阿萨姆 2025-11-02 11:40:26
每经编辑|陈耕
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十四岁的张婉莹,如同初夏的晨光,带着几分懵懂(dong),几分雀跃,迎来了她期待已久的暑假。这个暑假似乎(hu)注定要与往日不同,因为一份特别的暑假作业,将她引入了一个充满生机与色彩的世界——紫薇花的世界。
“这紫(zi)薇花,名字听起来就(jiu)那么有故事!”婉莹拿到作业要求时,眼睛里闪烁着好奇的光芒。她对那种自带浪漫(man)色彩的植物,总有一种莫名的亲近感。学校的老师布置了一个“植物观察报告”的任务,要求学生们选择一种植(zhi)物,从生长、形态、习性等方面进行细致的记录和研究。
初见的紫薇,正值盛花期。远远(yuan)望去,整棵树仿佛被一团团粉色、紫色、白色的云霞笼罩,微风(feng)拂过,花瓣如蝶翼般轻轻舞动,散发出淡淡的、令人心旷神(shen)怡的香气。婉莹走近,仔细观察。那一(yi)簇(cu)簇纤细的花瓣,重重叠叠,组成了一个个精致的小花球,像绣球一样挂满了枝头。
花蕊细长,末端带着金黄色的花粉,在阳光下闪闪发(fa)光。每一朵花,都仿佛是大自然(ran)精心雕(diao)琢的艺术品。
“哇,真的好美啊!”婉莹忍不住赞叹。她拿出随身携带的笔(bi)记本和(he)彩色铅笔,开始记录下眼前的美景。她画下了紫薇花大(da)致的形态,记下了她看到的各种颜色,甚至尝试用(yong)文字描绘出那种轻盈(ying)飘逸的感觉。“花瓣的边缘(yuan)好像有一点点卷(juan)曲,像小小的波浪。”她写道。
接下来的几天,婉莹几乎每天都会抽出时间来到紫薇树下。她发现,虽然都是紫薇,但不同枝头的花朵颜色似乎也略有差异,有的偏淡紫,有的近乎粉红,甚至还有纯白色的。她开始思考:这(zhe)是品种的问题,还(hai)是光照、养分的影响呢?这些疑问,像一颗颗种子,在(zai)婉莹的心里悄悄发芽,催促着她去探寻更(geng)深层次(ci)的答案。
她查阅了资料,了解到紫薇(Lagerstroemiaindica)又名百日红,因其花期长而得名。古人曾用“紫薇星”来象征尊贵,这更增添了紫薇的神秘感。她还了解到,紫薇的品种非常多(duo),常见的就有火凤凰、红火、紫梦等,不同品种在花色、株型(xing)上都有区别。
这让她对校园里的这株紫薇更加好奇,它究(jiu)竟是哪个品种呢?
婉莹开始更系(xi)统地观察。她记录下紫薇的(de)花苞形态,圆(yuan)润饱满,顶端微微尖起。她观察花朵的开放过程,从含苞待放到(dao)完全绽放,大概需要多久?哪些因素会影响它的开放(fang)速度?她发现,阳光(guang)充足的日(ri)子,花朵似乎开得更艳丽、更饱(bao)满。
除了花朵,紫薇的叶子也引起了她的注意。初(chu)夏的叶子是深绿色(se)的,椭圆形,表面光滑,带有明显的叶脉(mai)。随着时(shi)间的推移,她注意到一些叶子边缘(yuan)开始出现淡淡的黄色,这是否意味着植株内部(bu)的养分正在向花朵转移?
她还注意到,紫薇树的树皮很特别,呈斑驳的灰褐色(se),摸上去光滑,甚至有点像“脱皮”一样(yang),一块一块的。资料上说,紫薇的树皮是会脱落的,这是一种正常的生(sheng)理现象,有利于透气和防止病虫害。她用手(shou)指轻轻触摸,感受着树皮的质感,仿佛能听到(dao)树木在呼吸的故事。
“紫薇(wei)的生(sheng)长,不仅仅是开花那么简单。”婉莹开始意识到,这份作业远比她想象的要有趣得多。她不再只是一个旁(pang)观者,而变成了一个小小的探险家,在紫薇树的(de)世界里,发现着一个个令人惊喜(xi)的秘密。她开始(shi)用更加严谨的态度去记录,用尺子测量花朵的大小,用手机拍下不同时期的照片,并为每一张照片都加上详细的日期和文字说明。
她还留意到,紫薇树下有时会落下一些(xie)花瓣(ban),风一吹(chui),就形成了一片短暂的“花毯”。她好奇,这些花瓣(ban)最终会去哪里?它们会成为滋养土(tu)壤的一(yi)部分吗?她尝试着收集了一些落花,并上网查询了关于落花的研究,了解到植物在完成繁殖任务后,其各部分会发生一系列的生理变化,最终回归自然。
在对紫薇花(hua)的研究过程中,婉莹也遇到(dao)了(le)小(xiao)小的挑战。比如,如何准确地描述一种颜色?“比粉色深一点,又不像紫色那么浓郁,像是夕阳染(ran)红的云彩。”她努力用最贴切的词语来形容。还有,如何捕捉那些转瞬即逝的美丽瞬间?她练习了多次,才终于拍到了一张花瓣在风中轻轻飘落的清晰照片。
随着观察的深入,婉莹对(dui)紫薇的喜爱也日益加深。她发现,原来身边最平凡的植物,也能蕴藏着如(ru)此丰富的科学知识和人文故事。这份暑假作业,已经不再是负担,而变成了一(yi)次充满乐趣(qu)的探索之(zhi)旅。她开始期待,在这个夏天,她还能从紫薇身上发现多少令人惊叹的奥秘。
张婉莹对紫薇的“探秘”仍在继续,而她的观察报告也逐渐变得更加丰富和深入。她不再满足于对紫薇花外观的描绘,而是开始关注它的生长规律、对环境的适应性,以及它在整个(ge)生命周期中所扮演的角色。
“百日红”的(de)称谓并非浪得(de)虚名。婉莹发现,从(cong)第一朵花苞(bao)绽放,到(dao)最后一批花瓣飘落,这株紫薇树的美丽可(ke)以持续很长一(yi)段时间。她细致地记录下了花期的变化:最初是零星几朵,然后是满树烂漫,最后逐渐转(zhuan)为稀疏,颜色也(ye)由鲜艳变得黯淡。她了解到,紫薇的花期长,得(de)益于其(qi)分批开放的特性,以及它对光照和温度的(de)敏感反应。
她开始思考,为什么紫薇的花期会这么长?这对于植物的生存有什么优势?经过(guo)一番研究,她了解到,长花期有助于植(zhi)物吸引更多的传粉者,比如(ru)蜜(mi)蜂和蝴蝶,从而提高繁殖的成功率。她还观察到,在花期,紫薇树会吸引不少小昆虫,它(ta)们在花朵间穿梭,忙碌地采集(ji)花蜜。婉莹(ying)甚至尝试用(yong)一个简单的放大镜,观察这些小生物与紫薇(wei)花之间的(de)互动。
她小心翼(yi)翼地记录下蜜蜂的触角,蝴蝶翅膀上的纹路(lu),以及它们在花朵上留(liu)下的痕迹。
“紫薇是不是很‘耐晒’?”婉莹注意到,即使在炎热的盛夏,紫薇树依然生(sheng)机勃勃,花朵灿烂。她发现(xian),紫薇喜欢充足的光照,它们能够有效地利用太阳能进(jin)行光合作用,合成生长(zhang)所需的养分。她也留意到,当连续几天没有下雨,并且温度很(hen)高的时候,紫薇的叶子(zi)会显得稍微有(you)点蔫,但只要及时浇水,它们又能很快恢复过来。
这让她联想到,紫薇的根系可能比较发达,能够储(chu)存水分,并且对干旱有一(yi)定的耐受性。
随着观察的深入,婉莹也发(fa)现了紫薇的“脆弱”之处。在一次突如其来的(de)暴雨中,一些刚刚盛开的花朵被雨水打落,枝头也显得有些狼狈。她记录下了这场“意外”,并反思,即使是生命力顽强的植物,也会(hui)受到自然界各种因素的影响。她也注(zhu)意到,在(zai)树冠的某些部位,似乎有一些被虫蛀过的痕迹,还有一些叶子出现了斑点。
这些细微的变化,都让她对植物的健康和生长环境有了更深的认识。
“作业不仅仅是记录,更是思考。”婉莹开始在她的报告中加入更多的个人感悟和(he)思考。她将自己观察到的现象与查阅的资料进行对比,尝试解释原因。例如,她发现,当气温开(kai)始下降,秋意渐浓时,紫薇的花色会变得更(geng)加深沉,叶子也开始慢慢变黄。她了解(jie)到,这是植物进入休眠(mian)期(qi)的信号,叶绿素会分解,其他色素显现出来,为来年的生长积蓄能(neng)量(liang)。
她还注意到,紫薇的果实,也就是蒴果,在花落之后慢慢形成。这些蒴果呈椭圆形,成熟时会开裂,释放出细小的种子。虽然学校的紫薇树可能更多是为了观赏,但婉莹还是对这个过程充满了好奇。她想象(xiang)着,如果这些种子能(neng)够被风吹到合适的地方,又会孕育出新的(de)生命(ming)。
“紫薇的生命,是一个完整的循环。”婉莹在她的报告中写道。从一粒种子,到幼苗,再到繁花似锦的大(da)树,最后又回归自然,孕育新的生命。这个过(guo)程充满了生命的韧性和智慧。她将自(zi)己绘制(zhi)的紫薇花朵结构图,以及不同时期拍摄的照片,都细致地整理在报告中,并配上了详细的文字说明。
她还尝试用一些更具文学色彩(cai)的(de)语言来描绘紫薇。“紫薇的花,就像是夏日里(li)燃烧的火焰(yan),热烈而奔放;又像是(shi)少女脸颊上羞涩的红晕,温柔而娇羞。”她写道。她试图将科学的严谨与艺术的想象结(jie)合起来,让这份报告既有学术价值,又充满趣味。
在(zai)报告的婉莹写下了她对紫薇的总结:“紫薇,不仅仅是一种美丽的观(guan)赏(shang)植物,它更(geng)是大自然中一个充满生命力的(de)个(ge)体。它的生长,它的开花,它的凋零,都蕴含着深刻的生命(ming)哲理。通过观察它,我学会了如何耐心,如何细致,如何去发现生活中的美。这份暑假作业,让(rang)我(wo)收(shou)获了知识,更让我体会到了与自然对话的快乐。
她还写道,希望以后有机会,能够接触到更多种类的紫薇,了解它们不(bu)同的故事。她也希望,通过自己的这份报告,能够让更(geng)多的人,特别是同龄人,感受到植物的魅力,了解科学的趣味,并从中获(huo)得一份对自然的热爱和敬畏(wei)。
这份由14岁少女张(zhang)婉莹(ying)完成的,关于紫薇花生长主题的(de)研究报告,或许在学(xue)术上并不算多么深奥,但在其字里行间流露出的好奇心、探索精(jing)神以及对生命(ming)的热(re)爱,却闪耀着独特的光芒。它不仅仅是一份暑假作业,更是一个少年在成长的道路上,与自然和谐(xie)共舞的美丽注脚。
她用自己的方式,记录下了夏日里,那株紫薇所讲述的,关于生命、关于色彩、关(guan)于时间的,动(dong)人故事。
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图片来源:每经记者 钮承泽
摄
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