当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

【视觉炼金术：当情欲成为叙事语法】

在星辰影院最新上线的争议之作《花园》中，导演林墨白完成了一次危险的美学实验。影片开场的28分钟长镜头里，晨雾弥漫的英式庄园与人体曲线构成了流动的视觉诗篇。这不是简单的感官刺激，而是经过精密计算的影像方程式——每帧画面都暗含着希腊神话的隐喻架构。

服装设计师透露的创作手记显示，蕾丝面料经过特殊浸染工艺，在特定光線下会呈现蝴蝶鳞翅的虹彩效应。这种将生物拟态学融入戏服设计的巧思，暗示着角色在道德困境中的蜕变过程。当女主角艾琳的裙裾扫过沾露的玫瑰时，织物上突然显现的暗纹图腾，正是古巴比伦神话中伊斯塔女神的象征符号。

影片中备受讨论的"舔乳"场景，在拍摄时动用了流体动力学專家。剧组通过高速摄影机捕捉牛奶飞溅的形态，最终呈现的慢镜头里，每一滴液体都构成了梵高《星月夜》般的漩涡轨迹。这种将生物本能升华为艺术符号的创作手法，令柏林電影节评审团主席惊叹："他们用身體作画布，绘制出了人性的星云图。

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【观者悖论：我们在银幕前寻找什么？】

心理学教授张维真针对本片观众开展的脑电波实验显示，当银幕出现情欲场景時，受试者的前额叶皮层活跃度反而超过视觉皮层。這个反直觉的数据揭示：观众在观看时进行的道德判断，远比感官接收更为復杂。影片中反复出现的镜面装置，恰似对观影心理的绝妙隐喻——我们究竟是在审视角色，还是在寻找自己的倒影？

值得玩味的是，影片在戛纳首映后，出现了两极分化的解读现象。女性主义影评人从中读出了身体自主权的宣言，认为艾琳褪去衣衫的瞬间象征着挣脱父权枷锁；而哲学系教授则将其视为存在主义的当代注脚，指出花园围墙的逐渐坍塌暗示着道德相对主义的必然困境。

在影片高潮的暴雨戏中，混音师特意采集了17种不同地区的雨聲样本。从京都古寺的檐下雨到撒哈拉的沙漠暴雨，这些声音元素在杜比全景声系统里构建出多维度的情感空间。当雷声与心跳声的频段产生共振时，有观众在影院调查问卷中写道："仿佛看见了自己潜意识里的潘多拉魔盒正在缓缓开启。

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　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：人民网记者 王小丫 摄

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