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那一抹懵懂的(de)“浆”：六(liu)年级(ji)，青春(chun)的(de)序曲悄(qiao)然奏响

六(liu)年(nian)级，一个(ge)多么(me)奇妙的年(nian)级(ji)！它(ta)像是一个(ge)承前启(qi)后(hou)的十字路(lu)口(kou)，一半是(shi)童年的欢(huan)声(sheng)笑(xiao)语，一(yi)半是青春(chun)的无尽遐想。对于小(xiao)雅来(lai)说(shuo)，六年级更是(shi)她生命中(zhong)一个(ge)重要的转折(zhe)点(dian)。那一(yi)年，她(ta)感(gan)觉(jue)自己(ji)身体(ti)里(li)有(you)什么(me)东西正在(zai)悄悄(qiao)地发(fa)生变(bian)化(hua)，一(yi)种说(shuo)不(bu)清道不(bu)明的情(qing)愫，如(ru)同春天(tian)泥土(tu)里拱(gong)出的(de)嫩(nen)芽，带着(zhe)点(dian)儿(er)湿润(run)，带着点儿(er)羞涩(se)，也(ye)带(dai)着点(dian)儿(er)力量。

她(ta)形容(rong)那是(shi)一种(zhong)“扣出浆(jiang)”的感(gan)觉，或许对(dui)于(yu)很多(duo)同龄人来(lai)说，这(zhe)个词汇(hui)显(xian)得有(you)些古怪，但(dan)对小(xiao)雅而言(yan)，它精准(zhun)地捕(bu)捉(zhuo)了(le)青春(chun)期最初的(de)萌动(dong)与探(tan)索(suo)。

曾经(jing)，小(xiao)雅是个沉(chen)浸在(zai)书(shu)本(ben)和(he)画笔中(zhong)的安(an)静(jing)女孩。她(ta)喜欢(huan)与书中的(de)人物对(dui)话(hua)，喜欢用(yong)色彩描绘自(zi)己的心(xin)情(qing)。但六(liu)年级(ji)，当周(zhou)围的(de)同学(xue)开(kai)始窃窃私(si)语(yu)，当(dang)她们的(de)眼神里多(duo)了几(ji)分(fen)意味深(shen)长的(de)闪烁(shuo)，小(xiao)雅(ya)也开始感到一种前(qian)所未有的好(hao)奇(qi)与不(bu)安。体育课(ke)上(shang)，男(nan)生(sheng)们在操场上奔跑(pao)的身(shen)影，女孩们偶尔(er)投去的羞涩目(mu)光，都让她(ta)觉(jue)得(de)空气(qi)中(zhong)弥(mi)漫着(zhe)一种(zhong)陌生(sheng)的气(qi)息。

她(ta)开始(shi)注意(yi)到自(zi)己心跳(tiao)的(de)加速，注意到当(dang)某个男(nan)生(sheng)不经意间(jian)与(yu)她对视(shi)时，脸颊会(hui)不受(shou)控制(zhi)地泛起红(hong)晕。这些细(xi)微的(de)变化，让(rang)她既感(gan)到新奇，又(you)有些不知所(suo)措。

“扣(kou)出(chu)浆”，这个(ge)词，是小(xiao)雅在(zai)一次(ci)和闺(gui)蜜小玲的(de)秘密(mi)谈话中冒出来的。那天，她(ta)们躲(duo)在学校(xiao)角落(luo)的(de)老槐树下(xia)，分享(xiang)着各自(zi)的小秘(mi)密。小(xiao)玲也(ye)悄悄(qiao)地说(shuo)起，她觉得(de)最近(jin)班上(shang)的(de)一(yi)个男(nan)生(sheng)看她的眼神不一样了，而且(qie)她(ta)也(ye)发现(xian)自己(ji)好(hao)像会因(yin)为看(kan)到(dao)那(na)个男(nan)生而变得(de)特别(bie)开心。小(xiao)雅(ya)听着(zhe)，也(ye)感觉自己(ji)心里的那股“浆”涌(yong)动(dong)得更厉(li)害(hai)了(le)。

它(ta)不是(shi)指什么(me)成人世界(jie)的成(cheng)人之事，而(er)是那(na)种对(dui)异(yi)性感(gan)到(dao)好奇(qi)，对(dui)未来的感(gan)情生(sheng)活(huo)充满(man)憧憬，却(que)又(you)羞于(yu)启齿的朦(meng)胧感(gan)觉(jue)。这种感觉，就(jiu)像是水果成(cheng)熟前，汁(zhi)液开始充(chong)盈，但尚未(wei)完全(quan)迸发(fa)的状态。

小(xiao)雅(ya)开始更(geng)加留(liu)意周围的世界(jie)。她发(fa)现，原(yuan)来不(bu)止她(ta)一个(ge)人有(you)这样的(de)“浆(jiang)”。课(ke)堂(tang)上，那(na)些(xie)曾(ceng)经只(zhi)关注学习(xi)的(de)女(nv)生，似(shi)乎(hu)也(ye)开始在课间(jian)互相打听谁(shui)和谁(shui)是“一(yi)对(dui)”；放学后(hou)，她(ta)们(men)不再只是讨(tao)论(lun)作业，还会聊(liao)起(qi)最近(jin)看的偶(ou)像(xiang)剧里男女主角(jiao)的甜蜜互(hu)动。小(xiao)雅觉得，这是一种集体(ti)性的“浆(jiang)”的涌动(dong)，大(da)家都在这(zhe)个年纪，不(bu)约(yue)而同地(di)开始(shi)“扣”出(chu)了(le)自己青(qing)春的(de)“浆(jiang)”。

这种“浆”的涌(yong)动，也带来(lai)了些许困惑(huo)。小(xiao)雅不(bu)知道(dao)该如(ru)何处理这种突如其(qi)来的变化(hua)。她害怕被(bei)别人(ren)取笑(xiao)，害怕(pa)自己(ji)的心思被戳破(po)。有时候(hou)，她会因(yin)为一个(ge)无(wu)心的眼神而纠结一(yi)整天(tian)，有(you)时(shi)候，她会因(yin)为(wei)一(yi)句无(wu)意的话而(er)感(gan)到心慌(huang)意乱。她像(xiang)一个(ge)第一(yi)次接(jie)触到(dao)未知领(ling)域(yu)的(de)探险(xian)家(jia)，小心翼翼地往前(qian)走(zou)，既(ji)渴(ke)望(wang)了(le)解更(geng)多，又害(hai)怕(pa)触(chu)碰(peng)到未(wei)知(zhi)的危险。

她开始(shi)在日记(ji)里写下这(zhe)些情绪(xu)。那些(xie)带着稚(zhi)嫩笔(bi)触的(de)文字(zi)，记(ji)录(lu)着她(ta)对某(mou)个(ge)同学(xue)的默默(mo)关注，记录着(zhe)她(ta)因为一(yi)点(dian)点互动而(er)产生(sheng)的欣(xin)喜，也记录(lu)着她对这些情(qing)感的(de)困惑与迷茫(mang)。她(ta)用“浆”来(lai)形容这(zhe)种未(wei)知(zhi)的、正(zheng)在(zai)生长的、充满活(huo)力(li)的情感，它不(bu)像(xiang)水(shui)那(na)样(yang)透(tou)明(ming)，也不像泥(ni)土那(na)样厚重，而(er)是介于(yu)两(liang)者之间，带(dai)着(zhe)一种(zhong)生命最(zui)初的(de)、有点粘稠(chou)的、令(ling)人心跳加(jia)速的特质。

六年(nian)级，不(bu)仅仅是(shi)知(zhi)识(shi)的(de)积累，更是(shi)情(qing)感的启蒙。小(xiao)雅和她(ta)的同学(xue)们，就像(xiang)是一群(qun)含苞待放的(de)花(hua)朵，在(zai)阳光雨(yu)露(lu)的滋(zi)养(yang)下(xia)，悄(qiao)悄(qiao)地孕(yun)育(yu)着(zhe)属(shu)于(yu)自己(ji)的芬(fen)芳(fang)。而(er)这份(fen)“扣出(chu)浆”的(de)经历(li)，正(zheng)是(shi)她们生(sheng)命中最纯(chun)真(zhen)、最宝(bao)贵(gui)的(de)青春序(xu)曲(qu)，奏(zou)响了勇敢探索，走(zou)向成(cheng)熟(shu)的第一乐章(zhang)。这份懵懂，这(zhe)份(fen)好奇(qi)，这份(fen)微小(xiao)的悸动，都将成(cheng)为她(ta)们未来(lai)成(cheng)长(zhang)道路上(shang)，最温(wen)暖、最(zui)闪亮(liang)的(de)记(ji)忆。

“浆”的(de)绽(zhan)放：自(zi)信飞扬，友谊闪(shan)耀，我(wo)们(men)是闪闪(shan)发(fa)光的(de)少年

六(liu)年级，那股悄悄(qiao)“扣出浆”的懵懂，并没(mei)有让小雅停下(xia)脚步。相反(fan)，它像一剂温柔(rou)的催化(hua)剂(ji)，驱使(shi)着她更(geng)加(jia)积极(ji)地(di)去(qu)探(tan)索，去尝(chang)试，去拥(yong)抱这个(ge)正在(zai)发生(sheng)变化(hua)的自己。她意识(shi)到，这(zhe)种(zhong)“浆”的存(cun)在，并非是(shi)羞耻(chi)的秘(mi)密，而是青(qing)春期(qi)特有(you)的(de)生(sheng)命力(li)，是(shi)成(cheng)长中(zhong)不可或缺(que)的一(yi)部分(fen)。

而(er)这份(fen)探(tan)索，最(zui)终让(rang)她收(shou)获了意想(xiang)不到(dao)的自信(xin)与(yu)愈(yu)发珍贵的友(you)谊。

小(xiao)雅开始尝(chang)试着将这份“浆”的情(qing)感(gan)，转化为更加积极(ji)的行(xing)动(dong)。她(ta)发现，当她(ta)不再(zai)仅仅(jin)把(ba)这份好(hao)奇藏在心里，而是试着去与同(tong)学交流，去观察，去(qu)理解(jie)，那(na)些曾(ceng)经让(rang)她困扰的(de)“浆”，竟(jing)然变(bian)得(de)越(yue)来越明朗(lang)。她开(kai)始主(zhu)动和小玲(ling)分享她看(kan)到的(de)有趣的(de)漫(man)画，讨(tao)论她们喜欢的(de)明星(xing)。她们(men)不再(zai)仅仅(jin)是(shi)分(fen)享作(zuo)业上的(de)难(nan)题，更是分(fen)享(xiang)彼此内(nei)心深(shen)处(chu)那些关(guan)于“浆”的困惑与(yu)喜悦(yue)。

这(zhe)种开放(fang)式的交流(liu)，让小(xiao)雅(ya)感到(dao)一种前(qian)所(suo)未(wei)有(you)的(de)释放(fang)。她发现，原(yuan)来小(xiao)玲也(ye)有(you)同(tong)样(yang)的感受(shou)，原来班(ban)上(shang)很多女生都在(zai)经历类似(shi)的“浆(jiang)”的涌(yong)动。这种(zhong)“同(tong)频共(gong)振”，让她不再感到(dao)孤单，而是充(chong)满了(le)归属(shu)感。

在(zai)一次班级(ji)活(huo)动中(zhong)，老师让(rang)大家(jia)分组(zu)表(biao)演(yan)节目(mu)。小雅(ya)一直(zhi)是个有(you)些(xie)害(hai)羞(xiu)的女(nv)孩，她很少(shao)主动参与到集体活动(dong)中。但这一(yi)次，她看着(zhe)平(ping)时大(da)大(da)咧(lie)咧的(de)小玲，看(kan)着(zhe)平时默默无闻(wen)的静(jing)静，她(ta)们都因为(wei)对某个男生表现出特(te)别的关(guan)注而脸(lian)颊微红(hong)，小雅(ya)突然(ran)觉得(de)，自己(ji)也(ye)可以变(bian)得勇(yong)敢一些。

她主动和小(xiao)玲、静(jing)静一(yi)组，她们决定排(pai)练(lian)一个舞(wu)蹈。

排练的过程(cheng)并不顺利，有争(zheng)吵，有意见(jian)不合，但(dan)更(geng)多(duo)的是(shi)互(hu)相(xiang)鼓(gu)励(li)和包容(rong)。小雅(ya)发现，当她(ta)们不再把(ba)焦点(dian)仅仅(jin)放在“那个(ge)男生”身上，而是(shi)将精(jing)力集(ji)中在(zai)如何(he)把舞蹈(dao)跳好，如何让(rang)彼(bi)此的配(pei)合更(geng)默契时，她们的“浆”反(fan)而变得更(geng)加(jia)纯(chun)粹(cui)和(he)有力量。她们会因为(wei)一个(ge)默契(qi)的(de)眼(yan)神而(er)相视一笑，会因(yin)为一(yi)个完美的(de)配合而兴奋(fen)地拥抱。

小雅在一(yi)次次练(lian)习(xi)中，发(fa)现自(zi)己身体(ti)的(de)协调(diao)性变得越来越好，也越来(lai)越敢于在(zai)同学(xue)面前(qian)展示自己(ji)。当她们最终在(zai)班级联(lian)欢会上(shang)，以一段充满活(huo)力(li)和(he)默契的舞(wu)蹈(dao)赢(ying)得掌(zhang)声时(shi)，小雅(ya)感(gan)到一种前所未有的自信在(zai)心(xin)中升腾(teng)。那(na)种感觉(jue)，比任(ren)何时(shi)候都更加(jia)充(chong)实(shi)，更(geng)加耀眼(yan)。

她明(ming)白(bai)了，所谓(wei)的“扣(kou)出浆(jiang)”，不仅(jin)仅是(shi)情感上的(de)萌动(dong)，更(geng)是生命(ming)力在悄(qiao)然释放(fang)。而(er)这份生命力，需要被看(kan)见(jian)，被表达，被(bei)引(yin)导。当(dang)她敢于把(ba)这份(fen)“浆”化作(zuo)行(xing)动，化(hua)作(zuo)与(yu)人交(jiao)流(liu)的(de)桥梁，化(hua)作(zuo)追(zhui)求(qiu)进(jin)步的(de)动力，它(ta)就成了(le)一种闪闪发(fa)光(guang)的能(neng)量(liang)。她(ta)不再(zai)害(hai)怕(pa)与(yu)人(ren)对(dui)视，不(bu)再躲(duo)闪那些(xie)微(wei)妙的(de)目光，而(er)是带着(zhe)微笑，坦然(ran)地接受。

她甚至可以(yi)开玩(wan)笑(xiao)地(di)和(he)小玲说：“你看，我们(men)这‘浆(jiang)’扣得怎么(me)样？”这(zhe)种幽默的(de)自(zi)嘲，反而让(rang)她(ta)们之间的友谊(yi)更加牢固(gu)。

小雅的成长，也(ye)影(ying)响(xiang)了她(ta)的(de)周(zhou)围。她(ta)不再(zai)是那个(ge)只(zhi)埋头于书本的(de)沉默(mo)女孩(hai)，她开(kai)始(shi)主(zhu)动(dong)参与到(dao)班级(ji)事务中(zhong)，她(ta)的脸上(shang)也(ye)多(duo)了(le)许多(duo)自(zi)信(xin)的光(guang)彩。她和(he)她(ta)的好朋友们(men)，不仅仅是学(xue)习(xi)上的伙伴，更是生活中(zhong)互相支持、共同(tong)成长(zhang)的“战友”。她(ta)们分(fen)享(xiang)着(zhe)青春(chun)期的喜怒哀(ai)乐(le)，鼓励着(zhe)彼此勇(yong)敢地迈出每(mei)一步。

那些(xie)曾(ceng)经因(yin)为“浆(jiang)”而(er)产(chan)生的(de)羞涩与不(bu)安，如(ru)今(jin)都化作了成(cheng)长的(de)勇气和闪(shan)耀(yao)的(de)友谊(yi)。

六年(nian)级，这个(ge)特(te)殊的(de)年纪(ji)，让小雅和(he)她的(de)同学(xue)们，都(dou)在这股青春的(de)“浆”的涌动中，完(wan)成(cheng)了生(sheng)命的蜕(tui)变(bian)。她(ta)们勇(yong)敢(gan)地探索(suo)了内心深(shen)处(chu)的(de)懵懂，学会了如(ru)何与这份陌生的情(qing)感相(xiang)处。她(ta)们在互相(xiang)的鼓励与(yu)支持(chi)中，收获了自信(xin)，也收获了(le)如同宝石般(ban)闪耀的友谊(yi)。这不(bu)仅(jin)仅(jin)是一个关于成(cheng)长的故事(shi)，更(geng)是一(yi)个(ge)关(guan)于勇(yong)气(qi)、关于友(you)谊、关于(yu)如何(he)拥(yong)抱自(zi)己(ji)，成(cheng)为更好(hao)的(de)自(zi)己的(de)故(gu)事(shi)。

而那(na)份“扣出浆(jiang)”的(de)经(jing)历，在她们回首(shou)往事(shi)时，定会成(cheng)为最(zui)温暖、最(zui)闪(shan)亮(liang)的一笔，证明(ming)着她(ta)们曾(ceng)经是(shi)怎样(yang)勇敢而闪(shan)闪(shan)发(fa)光的少年(nian)。

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图片来源：每经记者 陈娟丽 摄

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