每经编辑｜陈金彪    

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“姐姐，吃(chi)巴(ba)雷特(te)！”——来自童真世界(jie)的甜蜜(mi)“核(he)弹”

想(xiang)象(xiang)一下，在一(yi)个(ge)阳光(guang)明媚的午(wu)后(hou)，空气中弥漫着饭(fan)菜的香(xiang)气(qi)，欢声笑(xiao)语(yu)此(ci)起彼伏(fu)。突然，一个稚(zhi)嫩(nen)的声(sheng)音(yin)打(da)破(po)了(le)宁静(jing)：“姐(jie)姐(jie)，吃巴(ba)雷(lei)特！”这声(sheng)呼唤(huan)，不是来自枪林弹雨的战(zhan)场，也不是来自(zi)某(mou)种新型武器(qi)的发布(bu)会(hui)，而是(shi)来自(zi)我(wo)们生活(huo)中的(de)“小(xiao)孩(hai)哥(ge)”——一(yi)个(ge)用他(ta)独特的(de)方式，向他最爱(ai)的姐姐表(biao)达着(zhe)最纯粹的(de)关怀。

“巴雷特(te)”，这(zhe)个原(yuan)本代表(biao)着(zhe)力量(liang)与威(wei)严的词汇，在小孩哥(ge)的(de)口(kou)中，却成了“美味”的代名词。这是(shi)怎样(yang)的(de)误(wu)解？又(you)或是(shi)怎(zen)样的神(shen)来之(zhi)笔(bi)？或许(xu)，在(zai)他小小(xiao)的世(shi)界(jie)里，所(suo)有能够传(chuan)递(di)温暖和(he)分享(xiang)喜悦(yue)的事(shi)物，都(dou)可以(yi)被赋(fu)予最生动(dong)、最贴(tie)切的(de)名字。而当(dang)这个(ge)名(ming)字，被(bei)用(yong)来指(zhi)向一个能(neng)让姐(jie)姐开(kai)心、让(rang)姐(jie)姐(jie)满(man)足的动(dong)作时，“巴雷特”便不再(zai)是(shi)冰冷(leng)的金属(shu)，而是(shi)化身(shen)为一(yi)颗颗饱含(han)爱(ai)意(yi)的糖(tang)果(guo)、一口口(kou)香喷(pen)喷的(de)饭菜(cai)，甚至是(shi)姐姐最(zui)爱(ai)吃(chi)的那(na)块饼(bing)干。

这样的场(chang)景，或许(xu)只(zhi)存在于我们精(jing)心营(ying)造的家庭(ting)氛(fen)围中。它(ta)不是刻(ke)意安(an)排(pai)的(de)表(biao)演，而是(shi)源自生(sheng)活(huo)最真(zhen)实(shi)的(de)土(tu)壤。小孩哥看(kan)着姐姐，眼(yan)中(zhong)闪烁着纯净(jing)的(de)光(guang)芒(mang)，他想把(ba)世界(jie)上最(zui)好的(de)东西(xi)都给姐姐(jie)。他的世(shi)界里，没(mei)有复杂(za)的计(ji)较(jiao)，只有最直(zhi)接(jie)的情感传递(di)。他想让姐(jie)姐(jie)吃，想让姐姐开心，而“巴(ba)雷特”就(jiu)成(cheng)了他(ta)此刻(ke)最恰当的表达。

这(zhe)时(shi)的“巴雷(lei)特(te)”，已经(jing)超越了它原本(ben)的含(han)义，它(ta)是一种(zhong)分(fen)享(xiang)的冲动(dong)，是一种无私的(de)给(gei)予(yu)，是一(yi)种对姐姐(jie)深深的爱。

而姐(jie)姐的(de)回应，更是(shi)将(jiang)这份(fen)温(wen)馨推(tui)向了(le)高潮(chao)。她没有因(yin)为(wei)小(xiao)孩哥(ge)口中的“巴(ba)雷(lei)特(te)”而(er)感到困惑(huo)或(huo)不解(jie)，反而报以一个(ge)灿烂(lan)的笑(xiao)容，张(zhang)开(kai)嘴，欣(xin)然(ran)接受(shou)了这份充(chong)满“惊喜(xi)”的馈赠(zeng)。她的眼中，映(ying)照(zhao)着(zhe)弟(di)弟(di)的纯真(zhen)，也(ye)回(hui)荡着对弟(di)弟无条(tiao)件的宠(chong)溺。这(zhe)一(yi)刻，年龄的差(cha)距，性(xing)别差(cha)异，在(zai)纯粹的兄妹之(zhi)情面前，都显得微不(bu)足道(dao)。

她懂得，弟(di)弟是用他最真(zhen)挚的(de)方式在爱她，而(er)她(ta)也(ye)用(yong)最温(wen)柔(rou)的方式(shi)回应着(zhe)这份爱(ai)。

这(zhe)种互动，如(ru)同(tong)在(zai)平静的湖面(mian)上投下(xia)一颗(ke)小石子，激起了(le)层层涟漪，荡漾开的(de)是满满的幸福(fu)感。它(ta)不是轰轰烈烈(lie)的壮举(ju)，却有着(zhe)足(zu)以融化(hua)一切(qie)的温度(du)。它让(rang)我(wo)们看(kan)到，原来生(sheng)活中的(de)“大(da)事件(jian)”，往往(wang)就藏(cang)在这(zhe)些(xie)微(wei)不(bu)足道(dao)的(de)瞬间里。一个(ge)孩子(zi)充(chong)满(man)童趣的(de)词语，一个眼(yan)神(shen)，一个动(dong)作，都能(neng)勾勒(lei)出最动人(ren)的(de)画(hua)面(mian)。

“小孩哥(ge)喂姐姐吃(chi)巴雷特”，这不(bu)仅仅(jin)是(shi)一个(ge)简(jian)单的喂(wei)食(shi)行为，它(ta)更像(xiang)是一个小小的仪式(shi)，一次(ci)充满(man)爱的(de)“发(fa)射”。“巴雷(lei)特”作(zuo)为一(yi)种象征(zheng)，承(cheng)载着(zhe)小孩哥对姐(jie)姐满(man)满(man)的爱(ai)意(yi)和(he)保护(hu)欲，而(er)姐姐(jie)的接(jie)受，则(ze)是(shi)一种信(xin)任(ren)和(he)回馈。这是(shi)一种(zhong)多么(me)奇(qi)妙(miao)的化学反应！它(ta)让我(wo)想(xiang)起(qi)，我们(men)自己的童(tong)年，是(shi)不是(shi)也(ye)曾(ceng)有过(guo)这样(yang)纯粹、这样直接(jie)的(de)表(biao)达(da)方式？是不(bu)是(shi)也曾(ceng)在父母的(de)眼中(zhong)，看(kan)到过这样(yang)温(wen)暖的鼓(gu)励？

在快节奏(zou)的现代生(sheng)活中(zhong)，我们(men)常常被各(ge)种信息和(he)压(ya)力裹挟，不自(zi)觉地收起了内(nei)心最柔(rou)软(ruan)的部分。而“小(xiao)孩(hai)哥(ge)喂(wei)姐姐吃巴(ba)雷特(te)”的场(chang)景(jing)，就像一(yi)股清泉(quan)，瞬(shun)间洗涤了(le)我(wo)们(men)疲惫(bei)的心灵。它(ta)提醒(xing)着(zhe)我们(men)，生活的(de)本质，其实可以如此简(jian)单，如此(ci)美好(hao)。它不(bu)需要华丽(li)的辞藻，不(bu)需要(yao)刻(ke)意的雕(diao)琢，只(zhi)需(xu)要一颗(ke)真诚的(de)心，和一份愿意(yi)去(qu)发(fa)现(xian)和感(gan)受(shou)美好的(de)眼睛(jing)。

每当(dang)看到这样的场景，我(wo)总(zong)会(hui)忍不住思(si)考：我们是(shi)在(zai)什(shen)么时候，开始遗忘了用如此简(jian)单直(zhi)接的方式(shi)去爱呢？又(you)是在(zai)什么时候(hou)，学会了用复(fu)杂的(de)语(yu)言和(he)行(xing)为(wei)去包(bao)装自己的情感(gan)？小(xiao)孩哥用他最(zui)原始的(de)本能(neng)，为(wei)我们上(shang)了一堂(tang)生动(dong)的“情(qing)感课(ke)”。他教会(hui)我(wo)们，爱(ai)，是可以被(bei)直(zhi)接给予(yu)的，快(kuai)乐(le)，是(shi)可以(yi)被(bei)简(jian)单分(fen)享的(de)。

也许，我们(men)每个(ge)人心中，都(dou)住着(zhe)一个“小孩哥”，只是(shi)他被现实(shi)的尘(chen)埃(ai)所掩(yan)盖(gai)。而“姐姐(jie)”的(de)角(jiao)色(se)，也(ye)未必(bi)只(zhi)局(ju)限于(yu)血(xue)缘关系(xi)，她可以是生(sheng)命中任何(he)一个值(zhi)得我(wo)们去关怀(huai)、去分(fen)享(xiang)的(de)人。当“巴雷(lei)特(te)”不再是(shi)武器，而是传递爱意(yi)的信物时(shi)，我们(men)的(de)生(sheng)活，便多了(le)无数个(ge)值(zhi)得珍(zhen)藏的“童真(zhen)时刻(ke)”。

所(suo)以，当下(xia)次你(ni)听到(dao)孩子(zi)说(shuo)出(chu)一些令人(ren)忍俊不禁(jin)的童言(yan)稚(zhi)语时，请不(bu)要急(ji)着(zhe)去(qu)纠正，去(qu)解释(shi)。也许，他(ta)正在用(yong)他(ta)独特的(de)方式，告诉你(ni)一个(ge)关(guan)于爱和分享的(de)秘密。而(er)你，只(zhi)需(xu)微笑，然(ran)后，用爱去回应(ying)。因为(wei)，这(zhe)就(jiu)是家庭最温暖的模(mo)样(yang)，这就(jiu)是(shi)生活(huo)最动(dong)人(ren)的(de)风(feng)景(jing)。小孩哥的(de)“巴雷(lei)特(te)”，喂饱的不仅(jin)仅是(shi)姐姐(jie)的胃，更是我们(men)每(mei)一(yi)个人(ren)的(de)心。

家(jia)庭(ting)趣事(shi)记录(lu)与童(tong)真时刻(ke)分(fen)享：用爱编织(zhi)的时(shi)光(guang)锦缎

“小孩(hai)哥喂(wei)姐姐吃(chi)巴(ba)雷特”的温馨画(hua)面，只是我们家(jia)庭日(ri)常中无数闪光(guang)点的一个(ge)缩影(ying)。在每一(yi)个(ge)平凡的日(ri)子(zi)里，我们(men)都努力(li)地去捕捉、去(qu)记(ji)录那些(xie)充满欢(huan)笑、充(chong)满感动(dong)、充满童(tong)真(zhen)童趣(qu)的瞬(shun)间。这些，或(huo)许在别人(ren)看来只是琐碎(sui)的家庭趣事，但(dan)在我们心中(zhong)，它(ta)们是串(chuan)联起我(wo)们(men)情(qing)感的珍珠(zhu)，是编(bian)织(zhi)出我们(men)家庭(ting)时光锦缎的绚丽(li)丝线。

家(jia)庭(ting)，是一(yi)个充满(man)爱的容器，而孩(hai)子，则是这(zhe)个容器中(zhong)最(zui)耀(yao)眼的(de)光(guang)芒。他(ta)们的(de)成长(zhang)，他们的每一次(ci)进(jin)步，每一次(ci)看似(shi)无意(yi)的(de)互(hu)动，都蕴含(han)着深(shen)刻的意(yi)义。小孩(hai)哥对(dui)姐姐的“巴(ba)雷特”式(shi)喂食(shi)，便(bian)是(shi)这种(zhong)意义(yi)的(de)集中(zhong)体现(xian)。这其(qi)中，有他对姐姐(jie)的依恋，有(you)他对(dui)分享(xiang)的(de)渴(ke)望，更(geng)有他用(yong)自(zi)己理解世(shi)界的(de)方式(shi)去表达(da)关爱的(de)纯粹(cui)。

我(wo)们(men)常常(chang)会发现，孩子们(men)的语(yu)言和(he)行为(wei)，充满(man)了令(ling)人意(yi)想不(bu)到(dao)的创意和惊(jing)喜。他们没(mei)有被(bei)成人(ren)世界(jie)的(de)条(tiao)条(tiao)框框所束缚，可以(yi)天马(ma)行空地(di)想象，可(ke)以毫(hao)无顾忌(ji)地(di)表(biao)达。比(bi)如，在一(yi)次玩耍中(zhong)，小孩(hai)哥(ge)可能会把(ba)积(ji)木搭(da)成一(yi)个“超(chao)级大城堡”，然后(hou)一本正经(jing)地告(gao)诉你：“这(zhe)是姐姐(jie)的皇(huang)家宫(gong)殿(dian)！”；或(huo)者，当他(ta)吃到某种特(te)别喜(xi)欢的(de)食(shi)物(wu)时，他(ta)会(hui)用(yong)力点头(tou)，然(ran)后(hou)用(yong)他(ta)那(na)特有的腔(qiang)调(diao)说：“这个(ge)味道(dao)，比外(wai)面的星星还要闪亮(liang)！”

这些(xie)话语(yu)，这些(xie)行(xing)为(wei)，是(shi)孩(hai)子(zi)与(yu)世界互动(dong)的独特(te)方(fang)式，也(ye)是(shi)他们内心(xin)世界的直接(jie)映(ying)射(she)。作为(wei)父(fu)母(mu)，我们扮演的角(jiao)色(se)，不只是(shi)提供(gong)物(wu)质(zhi)上的满足，更(geng)重(zhong)要的(de)是(shi)，成(cheng)为(wei)孩子情感(gan)的(de)倾听者和(he)理解(jie)者。当我们能够(gou)蹲(dun)下身(shen)来，用他们(men)的(de)视(shi)角去观(guan)察世(shi)界，去理(li)解(jie)他(ta)们每一个看(kan)似(shi)“奇怪”的举动(dong)时，我们就能发(fa)现，原来那(na)些“趣(qu)事(shi)”，都(dou)蕴(yun)含着他们(men)对(dui)生(sheng)活的热情和对亲(qin)情(qing)的(de)珍视(shi)。

比(bi)如，小孩(hai)哥(ge)之(zhi)所(suo)以(yi)会把(ba)食物叫做“巴雷(lei)特”，或许是(shi)因为(wei)他(ta)曾(ceng)经(jing)在某个(ge)动画片里(li)，或者(zhe)在某(mou)次(ci)玩(wan)耍(shua)中(zhong)，将“巴雷特”与“强(qiang)大(da)”、“特别(bie)”、“吸(xi)引人(ren)”等概念(nian)联系起(qi)来。而(er)当他想(xiang)把(ba)好吃的分享(xiang)给(gei)姐姐时，他就会(hui)将这(zhe)个他认为最“厉害(hai)”的(de)词，用(yong)在(zai)他(ta)最想做的(de)事情上。这(zhe)是一(yi)种多么(me)可(ke)爱的(de)逻辑(ji)！它让(rang)我们(men)看到(dao)，孩(hai)子们的(de)认知和表达(da)，虽(sui)然与(yu)成人不同(tong)，但同样充(chong)满了(le)生命力。

记录下(xia)这些时(shi)刻，并非仅仅(jin)是为(wei)了留(liu)存一(yi)份影像资(zi)料，更(geng)是为了在(zai)日后的(de)某(mou)个时刻，能够(gou)回味起(qi)这(zhe)段充满(man)温情(qing)和趣(qu)味的时(shi)光(guang)。当我们翻看相(xiang)册，看到小孩哥一脸认(ren)真地把(ba)“巴雷(lei)特”递给姐姐，而姐姐(jie)则笑(xiao)靥如花的(de)画面(mian)时，那(na)些(xie)曾(ceng)经的忙碌(lu)与(yu)疲惫都会烟(yan)消(xiao)云散，取而代之的是一(yi)种温暖的、被(bei)爱包围的(de)幸(xing)福感(gan)。

分享，是(shi)家庭教(jiao)育中(zhong)一个非常(chang)重(zhong)要的环(huan)节。小(xiao)孩哥乐(le)于(yu)分享(xiang)“巴雷(lei)特”，这是(shi)一种多(duo)么好(hao)的分(fen)享习惯的(de)萌芽(ya)！我(wo)们鼓励(li)他，赞(zan)美(mei)他，让(rang)他(ta)知道(dao)，分享带来的(de)快(kuai)乐，是加(jia)倍的。而(er)姐姐，也用(yong)她的接受，教会(hui)了小(xiao)孩哥，被(bei)分享时(shi)的愉悦和感(gan)激(ji)。这种(zhong)一Comes-and-goes的互动(dong)，是他们之间(jian)最宝贵的(de)学(xue)习过(guo)程。

当然，家庭趣(qu)事并非总是这(zhe)样纯(chun)粹(cui)而(er)温馨。在孩子成(cheng)长(zhang)的(de)过程(cheng)中(zhong)，也会有(you)哭闹、有争(zheng)执，有小小的“破坏”。但(dan)是，正是(shi)这(zhe)些有起有(you)落的经历(li)，才构成了更丰(feng)富(fu)、更立体的(de)家(jia)庭图景(jing)。关键在(zai)于，我(wo)们如何(he)去(qu)面对和(he)引导(dao)。当我(wo)们能够(gou)以一(yi)种包(bao)容的心态(tai)，去(qu)理(li)解孩(hai)子行(xing)为背后的原因(yin)，去引导他(ta)们学习如(ru)何(he)解决问(wen)题，如(ru)何与人(ren)相(xiang)处时，每一次的“小风(feng)波”，都可(ke)能(neng)成为他们成(cheng)长(zhang)的(de)契机。

例如，如(ru)果小(xiao)孩哥在分享“巴雷(lei)特(te)”时，不(bu)小心(xin)弄掉(diao)了，他(ta)可能会沮丧。这时(shi)，我们不(bu)会(hui)责(ze)备，而是会(hui)引导他：“没关系，下次小心一(yi)点就好。你(ni)看(kan)，姐姐还(hai)是(shi)很高兴你愿意(yi)和她(ta)分(fen)享。”。这(zhe)样(yang)的引导(dao)，能够帮(bang)助孩(hai)子(zi)建立积(ji)极(ji)的(de)心态，学会从错误中学习(xi)，而不(bu)是(shi)害(hai)怕犯(fan)错。

“童(tong)真时刻分(fen)享”，是(shi)我(wo)们家庭(ting)生活的主旋(xuan)律(lv)。我(wo)们(men)愿(yuan)意(yi)把这(zhe)些美好的(de)瞬间(jian)，通过各种方式分(fen)享(xiang)出(chu)去，不仅(jin)仅是(shi)为了展示，更是(shi)希(xi)望能够(gou)引起(qi)更多(duo)人(ren)的(de)共鸣(ming)。在这个信(xin)息爆炸(zha)的时代(dai)，人们内心深处，依(yi)然(ran)渴(ke)望(wang)着(zhe)那份纯(chun)粹的美(mei)好(hao)，那份真挚(zhi)的情(qing)感。小孩哥喂姐(jie)姐吃(chi)“巴(ba)雷(lei)特”的(de)画面(mian)，就如(ru)同一(yi)个(ge)温暖(nuan)的信号(hao)，传递着“家”的温(wen)度，传递(di)着“爱(ai)”的力量(liang)。

这些记录(lu)，这些(xie)分(fen)享，不仅(jin)仅是对过(guo)去(qu)的(de)缅怀(huai)，更(geng)是(shi)对未来的(de)期许(xu)。我们(men)相信，当(dang)孩子(zi)在(zai)这样(yang)一(yi)个充满(man)爱和理(li)解的(de)环境中成长，他们(men)会拥(yong)有更强大(da)的内心，更(geng)健康(kang)的人格(ge)。他们会学会(hui)感恩，学(xue)会(hui)分享，学(xue)会(hui)用爱(ai)去温暖这个世界。

所(suo)以，让我们(men)一起，珍(zhen)视每(mei)一(yi)个(ge)“小孩哥喂姐(jie)姐吃(chi)巴雷特”的(de)时刻，珍(zhen)视(shi)每(mei)一(yi)个充满(man)童(tong)真与(yu)美(mei)好(hao)的瞬间。因(yin)为(wei)，这(zhe)些(xie)，才是构成我(wo)们生(sheng)命中(zhong)最闪耀(yao)、最(zui)动人(ren)的光(guang)芒(mang)。让我(wo)们(men)用爱(ai)，编织出更(geng)加绚丽的(de)时光(guang)锦缎，让每(mei)一个(ge)家庭，都充满温(wen)暖(nuan)，充(chong)满欢(huan)笑，充(chong)满无尽的爱(ai)意(yi)。

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图片来源：每经记者 陈明田 摄

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