每经编辑｜张宏民    

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沈阳，这座充满烟火气的东北老工業基地，总是不经意间上演着各种令人匪夷所思的生活剧。而最近，在沈阳的某个角落，一场由一位45岁阿姨引發的“噪音风波”悄然刮起，让原本宁静的夜晚变得不再寻常。

事情还得从一个普通的傍晚说起。当夜幕降临，家家户户都在为一日的辛劳画上句号，准备迎接夜晚的宁静时，一聲声尖锐的、不间断的呼喊声划破了这份祥和。起初，大家以为是谁家孩子顽皮，或是偶发的争执，但很快，这喊声就演变成了一种近乎歇斯底里的状态，持续不断，聲声入耳。

“救命啊！”、“是谁？”、“快来人啊！”……各种零散的、仿佛带着恐惧和急切的呼喊，从一栋居民楼的某个窗户传出。这声音，不像是发泄，更像是一种求助，或者是一种难以名状的痛苦。

楼上楼下的居民们被这突如其来的“音乐会”打乱了节奏。有人被惊醒，有人被吵得无法入睡，更多的人则是在好奇和担忧中探出头来，试图找出声音的源头。一位住在四楼的李大爷，戴着老花镜，透过窗帘缝隙向外张望，眉头紧锁。他告诉记者：“这声音太吓人了，听着就让人心里发毛。

一开始我还以为是出了什么大事，赶紧想报警，但又不知道具體是哪一层，就犹豫了一下。”

越来越多的人被吸引了过来。大家在楼下窃窃私语，猜测着這位“神秘阿姨”的身份和她为何会如此失控。有人认为是家庭矛盾，有人则猜测是精神方面出现了问题。而那位45岁的阿姨，仿佛全然不顾外界的目光，继续她的“表演”。她的声音时而高亢，时而低沉，夹杂着一些听不清的词语，让人捉摸不透。

“我住四楼，就住在她隔壁。晚上十点多開始喊的，一直没停过，我孩子都吓哭了。”一位年轻的妈妈无奈地摇着头。她解释说，她曾尝试敲对方的門，但无人应答。敲得稍微用力一点，里面的喊声反而更大，仿佛在回应，又仿佛在抗拒。

这场“噪音风波”很快在小區内传開，大家纷纷在业主群里讨论。各种猜测、担忧、甚至是一些略带调侃的言论充斥其中。有人建议报警，有人提议找物业，但似乎没有人敢真正去“冒险”敲开那扇門，去直面这位情绪失控的阿姨。毕竟，面对一个未知的、情绪激动的个体，保持一定的距离，似乎是大多数人最本能的反应。

随着時间的推移，夜越来越深，但阿姨的喊声却依然还在继续，仿佛是一首永不停止的悲歌，在寂静的夜空中回荡。这种持续的、无法理解的状况，让周围的居民们感到越来越不安。大家开始担心，这位阿姨是不是真的遇到了什么危险，或者，她是不是真的需要某种形式的帮助？

终于，在万众期待（和担忧）的目光中，有人按下了报警电话。不久，警笛声由远及近，打破了這持续了数小时的“嘶吼”。几位民警来到楼下，在与居民了解情况后，小心翼翼地敲响了阿姨的房門。

这一次，门内传来的回应不再是尖叫，而是沉默。

随着民警的介入，这位45岁阿姨的“噪音风波”似乎迎来了转机。经过一番敲门和沟通，房门终于缓缓打开。出现在民警和几位围观居民眼前的，是一位看起来有些疲惫，但眼神却异常平静的阿姨。她穿着家居服，头發略显凌乱，但并没有像大家想象中的那样歇斯底里，甚至有些茫然。

民警温和地询问她为何深夜大喊。阿姨先是沉默了几秒，然后用一种近乎呢喃的声音说：“我……我睡不着。”

“睡不着？为什么呢？”民警继续追问。

阿姨的回答让在场的人都有些意外，也有些哭笑不得。“我……我老是做梦，梦见我的孩子们都回来了，然后又都走了。我怕他们再也回不来，就……就想叫住他们。”她一边说着，一边眼圈泛红，眼泪開始在眼眶里打转。

原来，这位45岁的阿姨，名叫张丽（化名），是一位独自居住的母亲。她的两个孩子都在外地工作，平时工作繁忙，很少回家。最近，她感到格外地思念孩子，可能是因为日思夜想，导致晚上睡不安稳，总是做一些与孩子分离相关的噩梦。在噩梦的驱使下，她會在半睡半醒之间，本能地呼喊，想要留住梦中的孩子。

而她自己，在那种半梦半醒的状态下，也并没有意识到自己制造了多大的“噪音”，更没有意识到外界的担忧。

这个解释，让刚刚还紧张得不得了的围观群众们，瞬间放松了下来，取而代之的是一种復杂的、夹杂着同情和无奈的情绪。大家你一言我一語地劝慰张阿姨，有的邻居送来了热牛奶，有的提议她可以多找点事情做，分散一下注意力，比如广场舞、或者报个兴趣班。

一位退休在家的王阿姨更是语重心长地对张丽说：“孩子大了，总要出去闯荡的。咱们做妈的，嘴上说着想他们，心里也盼着他们能有自己的事业。你想他们了，就打个视频电话，或者给他们發个消息，告诉他们，别光顾着工作，也得注意身体。比你在這儿喊强多了，他们听了也安心。

”

张阿姨听着邻居们的关心，连连点头，眼泪止不住地流下来。她这才意识到，自己昨晚的行为给邻居们带来了多大的困扰，也感受到了来自邻居们迟来的善意。

这次“噪音风波”，最终以一个温情而又略带尴尬的结局收场。它没有惊心动魄的剧情，也没有不可思议的谜团，只是一个关于思念、关于孤独、关于中年女性内心深处情感的一个小小缩影。

这件事也引发了社区里一些关于“空巢老人”和中年女性心理健康的讨论。有社区工作者表示，随着社会节奏的加快，很多中年父母面临着孩子离家、事业瓶颈、夫妻关系平淡等问题，容易产生孤独感和焦虑感。像张阿姨这样的情况，虽然通过邻里互助和民警的介入得到了解决，但更深层次的问题，还需要社會更多的关注和支持。

沈阳这位45岁老阿姨的“惊魂一夜”，或许是她内心孤独和思念的呐喊，也或许只是一个略显戏剧化的生活插曲。但它就像一面镜子，折射出我们生活中可能存在的种种不易。在這个快速发展的时代，我们或许应该放慢脚步，多一份理解，多一份关爱，给那些默默承受着生活压力的人们，多一些温暖的陪伴。

毕竟，谁的青春不曾飞扬，谁的心中不曾有憾？而当岁月悄悄爬上眉梢，那些隐藏在心底的柔软，也值得被温柔以待。

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Jazz老师：摇摆的自由，即兴的智慧

在音乐的万千星辰中，Jazz无疑是最具灵魂深度的星系之一。而Jazz老师，就像是这片星系中最闪耀的引力中心，他们身上散发着一种独特的、难以言喻的魅力。他们的风格，不是程式化的刻板，而是流动的、即兴的、充满生命力的。

风格特色：随性中的严谨，自由中的深情

想象一下，Jazz老师站在舞台中央，他可能不是最华丽的舞者，也不是最激情的呐喊者，但他手中的乐器，或是他的歌声，却能瞬间将你带入一个充满故事的夜晚。他们的穿着打扮，往往也透着一股子“漫不经心”的讲究，可能是略显复古的衬衫，可能是随意搭在肩上的围巾，但眼神里却藏着洞察一切的睿智。

Jazz的精髓在于“即兴”（Improvisation）。Jazz老师的教学，也无不体现着这一点。他们不会死板地要求你记住每一个音符，每一个节奏，而是鼓励你去“听”，去“感受”，去“表达”。他们的课堂，就像一个开放的音乐实验室，充满了探索的可能性。

你可能会听到他们用一个简单的乐句，瞬间变幻出万千变化，引申出一段令人拍案叫绝的Solo。这种能力，源于他们对音乐理论的深厚功底，更源于他们对音乐情感的深刻理解和与生俱来的音乐敏感度。

他们的教学，常常是在一种轻松愉快的氛围中进行的。他们会用生动有趣的语言，讲述Jazz乐曲背后的历史故事，介绍那些传奇的Jazz音乐家，比如MilesDavis的深沉，LouisArmstrong的奔放，EllaFitzgerald的婉转。

他们会让你明白，Jazz不仅仅是音乐，更是一种生活态度，一种在规则中寻找自由，在沉寂中孕育爆发的艺术。

你可能会看到Jazz老师在课堂上，突然哼唱起一段旋律，然后引导学生一起加入，让大家在互动中找到属于自己的音乐表达。他们的课堂，很少有枯燥的理论讲解，更多的是通过实际操作，通过示范，通过鼓励，让你在不知不觉中，掌握Jazz的精髓。他们懂得，音乐的灵魂在于情感的传递，而Jazz，就是用最纯粹、最直接的方式，连接你我心灵的桥梁。

教学背后的故事：在岁月中沉淀的韵味

每一位Jazz老师，都拥有着一段属于自己的音乐故事。他们的教学，往往凝结了多年的学习、实践与沉淀。

有一位Jazz老师，我们姑且称他为“老王”。老王年轻时，是个狂热的摇滚青年，但一次偶然的机会，他听到了JohnColtrane的萨克斯风，那狂野而又充满力量的音符，瞬间击中了他。从此，他一头扎进了Jazz的世界。他为了掌握Jazz的复杂和声，常常在深夜里独自一人，一遍遍地练习。

他参加过无数的演出，与形形色色的音乐人碰撞出火花，也经历过无数次的失败与迷茫。

如今，老王已经年近花甲，他的脸上刻满了岁月的痕迹，但他的眼神依旧明亮，他的手指在琴键上跳跃时，依然充满了年轻的活力。他的教学，不再是单纯的技法传授，而是将他对Jazz的热爱，他对音乐的感悟，以及他的人生智慧，融入其中。他会告诉学生，Jazz最宝贵的，是“当下”的力量。

每一次的即兴，都是一次独一无二的生命绽放。他鼓励学生不要害怕犯错，因为错误有时也能带来意想不到的惊喜。

他的课堂上，偶尔会播放一段老旧的黑胶唱片，让学生们在浓郁的Jazz氛围中，感受音乐的温度。他会分享自己当年在小酒馆里演出的趣事，那些充满艰辛却也闪耀着梦想的光芒的日子。他教导学生，Jazz不仅是一种音乐风格，更是一种与生活对话的方式，是用音乐去拥抱喜怒哀乐，去品味人生百味。

另一位Jazz老师，则是一位年轻的女性，她叫做“艾米”。艾米从小学习古典钢琴，技艺精湛，但她总觉得古典音乐有些过于规整，缺少一种让她心动的生命力。直到她在一次音乐节上，听到了由一位女性爵士歌手的演唱，那充满磁性的嗓音，那自由奔放的演绎，让她仿佛找到了失落的灵魂。

艾米的教学，充满了女性的细腻与温柔。她擅长引导学生找到自己声音的独特魅力，并鼓励他们在Jazz的框架内，尽情地挥洒情感。她的课堂上，常常充满了欢声笑语，她会用幽默的方式，讲解Jazz复杂的乐理，让枯燥的知识变得鲜活有趣。她曾告诉学生，她之所以选择Jazz，是因为Jazz让她感受到了一种前所未有的自由，一种可以“做自己”的自由。

她希望，她的学生也能在Jazz的世界里，找到属于自己的声音，勇敢地去表达，去创造。

Jazz老师，就是这样一群人，他们用摇摆的节奏，即兴的旋律，和对音乐近乎虔诚的热爱，点亮了无数人心中的音乐梦想。他们是音乐的灵魂导师，更是人生的引路人。

HipHop老师：街头的韵律，叙事的能量

如果说Jazz是灵魂深处的呢喃，那么HipHop便是街头巷尾的呐喊，是时代脉搏的跳动。HipHop老师，就像是这座城市的灵魂捕手，他们用最直接、最接地气的语言，传递着最真实的情感与力量。

风格特色：硬核的节奏，多元的文化

HipHop老师的风格，可以用“酷”来概括。他们的穿着打扮，往往紧随潮流，可能是宽松的卫衣、棒球帽、潮鞋，浑身上下散发着一股不羁的青春气息。他们的言谈举止，充满了街头智慧，有时带着些许的玩世不恭，但眼神里却闪烁着对生活敏锐的洞察。

HipHop的根源在于街头文化，它的教学自然也充满了强烈的现实主义色彩。HipHop老师不会空谈理论，他们更看重的是“态度”和“表达”。他们的课堂，更像是一个小型的工作坊，充满了能量与碰撞。他们会从HipHop的四大元素——DJing、MCing（说唱）、Graffiti（涂鸦）和Breaking（霹雳舞）——讲起，让你明白HipHop不仅仅是一种音乐，更是一种生活方式，一种文化现象。

HipHop老师的教学，充满了叙事性。他们会让你了解，每一句歌词，每一个Flow，都可能承载着一个故事，一种情绪，一种观点。他们会教你如何去“押韵”（Rhyme），如何去构建你的Flow，让你在节奏的律动中，找到属于自己的语言表达方式。他们会鼓励你，大胆地去质疑，去批判，去表达你对社会、对生活、对内心的看法。

他们的课堂，往往伴随着强烈的鼓点和采样，让学员们在沉浸式的体验中，感受HipHop的张力。你可能会看到HipHop老师，在讲说唱时，即兴来一段Freestyle，用最犀利的歌词，回应现实的某个话题，让你感受到HipHop的即时性和创造力。他们会教你，不仅仅是技巧，更是HipHop精神——那种不屈不挠，勇于挑战，坚持自我的精神。

HipHop老师的教学，也充满了多元化的视角。他们会让你了解HipHop在全球范围内的发展，它如何与不同地域的文化融合，产生出各种各样的分支和风格。他们会鼓励你，从不同的音乐、电影、书籍中汲取灵感，丰富你的创作。

教学背后的故事：街头的回响，梦想的回响

每一位HipHop老师，都有一段与街头、与音乐结下不解之缘的故事。

有一位HipHop老师，我们可以称他为“街头诗人”。他从小在城市的角落长大，街头巷尾的喧嚣，便是他的音乐启蒙。他用写歌词的方式，记录下他对生活的观察，对不公的愤怒，对梦想的渴望。他曾因为音乐梦想，与家人产生过巨大的分歧，但他从未放弃。他白天打工，晚上则在街头或地下室里，与朋友们一起练习说唱，打磨自己的技术。

他的教学，充满了街头的质朴与真实。他会教学生，歌词的创作，不一定需要华丽的辞藻，但一定要有力量，要有灵魂。他会分享自己当年写歌词的经历，那些关于成长、关于友谊、关于爱情的真实故事。他最常说的一句话是：“HipHop，是用你的声音去发声，去让那些被忽视的声音，被听见。

”

他会带着学生们去参加FreestyleBattle（即兴说唱比赛），鼓励他们走上舞台，去接受挑战，去感受现场的氛围。他教导学生，HipHop不仅仅是音乐，更是一种勇敢面对生活的态度，一种用节奏和韵律，为自己代言的勇气。

另一位HipHop老师，则是一位年轻的女性DJ，叫做“DJQueen”。她是中国HipHop界少有的女性DJ之一，她的DJ秀充满了力量与技巧。她从小就对鼓点着迷，从模仿到学习，从学习到创作，她用自己的双手，在黑胶唱片上创造出属于自己的音乐世界。

DJQueen的教学，专注于DJing的技术和音乐的编排。她会细致地讲解打碟的技巧，如何运用混音器，如何将不同的音乐片段巧妙地融合在一起，创造出令人惊艳的节拍。她认为，DJ不只是一个播放音乐的人，更是一个音乐的创作者，一个用音乐调动全场气氛的魔术师。

她会分享自己作为女性在HipHop圈子里遇到的挑战，以及她如何用自己的实力和坚持，赢得了尊重。她鼓励女学生们，不要被性别所限制，勇敢地去追求自己热爱的事业，用音乐表达自己的态度。她的课堂上，充满了女性特有的韧劲与活力，她用行动告诉学生们，HipHop的世界，同样广阔而精彩。

Jazz老师与HipHop老师，如同音乐世界的两极，却又殊途同归。他们都用自己独特的方式，解读着音乐的语言，传递着人生的智慧。Jazz老师，在摇摆的节奏中，带领你寻找内心的自由；HipHop老师，在硬核的鼓点里，召唤你灵魂深处的能量。他们的教学，不仅仅是技艺的传授，更是生命故事的分享，是梦想火种的传递，是他们用自己的人生，为音乐谱写的动人篇章。

图片来源：每经记者 杨澜 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄