当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　消费是经济增长的主要引擎，是畅通国内大循环的关键环节，是满足人民对美好生活向往的重要途径。作为消费的重要组成部分，农村居民消费一头连着宏观经济，一头连着民生福祉。近年来，我国农村基础设施不断完善，农村市场环境持续优化，有效促进了农村经济发展和农村居民消费。但也要看到，农村消费市场扩容与提质升级仍面临不少制约。要顺应新趋势新变化，更好满足农村居民消费需求，充分释放农村居民消费潜力，为推进乡村全面振兴、实现经济高质量发展注入源源不断的动能。

　　满足农村居民消费扩内需促增长

　　消费是最终需求，是人民对美好生活向往的直接体现。农村居民消费需求既包括衣食住行等日常生活需要，也包括养老、健康、教育、娱乐、文化、体育等高品质生活和全面发展的需求。当前，全国具备条件的乡镇和建制村100%实现直接通邮、通硬化路、通客车，累计建设超33万个“一点多能、一站多用”村级寄递物流综合服务站，“客运邮路”“货邮同网”等模式快速发展，“城货下乡、山货进城、电商进村、快递入户”变为现实，通5G行政村占比超90%，农村电力网平均供电可靠率达99.9%。消费基础设施建设的巨大成就，让农村居民可以更好享受现代生活带来的消费便利。进一步把农村居民的生活愿景变成具体的消费场景，提供更便利的服务、更舒适的环境、更丰富的产品，更好满足农村居民消费需求，是满足农村居民对美好生活向往的重要途径，也是农业农村现代化的应有之义。

　　党的十八大以来，城乡居民人均可支配收入比持续下降，农村居民与城镇居民消费需求呈现趋同趋势，消费结构和消费层次差距不断缩小。2024年，农村居民边际消费倾向为0.77，城镇居民为0.66，农村居民边际消费倾向明显高于城镇居民；相较2019年，农村居民人均消费支出增长44.7%，增幅高出城镇居民21.5个百分点，城乡居民人均消费支出比从2.1缩小到1.8。预计未来农村居民收入增速仍将高于城镇居民，农村居民消费内容拓展和结构升级蕴藏的增量空间十分巨大。满足农村居民消费需求，是扩大需求总量的有效抓手，也是拉动经济增长的重要引擎。

　　消费关系到产品价值的最终实现，是社会再生产循环的关键环节。城乡居民消费不充分不均衡会制约消费环节在社会再生产中的作用，进而影响国民经济循环的顺利进行。2024年，农村居民人均消费支出是城镇居民的55.8%。城乡居民消费的短板在农村，拓展消费增量、推动结构升级关键在于提升农村居民消费水平。更好满足农村居民消费需求，有助于化解消费不充分不均衡问题，促进国民经济循环畅通。

　　顺应农村居民消费需求变化趋势

　　2024年，我国乡村消费品零售额同比增长4.3%，增速高于城镇0.9个百分点，占社会消费品零售总额的比重提升至13.7%。虽然农村消费增速快于城镇，但仍存在一些因素影响农村居民消费持续增长。只有顺应农村居民消费需求演变趋势，抓准制约农村居民消费的关键因素施策用力，才能释放农村居民消费巨大潜力。

　　人口动态变化改变农村居民消费结构。目前，农村人口加速老龄化，农民工返乡增多，使农村居民消费需求呈现新的分化特征。留守农村的年轻人受城市同龄人消费理念影响，向往时尚新奇富有体验的产品和服务；返乡务工就业人员曾长期在城镇居住生活，消费习惯已与城镇居民趋近。消费新业态、新模式正加速向农村渗透，形成新的消费增长空间。以网络零售为例，2024年农村网络零售额达到2.56万亿元，是2014年的14.2倍，占全国网络零售总额的比重从2014年的6.5%增加到16.5%。同时，人口老龄化使农村居民对养老、医疗、健康等相关产品和服务需求迅速增长。这些都改变了农村居民以传统衣食住行为主的消费需求结构，使消费需求呈现多样化、分众化的新趋势。

　　消费市场分化影响农村居民消费格局。城乡消费市场的结构和质量差异，是城乡二元结构长期作用的结果。相较城市消费市场，农村消费市场产品和服务种类供给相对不足，消费基础设施、质量水平及配套服务差距较为明显，难以满足农村居民就地消费需求。农村居民对文化、教育、娱乐、健康、养老、体育等领域的消费需求迅速增长，但相关产品和服务供给仍有向城市进一步集中的趋势。这使得农村消费市场的供给结构和演变趋势，与农村居民的消费需求结构和演变趋势存在错配矛盾。农村居民需要优质产品和服务，只能跨区域、远距离到城市消费。这既增加了农村居民的消费成本，也影响了其在农村的就地消费。

　　服务供给瓶颈制约农村居民消费升级。产品服务化、场景服务化是适应消费内容、理念和方式变化，引领城乡居民消费升级的必然趋势。专业化、标准化、规范化的配套服务已成为产品和服务触达消费者的关键，也是消费升级的重要内容。目前，相应领域服务体系建设滞后正成为制约农村居民消费需求的主要因素。如农村老人对助餐、助洁、助医、代办等居家养老服务有迫切需求，但农村养老服务体系建设不到位，可持续的服务供给运营机制尚待探索，导致养老服务供给成本高、效能不足，农村居民参与意愿和购买意愿不足。农村冷链、电商、教育、托幼、文化等服务体系建设滞后，造成其产品和服务供给成本高，相应领域农村居民消费潜力释放受阻。

　　锻长补短提升农村消费水平

　　满足农村居民消费需求，要从决定和制约消费行为的关键因素着手，持续增加收入，增强消费能力。需坚持系统思维、分类施策，以城乡消费市场有效衔接和融合发展为方向，努力为农村居民创造良好消费环境。

　　一是持续增加农村居民收入。消费是收入的函数，收入直接影响农村居民消费的量和质。满足农村居民消费需求首先要推动其收入持续增长，增强其对所需产品和服务的购买能力。要顺应农村居民城乡流动趋势，健全衔接城乡、全面覆盖的就业创业服务体系，聚焦青年人、老年农民、留守妇女等重点群体，针对性提供就业创业服务，拓展创业范围、增加就业机会，持续增加农村居民经营性和工资性收入。不断加大财政投入和政策支持力度，提升农村居民养老、医疗、就业等社会保障水平，增加转移性收入，消除农村居民消费的后顾之忧，释放其蕴藏的消费潜力。

　　二是健全城乡消费市场体系。县域是满足农村居民消费需求的主要空间，要把面向农村居民的消费市场及服务体系建设作为促进县域城乡融合发展的重要内容。推进县域城乡各类批发市场、零售市场、商超门店规范化建设，补齐农村冷链、物流、配送、仓储等短板，融入区域专业物流体系，促进更多优质产品和服务触达农村居民。全面加强农村市场管理、食品安全、质量监督、消费维权等，尽快实现县域内城乡统一，让农村居民享受到优质产品和服务。

　　三是补齐普惠公共服务短板。聚焦农村居民急难愁盼问题，以县域城乡融合发展为切入点，加快推进县域内公共服务资源普惠共享，提高农村教育、培训、医疗、养老、文化等公共服务水平。聚焦提升农村公共服务可及性和便利性，加强基础设施建设投入力度和公共服务财政保障强度，优化机构布局，建设县乡村衔接配套的服务网络，分类探索综合配套、专业规范、集约高效、广泛参与、持续运营的公共服务供给机制，让农村居民就近享受低成本高效能的公共服务，增强农村居民获得感、幸福感和安全感。

　　四是拓展丰富消费场景。立足让农村基本具备现代生活条件，把农村居民对美好生活的向往变成可实现的消费场景。结合农文旅、康养休、游玩购等新产业新业态，研创适合农村居民的消费场景，普及绿色健康消费理念和方式，引领农村居民消费新风尚。规范直播带货、视频展示、场景体验、图文宣传等新型营销方式，加强电商平台和售后服务监管，有效维护农村居民消费权益。注重树立正确消费观，引导农村居民合理消费，把握好超前消费的度，避免奢侈消费、透支消费。

开启一段温馨的家访之旅：用心聆听每个家庭的故事

在繁忙的都市生活中，总有人默默坚守在教育的第一線，他们便是那些用心陪伴孩子成长的老师们。51台北娜娜老师，就像一束温暖的阳光，穿过繁华的街区，走进每一户家庭的生活。此次“家访之旅”，不仅是老師对学生的关心，更是一场用心的情感連接。

作为一名经验丰富、充满爱心的老師，娜娜老师深知每一个孩子背后都有着不同的家庭背景和成长故事。她相信，只有真正走入家庭，了解孩子的生活环境、家庭氛围，才能更有针对性地引导和帮助他们。这次家访，不仅是一次普通的访问，更像是一场深度的心灵交流。

踏入那扇温暖的小门，娜娜老師细心观察着家庭的氛围。从布置到摆设，透露出主人对生活和学习的用心。她与家长轻声细语，耐心聆听孩子在家的表现、兴趣愛好以及遇到的困扰。在交谈中，娜娜老师发现许多家庭都面临着沟通障碍，孩子的心理压力逐渐增加，教育方式也各不相同。

这种“面对面”的交流，为家長打开了一扇窗，也为老师提供了宝贵的第一手资料。她通过具体案例，分享了多年的教学经验，帮助家长认识到孩子成長过程中要陪伴、理解和引导的重要性。一次温馨的谈话，让多年的教育信仰得到了升华，也让家庭与学校的合作更为紧密。

在家访过程中，娜娜老师还特别注重帮助家庭建立积极健康的亲子关系。她提到，“孩子需要感觉到被爱和理解，才能更好地成長。”因此，她倡导家長用心聆听、感受孩子的内心世界，而不是急于给出答案或施加压力。她还用生动的实例，提醒家長注意培养孩子的自主性和責任感，让家庭成为孩子心灵的港湾。

每一次的家访，都像是一场心灵的洗礼。老師们用真心和耐心，把家庭当作第二个课堂，让每个孩子都能在爱的呵护下健康成長。而这样的家访，也讓老師们深刻体會到教育无他，唯爱与理解不可缺。

这趟旅程的意义在于，不仅讓孩子感受到老师的关心，也让家庭看到了更多成長的可能。而家访的背后，是一份职責，也是一份温暖的承诺。以愛为名的家访，成为了孩子成长道路上的一片绿洲，润物细无聲。

实用技巧分享：如何讓家庭成为孩子成长的坚强后盾

在第一部分我们走进了51臺北娜娜老师家访的温情场景，让我们深挖一些实用的建议，帮助家长和教师共同打造一个有益孩子成长的家庭环境。

建立良好的沟通習惯很多家庭中，家长和孩子之间的交流还是比较有限。娜娜老师建议，家长每天与孩子进行15分钟的“心灵对话”，无关学习的话题只為增进感情。比如，分享一天中最开心或最难过的事，让孩子感受到被理解和关注。

营造积极的家庭氛围家庭环境对孩子的影响巨大。老师们鼓励家长为孩子创造一个安静、整洁的学習空间，避免电子产品过度干扰，鼓励孩子自主安排学习时间。家庭中多一些鼓励和表扬，让孩子在成长中建立自信心。

引导孩子自主解决问题面对学习或生活中的難题，家长不应立即提供答案，而應引导孩子思考，鼓励他们自己提出解决方案。娜娜老师在家访中常用“和我说说你的想法”引导孩子，培养他们解决问题的能力和责任感。

重视情感教育和心理疏导理解和包容孩子的情绪变化比任何成绩更重要。家长应适时给予安慰和支持，帮助孩子正确表达情感，减輕心理压力。娜娜老師提醒，要避免用批评或惩罚代替耐心和沟通。

共同参与孩子的兴趣爱好鼓励孩子發展兴趣，不仅能丰富他们的生活，还能培养耐心和创造力。家庭成员可以一起参加户外运动、阅读、手工等活动，增强彼此的感情，让家庭成為孩子的坚强后盾。

利用教育資源，找到合作伙伴除了家庭的努力，学校和社区的資源也不可或缺。娜娜老师建议家长多关注校内外的讲座、兴趣班和辅导機构，找到适合自己孩子的成长路径。良好的合作关系能为孩子提供更全面的支持。

经过這次家访的交流，许多家庭都意识到“家庭教育”和“学校教育”是相辅相成的。一个充满爱、理解和支持的家庭环境，是孩子健康成长的基础。娜娜老师坚信：只要家校携手，同心协力，就没有克服不了的困難。

在未来的日子里，51台北娜娜老师會继续用心走進每个家庭，用真心点亮每一盏希望的灯火。這不仅是老师的职責，更是一份温暖的使命。相信每一次的家访，都會带来更多的感动与收获，让孩子在爱中自由翱翔。

　　（作者系中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

图片来源：千龙网记者 陈淑庄 摄

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