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“爸爸viciusss”的(de)警(jing)示：数(shu)字(zi)时代的(de)道德(de)滑(hua)坡与(yu)信任危机

“爸爸viciusss”——这个在(zai)网络空间(jian)中悄(qiao)然滋生的(de)代号(hao)，如同一个(ge)未(wei)被(bei)察觉(jue)的(de)病毒，在无声无息(xi)中侵(qin)蚀着社会的道(dao)德根基(ji)，并最(zui)终(zhong)演变成一(yi)场关(guan)于网(wang)络(luo)伦理和未成年人(ren)保护(hu)的(de)严峻(jun)挑战。当这个词条闯入(ru)公众(zhong)视(shi)野(ye)，随之而来的(de)是震惊(jing)、愤怒(nu)、以(yi)及(ji)深切(qie)的担忧。它不仅(jin)仅是一个孤立的事(shi)件(jian)，更是(shi)数(shu)字(zi)时(shi)代下(xia)，我们集体(ti)道德(de)感集(ji)体失(shi)语的冰山(shan)一角(jiao)。

互联(lian)网，这个本应是(shi)信息(xi)共(gong)享、知(zhi)识传播(bo)、连接(jie)世界(jie)的奇妙(miao)空(kong)间(jian)，如(ru)今却(que)也(ye)成为(wei)了滋生(sheng)阴影的温(wen)床(chuang)。充(chong)斥着(zhe)低(di)俗、暴力(li)、甚至(zhi)违(wei)法信息(xi)的角落，总能找(zhao)到某(mou)些人(ren)扭(niu)曲(qu)的欲望和(he)道德(de)的(de)真空(kong)。而(er)“爸爸(ba)viciusss”事(shi)件，恰(qia)恰揭示了这种(zhong)扭曲是(shi)如何精准(zhun)地瞄准了(le)社会(hui)最脆(cui)弱的群体——未(wei)成(cheng)年人(ren)。

那些本应(ying)在阳光下(xia)茁壮(zhuang)成长的孩子们(men)，可能在(zai)不(bu)经意间，就(jiu)被这些潜(qian)藏在屏幕后的(de)黑暗(an)力量所裹(guo)挟，承受(shou)本不该(gai)属(shu)于(yu)他们的伤(shang)害。

我(wo)们不得不(bu)反(fan)思(si)，是什么让(rang)网(wang)络空间(jian)变得(de)如此(ci)“污(wu)秽”？是(shi)什么(me)让某些(xie)个体(ti)敢于挑战人(ren)性(xing)的底(di)线(xian)，甚(shen)至(zhi)将(jiang)魔爪伸向无辜(gu)的孩子？这其(qi)中，网络(luo)伦理的(de)缺(que)失是显而易见(jian)的。当(dang)虚(xu)拟世界(jie)的(de)匿(ni)名性(xing)被滥(lan)用，当利益(yi)的(de)驱(qu)动(dong)冲(chong)破了(le)道德的(de)束(shu)缚(fu)，当监管(guan)的(de)触(chu)角未能及(ji)时(shi)有效(xiao)地延伸(shen)，我们便为(wei)这些“爸(ba)爸viciusss”们提供(gong)了滋生的土壤。

他(ta)们(men)的(de)行为，是对(dui)社会(hui)公序良俗(su)的公(gong)然挑衅(xin)，更(geng)是对人(ren)性最基(ji)本(ben)的尊重和(he)对(dui)生命(ming)最起(qi)码(ma)的(de)敬(jing)畏的(de)践踏。

这(zhe)场事件(jian)的背后，隐藏(cang)着一个(ge)更(geng)深层次(ci)的(de)信任(ren)危机(ji)。我们信任(ren)网络，信任(ren)平(ping)台，信任那(na)些我(wo)们看不(bu)见的(de)“他人”，但当(dang)这份(fen)信(xin)任(ren)一(yi)次又一(yi)次被(bei)辜负，被辜负(fu)的(de)对象甚至(zhi)是孩(hai)子们，我们还能(neng)如何坦然面对(dui)？父(fu)母(mu)对(dui)孩子(zi)的(de)保护(hu)欲(yu)，社会的(de)责(ze)任感，法律的(de)底(di)线(xian)，在这(zhe)些(xie)事(shi)件面前，都显得(de)如(ru)此(ci)苍(cang)白无力(li)。

“爸爸viciusss”所(suo)引发的(de)恐慌，不仅仅是对特定事(shi)件的恐惧(ju)，更(geng)是(shi)对(dui)整个网(wang)络(luo)环境的(de)忧虑。家长们开(kai)始战战兢(jing)兢，生(sheng)怕自己的(de)孩子(zi)在网(wang)络世(shi)界中(zhong)遭遇不测(ce)；教育(yu)工作(zuo)者们忧心(xin)忡忡，思考(kao)如(ru)何(he)在课堂(tang)内外加(jia)强引导；社会各界也(ye)开始呼吁(xu)，要求平(ping)台承担更(geng)多责(ze)任，要求(qiu)法律(lv)施以重拳(quan)。

这股舆论的浪(lang)潮，汇聚了对黑暗(an)的(de)唾弃，对光(guang)明的渴望，以及(ji)对未来的(de)期盼。

我们(men)看(kan)到，一些社交(jiao)平(ping)台为了挽回声誉，开始(shi)加强内容审(shen)核(he)，清理不(bu)良(liang)信息，但我(wo)们深知，这(zhe)仅仅(jin)是治(zhi)标不(bu)治(zhi)本(ben)。网络空间(jian)的治(zhi)理，从(cong)来不(bu)是一蹴而(er)就(jiu)的(de)工程(cheng)，它(ta)需要技(ji)术、法(fa)律、道德、教(jiao)育等多方面的(de)协同(tong)发(fa)力。而(er)“爸(ba)爸viciusss”事件，无疑为(wei)这场治理(li)敲(qiao)响(xiang)了最响亮的警钟。

它提醒我们(men)，在享受互(hu)联(lian)网(wang)带来(lai)的便(bian)利与(yu)乐趣(qu)的我(wo)们(men)必(bi)须时(shi)刻(ke)保持警(jing)惕，不(bu)能(neng)让数字(zi)时代的(de)繁(fan)荣，成为我们(men)道德(de)沦丧的(de)遮羞布。

未(wei)成年人(ren)是社会(hui)的(de)未来(lai)，是民族(zu)的希望。保护(hu)他(ta)们，是全社会义(yi)不容(rong)辞的责(ze)任。当“爸(ba)爸(ba)viciusss”这(zhe)样的(de)事件(jian)发生(sheng)，我们(men)不能仅仅(jin)停(ting)留在震惊和(he)谴责(ze)，更应该深(shen)入剖(pou)析其(qi)根源，探寻解(jie)决之道(dao)，并(bing)付(fu)诸实际行动(dong)。这场由(you)“爸(ba)爸viciusss”事件引发的讨(tao)论，注(zhu)定是(shi)一场漫长(zhang)而艰巨的(de)战役(yi)，它(ta)关(guan)乎(hu)我(wo)们能(neng)否在一个更加(jia)安全(quan)、更加健康(kang)的数(shu)字世(shi)界(jie)中(zhong)，为(wei)下一代撑起(qi)一片晴朗的天(tian)空。

构(gou)筑数字长(zhang)城：网络(luo)伦(lun)理重(zhong)塑与(yu)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)全(quan)方(fang)位(wei)守(shou)护之道

“爸(ba)爸viciusss”事(shi)件(jian)的(de)余波(bo)未(wei)平(ping)，对未(wei)成年(nian)人(ren)网(wang)络安(an)全的担(dan)忧却日(ri)益加(jia)剧。这不再(zai)是(shi)一个(ge)单(dan)纯的(de)技(ji)术问题(ti)，更是(shi)一个关(guan)乎社(she)会(hui)良知、道德底线(xian)和(he)法(fa)律(lv)维度的(de)复杂议(yi)题。要真(zhen)正构(gou)筑起(qi)一(yi)道(dao)坚(jian)实的(de)数字长(zhang)城，守护(hu)好(hao)那些(xie)在(zai)互联网(wang)海洋(yang)中航(hang)行的(de)幼小(xiao)心灵，我(wo)们需(xu)要一(yi)场(chang)深(shen)刻的网络伦理重塑，并(bing)在(zai)此(ci)基础(chu)上，实(shi)施全(quan)方位的(de)未(wei)成年人保(bao)护(hu)策略。

重塑(su)网络伦(lun)理，树立道(dao)德标杆。网(wang)络(luo)空间并(bing)非(fei)法外之(zhi)地，每(mei)一个网民都应自觉遵(zun)守(shou)基(ji)本(ben)的社(she)会公(gong)德和(he)行为规范(fan)。这(zhe)需(xu)要从(cong)教育(yu)入手(shou)，将网络伦(lun)理纳(na)入国(guo)民(min)教育体(ti)系，让(rang)未成年(nian)人(ren)在(zai)接(jie)触(chu)网络之(zhi)初，就(jiu)树立正确(que)的价值(zhi)观和行(xing)为(wei)准则。学校和(he)家(jia)庭(ting)应共同承(cheng)担起教育责任，引(yin)导孩(hai)子们辨(bian)别网(wang)络信息的(de)真伪，抵(di)制不良(liang)内容的诱(you)惑，并(bing)学会(hui)保护自己(ji)。

网(wang)络(luo)平台作为(wei)信(xin)息传播(bo)的重(zhong)要载体(ti)，必须(xu)承(cheng)担起(qi)其(qi)社会责(ze)任(ren)，主动净化网(wang)络环境，严厉(li)打(da)击(ji)传(chuan)播违法(fa)、低(di)俗信(xin)息(xi)的行为。这包(bao)括(kuo)但(dan)不限(xian)于加(jia)强(qiang)内(nei)容(rong)审(shen)核机(ji)制，引入人(ren)工智(zhi)能技术辅(fu)助识(shi)别(bie)，并与执(zhi)法(fa)部(bu)门(men)建立畅(chang)通的(de)沟(gou)通(tong)渠(qu)道(dao)，形成合力(li)。平台(tai)也应积(ji)极(ji)推(tui)广(guang)正能(neng)量(liang)内容，引导用(yong)户文(wen)明互(hu)动，营造(zao)健康(kang)的(de)网络生(sheng)态(tai)。

强化法律(lv)法规(gui)，形成(cheng)有效震慑。针对(dui)“爸爸(ba)viciusss”这(zhe)类(lei)恶劣(lie)行为，现(xian)有的法(fa)律法规需要(yao)进(jin)一步完(wan)善(shan)和细(xi)化。法(fa)律(lv)应当(dang)明(ming)确(que)界定网(wang)络侵害未(wei)成年人的(de)各(ge)类(lei)行为，并(bing)设(she)定相(xiang)应(ying)的(de)严厉(li)惩(cheng)罚(fa)措(cuo)施(shi)，形成(cheng)强大(da)的法(fa)律(lv)震慑力。特别是对(dui)于利(li)用(yong)网络进行性侵害(hai)、诱拐(guai)、传播色情信息(xi)的(de)行(xing)为，必须予以(yi)零(ling)容(rong)忍的态(tai)度(du)。

对于平台未(wei)能(neng)有效履(lv)行监(jian)管职责，导致未(wei)成年(nian)人遭(zao)受(shou)侵(qin)害的情况，也应(ying)追(zhui)究(jiu)其连带责(ze)任。法(fa)律(lv)的(de)完善和执(zhi)行(xing)，是保护(hu)未成年(nian)人(ren)免受网络伤害(hai)最有(you)力度的(de)武(wu)器。

再者，提(ti)升技术能(neng)力，筑牢安全屏(ping)障。技术是(shi)双刃(ren)剑，既能(neng)带来便利，也可能被(bei)用(yong)于(yu)犯罪(zui)。因此，我们(men)需(xu)要(yao)不断提(ti)升(sheng)技(ji)术(shu)能力，为(wei)未(wei)成年(nian)人(ren)构(gou)筑(zhu)更坚固(gu)的安全(quan)屏障。这包(bao)括发(fa)展更智能(neng)的内(nei)容(rong)过(guo)滤和屏蔽(bi)技(ji)术，能够主动(dong)识(shi)别(bie)和拦截有害信息。也(ye)需(xu)要研发更(geng)有效的(de)家长(zhang)控制和监管工(gong)具，让家长(zhang)能够(gou)更好(hao)地掌(zhang)握孩(hai)子的(de)网络(luo)使用情(qing)况，并及时干预。

平(ping)台(tai)应(ying)加大在技(ji)术(shu)研(yan)发上(shang)的投入(ru)，利(li)用大数(shu)据(ju)、人工(gong)智能等(deng)技术，构(gou)建集(ji)预警、拦截、溯源(yuan)、打击(ji)于一(yi)体的综合(he)性(xing)网(wang)络(luo)安(an)全体系。

关(guan)注(zhu)心理健(jian)康，提供专(zhuan)业支(zhi)持。网(wang)络(luo)环境的复杂(za)性和(he)潜(qian)在的风(feng)险，对未成年人(ren)的心理健康可能(neng)造(zao)成负(fu)面影(ying)响(xiang)。一(yi)旦发生侵(qin)害事件(jian)，受害者(zhe)往往(wang)需要(yao)专(zhuan)业(ye)的心理疏导(dao)和支持(chi)。因此(ci)，社会(hui)各界应建(jian)立健(jian)全未(wei)成(cheng)年人(ren)心(xin)理(li)健康服(fu)务体(ti)系，为(wei)他(ta)们(men)提供(gong)及时(shi)的心理援助(zhu)。学校(xiao)、社(she)区、专(zhuan)业机构应合作(zuo)，开(kai)展(zhan)心理(li)健康(kang)教育(yu)，提高未成(cheng)年人应对(dui)压力(li)的(de)能力，并在发(fa)现心(xin)理异常(chang)时(shi)，及(ji)时进行干(gan)预。

对于遭受网络(luo)侵害的未成年(nian)人，更(geng)需要得(de)到(dao)来自家庭(ting)、学(xue)校(xiao)和社会的(de)多重(zhong)关爱与(yu)支持，帮(bang)助他(ta)们走出阴(yin)影，重拾自信。

促(cu)进社会协(xie)同，形(xing)成联动效应。保(bao)护未成(cheng)年人(ren)，并(bing)非某(mou)个部门或个(ge)人(ren)的(de)责任(ren)，而(er)是全社会共同(tong)的使(shi)命(ming)。政(zheng)府应(ying)发挥主(zhu)导(dao)作用(yong)，统筹(chou)协(xie)调各方(fang)资源，制定(ding)并(bing)落(luo)实相(xiang)关(guan)政策(ce)。企(qi)业(ye)应(ying)积(ji)极履行社会(hui)责(ze)任，在技术、内(nei)容(rong)、安(an)全等方面投入(ru)力量(liang)。学校应(ying)加(jia)强教(jiao)育和(he)引导，家庭(ting)应(ying)加(jia)强关(guan)爱和监管(guan)。

社(she)会组织(zhi)可(ke)以发挥桥梁(liang)和纽带作用(yong)，传播(bo)科学的(de)网络安(an)全(quan)知(zhi)识(shi)，提供(gong)法律援助和心理咨询。只(zhi)有形(xing)成全(quan)社(she)会齐抓共管(guan)的良好局(ju)面，才(cai)能(neng)更有效地抵(di)御(yu)网(wang)络风(feng)险(xian)，为未成年人(ren)营造(zao)一个(ge)安(an)全(quan)、健康、绿色(se)的成(cheng)长环境。

“爸(ba)爸(ba)viciusss”事(shi)件，是数字(zi)时代给(gei)我们敲响的(de)警钟，它让(rang)我(wo)们(men)看到了网络伦(lun)理的(de)失守(shou)所带(dai)来的(de)巨大危害(hai)。但(dan)它也激起(qi)了(le)我们保护未成(cheng)年人的(de)强(qiang)烈共(gong)识。我们(men)有(you)责任(ren)，也必(bi)须行动(dong)起来，通(tong)过(guo)重塑网(wang)络伦(lun)理(li)，强化法(fa)律保(bao)障，提升技(ji)术能力(li)，关(guan)注心理健(jian)康，并(bing)促进(jin)社(she)会(hui)协同(tong)，共同(tong)构筑起(qi)一道牢(lao)不可破的数(shu)字(zi)长城，让每一个(ge)孩子(zi)都能(neng)在阳(yang)光(guang)下，安全、健康(kang)、快乐(le)地(di)成(cheng)长。

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图片来源：每经记者 陈硕 摄

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