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舌尖上的初相(xiang)遇，爸爸的目光(guang)是最好的调味剂

十(shi)三岁(sui)，一个(ge)如(ru)诗(shi)如画的年(nian)纪，是叛(pan)逆与(yu)温(wen)柔(rou)交织，是(shi)懵懂(dong)与憧憬并存。对(dui)于我(wo)的(de)宝(bao)贝(bei)女(nv)儿，这(zhe)个(ge)处(chu)于少(shao)女过渡期的女(nv)孩，我(wo)总想为她保留更(geng)多(duo)纯(chun)粹(cui)而美(mei)好(hao)的瞬(shun)间。今(jin)天(tian)，正(zheng)是这样(yang)一个(ge)特别(bie)的日(ri)子。当一盒(he)精心(xin)挑选、充满异(yi)国(guo)风情的(de)零(ling)食礼包呈现在她面(mian)前时，我(wo)看(kan)到(dao)了她眼中闪(shan)烁(shuo)的(de)、按捺不住的好(hao)奇与兴(xing)奋(fen)。

作(zuo)为爸爸，我比(bi)她更(geng)期(qi)待这(zhe)份“尝鲜”的时刻(ke)，因(yin)为我(wo)知道(dao)，这(zhe)不仅仅是味蕾的探索(suo)，更(geng)是(shi)父爱在点(dian)滴(di)中(zhong)传递(di)的温馨见证。

“宝贝，看爸爸给你带了什么(me)好东(dong)西！”我一(yi)边说着，一边(bian)将包装精美的(de)礼盒递到她手中。礼(li)盒(he)的设计(ji)充满童趣(qu)与时尚感，色彩斑斓的图(tu)案(an)仿(fang)佛在(zai)诉说(shuo)着一段段(duan)奇妙的(de)故(gu)事。她(ta)小心(xin)翼(yi)翼(yi)地接(jie)过，修(xiu)长的(de)手指(zhi)灵(ling)巧(qiao)地拆开包装，露出里(li)面琳琅满(man)目的零食(shi)。有酥脆的(de)饼干(gan)，有(you)Q弹的果冻，有(you)香甜(tian)的糖(tang)果(guo)，还(hai)有一(yi)些(xie)我(wo)从未(wei)见过的(de)、造型奇特的(de)小点心。

她(ta)的(de)眼睛(jing)里(li)闪耀(yao)着光芒，就像(xiang)发现了(le)新(xin)大(da)陆的探(tan)险(xian)家(jia)，充满(man)了惊喜和期(qi)待。

“哇！好(hao)多(duo)呀！这个是(shi)什么(me)呀？”她指(zhi)着(zhe)其中(zhong)一(yi)个包装(zhuang)上印(yin)着可爱卡(ka)通人(ren)物(wu)的(de)小零(ling)食(shi)，语(yu)气里(li)充满(man)了疑问(wen)和(he)雀跃(yue)。

我笑着接(jie)过(guo)那(na)个零食(shi)，仔细看(kan)了看包装(zhuang)上的(de)说明：“这个呀，是(shi)XX牌子(zi)的草莓味(wei)夹心饼干，听(ting)说(shuo)味道很(hen)特(te)别(bie)，我们一(yi)起(qi)尝尝(chang)看(kan)？”我(wo)鼓(gu)励她(ta)，也给(gei)了自(zi)己一(yi)个品(pin)尝新鲜的(de)机会。在她(ta)身(shen)边坐下(xia)，我(wo)看着她迫不(bu)及待(dai)地拿起一(yi)块饼干，轻(qing)轻咬了一小口(kou)。

那一(yi)刻，时间(jian)仿(fang)佛慢(man)了(le)下来。我专注(zhu)地(di)看(kan)着她(ta)品尝(chang)的每一个(ge)细微(wei)表情。她(ta)的眉头(tou)微微蹙起，似乎(hu)在仔(zai)细(xi)分辨那(na)股味道，然后，嘴(zui)角慢(man)慢上(shang)扬，露(lu)出一个满(man)足的(de)笑容(rong)。“嗯！这(zhe)个(ge)好(hao)好吃(chi)！甜甜的，还有点(dian)草莓的酸(suan)味，好(hao)好吃！”她开(kai)心(xin)地分(fen)享(xiang)着(zhe)自(zi)己的(de)感(gan)受，声音清脆悦(yue)耳(er)，像夏日(ri)里最(zui)动(dong)听的(de)乐章。

我(wo)的(de)心也跟着她一起飞(fei)扬起(qi)来(lai)。看(kan)到女儿如(ru)此享受这份新(xin)奇的(de)味道(dao)，我由(you)衷(zhong)地(di)感到(dao)快乐。这(zhe)不(bu)仅仅(jin)是品尝一(yi)种食(shi)物(wu)，更(geng)是她(ta)成长过程中一次勇(yong)敢的尝(chang)试(shi)，一(yi)次对(dui)未(wei)知世(shi)界的(de)美好(hao)探索(suo)。而我，作为她最(zui)坚实(shi)的(de)后盾，能(neng)陪伴(ban)她经(jing)历这一切，是我最(zui)大(da)的幸福(fu)。

“喜(xi)欢就好！爸爸还给你挑了(le)好(hao)多别的，你一(yi)样一样(yang)来，慢慢(man)品尝(chang)。每一(yi)样都(dou)记下你(ni)喜(xi)欢和不喜(xi)欢(huan)的地方(fang)，告(gao)诉(su)爸(ba)爸，好不(bu)好？”我温柔地(di)说道。我(wo)希(xi)望她(ta)不仅仅(jin)是品尝，更(geng)是学(xue)会(hui)去感受，去(qu)表达，去辨别(bie)。这份(fen)细(xi)致的品(pin)味过程，也(ye)是一(yi)种学(xue)习(xi)，一(yi)种对生活细致观(guan)察(cha)能力的培养。

她(ta)用力地点点(dian)头(tou)，又拿起(qi)了(le)一块造型像(xiang)小鱼(yu)的(de)饼(bing)干，放(fang)进(jin)嘴里(li)。“这个也好好吃(chi)！爸(ba)爸，这个味道(dao)好像(xiang)海苔(tai)味，又有(you)一点点甜。”她(ta)认真(zhen)地分(fen)析(xi)着(zhe)，就像(xiang)一(yi)个(ge)小小(xiao)美(mei)食家(jia)。我看着(zhe)她专注(zhu)的样子(zi)，心中涌起(qi)一股(gu)暖流。她不再是那(na)个只(zhi)会(hui)咿呀(ya)学(xue)语的小不点，而是有了自(zi)己(ji)的想法(fa)，有(you)了自己的(de)判断，开始用自(zi)己的方式(shi)去理解和体验这(zhe)个世(shi)界(jie)。

“是的(de)，这个(ge)就是海苔(tai)味的(de)，很经典(dian)。你(ni)觉得(de)这(zhe)个饼干(gan)的口感(gan)怎么(me)样(yang)？是脆(cui)脆的(de)，还是(shi)软软(ruan)的？”我(wo)继续(xu)引导(dao)她(ta)。我(wo)希望(wang)她能更深(shen)入地(di)体会(hui)食物的(de)质(zhi)感，而不(bu)仅仅是(shi)味道(dao)。

“嗯，很(hen)脆！咬(yao)下去(qu)‘咔嚓’一声，里(li)面(mian)还(hai)有点像(xiang)沙沙的感觉，但是一点都不干(gan)。”她(ta)一(yi)边说着，一边又(you)拿起(qi)了一(yi)块，仿佛对(dui)这份(fen)“脆”意(yi)格(ge)外着迷(mi)。

我(wo)微(wei)笑着(zhe)听(ting)着她的(de)描述，时不(bu)时(shi)地(di)拿起一(yi)块(kuai)，和她(ta)一起(qi)品尝(chang)。有时候，我会(hui)分享我(wo)的感(gan)受：“嗯，这个奶油味(wei)的确很(hen)浓(nong)郁，但对(dui)我来说可能稍(shao)微(wei)有(you)点(dian)甜(tian)了。”有(you)时(shi)候，我(wo)也(ye)会反(fan)问(wen)她(ta)：“那这(zhe)个(ge)，你觉得和你平时(shi)吃的饼干(gan)有什(shen)么不同(tong)吗？”

这(zhe)种(zhong)轻松愉快(kuai)的(de)交(jiao)流，让整(zheng)个下午(wu)都充(chong)满了(le)欢声笑语。我们不(bu)再(zai)是高高(gao)在上(shang)的(de)父母与需要(yao)听(ting)从指(zhi)令的(de)孩子(zi)，而是两(liang)个对美(mei)食(shi)充满好(hao)奇的(de)朋(peng)友，共同(tong)探(tan)索着味(wei)蕾的无限(xian)可能。我(wo)看到她脸上的笑容，听(ting)到她(ta)清(qing)脆的笑声，一(yi)切(qie)喧嚣都(dou)仿佛消(xiao)失了，只剩下(xia)我(wo)们父(fu)女(nv)间最纯粹(cui)的温(wen)情。

十三岁(sui)的女(nv)孩，心思(si)细(xi)腻而(er)敏感。她需(xu)要的(de)不只是物质上的满(man)足，更(geng)需要(yao)情感上的(de)连接和理(li)解。当她兴(xing)致勃勃(bo)地分享(xiang)着(zhe)她(ta)对(dui)每(mei)一种零食的感(gan)受时，我(wo)努(nu)力地去倾(qing)听，去回(hui)应，去(qu)肯定。我告(gao)诉她，她(ta)的每一(yi)个想法都很有趣(qu)，她的(de)每一个评(ping)价(jia)都(dou)很有道理。我(wo)用(yong)目光给予她鼓(gu)励，用言(yan)语给予(yu)她肯(ken)定(ding)，让这份“尝鲜”的(de)体验，成(cheng)为她心中(zhong)一(yi)次(ci)充满(man)爱(ai)与(yu)温(wen)暖(nuan)的(de)记忆(yi)。

在品尝(chang)的(de)过(guo)程中，我还会给(gei)她讲(jiang)一些(xie)关于这些食物(wu)的故(gu)事，比如某个零(ling)食(shi)的起(qi)源(yuan)，或者某(mou)个(ge)国家独(du)特(te)的饮食文(wen)化。我希望她能(neng)了(le)解(jie)到(dao)，美(mei)食不(bu)仅(jin)仅是(shi)填(tian)饱肚子的东西，它承(cheng)载着(zhe)历史(shi)，也蕴(yun)含着(zhe)文化。我希(xi)望她(ta)的(de)味蕾探(tan)索(suo)，能(neng)渐(jian)渐延伸(shen)到(dao)更(geng)广阔的(de)世界。

“这个小蛋糕(gao)，它的包装(zhuang)上(shang)好像有(you)个小(xiao)王子(zi)，爸爸，这个(ge)是什(shen)么呀？”她(ta)又(you)指着(zhe)一个造型(xing)别(bie)致的小蛋(dan)糕问道(dao)。

“哦，这个呀，是法(fa)国的一(yi)种(zhong)小点(dian)心，叫做(zuo)‘马卡龙(long)’。它(ta)的(de)外壳是酥(su)脆(cui)的，里面(mian)是(shi)软糯的夹(jia)心，色彩(cai)也很(hen)多样，就像小小的艺(yi)术品(pin)。”我简(jian)单(dan)地(di)介绍(shao)着。

她(ta)小(xiao)心翼翼(yi)地咬了一(yi)口(kou)，然后(hou)惊(jing)喜(xi)地睁大(da)了(le)眼(yan)睛(jing)。“哇！这个好好(hao)吃！外面有(you)点点硬，但(dan)里(li)面(mian)软软(ruan)的(de)，甜甜的(de)，还有(you)点(dian)别(bie)的味(wei)道，是什(shen)么呀？”

“这(zhe)个是(shi)树(shu)莓口味(wei)的，所以有(you)树(shu)莓的酸甜(tian)味(wei)。”我解(jie)答道，心里(li)暗自庆(qing)幸自(zi)己提前做(zuo)了一(yi)些(xie)功(gong)课(ke)。

“太好(hao)吃了！爸(ba)爸，你真(zhen)厉害(hai)，怎么(me)知道(dao)这么多好(hao)吃(chi)的(de)！”她夸奖道(dao)，脸上洋(yang)溢(yi)着自(zi)豪的笑容(rong)。

听(ting)到(dao)女儿的夸(kua)奖，我的心(xin)里比(bi)吃(chi)了(le)蜜还(hai)甜。我(wo)知道，这份(fen)“厉害(hai)”，源于(yu)我为她付(fu)出的(de)点滴(di)心意(yi)，源于(yu)我希(xi)望她能感(gan)受到(dao)被爱(ai)、被(bei)呵(he)护。作(zuo)为(wei)父(fu)亲，我(wo)希望成为(wei)她(ta)心(xin)中永远的港(gang)湾(wan)，无论(lun)她走(zou)到哪(na)里，都能感受到(dao)这份(fen)温暖的(de)支(zhi)持。

这个下午，我们(men)在零食(shi)的香(xiang)甜中，在(zai)彼(bi)此的(de)陪伴(ban)中(zhong)，度(du)过了(le)一段(duan)无(wu)比(bi)温馨的时光。看着女(nv)儿满足而(er)快乐(le)的笑容(rong)，我深知(zhi)，这份“尝鲜”的体(ti)验，已经不(bu)仅仅(jin)是(shi)关(guan)于(yu)味蕾(lei)的(de)满(man)足(zu)，更(geng)是(shi)关(guan)于父爱，关于(yu)成长(zhang)，关于(yu)那些(xie)值得珍藏的，独(du)属于(yu)我们(men)父女的暖心时刻(ke)。这(zhe)，就是我希望留给她(ta)的，最(zui)美(mei)好的童(tong)年(nian)印记(ji)。

味蕾的(de)地图(tu)，父爱(ai)的航(hang)向(xiang)，共同绘(hui)制(zhi)成(cheng)长的画(hua)卷(juan)

随(sui)着(zhe)包(bao)装盒(he)里的(de)小(xiao)零(ling)食(shi)一点点减(jian)少，女(nv)儿脸上(shang)洋(yang)溢的笑(xiao)容却愈(yu)发灿烂。每(mei)一个(ge)小小(xiao)的“哇！”、“嗯！”、“好(hao)好吃(chi)！”都(dou)像一颗(ke)颗跳(tiao)跃的音符(fu)，在空气(qi)中(zhong)奏响了父女(nv)亲情的(de)和(he)谐乐章。对于(yu)一个13岁(sui)的(de)女孩(hai)来说，这个年(nian)纪(ji)是(shi)她开(kai)始(shi)拥有独立思考能力(li)，开始对周(zhou)遭世(shi)界(jie)产(chan)生强烈(lie)好(hao)奇心的阶段。

她(ta)不再(zai)满足(zu)于(yu)被动接受(shou)，而是(shi)渴望主(zhu)动去(qu)探(tan)索(suo)，去(qu)发现(xian)。而(er)我，作(zuo)为爸(ba)爸，最开心(xin)的(de)莫过(guo)于(yu)能成为她(ta)探(tan)索(suo)路上(shang)的引(yin)路(lu)人(ren)，甚至(zhi)是那(na)个“尝鲜”的(de)同伴(ban)。

“这个果冻(dong)，尝起来像不像(xiang)夏天(tian)的海边(bian)？有(you)淡淡(dan)的咸味，又带着(zhe)一点(dian)点甜(tian)。”我试探着(zhe)引导她。我希望(wang)她能不仅仅(jin)停留在(zai)“好吃(chi)”的评(ping)价(jia)上，而(er)是(shi)能将味觉(jue)的体验与(yu)更广(guang)阔的(de)生活场景(jing)联系起来。

她认真地(di)尝了(le)一口(kou)，眼睛滴(di)溜(liu)溜地(di)转(zhuan)着(zhe)，像(xiang)是在脑(nao)海中勾(gou)勒(lei)出(chu)一(yi)幅画面(mian)。“嗯！爸(ba)爸(ba)，真的好(hao)像(xiang)！这(zhe)个蓝色的，像(xiang)大海(hai)一样，咬(yao)下去凉(liang)凉的(de)，甜甜的，还有一点点(dian)海水(shui)的味(wei)道，好(hao)好玩(wan)！”她兴奋(fen)地(di)分享(xiang)着，仿佛(fu)真的(de)置(zhi)身(shen)于(yu)海(hai)边(bian)，感受着海风(feng)的(de)吹拂(fu)。

我赞赏(shang)地(di)点点(dian)头：“你形容(rong)得(de)真(zhen)好(hao)！这叫(jiao)做(zuo)‘海盐(yan)焦糖(tang)味’，是(shi)一(yi)种(zhong)很特别的(de)组合(he)。有时候(hou)，味(wei)道也(ye)能带(dai)我们(men)去旅(lv)行，去想象(xiang)。”我(wo)希(xi)望她(ta)能(neng)意(yi)识(shi)到(dao)，生活(huo)处(chu)处充满(man)惊喜(xi)，而她(ta)的想(xiang)象(xiang)力，是(shi)她(ta)最宝(bao)贵的财(cai)富。

接下(xia)来的(de)时间(jian)，我们(men)继续(xu)这场(chang)味蕾(lei)的冒(mao)险(xian)。我鼓励(li)她尝(chang)试那(na)些她(ta)平时可(ke)能不(bu)太会(hui)接触的口味，比如带有微辣(la)的薯片(pian)，或者带有(you)淡(dan)淡苦(ku)涩的(de)巧(qiao)克(ke)力。每一次尝试(shi)，都是一次(ci)对新(xin)事(shi)物(wu)的接(jie)纳；每(mei)一次(ci)分(fen)享，都是(shi)一次(ci)心灵的(de)沟(gou)通。

“这(zhe)个，有点辣辣的，但是(shi)辣得很(hen)舒(shu)服，不(bu)像以(yi)前(qian)吃的那(na)种火(huo)辣辣的。”她(ta)小心翼(yi)翼(yi)地尝了一口辣味薯(shu)片(pian)，然后又(you)忍(ren)不(bu)住拿(na)起第(di)二块(kuai)。

“是的(de)，这种(zhong)辣味(wei)是‘零(ling)食(shi)界(jie)的(de)网(wang)红’，它叫做‘墨西(xi)哥辣椒(jiao)味’，辣度(du)刚(gang)好，而且带着(zhe)一种(zhong)特(te)别的香(xiang)气。”我解(jie)释(shi)道，顺(shun)便也给她(ta)普及了一些零(ling)食的(de)“知(zhi)识”。

“哇！原来是(shi)这(zhe)样！爸(ba)爸(ba)，你就像一个美食百科全(quan)书(shu)！”她(ta)仰着头，眼(yan)睛(jing)里(li)满是(shi)崇拜(bai)。

我(wo)笑着(zhe)揉(rou)了(le)揉她的头发(fa)：“爸爸也是和(he)你一(yi)起(qi)学习(xi)呀。你喜(xi)欢(huan)这(zhe)种(zhong)辣辣的味道吗？”

“喜(xi)欢(huan)！它让我的(de)嘴巴热热的，但是(shi)又很好吃！”她(ta)毫不(bu)犹(you)豫(yu)地(di)回(hui)答。

听(ting)到她的回答，我心(xin)中(zhong)一块(kuai)石头(tou)落地。我希望(wang)她(ta)能拥(yong)有一(yi)颗(ke)勇(yong)敢的心，敢(gan)于尝(chang)试，敢于挑战，不(bu)畏惧(ju)那些(xie)看似(shi)“不一样”的(de)味道(dao)。这种勇于(yu)尝试(shi)的精(jing)神，同样适(shi)用于(yu)她未来(lai)的(de)人(ren)生道(dao)路(lu)。

我注(zhu)意到，在(zai)品(pin)尝(chang)的(de)过(guo)程中，她会(hui)主(zhu)动询问(wen)我的意见(jian)：“爸(ba)爸，你(ni)觉得(de)这(zhe)个味(wei)道怎么样？”“爸爸，你更喜(xi)欢哪(na)个？”这(zhe)表明(ming)她(ta)开始在意(yi)我(wo)的感(gan)受(shou)，开始渴(ke)望与我(wo)产生更(geng)深(shen)的(de)连接。我(wo)总是认真地(di)回答(da)她的问题，并且(qie)会适时地(di)分享(xiang)我的偏好，但同时也会(hui)强调(diao)：“最(zui)重要(yao)的是(shi)你自(zi)己喜(xi)欢(huan)什么(me)，你(ni)的口味才(cai)是最重要(yao)的。

”

我深知(zhi)，十三岁的孩子(zi)，正(zheng)处于建立自(zi)我认同(tong)的关(guan)键(jian)时期(qi)。她需要知(zhi)道，自己的想法是被(bei)尊重和重(zhong)视的。所(suo)以(yi)，当她(ta)评价某(mou)样零食(shi)“太甜了”，或(huo)者“味(wei)道有(you)点奇怪(guai)”时(shi)，我从不反(fan)驳，而是(shi)认真(zhen)倾听，并(bing)鼓(gu)励(li)她继(ji)续表(biao)达：“为(wei)什么(me)觉得(de)太(tai)甜了呢？是甜(tian)到发(fa)腻，还是(shi)甜(tian)得刚(gang)刚好(hao)？”“它奇(qi)怪在(zai)哪(na)里呢(ne)？有(you)没有(you)让你(ni)不舒(shu)服(fu)的地方？”

我希(xi)望她(ta)能学(xue)会用(yong)更精确的语言去描述(shu)自己的(de)感受，去分(fen)析问(wen)题，而不是(shi)简单(dan)地给(gei)出(chu)一个笼统的评价(jia)。这种(zhong)分析(xi)能(neng)力，对于(yu)她日后的学习和生(sheng)活(huo)都至关(guan)重要。

当然，在这(zhe)个过(guo)程(cheng)中(zhong)，我也(ye)没忘了为她准备一些她(ta)最爱(ai)的传统(tong)口味(wei)，比(bi)如香浓的巧(qiao)克力，或者酥(su)脆(cui)的(de)曲奇(qi)。我希(xi)望这(zhe)份“尝鲜”的(de)体(ti)验，既有惊喜，也有(you)熟悉的安(an)全感。在探索未(wei)知的(de)也(ye)能享受到被(bei)理(li)解(jie)和被(bei)关爱的(de)温暖。

“这(zhe)个巧(qiao)克力，是爸爸你(ni)上次带回(hui)来(lai)的那种黑巧(qiao)克力吗(ma)？我(wo)喜欢它苦(ku)苦(ku)的(de)味(wei)道，还(hai)有(you)点可可的(de)香气。”她拿(na)起一(yi)块黑(hei)巧克力(li)，眼(yan)神(shen)中流露(lu)出(chu)熟悉的(de)喜悦。

“是的(de)，这是(shi)你喜欢的(de)纯度(du)比较高(gao)的(de)黑巧(qiao)克力(li)。它含(han)有丰(feng)富的(de)抗(kang)氧化剂(ji)，对(dui)身(shen)体(ti)也有好(hao)处。”我笑着(zhe)回(hui)应，同时(shi)也(ye)在潜移(yi)默化地(di)给她传(chuan)递一(yi)些健康饮(yin)食的观念(nian)。

“那这个，就(jiu)真的是(shi)草(cao)莓味(wei)的了(le)，酸酸(suan)甜甜(tian)，像我上次(ci)在水(shui)果店吃到(dao)的那(na)种新(xin)鲜草(cao)莓一样(yang)。”她又拿(na)起了一(yi)块草莓味的(de)小饼干，脸(lian)上是掩饰不住的满足(zu)。

看(kan)着她(ta)用味(wei)蕾(lei)丈(zhang)量(liang)着(zhe)世界的变(bian)化，用(yong)语言(yan)描(miao)绘着内心的感受，我深(shen)深地(di)感(gan)到，陪伴(ban)她成(cheng)长(zhang)，真的是(shi)一件无比(bi)幸福(fu)的事情(qing)。每(mei)一次(ci)共同(tong)的品尝，都(dou)像(xiang)是在(zai)她(ta)成长(zhang)的地(di)图上，绘制(zhi)着一(yi)幅(fu)关(guan)于父(fu)爱(ai)的温(wen)馨画卷(juan)。

“宝贝，今天(tian)的‘尝(chang)鲜’体验，你(ni)感(gan)觉(jue)怎么样？”在零食即将告罄的时候，我温柔(rou)地问(wen)道(dao)。

她(ta)放(fang)下(xia)手中(zhong)的零(ling)食，认真的(de)看着(zhe)我：“爸爸(ba)，我(wo)今天特(te)别开心(xin)！吃到(dao)了(le)好(hao)多好(hao)吃的(de)，而且，和你(ni)一起吃，感觉(jue)更(geng)香了！谢谢爸(ba)爸(ba)！”她(ta)说(shuo)完，主动给了我一(yi)个大大(da)的拥抱。

那一刻(ke)，我(wo)感(gan)觉心(xin)中所(suo)有的(de)付(fu)出(chu)都变(bian)得(de)那么值得。这不(bu)仅(jin)仅是一个(ge)简单(dan)的零(ling)食分(fen)享，更是父女(nv)间(jian)一次深(shen)入心(xin)灵(ling)的交流。我(wo)用美(mei)食作(zuo)为载体，用(yong)陪伴(ban)作为桥梁(liang)，成功地与(yu)我的13岁女儿(er)，建立(li)了(le)一(yi)次温暖(nuan)而有意义(yi)的(de)连(lian)接。

我(wo)希望(wang)她(ta)永远记(ji)住，无(wu)论她去(qu)到(dao)哪里，品(pin)尝(chang)到(dao)什(shen)么，爸(ba)爸(ba)的(de)爱，永(yong)远是她(ta)最(zui)坚实(shi)的后(hou)盾，最温暖(nuan)的港(gang)湾(wan)。这份“尝(chang)鲜”的祝福(fu)，是关(guan)于味道，关(guan)于(yu)探(tan)索，更(geng)是(shi)关(guan)于一(yi)个父亲，对(dui)女(nv)儿(er)最深(shen)沉(chen)、最(zui)温暖(nuan)的爱(ai)。这份(fen)爱，会像这(zhe)些(xie)零食一(yi)样，在她(ta)的味(wei)蕾中留(liu)下(xia)甜美的(de)印(yin)记，在她(ta)的心(xin)中(zhong)，绽放(fang)出永不(bu)褪色的光(guang)芒。

而(er)我(wo)，将继续成为(wei)她探(tan)索世界(jie)、绘(hui)制成(cheng)长地图的(de)最(zui)忠实(shi)的(de)伙(huo)伴(ban)，用爱(ai)，为她(ta)铺就一条通往(wang)美好(hao)未来(lai)的道(dao)路。

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图片来源：每经记者 陈晓先 摄

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