出“年度最佳中国葡萄酒”、“永利臻典奖”、“卓越品种奖”及“产区冠军奖”等。

在当今教育变革的大背景下，学校管理方式不断创新，旨在营造一个公平、透明、高效的教育环境。SP学校公开管教体系，正是应运而生的一股新力量，它打破了传统家校管理的壁垒，以公开、透明、协作为核心理念，为学校管理開辟出一条全新的路径。

公开管教，顾名思义，就是将学校的管教措施、学生行为管理过程以及相关决策在全校范围内实现公开。這样一来，不仅增强了学生、家长和教师之间的信任，也使管理过程更加规范、透明，進而提升整体教育品质。伴随着科技的发展，SP学校利用现代信息技术，将管理流程数字化、可视化，让每一项管教措施都能被记录、追踪和检视。

在引入公开管教理念之前，许多学校在学生管理上存在隐性操作、管理不透明的问题。有些措施难以被外部人員理解，甚至引发误會和矛盾。而SP学校则通过建立一套科学、完整的公开机制，把每一项管教决策都摆在阳光下，让家長和学生都能清楚了解学校的管理原则和具体措施，从而实现共赢。

SP学校注重公众参与和反馈机制。学校通过定期的公示、咨询會、校园公开栏等多种途径，让家长、学生、教师都能参与到管理的讨论中来。这不仅提升了管理的民主程度，也帮助学校发现潜在的问题，及时调整措施，形成良性循环。

科技赋能，也成為SP学校公开管教的重要支撑。借助智慧校园平臺，校方可以将学生的行为数据、处分记录、家长反馈一一数字化存档。信息公开后，不仅防止了管理中的随意性，更起到了警示和引导作用。学生和家长也可以实時查看相关信息，确保知情权得到充分保障。

除了促进公平和透明，公开管教还特别强调教育的柔性和引导作用。不是一味地惩罚，而是让管理措施变得有温度、有理性。学校通过公开的形式，将处分理由、过程和后续支持内容明确说明，让学生理解自己行为的影响，也让家长放心。这种方式，不仅减少了学校与家庭的冲突，还为学生提供了改正的机会。

更重要的是，公开透明的管理提升了学校整体的声誉。家长对学校的信任度增强，愿意积极参与到学校的各项活动中去。学生在公平公正的环境中成长，形成了正确的价值观。老師也能在更清晰、规范的管理框架下，专注于教育的本质，为学生提供更专业、更温暖的指导。

推行SP学校公開管教，并非没有挑战。涉及隐私保护、信息安全、管理流程的完善等问题，都需要学校不断探索和优化。好在，随着技術的不断成熟和管理理念的深化，越来越多的学校開始认识到，公开管教不是一种形式，而是一种責任和承诺。

未来，SP学校的公開管教将朝着更智能、更人性化的方向发展。智能大数据、人工智能等技術的加入，将赋能学校实现更精准的管理和个性化的教育辅助。在学校、家庭、社会的多方共建中，生成一个更加阳光、开放、共赢的教育生态圈。这不仅是一场管理的革命，更是一场教育价值观的变革。

总结：SP学校的公開管教借助科技与理念创新，把管理由“暗箱操作”变为“阳光操作”，不只是提升学校透明度的手段，更是推动教育公平、促进学生健康成长的重要保障。未来，我们期待更多学校加入到这场变革中来，共同書写青少年教育的新篇章。

在前一部分我们详细介绍了SP学校公开管教的基础理念和实践优势，我们来探讨其实施路径、面临的挑战以及未来的发展趋势。

一、实践路径：由理念到行动的落地

想要真正实现SP学校的公开管教，必须有一套科学严谨的实施方案。学校需要建立公开机制，明确哪些内容应公开、公开的渠道和频率。例如，学生的行为规范、处分记录、改正措施、家校沟通内容等，都應在一定范围内实现信息的公開。可以通过校园网站、微信平台、电子屏等多渠道同步推送，确保信息覆盖每一个家庭。

学校要建设配套的信息管理系统。借助智能校园平台，将学生档案、行为评价、处分记录等数据集中存储，实现自动化管理。通过权限设置，确保信息公开的保障隐私安全。此系统还能生成统计报告，帮助学校分析学生问题的规律，调整管理策略。

在保障机制上，推动家校互动，建立常态化的沟通渠道。比如，每学期的家長会、家长开放日、微信交流群，讓家长实时了解学校的管理措施和学生表现。让“透明”成為常态，“公开”成为習惯。

教育培训也是不可或缺的。教师要接受專业培训，了解公开管教的理念和操作流程，避免“公開”变成“公开羞辱”。学校也应定期收集家长和学生的反馈，完善管理措施。

健全的法律保障和制度设计也很重要。制定明确的管理规章制度，确保公开措施具有法治依据，符合道德规范。比如，针对隐私保护、信息安全、投诉申诉渠道等都要有明确规定，让公众心中有底。

二、面对挑战：平衡透明与隐私

公开管教虽然带来诸多益处，但也存在一些难点和风险需要应对。

首先是隐私保护问题。很多学生的行为表现属于个人隐私，公开可能引发隐私泄露和歧视问题。学校需严格界定哪些信息可以公开，哪些需要保护，采取技术手段加强信息安全。

可能出现误解和不当使用信息的情况。有些家长或学生可能会误解公布内容，甚至故意曲解或抗议。

第三，技术投入和维护成本较高。一套完善的公开平臺需要一定的资金和技术支持，对于一些中小型学校来说可能是一大挑战。

第四，管理者和教師对新理念的接受度不一。有些人对公开管教持保留态度，担心影响声誉或引發矛盾。

应对这些挑战，学校需要走一条稳健、渐进的道路。明确界限，制定详尽的管理制度和操作流程，确保信息公开既满足公平透明，又充分保护隐私。

强化宣传教育，提高师生和家长的理解和支持。让所有参与者认识到公开的目的不是惩罚，而是共同成长的过程。

第三，合理分配投入資源，利用成熟的技术方案以降低成本。在必要時，可以寻求合作伙伴或政府支持。

第四，建立投诉与反馈机制，及时处理公众疑虑，深化信任。

未来，随着社会对教育公平和信息公开要求的不断升高，SP学校公开管教将逐渐走向成熟和普及。技術革新、法律法规完善以及多方协作會成為推动这项制度落地的三大引擎。

展望未来，我们可以期待，公开透明的学校管理成為新常态。这不仅能提升学校的管理水平，更能激发全社会对教育的信任和热情。教育的本质，是人心的交流、价值的传递。在这一过程中，公开管教扮演了不可替代的角色。

期望每一所校园都能找到属于自己的平衡点，用阳光、透明的方式管理学生、服务家庭，共同营造出一个更加公平、高效、温暖的教育环境。

颁奖典礼后，“中国葡萄酒的复兴之路座谈会”以及获奖佳酿品鉴等4项延伸活动开启中国葡萄酒的舌尖巡礼。

图片来源：三九养生堂记者 陈淑庄 摄

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