每经编辑｜陈爱民    

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“91禁”：迷雾下的(de)真(zhen)实面(mian)貌

“91禁(jin)”，一个(ge)在网络(luo)空(kong)间中悄然流传，却又引发无(wu)数猜测(ce)与讨(tao)论的(de)词汇(hui)。它如同一(yi)个神秘的符(fu)号(hao)，笼罩(zhao)着(zhe)一(yi)层难(nan)以言(yan)说的面纱，让人(ren)好奇(qi)，也(ye)让人不(bu)安。究竟(jing)是什(shen)么(me)样(yang)的内容，能够被冠(guan)以“91禁”之名(ming)？它又(you)为何会引(yin)发(fa)如(ru)此(ci)广泛(fan)的(de)关注？今天(tian)，我们(men)就将撕(si)开这层(ceng)迷雾，从蘑菇官方的(de)视角(jiao)，深入(ru)探寻“91禁(jin)”背后的(de)真实面貌，以及(ji)那些隐(yin)藏(cang)在表(biao)象之(zhi)下的复杂(za)成因。

我们(men)需(xu)要(yao)明确，“91禁”并(bing)非一(yi)个官方的、严(yan)格(ge)定义(yi)的分类。它更多地是一种(zhong)网(wang)络(luo)社群内部(bu)的约(yue)定俗(su)成(cheng)，是对一类内(nei)容(rong)的(de)高度概(gai)括(kuo)。从内(nei)容上(shang)看，“91禁(jin)”往往指(zhi)向(xiang)那些触及社(she)会敏感神经(jing)，或是尺度较大，容易引(yin)起争议(yi)的内(nei)容(rong)。这其中(zhong)可能(neng)包含一些(xie)极(ji)端(duan)或非主流(liu)的文(wen)化现象，也(ye)可能是(shi)一(yi)些游(you)走在(zai)法律边缘(yuan)的(de)灰(hui)色地(di)带。

其(qi)“禁”字，并非(fei)意味(wei)着绝对(dui)的(de)禁止(zhi)，而(er)更多地是一(yi)种警(jing)示，一种提(ti)醒，暗(an)示着这些(xie)内容不(bu)适合被(bei)广泛传播，或需(xu)要谨(jin)慎对待。

探究(jiu)“91禁(jin)”的(de)根源，我(wo)们不能仅仅停留在(zai)内容本身(shen)。更重要的(de)是理(li)解(jie)，为(wei)什(shen)么这(zhe)样的内容会产生(sheng)，并且(qie)在特定的(de)社(she)群中找到生(sheng)存的(de)土(tu)壤。这背(bei)后，往(wang)往(wang)交织着(zhe)复(fu)杂(za)的(de)心(xin)理动(dong)因和(he)社会(hui)文化(hua)因素。

从心理(li)学(xue)角度(du)来(lai)看(kan)，人类(lei)天(tian)生(sheng)具(ju)有探索(suo)未知、挑战禁忌(ji)的好(hao)奇心(xin)。对于(yu)那些(xie)被“禁(jin)止”或(huo)“隐秘”的事物，人(ren)们(men)往往(wang)会(hui)产生(sheng)一种(zhong)天然的吸(xi)引力。在(zai)信息(xi)爆(bao)炸的(de)时代(dai)，当(dang)海(hai)量信(xin)息充斥(chi)着(zhe)我(wo)们的(de)视野，那(na)些“另(ling)类”、“独(du)特”的(de)内容，更容易(yi)脱(tuo)颖而出，抓住(zhu)一(yi)部分(fen)人(ren)的(de)眼球。这种心(xin)理，在网络社(she)群(qun)中被放(fang)大(da)，一些人可(ke)能(neng)会(hui)通(tong)过(guo)接触和(he)传播“91禁”内容，来(lai)寻求刺激、满足(zu)窥探欲(yu)，甚(shen)至是(shi)为了在(zai)特定圈(quan)层中(zhong)获得一(yi)种(zhong)“另类”的认同感(gan)。

“91禁”的(de)出(chu)现(xian)，也折(zhe)射出当前社会(hui)文化(hua)中的某些(xie)张力(li)。当主流文(wen)化日(ri)渐(jian)同质(zhi)化(hua)，一些追(zhui)求(qiu)个性(xing)解放、表达(da)独特(te)视角的人(ren)，可能(neng)会转向非(fei)主流(liu)的表达方式。而(er)“91禁”中的(de)某(mou)些内(nei)容，恰恰可能成(cheng)为他(ta)们表达(da)这(zhe)种“非主(zhu)流”价值(zhi)或情感的载体。部分内容(rong)可能(neng)源(yuan)于(yu)一(yi)些(xie)亚文(wen)化群(qun)体(ti)的内部(bu)交流(liu)，在这些群(qun)体中，它(ta)们可能(neng)具(ju)有特(te)殊的意义或(huo)叙事(shi)逻辑，而当这些内容(rong)流传(chuan)到更广(guang)泛(fan)的网络空(kong)间时，便可能(neng)被解读为“91禁(jin)”。

技术(shu)的(de)发展(zhan)，也为“91禁(jin)”的滋(zi)生提供了(le)温床(chuang)。互联(lian)网的匿名(ming)性，使(shi)得一(yi)些人(ren)可以(yi)更加肆无(wu)忌惮地(di)发(fa)布和传播内(nei)容(rong)。而各(ge)类社(she)交平(ping)台和(he)内(nei)容(rong)分享(xiang)机(ji)制(zhi)，也可(ke)能(neng)在无意(yi)中助推了(le)这些(xie)内(nei)容的扩(kuo)散。算法的推荐机制(zhi)，有时也会将用(yong)户推向更“极端(duan)”的内容，形成(cheng)信息茧房，让(rang)“91禁”的(de)内容在特(te)定(ding)圈(quan)子里(li)循环(huan)传播(bo)，难以(yi)被外部(bu)世界所了(le)解。

因此(ci)，当(dang)我们谈论“91禁(jin)”时，我们(men)并(bing)非仅(jin)仅(jin)是在讨论一些(xie)“不(bu)良信息”。更重要的(de)是(shi)，我们(men)要认(ren)识到，它是(shi)一个复杂(za)的社(she)会文化现(xian)象的(de)缩(suo)影(ying)。它反(fan)映了人们在信息时(shi)代下的心(xin)理(li)需求(qiu)，也揭示(shi)了当(dang)前社会文(wen)化中(zhong)存在(zai)的某些缝(feng)隙。从蘑菇官方(fang)的角度，我(wo)们致(zhi)力于提(ti)供(gong)健康(kang)、积极、有(you)价(jia)值的(de)内(nei)容，但我(wo)们也(ye)理解，在广(guang)阔的(de)网络世(shi)界中，存在(zai)着(zhe)各(ge)种各样(yang)的声音(yin)和(he)表达(da)。

如何(he)在这种多(duo)样性中，辨别是(shi)非，保持清醒，是(shi)我(wo)们每(mei)个(ge)人都(dou)需(xu)要(yao)面(mian)对(dui)的课(ke)题。

拨(bo)开迷雾：理性看(kan)待(dai)与积极(ji)应对(dui)“91禁”

理解(jie)了“91禁”产生的复杂(za)背景(jing)，我们便能(neng)更好(hao)地(di)探讨如(ru)何理性(xing)地看待(dai)和(he)积(ji)极地应对它。这并非简单(dan)地呼(hu)吁“禁(jin)止(zhi)”或(huo)“漠视”，而(er)是一种更(geng)具建设性(xing)的(de)态度，旨在帮助(zhu)用户(hu)在信息(xi)的洪流(liu)中(zhong)保持清醒，并(bing)为营造更(geng)健康的网络环(huan)境(jing)贡(gong)献(xian)力量。

保(bao)持批判性(xing)思维是应(ying)对“91禁”的关(guan)键(jian)。网络信(xin)息鱼(yu)龙混(hun)杂(za)，并非所(suo)有(you)内容(rong)都值(zhi)得(de)信(xin)赖。面对那些(xie)信息量巨大(da)、但(dan)来源(yuan)不(bu)明或逻(luo)辑(ji)模糊的内容(rong)，我们(men)应(ying)该时刻(ke)保持警惕。这(zhe)包(bao)括对(dui)信息(xi)的来(lai)源进行核(he)实，对(dui)信息(xi)的(de)真(zhen)实性(xing)进行(xing)多方(fang)比对(dui)，以及(ji)对(dui)内容背(bei)后(hou)可能(neng)存在的(de)意(yi)图(tu)进行审(shen)视。

对于“91禁”这类性(xing)质的(de)内(nei)容(rong)，尤(you)其(qi)需要警(jing)惕(ti)其可能存(cun)在(zai)的误(wu)导(dao)性、煽动(dong)性(xing)，或是(shi)对未(wei)成(cheng)年人产(chan)生不良(liang)影响的可(ke)能性(xing)。理(li)性的(de)用户，不(bu)会(hui)轻易(yi)被猎(lie)奇(qi)或耸人(ren)听闻的内(nei)容所(suo)裹挟(xie)，而是会(hui)主(zhu)动(dong)去探究其本质，辨别其价(jia)值(zhi)。

建立明确的界限感至关重要(yao)。我们每个(ge)人都(dou)应(ying)清楚(chu)，哪(na)些内容是符合社会(hui)公序(xu)良(liang)俗的，哪(na)些内(nei)容(rong)可(ke)能触(chu)及法律(lv)的(de)红(hong)线(xian)，哪些内容(rong)则(ze)可能对(dui)自己或他(ta)人造成(cheng)伤(shang)害。网络空(kong)间并(bing)非法(fa)外之(zhi)地(di)，传播(bo)和(he)分享(xiang)某些(xie)“91禁”内(nei)容，可能不(bu)仅仅是个(ge)人(ren)兴趣的(de)问题(ti)，更可(ke)能涉(she)及法(fa)律责任。

我(wo)们(men)也(ye)需(xu)要意识到，过(guo)度(du)沉浸在(zai)这些内容(rong)中，可能会(hui)对(dui)个人的(de)心理健(jian)康(kang)、价(jia)值(zhi)观产生潜(qian)移默(mo)化的影(ying)响(xiang)。因此，主(zhu)动(dong)设(she)置(zhi)信息(xi)过滤，避免接(jie)触(chu)可能(neng)对自己(ji)不(bu)利的内容，是一(yi)种自(zi)我保护的智慧(hui)。

从(cong)蘑菇(gu)平(ping)台的角(jiao)度(du)，我们(men)始终(zhong)将(jiang)用(yong)户(hu)安(an)全和(he)内容(rong)健康(kang)放在首(shou)位(wei)。这包(bao)括但(dan)不限于：

严格的(de)内(nei)容审核(he)机制(zhi)：我们投入(ru)大量资源，利(li)用(yong)技术和人工相结合(he)的方(fang)式，对平台(tai)上的内容(rong)进行严格审(shen)核，力求将违规(gui)、低(di)俗(su)、有(you)害(hai)的信(xin)息拒之门外。对(dui)于(yu)那(na)些可能被界(jie)定为(wei)“91禁(jin)”的内容(rong)，我们会根据(ju)平(ping)台的(de)规(gui)定和相(xiang)关法(fa)律法规，进行及(ji)时(shi)处理。倡(chang)导(dao)积极健康(kang)的(de)社(she)区文化：我们(men)鼓励(li)用户(hu)发(fa)布(bu)有价值(zhi)、有创意(yi)、积极向上的内(nei)容，并(bing)通过各(ge)种(zhong)活动和激(ji)励机制，引导用户参与到(dao)健康(kang)的社(she)区(qu)互(hu)动(dong)中来。

我(wo)们希望营造一(yi)个(ge)互(hu)助、友善、充满(man)正能(neng)量的(de)网(wang)络空间。用户教(jiao)育与(yu)引导：我们(men)会(hui)通过平(ping)台(tai)内(nei)的提(ti)示(shi)、公告等(deng)方式(shi)，向用(yong)户普及网(wang)络(luo)安(an)全知(zhi)识，引(yin)导用(yong)户理(li)性使用(yong)网(wang)络，辨(bian)别(bie)信息真(zhen)伪，并(bing)鼓励(li)用户(hu)积极(ji)举报(bao)不良(liang)信息(xi)，共同维护(hu)网络(luo)环(huan)境(jing)。技(ji)术(shu)创新(xin)赋能：我们(men)持续关注并应用最(zui)新(xin)的技术(shu)，例如(ru)人工(gong)智(zhi)能在内(nei)容识别和(he)风险预警(jing)方面(mian)的(de)应用，以(yi)期(qi)更高效(xiao)、更精准(zhun)地发(fa)现(xian)和(he)拦截潜(qian)在的(de)风险(xian)内容(rong)。

我(wo)们深知，仅凭平台(tai)的力量(liang)是有限的(de)。营(ying)造一个健(jian)康(kang)的网络环境(jing)，需要社会各界(jie)的(de)共同努力，也(ye)需要每(mei)一个网(wang)民的积极(ji)参与(yu)。

家庭教育的补(bu)充：家长在(zai)引导(dao)未成(cheng)年人(ren)健(jian)康(kang)上网(wang)方面扮演(yan)着至关(guan)重要(yao)的(de)角色。通过与(yu)孩(hai)子沟通，了(le)解他(ta)们在网(wang)络(luo)上的(de)活(huo)动，并(bing)进(jin)行适当的(de)指导，可以(yi)有(you)效避免(mian)他们(men)接(jie)触到不良信息。社会责(ze)任的(de)担当(dang)：媒体(ti)、教育(yu)机(ji)构、法(fa)律部(bu)门等社会力量，都(dou)应该在内(nei)容(rong)监管、普(pu)法教(jiao)育、技(ji)术研发等方面(mian)发(fa)挥更(geng)大(da)的作(zuo)用，形成多方协同治理的局面(mian)。

用户的(de)主(zhu)动性(xing)：作为信息接收者，我们(men)的(de)主动(dong)性是(shi)不可(ke)或缺(que)的。积极举报不(bu)良信(xin)息，不(bu)传播(bo)未经证(zheng)实或有(you)害的(de)内(nei)容，不参(can)与网络暴力，这(zhe)些都(dou)是我们作(zuo)为(wei)一(yi)名合(he)格的(de)网民应尽(jin)的责(ze)任。

“91禁”并非一个简(jian)单的标签，它(ta)背(bei)后(hou)承(cheng)载(zai)着复杂的社会心理和文化(hua)现象。蘑(mo)菇(gu)官(guan)方致力于(yu)提供一(yi)个(ge)安全(quan)、健康、充满(man)活力(li)的(de)平台，但我们也认(ren)识到，在探(tan)索(suo)网(wang)络(luo)世(shi)界的(de)过程(cheng)中，总会有(you)一些未知和挑战。通(tong)过保持清(qing)醒的头(tou)脑(nao)，建立(li)明确(que)的界(jie)限，并积极参与(yu)到共(gong)建健(jian)康网络环(huan)境的(de)行动(dong)中来，我们(men)相信(xin)，定能(neng)拨开(kai)迷雾，共同迈(mai)向(xiang)一个更加(jia)明朗的网络未来。

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图片来源：每经记者 陈金标 摄

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