每经编辑｜钱钰玲    

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划(hua)定界限(xian)，成长(zhang)的基石

“18我禁”，这(zhe)看似简单的数字组(zu)合(he)，却承载(zai)着深刻(ke)的(de)社会意(yi)义(yi)。它(ta)并(bing)非(fei)冷(leng)冰冰(bing)的(de)禁(jin)令，而(er)是关(guan)于成(cheng)长(zhang)、规(gui)则(ze)与(yu)边界(jie)的宣(xuan)言。在人生的旅(lv)途中(zhong)，我们总会(hui)遇(yu)到(dao)各种(zhong)各样的“禁区”，而(er)18岁(sui)，恰恰是(shi)许(xu)多重要(yao)界(jie)限(xian)的(de)分(fen)割点(dian)。

18岁，意(yi)味(wei)着法(fa)律(lv)上的成(cheng)年(nian)，意味(wei)着拥有(you)了(le)更多(duo)的(de)权(quan)利，但(dan)也随(sui)之而(er)来的是(shi)更(geng)多的责(ze)任。在此(ci)之前，我们(men)或许(xu)被保护(hu)在父母和社会的(de)羽(yu)翼(yi)之下(xia)，许多行为(wei)受到(dao)严格的限制(zhi)，这(zhe)是一种(zhong)“禁(jin)锢”。这种“禁锢”并(bing)非全(quan)然(ran)负面(mian)。它(ta)更(geng)像(xiang)是一(yi)座坚(jian)固的围墙(qiang)，保护(hu)着初(chu)生的(de)生命(ming)免受(shou)外界(jie)的伤(shang)害，为(wei)心智尚未(wei)成熟的(de)我们提(ti)供一(yi)个相对安(an)全的环境(jing)去学(xue)习、去探索、去犯错。

想(xiang)象一(yi)下(xia)，一个孩子(zi)若从小(xiao)就接触到(dao)社(she)会(hui)上复杂而(er)危(wei)险(xian)的一(yi)面(mian)，他的心灵将(jiang)承(cheng)受怎样(yang)的(de)重压？“18我(wo)禁”中(zhong)的“禁(jin)”，正(zheng)是(shi)对未(wei)成年人的(de)一种(zhong)保护。它(ta)规(gui)定了(le)哪些行为是法律所不允许的(de)，哪些(xie)内(nei)容是不适合(he)青(qing)少(shao)年接(jie)触的。这(zhe)如(ru)同为(wei)懵懂的(de)孩童(tong)划(hua)定(ding)了一(yi)条(tiao)安(an)全(quan)线，让(rang)他们能(neng)够(gou)在一个可(ke)控的范围(wei)内，慢慢(man)积累(lei)经验(yan)，学(xue)习辨别是非(fei)，逐步建(jian)立起自己的价(jia)值(zhi)观(guan)和(he)道德观(guan)。

例如，饮酒、吸烟(yan)、某(mou)些(xie)高风险的(de)娱乐(le)活动(dong)，在18岁(sui)之前(qian)是被严格(ge)禁止的(de)，18岁(sui)之后(hou)，则在(zai)法律允许(xu)的(de)框(kuang)架内，赋予(yu)了个人选(xuan)择的(de)权利。

“18我(wo)禁(jin)”的“禁”，更是(shi)一种(zhong)对成长的期待(dai)。它期待我们在经历(li)了一段被(bei)“禁锢”的时期(qi)后(hou)，能(neng)够(gou)变得更加(jia)成熟、理(li)智。当禁(jin)令解除时(shi)，我们并非立刻可(ke)以(yi)为所(suo)欲为，而(er)是被赋(fu)予了自(zi)主(zhu)判断的能力。我们(men)开始需要自己去权(quan)衡利(li)弊(bi)，去承(cheng)担(dan)选择(ze)的后果。这是一种(zhong)由(you)外(wai)在约束(shu)向内在(zai)自觉(jue)的(de)转变。

从(cong)这个角(jiao)度(du)看，“18我(wo)禁”并(bing)非简(jian)单地(di)扼杀(sha)自(zi)由，而(er)是(shi)为(wei)自由(you)的到来奠定(ding)基础。它教(jiao)会我们尊重规(gui)则，理(li)解界(jie)限(xian)，并(bing)在理解的(de)基础(chu)上，学(xue)习如(ru)何在(zai)一个(ge)更广阔的(de)天(tian)地里，负(fu)责任(ren)地行(xing)使自(zi)己的(de)权利。那(na)些曾经的(de)“禁区”，在18岁之(zhi)后，可(ke)能(neng)变(bian)成了(le)我们可以谨(jin)慎(shen)探索的领域。

我(wo)们(men)从被动(dong)接受“禁(jin)令”的孩童，转(zhuan)变(bian)为主动理解(jie)和(he)遵(zun)守规(gui)则的(de)青年(nian)。

“18我禁”也折(zhe)射出(chu)社(she)会(hui)对(dui)未(wei)成年(nian)人(ren)保护的(de)重视。网络(luo)上(shang)的(de)不良信息，现(xian)实(shi)中的诱惑(huo)和(he)危(wei)险，都(dou)可能对青少年(nian)造(zao)成不可(ke)挽(wan)回(hui)的伤(shang)害。“18我禁”的背后，是无(wu)数家(jia)长、教育者(zhe)和社(she)会工作者(zhe)，为守护(hu)下(xia)一代的健(jian)康(kang)成长所(suo)付出的努力。他(ta)们通过设置“禁(jin)区(qu)”，划定“红(hong)线”，努(nu)力为(wei)孩子(zi)们营(ying)造一个相(xiang)对纯(chun)净的(de)成长环境(jing)，让他们(men)有(you)机会(hui)在阳(yang)光下，播种希(xi)望(wang)，孕(yun)育(yu)未(wei)来(lai)。

当(dang)然(ran)，“18我禁”并(bing)非(fei)完美的(de)，它(ta)也(ye)可(ke)能带来(lai)一(yi)些(xie)负(fu)面(mian)影(ying)响。过(guo)度或(huo)不(bu)当的(de)“禁(jin)锢”，有(you)时会压抑(yi)青少(shao)年的个(ge)性和创(chuang)造力，让他们(men)对(dui)未知产(chan)生过度(du)的恐惧(ju)。我们(men)不(bu)能因(yin)噎废食。理(li)解“18我禁”的本意(yi)，是认识到它(ta)作(zuo)为一种(zhong)成(cheng)长的“拐杖(zhang)”和(he)“护栏”的作用。当孩(hai)子学(xue)会独立行(xing)走时(shi)，拐杖可(ke)以收(shou)起，护栏(lan)也可(ke)以逐(zhu)渐撤离，但它们(men)在(zai)孩(hai)子(zi)成长的(de)特(te)定阶段(duan)，其重(zhong)要性不(bu)容忽视。

解(jie)放的(de)边界，与(yu)责任的启(qi)程

当“18我禁”的“禁(jin)”字(zi)在18岁这个节点悄(qiao)然淡去，取(qu)而(er)代(dai)之(zhi)的(de)，是(shi)一种崭(zhan)新的“解放(fang)”。这种(zhong)解放(fang)，并非意味着(zhe)从此(ci)可(ke)以无(wu)拘无(wu)束，而是意(yi)味着我们被赋(fu)予了更(geng)高级别(bie)的自主(zhu)权(quan)，需要开(kai)始(shi)承(cheng)担与之(zhi)匹(pi)配(pei)的(de)责任。18岁(sui)，是告别(bie)单(dan)纯的(de)“被(bei)保护”阶(jie)段，迈(mai)向独(du)立自主(zhu)的(de)关(guan)键时(shi)刻(ke)。

“18我禁(jin)”的(de)“解放”，首先(xian)体现在(zai)法(fa)律(lv)权利(li)的赋予(yu)上。18岁，意(yi)味着我(wo)们可以投票，可(ke)以(yi)承担(dan)刑事责(ze)任(ren)，可以(yi)签订(ding)合同，可以自主(zhu)选(xuan)择(ze)职业(ye)和生(sheng)活方(fang)式。这(zhe)些权利(li)的(de)获得(de)，如同打开了一(yi)扇扇通往(wang)广阔(kuo)世界(jie)的(de)大门。我(wo)们不(bu)再(zai)是只能被动(dong)接(jie)受安(an)排(pai)的孩(hai)子，而是(shi)可(ke)以主动参(can)与社(she)会，表达(da)自己的(de)声音，塑造自己(ji)的未来。

这(zhe)种解(jie)放并(bing)非(fei)是(shi)无(wu)条(tiao)件的。它伴随着的是(shi)沉(chen)甸甸的(de)责任(ren)。当我(wo)们能够行使投票权(quan)时，我们(men)就(jiu)需(xu)要(yao)了解(jie)时(shi)事，明辨(bian)是非，做出负(fu)责任的(de)选择。当我(wo)们(men)能(neng)够签订合(he)我们就需要理(li)解合(he)同条款，承(cheng)担违(wei)约的后果。当我(wo)们能够自主(zhu)选(xuan)择时(shi)，我们(men)就需要对自(zi)己(ji)的选择(ze)负(fu)责(ze)，对(dui)可能产生(sheng)的后果负(fu)责(ze)。

“18我禁”的“解(jie)放(fang)”，更是(shi)一种(zhong)对社会参与的(de)邀请(qing)。在(zai)18岁之前(qian)，我们(men)更多地是(shi)被动学习(xi)者(zhe)，是(shi)社会(hui)的接收(shou)者(zhe)。18岁之后，我们开始有(you)机(ji)会成为(wei)社(she)会(hui)贡(gong)献(xian)者，成(cheng)为积(ji)极(ji)的参与(yu)者(zhe)。我(wo)们可以加(jia)入志愿服(fu)务，可(ke)以参(can)与(yu)社区活(huo)动，可(ke)以在(zai)自己(ji)的领(ling)域发(fa)挥专(zhuan)长(zhang)，为(wei)社会的发(fa)展(zhan)贡(gong)献(xian)力量(liang)。

这(zhe)种(zhong)解放，也体(ti)现(xian)在(zai)对信(xin)息(xi)的获(huo)取和(he)判(pan)断上。在(zai)18岁之(zhi)前(qian)，许(xu)多信(xin)息会被过(guo)滤，以(yi)保护我们免受(shou)不良影响。18岁之后，我们被允许(xu)接触更广泛(fan)的(de)信息(xi)，但(dan)也意(yi)味(wei)着(zhe)我(wo)们需(xu)要具(ju)备更(geng)强的辨别(bie)能力(li)。网(wang)络上的(de)信息真(zhen)假难(nan)辨，社会上的诱惑(huo)五花八门(men)。能否(fou)在这(zhe)片(pian)信息的(de)海洋(yang)中保持(chi)清醒，能(neng)否抵制(zhi)诱(you)惑，考验着我们(men)成长的智慧。

“18我(wo)禁”所(suo)带来(lai)的(de)“解(jie)放”，是对个人成(cheng)长的极(ji)大(da)鞭策(ce)。它鼓(gu)励我们去(qu)探索，去尝试，去(qu)突破(po)。曾(ceng)经被“禁(jin)锢”的(de)领(ling)域(yu)，现(xian)在(zai)成为了我(wo)们可(ke)以积极挑(tiao)战的(de)舞台。我们可以(yi)开始规(gui)划(hua)自己(ji)的学(xue)业(ye)，为未来(lai)的职业生(sheng)涯打(da)下(xia)基础；我们可(ke)以开始建立自(zi)己的(de)人(ren)际关系(xi)，学习如(ru)何(he)与他(ta)人和(he)谐(xie)相(xiang)处；我(wo)们可(ke)以(yi)开(kai)始(shi)培(pei)养(yang)自己(ji)的(de)兴趣(qu)爱好，丰富自己(ji)的精(jing)神世(shi)界。

这(zhe)种解放，也(ye)意(yi)味(wei)着我们对自身(shen)行为(wei)的(de)“我禁(jin)”。“18我(wo)禁(jin)”中的(de)“我禁”，在(zai)18岁之(zhi)后(hou)，更多地转化为(wei)一种自(zi)觉的约束，一(yi)种自(zi)我(wo)管理的艺(yi)术。我们开始学(xue)会管(guan)理自己的时间，安排自己(ji)的生(sheng)活，控(kong)制自己的情绪。我(wo)们(men)不再(zai)需(xu)要外在(zai)的强(qiang)制力(li)来约(yue)束(shu)我们，而是通(tong)过(guo)内在的(de)认知(zhi)和自律(lv)，来(lai)规范(fan)自己的行为。

“18我(wo)禁”的(de)“解放”与“禁(jin)锢”，是(shi)一(yi)个(ge)动态(tai)的辩证过程。18岁(sui)，是这(zhe)种辩(bian)证关(guan)系最为(wei)集(ji)中(zhong)的(de)体现。我们告别(bie)了被动(dong)的“禁(jin)锢”，迎来了主动(dong)的(de)“解放(fang)”，而(er)这(zhe)种解(jie)放，又需(xu)要在新(xin)的规(gui)则(ze)和责任(ren)下(xia)，进行更高级(ji)别的“自(zi)我(wo)禁锢”。

在18岁这(zhe)个(ge)充(chong)满无限(xian)可能的年(nian)纪，让我(wo)们(men)拥抱“18我禁”所带(dai)来的(de)解放，同(tong)时(shi)也深刻理解(jie)其背后(hou)所蕴含的责任(ren)。让(rang)我们用智慧(hui)去探索边界，用(yong)勇气(qi)去突破(po)界(jie)限，用责任(ren)去书(shu)写属(shu)于自(zi)己(ji)的精(jing)彩篇章。这(zhe)，才(cai)是(shi)“18我(wo)禁”最(zui)深刻(ke)的意义(yi)所在(zai)。

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图片来源：每经记者 陈震江 摄

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