陈静 2025-11-01 20:57:23
每经编辑|陈焕枝
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令(ling)人(ren)心(xin)痛的“萝莉(li)被(bei)操(cao)事(shi)件”如(ru)同一(yi)声刺(ci)耳的(de)警(jing)钟,猛然打破(po)了(le)本(ben)应(ying)宁静(jing)的(de)童年。当“萝莉”这(zhe)个(ge)代表着(zhe)纯真(zhen)与(yu)美好的词汇(hui),被与如(ru)此不堪(kan)的遭遇联系在一(yi)起时(shi),它所带(dai)来(lai)的冲击波,是(shi)直(zhi)击人心(xin)的,更(geng)是令(ling)人(ren)愤(fen)怒(nu)的(de)。这不仅仅是(shi)一(yi)起孤立(li)的案件(jian),它更像是(shi)一个被撕(si)裂的帷幕(mu),将我们不愿正视却又真实存(cun)在的“隐(yin)秘(mi)角落(luo)”暴露(lu)在了公(gong)众(zhong)的视野之(zhi)下。
事(shi)件的曝光,往(wang)往伴随着(zhe)令(ling)人难以置(zhi)信的细节(jie)。这些(xie)细节(jie),如同(tong)一把(ba)把冰冷的(de)解剖刀(dao),细(xi)致地(di)切割着社(she)会对(dui)未成年(nian)人(ren)保护的认(ren)知(zhi)盲区(qu)。我(wo)们看(kan)到的,可能(neng)是网(wang)络平台(tai)上(shang)披着(zhe)“滤镜(jing)”的诱骗,可(ke)能是社交(jiao)软(ruan)件(jian)中(zhong)暗藏的(de)“温柔陷阱(jing)”,也可(ke)能是现实生活(huo)中那(na)些(xie)看(kan)似“微(wei)小”却能(neng)瞬(shun)间摧(cui)毁一(yi)个(ge)幼小心(xin)灵的(de)侵害(hai)。
这(zhe)些(xie)“内幕(mu)”,往往比我(wo)们(men)想象(xiang)中(zhong)更为复杂和(he)隐蔽。它(ta)们可能(neng)涉及专业的犯罪(zui)团伙(huo),利(li)用未成年人(ren)对(dui)新鲜事(shi)物(wu)的好奇(qi)心(xin)、对(dui)虚拟(ni)世界(jie)的(de)信(xin)任,以及自身(shen)辨别能力和(he)自我(wo)保护意识(shi)的薄(bao)弱,步(bu)步为营(ying),设下圈(quan)套。
一(yi)个典(dian)型的(de)“内幕(mu)”是,犯罪分(fen)子(zi)常(chang)常会精(jing)心(xin)构建一种(zhong)“平等(deng)”或(huo)“友(you)谊(yi)”的(de)假象(xiang),通过(guo)网络游(you)戏(xi)、社交媒体(ti)等平(ping)台,与未(wei)成年人建立(li)联系(xi)。他们(men)可能通过分享“秘密(mi)”、给(gei)予“关爱”,甚(shen)至(zhi)模仿(fang)未成(cheng)年人喜欢(huan)的(de)网(wang)络文化(hua),来博取(qu)信任。当信(xin)任建(jian)立到(dao)一定(ding)程度(du),他们便(bian)会逐渐(jian)进行(xing)“试探(tan)”,从(cong)言(yan)语(yu)上(shang)的挑逗,到(dao)诱导其(qi)分享私密照片或(huo)视频(pin),再(zai)到最(zui)终的线(xian)下(xia)约见和侵害。
这个(ge)过(guo)程(cheng)中(zhong),许(xu)多未成年(nian)人可(ke)能因(yin)为(wei)害(hai)怕(pa)被(bei)报(bao)复、担心隐私(si)泄(xie)露(lu)、羞(xiu)于(yu)启齿(chi),或者被(bei)犯罪分子以“这是(shi)我(wo)们之间的小秘密(mi)”等方式进(jin)行精(jing)神(shen)控制(zhi),而选(xuan)择(ze)沉默(mo),甚(shen)至(zhi)被胁(xie)迫。
更令人(ren)担忧的是(shi),一些(xie)案件(jian)中,犯罪分(fen)子(zi)可(ke)能利(li)用(yong)未成年(nian)人对金钱(qian)、名誉、甚至“成(cheng)人(ren)世界”的好奇(qi)心,进行(xing)引诱(you)和胁迫。例(li)如,通过提供游(you)戏装备、虚拟货(huo)币,或(huo)者承诺“明(ming)星般的生(sheng)活”,来(lai)诱(you)导未(wei)成(cheng)年人(ren)从事(shi)不法活(huo)动(dong),甚至成为其牟利的(de)工具(ju)。这种(zhong)“利(li)益(yi)交(jiao)换”的模(mo)式(shi),使(shi)得部分未(wei)成年人可能(neng)在(zai)短暂的“获(huo)益”中(zhong)迷失(shi)自(zi)我,成(cheng)为(wei)被操(cao)纵的棋子,而忽(hu)略了(le)潜在(zai)的巨(ju)大风险。
事(shi)件的(de)曝光(guang)也暴(bao)露出家(jia)庭(ting)教育(yu)和学校教(jiao)育在(zai)未成(cheng)年人保护(hu)方面(mian)的不(bu)足(zu)。许多家(jia)长(zhang)可(ke)能由(you)于(yu)工(gong)作繁(fan)忙、沟通不(bu)畅(chang),或(huo)者(zhe)对(dui)网络世界缺乏了解,未(wei)能及时发现孩子可能(neng)存在的危险信(xin)号。学(xue)校作(zuo)为未(wei)成年人(ren)成长的(de)重要场所(suo),其(qi)在性教育、心(xin)理健康辅导、以及网络安(an)全教(jiao)育(yu)方面(mian)的(de)缺失,也可能让(rang)未(wei)成年人(ren)在面对侵害时(shi)显得(de)尤(you)为(wei)脆弱(ruo)。
当孩(hai)子遭遇不幸,而(er)最(zui)应该(gai)给(gei)予他们(men)保(bao)护的(de)港湾(wan),却未(wei)能(neng)提(ti)供足(zu)够的(de)支持,这种(zhong)无(wu)奈与痛(tong)心(xin),是(shi)每个(ge)社会(hui)成员都(dou)应该深(shen)刻反(fan)思(si)的(de)。
社交(jiao)媒体(ti)的(de)放大效(xiao)应(ying),也(ye)是事件曝光后(hou)引发(fa)巨大(da)关注的(de)重(zhong)要(yao)原(yuan)因。一(yi)旦类(lei)似(shi)的(de)事件被(bei)披(pi)露,其(qi)传播速(su)度(du)之快(kuai)、范围(wei)之广,往往(wang)超乎想象。公众(zhong)的愤(fen)怒、同(tong)情、担忧,汇聚(ju)成(cheng)一股(gu)强(qiang)大的舆(yu)论力(li)量。这种力量(liang),既(ji)有其积(ji)极的一(yi)面,能(neng)够推动(dong)社(she)会(hui)对未(wei)成(cheng)年人(ren)保护议题(ti)的重(zhong)视,促进相(xiang)关部(bu)门(men)的(de)介入(ru)和调(diao)查;但也(ye)可(ke)能带来一些负面影响,例(li)如对(dui)受害(hai)者的二次(ci)伤害(hai),以及信息的碎片化和情绪化(hua)的(de)解读(du),不利于(yu)问题(ti)的(de)深入分(fen)析和(he)解决。
因此(ci),当“萝莉(li)被操(cao)事(shi)件”的帷幕(mu)被撕(si)开,我(wo)们(men)看到的(de)不(bu)仅仅是(shi)一(yi)时的(de)轰(hong)动,更是对(dui)整个社会未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)保(bao)护(hu)体系的一(yi)次严峻拷(kao)问。这(zhe)起(qi)事(shi)件,迫(po)使(shi)我们(men)将(jiang)目光(guang)投向(xiang)那些(xie)被(bei)忽(hu)视的(de)角(jiao)落(luo),去审(shen)视那些(xie)潜藏在(zai)光鲜亮(liang)丽(li)的网(wang)络世界(jie)和日常(chang)生(sheng)活之(zhi)下(xia)的黑暗,去(qu)理解那些(xie)无(wu)声的哭泣和(he)隐(yin)忍(ren)的伤痛。
这(zhe)仅仅是(shi)第一步(bu),而更(geng)重(zhong)要(yao)的是,如何(he)让这撕(si)裂的帷幕(mu),成为推(tui)动改变(bian)的(de)契机(ji),而不是(shi)仅仅(jin)一(yi)次短暂的喧(xuan)嚣(xiao)。
“萝莉(li)被操(cao)事件(jian)”的曝光(guang),犹如一(yi)声振聋发聩的呐喊(han),激(ji)荡(dang)起公(gong)众内心(xin)最柔软(ruan)也(ye)最(zui)坚定的部(bu)分——对未成(cheng)年(nian)人(ren)最深(shen)切(qie)的关怀(huai)与守护(hu)。这场舆(yu)论的(de)风暴,不仅(jin)仅(jin)是对个(ge)别恶性事(shi)件的(de)谴责(ze),更是(shi)对整(zheng)个社(she)会在(zai)未成(cheng)年人(ren)保(bao)护(hu)领域所面(mian)临(lin)的(de)挑战发出(chu)的强(qiang)烈(lie)呼唤(huan)。公(gong)众的(de)呼声,聚焦(jiao)于一个核心问(wen)题(ti):如(ru)何建立(li)起(qi)一道坚不可摧(cui)的“防(fang)火(huo)墙(qiang)”,让(rang)每(mei)一个(ge)孩子(zi)都(dou)能在安全(quan)、健康的(de)环境(jing)中(zhong)茁(zhuo)壮成长。
法律法(fa)规的(de)完善与执行是(shi)筑(zhu)牢(lao)“防火(huo)墙”的(de)基石(shi)。长久(jiu)以来(lai),社会(hui)各(ge)界一(yi)直(zhi)在呼吁(xu),针(zhen)对未(wei)成年人犯(fan)罪,尤(you)其是(shi)网(wang)络(luo)侵害(hai)未成年(nian)人的(de)犯(fan)罪,需要(yao)更(geng)具威(wei)慑力(li)的法律条(tiao)文和更高效的司(si)法程序。这包(bao)括但不限(xian)于:降(jiang)低刑(xing)事责任年(nian)龄,但需(xu)附带更(geng)强的矫(jiao)正和教(jiao)育措(cuo)施;加(jia)大对(dui)利用网络侵害(hai)未成年(nian)人犯罪的(de)惩处力度(du),提(ti)高犯(fan)罪成(cheng)本;明确网络平(ping)台在(zai)信息审(shen)核(he)、用户(hu)管(guan)理(li)、以及未成(cheng)年(nian)人(ren)信(xin)息(xi)保护(hu)方面的责任,一旦发生(sheng)侵(qin)害事(shi)件,能(neng)够迅速有(you)效地(di)进行干预和追责。
事件的(de)曝光(guang),也(ye)让公众(zhong)更加(jia)清(qing)晰地认(ren)识到(dao),现(xian)有的法律和(he)监管体系(xi),在(zai)面对(dui)层出不(bu)穷的新型犯(fan)罪(zui)手(shou)段时,显得有(you)些滞后(hou)。例(li)如,对于网(wang)络虚拟财产的保护,对于(yu)未成年人网络(luo)沉(chen)迷的治理,以(yi)及对那些隐藏(cang)在(zai)境(jing)外、难(nan)以(yi)追(zhui)溯的犯罪(zui)源(yuan)头(tou),都(dou)需要(yao)法(fa)律(lv)的(de)进(jin)一步细化(hua)和(he)国际(ji)合作的加(jia)强(qiang)。
公(gong)众的(de)呼吁(xu),正是希望通(tong)过(guo)法律的“利(li)剑”,斩(zhan)断伸向(xiang)未(wei)成(cheng)年人的(de)黑(hei)手(shou),让法(fa)律的温度(du),能够切实地传递到每一(yi)个需要保护(hu)的孩子(zi)身(shen)上(shang)。
网络(luo)平台(tai)的责任与(yu)担当(dang),是构建(jian)“防火墙(qiang)”的关(guan)键环节。在数字(zi)时代(dai),网络空间已成为(wei)未成(cheng)年(nian)人生(sheng)活、学习、社(she)交的重(zhong)要(yao)平台。网络(luo)平台的“流(liu)量(liang)至上”和(he)“监(jian)管(guan)漏(lou)洞”,却(que)可(ke)能成(cheng)为滋(zi)生侵(qin)害(hai)的温(wen)床(chuang)。公(gong)众呼吁(xu),网络平台应承(cheng)担起(qi)更重的社(she)会责任,而(er)非仅仅视(shi)未成年人(ren)为(wei)“用(yong)户(hu)”或“流量(liang)来(lai)源”。
这需要平(ping)台在(zai)技(ji)术层面加强(qiang)内(nei)容(rong)审核(he),利用人(ren)工智能(neng)等(deng)技术(shu)识别和(he)过滤不(bu)良(liang)信(xin)息(xi);在运(yun)营层面(mian)建(jian)立健全(quan)用(yong)户举(ju)报和(he)处(chu)理机(ji)制(zhi),对涉及未成年(nian)人的(de)不法(fa)信息(xi)和行(xing)为,做(zuo)到“零容忍”;在(zai)安(an)全层(ceng)面,主动(dong)承(cheng)担起(qi)保护(hu)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)隐私和个人信(xin)息的(de)义务,不(bu)让(rang)任何数(shu)据(ju)成为犯(fan)罪分子(zi)可乘(cheng)之(zhi)机。
一些平台(tai)可能辩(bian)称“管理(li)难度大”,但公(gong)众的呼声是明确(que)的(de):管(guan)理难度不能成为逃避责(ze)任的借口(kou)。每(mei)一(yi)次(ci)成功的案例(li),都(dou)需要平台与监(jian)管部门、社会(hui)组(zu)织、甚至(zhi)是家(jia)长共(gong)同协作,才(cai)能(neng)构建(jian)起(qi)有效的防护(hu)网。例如(ru),通过(guo)技术(shu)手段(duan)标(biao)记(ji)疑似未成(cheng)年人的账号,并在(zai)其(qi)进(jin)行敏感(gan)操作时(shi),触发更(geng)严格(ge)的(de)验证或(huo)风(feng)险提示(shi)。
又或者,与(yu)心理(li)健康机(ji)构合作(zuo),为可(ke)能遭(zao)遇困境的未成年(nian)人提供心理(li)援助(zhu)通道(dao)。
再(zai)者(zhe),家(jia)庭(ting)教育(yu)与学(xue)校教(jiao)育的(de)协同(tong),是(shi)打造“防(fang)火墙”的(de)坚实后(hou)盾。未成年人保(bao)护,绝(jue)非仅(jin)仅是(shi)政府(fu)或(huo)某个部(bu)门的(de)事(shi)情(qing),它更(geng)关乎(hu)每一(yi)个家(jia)庭的(de)教育方式(shi)和学(xue)校(xiao)的(de)育人(ren)理念。家长是孩(hai)子(zi)的第(di)一监护(hu)人(ren),需要提(ti)升自(zi)身(shen)的(de)媒(mei)介(jie)素养(yang)和安全意识,学会(hui)与孩(hai)子(zi)进行(xing)开放(fang)、平(ping)等(deng)的沟(gou)通,关(guan)注孩(hai)子的情(qing)绪(xu)变(bian)化(hua)和行(xing)为异常(chang)。
学(xue)校(xiao)则(ze)应将(jiang)性(xing)教(jiao)育、心(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)、网(wang)络(luo)安全教(jiao)育纳(na)入常态化课程(cheng),提升(sheng)未成年人(ren)的自我保(bao)护能(neng)力,帮助他(ta)们(men)建(jian)立正确(que)的(de)价值(zhi)观和(he)是非(fei)观。
我(wo)们看到,很多家长在事件(jian)曝光(guang)后,纷纷(fen)表(biao)示要(yao)加(jia)强(qiang)对(dui)孩子(zi)的(de)管教和引(yin)导,但(dan)有时却走(zou)向了(le)“过度(du)保护”或“信(xin)息封锁”,反(fan)而可(ke)能让孩子在遇(yu)到问题时(shi)更加(jia)无助(zhu)。真正(zheng)有(you)效的教(jiao)育,是赋(fu)能(neng),而非(fei)禁(jin)锢。通过(guo)引(yin)导(dao),让孩(hai)子学(xue)会辨(bian)别网(wang)络(luo)信息,学会拒绝(jue)不(bu)合理的(de)要(yao)求,学会向信(xin)任的人求助(zhu)。
而(er)学校,则应该成为孩子(zi)们可(ke)以(yi)信(xin)任的(de)“安全岛”,为他们(men)提供(gong)一个可以(yi)倾(qing)诉和(he)寻求帮(bang)助的(de)渠道。
社会(hui)各界(jie)的广(guang)泛参(can)与和共(gong)同监督(du),是构筑(zhu)“防火(huo)墙(qiang)”的强大支(zhi)撑。未成年人保护,需(xu)要全社会(hui)的(de)共(gong)同努力(li)。这(zhe)包(bao)括(kuo)媒体的客(ke)观报(bao)道和(he)舆(yu)论引导(dao),不能仅仅(jin)停留(liu)在“博(bo)眼球”的层(ceng)面,更(geng)要(yao)深(shen)入挖(wa)掘事件背后的(de)原因,推动(dong)问题的解决;也包括(kuo)社会组(zu)织的专(zhuan)业介(jie)入,为(wei)受(shou)害(hai)者提供法(fa)律援(yuan)助(zhu)和(he)心理(li)疏导;还包括普(pu)通公(gong)民(min)的警惕与担当,不旁观(guan)、不(bu)沉(chen)默,积极(ji)举报侵(qin)害(hai)未(wei)成(cheng)年人的(de)行为。
“呼吁加强(qiang)未(wei)成年人(ren)保护”不仅仅是(shi)一句(ju)口(kou)号,它(ta)承(cheng)载着(zhe)一(yi)个民(min)族(zu)对(dui)未(wei)来的希望,对每(mei)一(yi)个生(sheng)命的珍(zhen)视。当“萝(luo)莉被操(cao)事件”的(de)悲剧发(fa)生,我(wo)们每(mei)个人(ren)都应(ying)该从中反(fan)思,看到(dao)自己(ji)身上(shang)的责(ze)任(ren)。唯有(you)法律、平台、家庭(ting)、学校(xiao)、以及(ji)整个社(she)会形(xing)成合力(li),不断(duan)填补保(bao)护(hu)的漏洞,才(cai)能真(zhen)正(zheng)为(wei)每一个(ge)孩(hai)子(zi)撑起一片(pian)晴(qing)朗的天空,让(rang)他(ta)们远离伤(shang)害,健(jian)康、快(kuai)乐(le)地成长(zhang)。
这,是时代(dai)赋(fu)予我(wo)们(men)的(de)使(shi)命,也(ye)是我们(men)对下一(yi)代(dai)最庄严的(de)承诺(nuo)。
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图片来源:每经记者 陆忠行
摄
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