陶汰 2025-11-03 01:43:54
每经编辑|陈有勇
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“妹妹,快来!我发(fa)现了一个超好玩的骑(qi)马游戏,我们一起玩吧!”
当这(zhe)句话从哥哥口中说出时,小小的脑袋里闪烁着狡(jiao)黠的光(guang)芒,而妹妹,那个对一切(qie)新鲜事物都(dou)充满好(hao)奇的小天(tian)使(shi),早已被“骑马游戏”这四个字勾住了魂。殊不知,这趟充满惊喜的旅程,才刚刚开始。
“骑马游戏?”妹妹歪着小脑袋,大大的眼睛里充满(man)了疑惑,但更(geng)多的是跃动着兴奋。“是真的马吗?我想要骑一匹大大的(de)白马!”
哥哥故作神秘地一(yi)笑,拉着妹妹的手,轻快地跑向家中的某个角落。那里,并没有想象中的高大威猛的骏马,也没(mei)有空旷的草场。取而代之的,是一张柔软的地毯,几个色彩鲜艳的抱枕,还有一把看起来平平无奇的扫把。
“当然是真的啦!”哥哥(ge)一本正(zheng)经地说,“不过,这匹马有点特别,它住在我们家里,叫做‘扫把马’!它可听话了,只要我告诉它,它就会带你去(qu)冒险!”
妹妹将信将疑地看着哥哥,小(xiao)小(xiao)的(de)手却已经不由自主地伸向了那把扫把。哥哥顺势将扫把柄递给妹妹,示范道:“就像这样,跨上去,然后抓住它的‘鬃毛’!”
妹妹笨拙地学着哥哥的样子,小小的身子努力地骑在了扫把上。哥哥在一旁认(ren)真地指导:“妹妹,我们(men)要开(kai)始‘骑马’了!你(ni)感觉到了吗?马儿在跑动,它在颠簸!”
就这样,在(zai)一片孩童特有的(de)认真与稚拙中,“扫马骑行”就此拉(la)开(kai)了帷幕。哥哥充当着“马夫”的角色,轻轻晃动扫把,模仿着马儿奔跑的节奏。他还会时不时地发出“驾!驾!”的口令,引导着妹妹前进的(de)方向。
“我们要去森林里探险!”哥(ge)哥一边摇晃着扫把,一边绘声绘色地描绘着。“你看,前面有一棵大树,我们要绕过它!”
妹妹紧紧地抓着扫把,小小的身体随着扫(sao)把的晃动而起伏。她的脸(lian)上没有一丝惧怕,取而代之的是全神贯注的(de)投入。她用力地蹬着腿,仿佛真的在用力催促着自己的“坐(zuo)骑”。她的眼睛瞪得大大的,仿佛能看到哥哥口中的参天大树,听到风吹过树(shu)叶的沙沙(sha)声。
哥哥配合地回答:“是啊!我们骑得快一点,说不定能追上它们!”
就这样,一问一答(da),一唱一和,哥哥用他那丰富的想(xiang)象力,将原本枯燥的扫把,变成了一匹神奇的“扫马(ma)”。他让妹妹(mei)在一次又一次的“颠簸”中,体验到了奔跑的乐趣,在一次又一次的“冒险”中,感受到了探索的刺激。
“妹妹,你看,前面有一条小河,我们要跳过去(qu)!”哥哥的声音又充满了“危险”的诱惑。
妹妹咯咯地笑了起来,身体随着扫把的抬高而晃(huang)动。“不怕!我是勇敢的小(xiao)骑手!”
哥哥见妹妹(mei)如(ru)此投入,更是打(da)足(zu)了(le)精神。他开始模仿马(ma)儿奔跑时发出的“哒哒哒”的声音,时而急促,时而(er)舒缓。他还会时不时地调整扫把的角度,模拟马儿转弯、急停(ting)等动作。
“妹妹,我们快到了!前面就是我们要找的宝藏!”哥哥的声音里充满了期待。
妹妹也跟着兴奋起来,她甚至开始(shi)指挥:“快点!快点!我要宝藏!”
当(dang)哥哥(ge)将扫把“停稳”在一(yi)个抱枕前时,妹妹迫不及待地从扫把上“跳”了下来(lai),扑向了那个(ge)抱枕。
“找到了!我(wo)找到宝藏啦!”妹妹开心地抱着抱枕,仿佛真的得到了什么珍贵(gui)的礼物。
哥哥则在一旁鼓掌,大声赞美道:“妹妹太棒了!你真是最勇敢的骑手!”
妹妹的脸(lian)上洋溢(yi)着胜利的喜悦,她回头(tou)看向哥哥,眼中闪烁着对哥哥的崇拜。而哥哥,则悄悄地松了一口气,心中暗自庆幸,这次“骗”妹妹的计划,又一次圆满成功。
这不(bu)仅仅是一场游戏,更是一次充满智慧的亲子互动。哥哥用最简单的方(fang)式,将一个日常的物品,变成了一段奇妙的冒险。他教会了妹妹如何运(yun)用想象力去创造快乐,如何在简单的场景中(zhong)发现无限的乐趣。而妹妹,则在哥哥的引导下,体验到了“骑马”的刺激与乐趣,更收获了一份无价的童年回忆。
“哥哥(ge),我们下次还要玩‘扫马骑行’好不好?”妹妹抱着抱枕,依依不舍地问道。
哥哥毫不犹豫地点头:“当然!下次我们骑着‘扫马’去太空探险!”
妹妹的眼睛又(you)亮了,她仿佛已经看到了浩瀚的星辰大海,看到了与哥哥一起在宇宙中驰骋的壮丽景象(xiang)。
“好!太空探险!”妹妹开心地尖叫着,她知道,有哥哥在,再平凡的物品,也能变成最(zui)神奇的冒险。
就这样,在“骗妹妹说这是骑马游戏一”的欢声笑语中,一个关于想象、关于陪伴、关于成长(zhang)的故事,还在继续……
哥哥的呼唤声再次响起,这次,妹妹已经迫不及待地从梦中醒来,她知道,今天又将是一场充满惊喜的“骑马”之(zhi)旅。昨天,他们探索了森林,找到了宝藏,而(er)今天,哥哥又会带(dai)她去往何方呢?
“今天,我们要(yao)去海边!我们要骑着‘扫马’,去海边(bian)冲浪!”哥哥神秘地说道,他的眼中闪烁着更加浓厚的“欺骗”的光芒。
妹妹眨巴着眼睛,好奇地问:“海边?冲浪?”她对这些词汇充满(man)向往,却又有些模糊的认知。
哥哥拉着妹妹,来到了另一个“游戏场地”。这次,地毯被换成了一(yi)张蓝色的毯子,几(ji)个软软的靠垫被摆(bai)成了波(bo)浪的形状。“这就是大海!”哥哥指着蓝色毯(tan)子,一本正经地说。
“哇!”妹妹发(fa)出惊叹,她仿佛真的(de)看到了无边无际的蔚蓝大海。
“好!妹妹,我们上‘扫马’!”哥哥将扫把再次递给妹妹。
妹妹熟练(lian)地跨(kua)上扫把,身体随(sui)着扫(sao)把的晃动而开始“颠簸”。哥哥一边模仿着海浪拍打(da)的声音,一边用力地摇晃着扫把(ba)。“哗啦啦(la)!哗啦啦!”
“妹妹,你感觉到了吗?海浪正在把你向前推!”哥哥努力地营造着身临其境的氛围。
妹妹紧紧地抓着扫把,小脸因为兴奋而涨得通红。她用力地晃动着身体,仿佛真的在海浪中乘风破浪。
“那是海浪把(ba)你托起来了!”哥哥配合地解释,“我们要抓住浪头,把它冲到沙滩上去!”
他会时不时地用力将扫把抬高,模拟海浪的起伏,然后又猛地放下,让妹妹体验“下坠”的感觉。妹妹时而发出(chu)兴奋的尖叫,时而又因为剧烈的晃动而咯咯直笑。
“哥哥,前面有好多海鸥!”妹妹突然(ran)指着远方,眼中闪烁着好奇的光芒。
“是啊!我们飞快一点,说不(bu)定能和它们一起玩!”哥哥立刻回应(ying),并加快了扫把晃动的频(pin)率(lv)。
妹妹更加卖力地蹬着腿,她甚至开始发出“嘎嘎”的海鸥叫声,试图与“海鸥”进行互动。哥(ge)哥则在(zai)一旁(pang)为她加油打气,时不时地为她加油,告诉她“妹妹真棒!”、“妹妹是冲(chong)浪高(gao)手!”
“哥哥,前面好像(xiang)有……美人(ren)鱼!”妹妹的声音里充满了惊喜和一丝丝的神秘。
哥哥故作惊讶:“美人鱼?在哪里?我们要小心点,不要打扰到她们!”
他开始故意放慢扫把的晃动速度,让妹妹感受到一种“静(jing)谧”的(de)氛围。他还会时不时地用手在蓝色毯子上轻轻划过,模拟美人鱼游过的痕迹。
妹妹小心翼翼地“骑”着扫把,眼中充满(man)了对未知的好奇。她时不时地探头探脑,仿佛真的(de)在搜寻着美人鱼的身影。
他假装顺着妹妹的目光看去,然后惊喜地说道:“哇!真的是美人鱼!她们在跟你招手呢!”
妹妹兴奋得手舞足蹈,她甚至开始对着“美人鱼”挥手。哥哥则在一旁为她鼓掌,赞美(mei)她“交到了好多新朋友”。
就这样,在哥哥的引导下,妹妹在“海(hai)浪”中体验到了刺激与乐趣(qu),在“美人鱼”的传说中,感受到了奇幻(huan)与神秘。她用她那最纯粹的童心,将哥哥所创造的游戏世界,演绎得淋漓尽致。
“哥哥,我们冲到沙滩上啦!”当哥哥将扫把“稳稳地”停在一个靠(kao)垫上时,妹妹开心地跳了下来。
“太棒了!妹妹,你成功地将海浪冲到了沙滩上!”哥哥再次给予了妹妹肯定和赞美。
妹妹抱着那个“沙滩”靠(kao)垫,脸上洋溢着满足的笑容。她知道,今天的冒险,又一次取得了圆满的成功。
“哥哥,下次我(wo)们去哪里?”妹妹已经开始期待下(xia)一次的“骑马”冒险。
哥哥看着妹妹那充(chong)满期待的眼神,心中充满了温柔。他(ta)知道(dao),他所做的,不仅仅是(shi)“欺骗”妹妹,更是用一种特殊的方式,在陪伴她(ta)成长,在培养她的想象力,在为她编织一段段珍贵的童年回忆。
“下次(ci),我们(men)去太空,去月球上‘骑马’!”哥哥的声音充满了诱惑(huo)。
妹妹的眼睛立刻亮了,她仿佛已经看到了月球表面,看到了自己骑着“扫马”在月球上跳(tiao)跃的(de)场景(jing)。
“好!太空!月球!”妹妹(mei)兴奋地回应(ying)着,她已经完全沉浸在这份属于他们兄妹俩的奇(qi)妙世界里。
“骗妹妹说这是骑马游戏一”,这不仅仅是一个简单的游戏,它更是一种亲子沟通的艺术,一种激发孩子想象力与创造力的有(you)效方式。哥哥用最简单、最(zui)纯(chun)粹的方式,为妹妹构建了(le)一个充(chong)满乐趣(qu)与惊喜的童年。
在这个游戏中,没有昂贵的玩具,没有复杂的道具,只有哥哥的智慧、陪伴,以及妹妹那颗对(dui)世界充满好奇(qi)与热爱的童(tong)心。他们一起在“扫马”上驰骋,一起在想象的世界里(li)探险,一起在欢声笑语中,度过一段又一段美好的时光。
而对(dui)于妹妹来说,她所体验到的,远不止是(shi)“骑马”的乐趣。她学会了如何从平凡中发现(xian)不凡,如何用想象力去创造(zao)属(shu)于自己的世界。她感受到了哥哥的爱与陪伴,这(zhe)份爱(ai),将成为她成长路上最坚实的后(hou)盾。
哥哥也紧紧地抱住了妹妹,在他的心中,充(chong)满了对妹妹的疼爱,以及对这份“游戏”的满意。
就这样,在“骗妹妹(mei)说这是骑(qi)马游戏一”的温馨氛围中(zhong),这个关于爱、关(guan)于成长、关于想象(xiang)力的故事,还在继续,而且,它还将以更多奇妙的(de)方式,在他们的童年中,留下最闪耀的印记。
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图片来源:每经记者 陈晓婷
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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