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股市,创意“数学课代表哭着说不能再生”完整解网友停不下来沉迷1

阿德里亚娜·利马 2025-11-02 02:43:40

每经编辑|阿卜杜拉·阿尔萨尼    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,操B小说

当股市遇(yu)上“不能(neng)再(zai)生(sheng)”:情绪的(de)放大(da)器与(yu)创意的(de)引爆点

最(zui)近(jin),一(yi)股(gu)奇特(te)的(de)网(wang)络(luo)风潮席卷而(er)来,让(rang)无数(shu)网友(you)在屏(ping)幕(mu)前欲罢(ba)不能。这场风暴(bao)的核心,便(bian)是那(na)句令(ling)人啼(ti)笑皆非却(que)又莫名(ming)戳(chuo)中人心的“数学课(ke)代(dai)表哭着说(shuo)不能再(zai)生”。乍(zha)听(ting)之下,这似乎与(yu)瞬息万(wan)变(bian)的股(gu)市风云(yun)毫(hao)无关(guan)联,但(dan)细究(jiu)之下,我们会发现,这(zhe)其(qi)中蕴藏(cang)着深刻的(de)内(nei)在(zai)联(lian)系,它们共(gong)同(tong)指向了互(hu)联网时代(dai)下,情绪的(de)放大(da)效应(ying)和创意的(de)强大引爆(bao)力。

股(gu)市:情(qing)绪的晴雨(yu)表与(yu)人性的(de)试金石

股市(shi),这个(ge)充满魔(mo)力又时(shi)常(chang)令(ling)人心力(li)交(jiao)瘁的(de)领域,本身(shen)就是(shi)一场(chang)巨大(da)的情绪博(bo)弈。每一次的(de)涨(zhang)跌(die),都牵(qian)动着(zhe)无(wu)数(shu)投资者(zhe)的神(shen)经,汇(hui)聚(ju)了贪婪、恐惧(ju)、希望、失(shi)望等复(fu)杂而强烈(lie)的情(qing)感。市场的(de)情绪(xu)波动(dong),如同(tong)天气(qi)般(ban)变(bian)幻莫测(ce),有(you)时阳(yang)光(guang)明(ming)媚(mei),让(rang)人信心倍增(zeng);有(you)时乌云(yun)密(mi)布,又(you)让人(ren)焦(jiao)虑不(bu)安(an)。

这种(zhong)高(gao)度(du)的情(qing)绪(xu)化特征(zheng),使(shi)得(de)股市天然(ran)具备(bei)了话(hua)题(ti)性和传(chuan)播性。

“数(shu)学课代(dai)表哭(ku)着(zhe)说不能(neng)再生”之所以能(neng)够迅(xun)速渗透并(bing)与股市产(chan)生某(mou)种奇妙(miao)的化(hua)学(xue)反(fan)应(ying),正是(shi)因为(wei)它巧妙(miao)地(di)捕(bu)捉(zhuo)并放大(da)了人们(men)在股(gu)市中普遍(bian)存(cun)在的某(mou)种(zhong)情(qing)绪。试(shi)想一(yi)下(xia),当(dang)一个长期耕耘(yun)于股市的(de)投资(zi)者(zhe),投入了大量(liang)的时间、精(jing)力,甚(shen)至是(shi)资金(jin),却(que)屡(lv)屡遭(zao)遇“熊(xiong)市(shi)”的(de)打击,看着账户里的数字不断(duan)缩水,那种(zhong)无(wu)力(li)感(gan)、挫(cuo)败(bai)感(gan)油然(ran)而(er)生(sheng)。

这时(shi),如果(guo)有一个“数(shu)学课代表”,一个(ge)本应代(dai)表着理性(xing)、精(jing)准和逻辑的群(qun)体,却因为(wei)某(mou)种(zhong)“不能再(zai)生”的境(jing)遇而崩(beng)溃(kui)大哭,这无(wu)疑是(shi)一种(zhong)极致的“情绪共(gong)鸣(ming)”。

“不能再生”这(zhe)个词(ci),本身就带有强烈的(de)宿(su)命(ming)感和绝(jue)望(wang)感。它暗示(shi)着一(yi)种无(wu)法挽回的损失(shi),一种无可奈何(he)的(de)结(jie)局。在股市(shi)中,这种“不(bu)能(neng)再(zai)生”的体验并不(bu)少见。一(yi)次错(cuo)误(wu)的决策,一(yi)次(ci)意(yi)外的(de)市场(chang)黑天鹅,都可能导(dao)致(zhi)血本无(wu)归,让你感觉(jue)“再生”的希(xi)望渺(miao)茫。所(suo)以,“数学课(ke)代(dai)表(biao)哭着(zhe)说不(bu)能(neng)再(zai)生”这(zhe)句话(hua),便成为了(le)许多股市(shi)参与(yu)者内心(xin)深处(chu)情(qing)绪的(de)具象化表达。

它(ta)是(shi)一种(zhong)自(zi)嘲,是一(yi)种(zhong)解压(ya),更是(shi)一(yi)种(zhong)在集(ji)体无意(yi)识(shi)中寻(xun)求慰藉的方式(shi)。

创意(yi):从“梗”到(dao)“势”的(de)裂(lie)变(bian)魔法(fa)

而(er)“数学(xue)课(ke)代表哭(ku)着说(shuo)不能(neng)再生(sheng)”本身,则是(shi)一(yi)则极具生(sheng)命力的(de)网络创意(yi)。这个梗的(de)诞(dan)生,或许(xu)源于(yu)某个(ge)偶然(ran)的瞬(shun)间,但(dan)其能(neng)够迅(xun)速(su)裂(lie)变并(bing)流行(xing),绝非偶然(ran)。它的(de)成功(gong),在(zai)于(yu)其具备了(le)病(bing)毒(du)式(shi)传(chuan)播的几个(ge)关(guan)键要素(su):

高度(du)的概括性(xing)和强烈的画面(mian)感。这(zhe)句话短小精悍,却能瞬(shun)间在脑(nao)海中(zhong)勾勒出一(yi)个生(sheng)动、略带荒(huang)诞(dan)的画面(mian)——一个(ge)平(ping)日(ri)里严(yan)谨(jin)的(de)数(shu)学(xue)课(ke)代(dai)表,此(ci)刻却(que)因为某种(zhong)“不(bu)可(ke)逆”的(de)因素(su)而情(qing)绪崩溃。这(zhe)种强烈(lie)的反(fan)差(cha)和(he)画面(mian)感(gan),极易(yi)引发人们(men)的联(lian)想和模(mo)仿(fang)。

情感(gan)的共(gong)鸣(ming)和情(qing)绪(xu)的宣(xuan)泄。如(ru)前所(suo)述,“不(bu)能再(zai)生”的情绪在(zai)很多场(chang)景下(xia)都能引起(qi)共(gong)鸣(ming),无(wu)论是股(gu)市的亏(kui)损(sun),还是学业的压力,抑或是生(sheng)活中的各种(zhong)不如(ru)意。这(zhe)个梗(geng)提(ti)供(gong)了一(yi)个(ge)出(chu)口(kou),让人(ren)们能够通(tong)过(guo)一种(zhong)轻松(song)、戏谑的方(fang)式来(lai)表达和释放(fang)负(fu)面(mian)情(qing)绪,从(cong)而(er)获得一种心(xin)理上的(de)慰藉,即(ji)“情绪(xu)价值(zhi)”。

再次(ci),易于二次创作(zuo)和传(chuan)播(bo)。这个梗(geng)的开(kai)放性极高(gao),可以(yi)被(bei)轻松地(di)嫁(jia)接(jie)到(dao)各种情(qing)境中。网友(you)们不(bu)仅可以用它来(lai)描述股市的惨(can)状,还可以(yi)用来(lai)调侃考(kao)试失利、游戏失(shi)败、甚至(zhi)是对某(mou)个(ge)无法(fa)挽回的决(jue)定感(gan)到后(hou)悔。这(zhe)种(zhong)强大的可塑性(xing),使(shi)得它(ta)能(neng)够迅速(su)渗透(tou)到不同的(de)社(she)群和圈层(ceng),形成病(bing)毒式(shi)的传(chuan)播。

股(gu)市(shi)与梗的(de)结合:一(yi)场(chang)流量(liang)的盛(sheng)宴

当“数学(xue)课(ke)代(dai)表哭着(zhe)说(shuo)不能再生(sheng)”这个(ge)创意(yi)梗(geng),与充满(man)情(qing)绪波(bo)动的股(gu)市相遇,便(bian)如(ru)同(tong)干柴遇上(shang)了烈(lie)火,迅速点(dian)燃了(le)互联网(wang)的(de)讨论热潮(chao)。

股市本身(shen)就(jiu)是一(yi)个自带(dai)流量(liang)的领(ling)域,其(qi)每一次波(bo)动都(dou)会吸(xi)引(yin)大(da)量关(guan)注。而(er)当一(yi)个充(chong)满(man)话(hua)题性和情(qing)绪感染力的网(wang)络梗,被(bei)巧妙地(di)嫁接或(huo)关联到股市(shi)话(hua)题(ti)时,其(qi)传播(bo)力(li)便呈几(ji)何(he)级(ji)数(shu)增(zeng)长。

一(yi)方面,股市(shi)的悲(bei)喜故事(shi)为梗(geng)提(ti)供了更广阔的“土(tu)壤”。网友们乐(le)于(yu)看到那(na)些与(yu)股市(shi)相(xiang)关联的“惨烈”场景,并用(yong)这个(ge)梗(geng)来戏(xi)谑和自(zi)嘲(chao)。例(li)如,某(mou)只股(gu)票(piao)突然跌(die)停,股民们(men)纷(fen)纷(fen)评论(lun)“我(wo)的(de)数学(xue)课代(dai)表哭着说(shuo)不能(neng)再生了!”这(zhe)种(zhong)将抽象的金(jin)融市场(chang)波动,转(zhuan)化为具体(ti)、生动、甚至略带(dai)夸张的个(ge)人情(qing)感(gan)体(ti)验,极(ji)大(da)地增强(qiang)了信息的(de)传播(bo)力(li)和(he)话(hua)题性。

另一方(fang)面(mian),梗(geng)的(de)流(liu)行也为股(gu)市话(hua)题注入了新(xin)的(de)活力(li)。过(guo)去,讨论(lun)股市可能(neng)显得(de)枯燥(zao)乏(fa)味,充斥(chi)着各种专(zhuan)业(ye)术(shu)语(yu)和冷冰冰的(de)数据。而“数(shu)学课(ke)代表(biao)哭(ku)着说不(bu)能再(zai)生”这(zhe)样的梗,则为(wei)股市讨(tao)论注(zhu)入了趣味(wei)性和(he)人情味,吸(xi)引了更(geng)多非专(zhuan)业人(ren)士的关注(zhu),降低了参(can)与讨(tao)论的(de)门槛。

这(zhe)种(zhong)股市与网络梗的结合,实际(ji)上是一(yi)种(zhong)流量(liang)的(de)裂(lie)变和玩法的(de)创新(xin)。它不再是简单的信(xin)息传(chuan)播,而是(shi)通过情(qing)感共鸣(ming)和(he)趣味(wei)互动,将用(yong)户牢(lao)牢吸(xi)引住。许(xu)多财经博(bo)主(zhu)、内容创(chuang)作(zuo)者(zhe)敏锐地(di)捕捉到(dao)了(le)这一趋势,纷纷(fen)围绕(rao)这(zhe)个话题创(chuang)作(zuo)内容,进(jin)一(yi)步推(tui)高了热度(du)。这种(zhong)“蹭热点”的营销(xiao)方式,虽(sui)然有时(shi)显得(de)有(you)些(xie)“低俗(su)”,但在互联(lian)网(wang)信(xin)息爆炸(zha)的时代(dai),却是吸引眼球、实现(xian)流量变现(xian)的有效(xiao)手(shou)段。

总(zong)而言之(zhi),股市的(de)天然情绪属性,与“数(shu)学(xue)课(ke)代表(biao)哭着说不能再生”这(zhe)一创意梗(geng)的强(qiang)大感染力和传播力,在互(hu)联网(wang)这(zhe)个(ge)巨大的“发(fa)酵池”中发(fa)生(sheng)了(le)奇妙(miao)的化学反(fan)应(ying)。它们(men)共(gong)同作用,制(zhi)造了(le)一(yi)场关于(yu)情绪(xu)、关于创(chuang)意、关(guan)于传播(bo)的(de)盛宴(yan),让(rang)无数网友(you)在屏(ping)幕(mu)前(qian)沉迷其中(zhong),乐(le)此(ci)不(bu)疲。

从“不能再生”到“全民(min)狂欢”:创意裂(lie)变(bian)中的(de)个体(ti)与(yu)集(ji)体心理(li)

“数学课(ke)代表(biao)哭(ku)着(zhe)说不(bu)能再生(sheng)”这(zhe)个现(xian)象(xiang)的火爆,不仅(jin)仅(jin)是(shi)一场(chang)简单的网络(luo)狂(kuang)欢,它(ta)更深(shen)刻地(di)揭示(shi)了当代互联网(wang)用户在(zai)信(xin)息洪(hong)流(liu)中的(de)心理(li)需求,以及创意如何通(tong)过(guo)裂变(bian)机(ji)制(zhi),在个体与集(ji)体层(ceng)面引发连(lian)锁反应。我(wo)们不妨更(geng)深入地(di)剖析(xi),这(zhe)场看似荒(huang)诞的“不能再(zai)生(sheng)”风潮(chao),是如何(he)从(cong)一个(ge)孤(gu)立的创(chuang)意,演(yan)变(bian)成一场全民参与的互(hu)动(dong)游戏。

“数学课(ke)代(dai)表(biao)”的象征(zheng)意(yi)义:打破(po)刻(ke)板印(yin)象的幽默感(gan)

我(wo)们需要(yao)关注“数(shu)学课代表”这个(ge)身份本身。在许多人(ren)的学(xue)生(sheng)时(shi)代记(ji)忆里,数学(xue)课代(dai)表(biao)往往是(shi)严(yan)谨、刻板、甚至(zhi)有些(xie)“书(shu)呆(dai)子”的(de)形象。他(ta)们(men)是公(gong)式(shi)的守护者,是逻辑的代言(yan)人。正是(shi)这样一个(ge)代表(biao)着理性与(yu)秩序的(de)群(qun)体,却(que)在“不能(neng)再(zai)生”的(de)绝境下崩溃哭(ku)泣(qi),这(zhe)种巨大的(de)反差,构成了梗(geng)最核心(xin)的(de)幽默感来源(yuan)。

这种幽(you)默感(gan),源于对“刻板印象”的颠覆(fu)和解构。当人(ren)们看到平日(ri)里严(yan)肃的(de)数(shu)学(xue)课(ke)代(dai)表表(biao)现出如此(ci)“不理性”的(de)一面时,会产生一种(zhong)意料之(zhi)外的惊(jing)喜,以及(ji)一(yi)种(zhong)“原(yuan)来TA们也这样”的(de)共(gong)鸣。这(zhe)种(zhong)共鸣(ming),打破了(le)不同(tong)群体(ti)之(zhi)间的(de)隔阂,让所(suo)有(you)人都感(gan)到,即(ji)使是看似(shi)最“可(ke)靠(kao)”的群体(ti),在面对(dui)困境(jing)时(shi),也同样(yang)会(hui)感到(dao)无助和(he)崩溃。

在(zai)股市这个充满(man)不确定(ding)性(xing)和风(feng)险的领域(yu),“数(shu)学(xue)课代表(biao)”的设定,更是(shi)巧(qiao)妙(miao)地契(qi)合了(le)投(tou)资者们(men)的心境。他(ta)们常(chang)常需(xu)要(yao)依赖(lai)数学模型(xing)、数据(ju)分(fen)析(xi)来做出决策,但最终的(de)市场(chang)走向(xiang),却(que)往往不(bu)以人(ren)的意(yi)志(zhi)为(wei)转(zhuan)移(yi)。当(dang)一(yi)切的理性计(ji)算(suan)都化(hua)为泡(pao)影(ying),投资血(xue)本(ben)无(wu)归时,这种(zhong)“数(shu)学课代表”的(de)崩溃(kui),就成(cheng)了(le)对(dui)理性(xing)失(shi)效(xiao)的一(yi)种(zhong)极具讽(feng)刺意味的隐(yin)喻。

它用(yong)一种戏(xi)谑的方(fang)式(shi),消解了投资失败带来的巨(ju)大压力,将沉重(zhong)的现实转(zhuan)化(hua)为(wei)轻松(song)的(de)谈资(zi)。

“不能再生(sheng)”的(de)心理锚点(dian):抓(zhua)住(zhu)用户(hu)情绪的“七寸”

“不能再生”四个字(zi),堪称是(shi)这个梗的灵魂(hun)所(suo)在(zai)。它(ta)直接(jie)触(chu)及了用户(hu)内心(xin)深(shen)处最(zui)脆弱、最(zui)敏(min)感的(de)情绪神经(jing)。在信(xin)息(xi)爆(bao)炸、节奏飞(fei)快(kuai)的互联网时(shi)代,人们每(mei)天(tian)都在(zai)面(mian)临海量的(de)信息(xi)和选择(ze),但(dan)同时也(ye)常(chang)常感(gan)受到(dao)一种深深(shen)的焦(jiao)虑(lv)和(he)无力(li)感(gan)。

“不(bu)能(neng)再(zai)生”恰(qia)恰捕(bu)捉到了这(zhe)种无力(li)感。它代表着一种不可(ke)逆转的损(sun)失,一(yi)种(zhong)无(wu)法(fa)挽(wan)回的(de)局面。这种感觉,在(zai)股市(shi)中尤(you)其(qi)明显(xian)。一次(ci)重(zhong)大的(de)亏损,可能(neng)让(rang)一(yi)个投资者(zhe)多(duo)年的积累付诸(zhu)东流,那种“万劫(jie)不(bu)复”的绝(jue)望感(gan),是难(nan)以言喻的(de)。而(er)“不(bu)能(neng)再生(sheng)”的(de)表达(da),以(yi)一种(zhong)简(jian)洁、直(zhi)观的(de)方式(shi),将这(zhe)种(zhong)复(fu)杂的情绪(xu)具(ju)象化,让(rang)每(mei)一个有类(lei)似(shi)经历的人都能(neng)瞬间“对(dui)号(hao)入座(zuo)”。

更重要(yao)的(de)是,这种“不(bu)能再(zai)生”的(de)情(qing)绪(xu),并(bing)非仅仅(jin)局限(xian)于(yu)股(gu)市。它(ta)可(ke)以(yi)是对一段(duan)逝去(qu)的感(gan)情的遗憾(han),是对一(yi)次(ci)错失良机(ji)的懊(ao)悔(hui),是对(dui)一项无(wu)法(fa)完成(cheng)的(de)任务的沮丧(sang)。因(yin)此,这(zhe)个(ge)梗(geng)拥(yong)有(you)了极(ji)强的普适性,能(neng)够跨(kua)越不(bu)同的(de)圈(quan)层和(he)领(ling)域(yu),引(yin)发(fa)广(guang)泛的情(qing)感(gan)共(gong)鸣(ming)。当人(ren)们(men)看(kan)到别(bie)人用(yong)这个(ge)梗(geng)来表达自(zi)己(ji)的失(shi)意时(shi),会(hui)产(chan)生一种(zhong)“我(wo)不是(shi)一个人在战斗(dou)”的慰藉,从(cong)而更(geng)愿意参(can)与到讨论(lun)和创(chuang)作中来。

创意(yi)裂变:从个(ge)体(ti)共鸣到集体狂(kuang)欢的机(ji)制(zhi)

一个梗(geng)的(de)流行,离(li)不开其强大的裂变(bian)能力(li)。“数(shu)学课代表哭着说不能(neng)再(zai)生”之所(suo)以(yi)能(neng)够形成全(quan)民狂(kuang)欢(huan),正是(shi)因(yin)为(wei)其具备了高(gao)效的(de)裂(lie)变机制:

多(duo)平台(tai)传播与(yu)引爆:这(zhe)个梗可(ke)能首先在(zai)某个(ge)小众社区(qu)或社(she)交(jiao)媒(mei)体(ti)上(shang)出现,随(sui)后(hou)被微博、抖(dou)音、B站等主流平(ping)台迅(xun)速(su)捕(bu)捉。在(zai)这些平(ping)台上(shang),通(tong)过KOL(关键意见领(ling)袖(xiu))的传播、平台(tai)算法(fa)的(de)推(tui)荐,以(yi)及用户(hu)的(de)主动(dong)分享(xiang),梗得以快(kuai)速扩(kuo)散。二(er)次(ci)创(chuang)作与内容(rong)生产(chan):梗的(de)生命(ming)力(li)在于其可塑(su)性。

网(wang)友们围(wei)绕(rao)“数学(xue)课代(dai)表哭着说(shuo)不(bu)能再生(sheng)”进行(xing)了大(da)量(liang)的(de)二次(ci)创作(zuo),例(li)如制作表情包(bao)、短(duan)视(shi)频(pin)、段子、甚(shen)至(zhi)是漫(man)画(hua)。这(zhe)些内(nei)容形(xing)式多样(yang),趣(qu)味性强,极大(da)地丰富(fu)了梗的内(nei)涵,并(bing)进一步扩大了(le)其传播范(fan)围。情(qing)感价值(zhi)的(de)满(man)足与(yu)社(she)交(jiao)需(xu)求:在(zai)互(hu)联网(wang)上(shang),人们不仅(jin)是信(xin)息的(de)接收(shou)者,更是社(she)交的参与(yu)者。

通过使用、模仿(fang)、创(chuang)作与(yu)这(zhe)个(ge)梗相(xiang)关的(de)帖子和内(nei)容,用户可(ke)以表(biao)达自己的情绪(xu),获(huo)得他人的认同,从(cong)而(er)满(man)足其社交(jiao)需求。当看(kan)到别(bie)人分(fen)享自(zi)己创作的与(yu)梗相关的内容并(bing)获(huo)得点赞(zan)和评(ping)论时(shi),用户的参(can)与感(gan)和成就感(gan)都会(hui)得(de)到极(ji)大(da)的提(ti)升。“群体免(mian)疫”的(de)心理安慰(wei):当一(yi)个梗(geng)变得(de)足(zu)够(gou)流(liu)行(xing),几乎(hu)所有(you)人都(dou)在讨(tao)论和使用(yong)它时(shi),个体在使(shi)用它来表(biao)达(da)负面(mian)情绪时,反而会感(gan)受到一(yi)种“群(qun)体(ti)免疫”式的(de)心(xin)理安(an)慰。

这(zhe)是(shi)一种(zhong)集体性的自我解嘲,通过共(gong)同(tong)的表(biao)达,将(jiang)个(ge)体的失(shi)落(luo)和痛苦(ku),转化为(wei)一(yi)种集(ji)体的、轻松的娱(yu)乐体验。与现(xian)实话题(ti)的(de)强(qiang)关联(lian):正如(ru)我们前面(mian)所探讨(tao)的,将这个梗(geng)与(yu)股市等(deng)现(xian)实(shi)话(hua)题相结(jie)合,是其(qi)能够(gou)持(chi)续火爆(bao)的重要(yao)原(yuan)因。这(zhe)种(zhong)“跨界(jie)”的结(jie)合,不仅为梗提供(gong)了(le)源(yuan)源(yuan)不(bu)断的(de)内容素(su)材,也让原本(ben)严肃的(de)话题变(bian)得(de)更加(jia)有趣(qu),吸引(yin)了更多(duo)用(yong)户的(de)关注。

启示:在(zai)喧(xuan)嚣中(zhong)捕捉(zhuo)价值(zhi)

对于(yu)内(nei)容创(chuang)作(zuo)者(zhe)和品(pin)牌(pai)而言(yan),这(zhe)提(ti)供了重(zhong)要的(de)启(qi)示:

情感连(lian)接是关(guan)键(jian):用户越(yue)来越渴望能够触(chu)动他(ta)们内心深处的(de)内(nei)容(rong)。无论(lun)是股市(shi)的悲喜,还是生活(huo)中的点滴(di),能够(gou)引发(fa)共(gong)鸣(ming)的情(qing)感永远(yuan)是最好的切入点。创(chuang)意(yi)要有趣且有“梗(geng)”:好的创意不仅(jin)要有新意,更(geng)要(yao)具备(bei)易(yi)于传播(bo)和二(er)次创作的“梗”属(shu)性(xing)。这种(zhong)“梗”的(de)生(sheng)命力,往往(wang)在(zai)于(yu)其(qi)对(dui)现实(shi)的(de)巧妙(miao)隐喻和(he)对用(yong)户(hu)情绪的(de)精准捕(bu)捉(zhuo)。

拥抱(bao)裂变与互(hu)动:成(cheng)功的(de)营销和传播,不再是单向(xiang)输出,而是(shi)要鼓励用(yong)户参(can)与(yu),激(ji)发他(ta)们的(de)创作热情(qing),让(rang)内容在(zai)用(yong)户(hu)之间实现(xian)自发(fa)裂变。价(jia)值(zhi)的(de)多元(yuan)化(hua):用户(hu)对(dui)价(jia)值的(de)定义(yi)是多元的(de),除了(le)信(xin)息价(jia)值(zhi),情绪(xu)价值、娱乐价值(zhi)、社交(jiao)价(jia)值同(tong)样(yang)不可(ke)或缺(que)。

“股市(shi),创意(yi)“数(shu)学(xue)课代(dai)表哭着说(shuo)不能再生(sheng)”完整解(jie)网(wang)友停(ting)不下(xia)来沉(chen)迷”的(de)现象,与(yu)其(qi)说(shuo)是(shi)一场偶然(ran)的网络事(shi)件(jian),不(bu)如说是一(yi)次(ci)对互(hu)联(lian)网时代(dai)下,创意(yi)、情绪与(yu)传(chuan)播规(gui)律的生动(dong)演绎。它以(yi)一种(zhong)略带荒(huang)诞的幽(you)默(mo),提醒(xing)着(zhe)我们,在喧嚣的信(xin)息(xi)洪流(liu)中,那些能(neng)够(gou)触(chu)动人心、引(yin)发共(gong)鸣的(de)创(chuang)意,终将拥(yong)有(you)穿越(yue)一切(qie)阻(zu)碍的力量。

而(er)这场(chang)全民狂(kuang)欢(huan),也终将沉(chen)淀为(wei)互联网文(wen)化记(ji)忆(yi)中,一段关(guan)于“不(bu)能再生(sheng)”的有(you)趣(qu)注脚。

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图片来源:每经记者 钟茜乐 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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