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拏的意思,拏的解释,拏的拼音,拏的部首-汉语国学

陈光志 2025-11-03 09:10:15

每经编辑｜陈德彰

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引子：一个被时光温柔拂过的字(zi)

在浩瀚的汉字星空中，有无数的星辰闪(shan)耀着独(du)特的光芒。有些字，如日月般家喻户晓；有些字，则如彗星般短暂(zan)却耀眼；还有一些字，它们像古老的琥珀，静静地镶嵌在历史的长河中，需要我们拨开层层迷雾，才能窥见其内蕴的光华。“拏”便是这样一位沉默的智者。它不像“爱”那样被万众传颂(song)，也不似“山”那般形体鲜明，但它却以一种别样的姿态，悄然连接着古人的生活、情感与智(zhi)慧。

今天，就让我们一同走(zou)进“拏”的世界，探寻它那跨越千年的情缘与文化密码。

“拏”的形：古老意象的凝结

要理解一个字，首先要从它的“模样”入手。汉字的魅力(li)，很大程度上在于其象形、指事、会意、形声等造字法所赋予的直观性。“拏”的部首是“手”，这无疑点(dian)明(ming)了它与动作(zuo)、抓握、牵引等密切相关。而其右(you)边的部分，古文字中常写作“乃”，或演变为“又”的形态，更增(zeng)添了几(ji)分动态感。

追溯“拏”的本义，它常常被解释为“牵”、“引”、“持(chi)”、“握”等。想象一(yi)下，在远古时代，先民们用手去“拏”住飞奔(ben)的猎物，用手去“拏”起(qi)沉重的石块，用手去“拏”住身旁稚嫩的孩童，防止他们跌倒。每一个(ge)“拏”的动作，都饱含着力量、技巧与关怀。这种最原始的、最直接的人体互动，被巧妙地凝结在了“拏”这(zhe)个方块字中。

从(cong)甲骨文、金文到小(xiao)篆，再到楷书，“拏”的字形经历了漫长的演变，但其核心的“手”与“牵引”的意象却始终未曾改变。这种字形上的稳定性，恰恰印证了其所代表的意义在人类社会发展过程中的持久生命力。即使到了现代，我们仍然能从“拏”的字形中感受到一种古朴而有力的(de)美感。

“拏”的音：古音今韵的流转

“拏”的拼音是“ná”。这个发音，听(ting)起来并不陌生(sheng)，但与一些现代常(chang)用的音节相比，它似乎少了几(ji)分张(zhang)扬，多了几分沉稳。在古代汉(han)语(yu)中，字(zi)音的演(yan)变也(ye)是一门精深的学问。虽然我们无法完全复原古人的发音(yin)，但通过对音韵学的研究，可以大致推断出“拏”在不同时期可能存在的声调与韵母。

这种声音的流转，如同历史的回响。当我们读出“拏”这个(ge)音节时，仿佛也唤醒了其中蕴含的古老记忆。它可能伴随着古代文人笔下的婉(wan)转，也可能出现(xian)在市井百姓(xing)的叫卖声(sheng)中，又或者(zhe)隐藏在战争年代激昂的号令里。不同的语境，赋予了“拏”不同的音色，却也让它的声音更加丰富立体。

汉语国学之所以迷人，便在于它能让我们穿越时空，去聆听每一个字背后所承载的时代心跳(tiao)。而“拏”的拼音，便是连接我们与那个遥远时代的第一个音符。

“拏”的(de)意：多重含义的(de)深度挖掘

“拏”字的解释，远不止于简单的“牵”、“引”。在汉语的语境中，一个字常常如同一个万花筒，折(zhe)射出丰富多彩的意义。

最直接的本义，便是“用(yong)手抓、持、牵、引”。这在古籍中屡见不鲜。例如，“人言可畏，莫若拏。”（《左传·昭公三十年》）这里的“拏”，便是抓、把持的意思，强调要抓住言(yan)论的根(gen)源，认识到其可(ke)怕之处。“子路问：“‘有马者借人乘之(zhi)，有菜者借(jie)人食之’，言可事君乎？”子曰：“‘君子不施其亲，而皆之。

’”“子曰：‘人有(you)恶，则吾以也，无恶，则吾以(yi)也。’”“子曰：‘吾不试，故知。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘吾不试，故知。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无(wu)以也。’”“子

”（《左传·僖公二十八年》）这句(ju)话是说，女子自寻烦恼，自己缠绕自己。“援”也是“拏”的解释之一，即援助、帮助。《汉书·卷七十二(er)·王贡(gong)传》：“王氏以为可以持节(jie)，不任受，贡乃引持节，出(chu)为河东太守。”这里的“持”，便是“拏”的引申义。

更为(wei)有趣的是，“拏”字在一些古籍中，还常常被用作一种表示肯定的语气词，或者表示感叹。这似乎与它抓握、牵引的本义有(you)所不同，却又暗合了某种情绪的“抓住”、“把握”之意。例如，在一些出土的竹简文(wen)献(xian)中，我们可以看到“汝之才，吾甚拏之！”这样的句子，这里的“拏”便是一种(zhong)赞(zan)许与肯定的表达。

这种含义的拓展，正是汉字生命力的体现。每一个字都如同一个不断生长(zhang)的生命体，在历史的长河中，根据不同的需(xu)求，吸收、融合、演变，最终形成其丰富的语义网络。“拏”字，便是这样(yang)一个在时光中不断打磨，日益丰满的文化符号。

“拏”的部(bu)首：解构与重塑的智慧

“手”作为汉字部首，出现频率极高，它关联着劳作、创造、传递、控制等一系列与人类活动紧密(mi)相关的意义。当我们看到“拏”的“手”时，便能立刻联想到与之相关的动作，从而更容易(yi)理解其“抓”、“持”、“牵”、“引”的含义(yi)。

而“手”部，也是(shi)汉字结构中一(yi)个极具智慧的组成部分。它与其他部分组合，便能产生千变万化的意义。例如，“打”、“抓”、“探”、“握”等字，都带有“手”部(bu)，各自表达了不同形式的“手”的动作。而“拏”则以其独特(te)的组合，在众多“手”字旁的字中，占据了一席之地，以其特有的“牵引”之姿，展现着语言的精妙。

结语：寻常巷陌里的(de)汉(han)字之光

“拏”字，或许并不如“仁”、“义”那般高大上，但它却以一种更为贴近生活的方式，诉说着古人的智慧与情感。它存在于我(wo)们每一次的抓握，每一次的牵(qian)引，每一次的努力之中。

在汉语国(guo)学的宏大叙事里，“拏”字如同隐藏在寻常巷陌(mo)里的一束光，等待着我们去发现，去品味。它提醒着我们，每一个看似平凡的汉字，都可能承载着一段悠久的历史，蕴含着深刻的文化密码。

“拏”的文化意蕴：历史回响与情感寄托

一个字，如果仅仅是意义的集合，那(na)么它的生命力便会受限。“拏”字之所以能够穿越古今，依然被我们提及与探究，是因为它承载了丰富的文化意蕴，成为了古人情感与思想的寄托。

1.关怀(huai)与守护：父母之(zhi)爱，师长之责(ze)

“拏”字最直观的含义之一便是“牵引”。这种牵引，往往蕴含着一种关怀与守护。在(zai)古代，父母“拏”着年幼子女的手，蹒跚学步，既是身体上的(de)搀扶，更是情感上的依恋。这种动作，饱含了对孩子未来成长的期盼与呵护。

“子曰：‘不吾仁，则(ze)吾无以也。’”《论语》中(zhong)，孔子对于“不仁”的担忧，以及他希望通过“仁”来“拏”住人心、引导世人的努(nu)力，都体现了“拏”在一种道德与情感层面的牵引力。师长“拏”着学生的衣襟，循循善诱，便是希望将知识与品德“拏”入他们的心中。这种“拏”，是一种责任(ren)，一种传承。

2.决心与担当：历(li)史洪流中的坚守

在历史的洪流中，“拏”也常常被赋予一种坚定的(de)决心与担当。当一个人下定决心要做某事时，他便如同“拏”住了自己的目标，不轻易放手。这种“拏”，是一种内在的力量(liang)，是一种对信念的坚守。

“国家将亡，匹夫有责。”（《左传》）在国家危(wei)难之际，那些挺(ting)身而出、奋不顾(gu)身的人们，便是“拏”住了自己的使命(ming)，用血肉之躯去“拏”住民族的希望(wang)。“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把(ba)酒话桑麻。待到重阳日，还来就(jiu)菊(ju)花。”（孟浩(hao)然《过故人庄》）虽(sui)然诗中没有直接出现“拏”字，但诗人“邀”朋友，“把”酒言欢，这些动作都蕴含着一种情感的牵引与联结，如同“拏”字所象征的互动与亲近。

3.羁绊与牵挂：复杂情感的细腻表达

“拏”字(zi)在一些情境下，也暗含着一种情感上的羁绊与牵挂。这种牵挂，可能是一种不舍，一种思念，一种因为某种联系而(er)无法割舍的情感。

“白日(ri)依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一(yi)层楼。”（王(wang)之涣《登(deng)鹳雀楼》）这首诗中，虽然没有“拏”字，但“欲穷千里目(mu)”正是对更高视野的(de)“拏”取，是一种追求与渴望。当一个人因为思念而“拏”着某种信物，或是因为承诺而“拏”着一份责任，这其中都充满了复杂而细腻的情感。

4.语(yu)言的精妙：在古籍中的“拏”动乾坤

“拏”字在古籍中，其用法之精妙，常常令人惊叹。它并(bing)非简单地作(zuo)为一个动词出现，而是能够根据不同的语境，展现出多重含义，甚至能够巧妙地烘托出作者的情感(gan)与思想。

在(zai)《左传》中，“拏”的运用(yong)就颇具特色。例如，“夫(fu)战，勇(yong)也。以勇，故能乘也。乘，故能取也。”（《左(zuo)传·成公二年》）这里“乘”有驾驭、凭借之意，与“拏”有相通之处。又(you)如，“吾闻之(zhi)，辩莫如口(kou)，口之辩，莫如愚。故民之於口(kou)，犹水之於民也。水且犹不溺，而(er)民溺於口，可不慎乎？”（《左传·成公二十(shi)八年》）这段话虽然没有“拏”，但其(qi)中蕴含的对语言的警惕与“拏”持，可见“拏”字在表达一种(zhong)对事物“把握”的意义上，有着广泛的适用性。

宋代词人柳永的词中，也常常出现描绘男女情感(gan)的场景，其中(zhong)不乏“拏”的(de)意境。“多情自古伤离别，更那堪冷落清(qing)秋节。”（柳永《雨霖铃》）虽然没有直接出现“拏”，但词中对离(li)别之情的刻画，以及对未来重(zhong)逢的“拏”取，都体现了“拏”所代表的紧密相连的情感。