金年会

当地时间2025-10-19

流量狂欢下的教育失格：当孩子成为父母的"道具"

打开短视频平台，"小马拉大车妈妈"的热搜标签下，是数以万计的转载与评论。视频里，一个不到十岁的男孩费力拉着坐在玩具车上的母亲前行，而母亲举着手机笑得开怀。这条仅15秒的视频像一面棱镜，折射出当代家庭教育的多重困境。

最初引发争议的是网友@教育观察者的质疑："这真的是亲子互动吗？还是把孩子当成了博眼球的工具？"随着话题发酵，更多细节被扒出——这位母亲账号中类似的"趣味视频"多达47条，其中不乏让孩子模仿成人动作、完成危险挑战的内容。心理学专家李教授指出："将儿童娱乐化的表演作为流量密码，本质上是对儿童权益的漠视。

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更令人忧心的是模仿效应。事件曝光后三天内，平台出现87条类似主题的模仿视频，有的家长甚至让孩子拉动真车。某育儿博主无奈表示："当‘好玩’越过安全底线，娱乐就变成了对孩子的剥削。"

但若只将矛头指向个人，或许错过了更深层的问题。在算法主导的注意力经济中，"晒娃"早已异化为商业行为。部分亲子账号单条广告报价高达六位数，巨大的利益诱惑让一些家长模糊了娱乐与剥削的界限。值得思考的是：当我们给孩子穿上戏服、设计剧本时，是否问过他们是否真的快乐？

有网友挖出视频中男孩之前的一段直播录像——当母亲要求他再次表演拉车时，孩子小声嘟囔："妈妈，我胳膊真的好酸。"这句被笑声淹没的抱怨，或许才是整件事最该被听见的声音。

从屏幕回归现实：重塑家庭教育的精神内核

事件的另一面，是成千上万普通家庭的共鸣。一位二胎妈妈在话题下留言："看完既气愤又羞愧，想起自己也常让孩子举手机拍抖音…"这条获得1.2万赞的评论，揭示了当代家长普遍面临的矛盾——既想记录孩子成长，又怕落入过度曝光的陷阱。

教育学者李教授认为："问题的核心不在于是否拍视频，而在于家长是否把孩子的尊严与发展放在首位。"他举例说明健康亲子互动的边界：经孩子同意、保护隐私、拒绝危险动作、控制曝光频率。这些看似简单的原则，在实践中却常被点赞数冲垮。

更深层的挑战来自教育观念的错位。某小学班主任透露：班上有孩子抱怨"妈妈只喜欢拍视频时的我"，折射出部分家长将网络认同置于真实亲子关系之上的现状。儿童心理专家警告：当表演成为获取父母关注的唯一途径，可能造成儿童自我认知的扭曲。

但若因此全盘否定数字时代的亲子共享，亦是矫枉过正。许多家庭用视频记录孩子第一次走路、背诗、做手工，这些珍贵记忆的数字化留存本是时代福音。关键是要建立"镜头后的共识"：拍摄是为记录成长而非表演，共享是为留念而非炫耀。

解决问题的钥匙或许藏在传统智慧中。南京某社区开展的"亲子共读半小时"活动要求：参与家庭需上交手机。组织者发现：离开电子设备后，亲子间的笑声反而更响亮。这提醒我们：最好的教育永远发生在真实的对视与拥抱中，而非滤镜修饰的屏幕里。

事件最终以母亲删除视频并道歉告终，但留下的思考远未结束。当下一代在镜头前长大，我们更需要思考：究竟要给孩子一个精心策划的"人设"，还是一个允许他自由奔跑的真实童年？答案，或许就藏在每个家庭放下手机后的第一个拥抱里。

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