每经编辑｜钟康秀    

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破茧成蝶(die)，同(tong)频(pin)共振(zhen)的成(cheng)长旋(xuan)律

2023年的(de)风，吹来(lai)了崭新(xin)的(de)气(qi)息，也吹醒了心中(zhong)那份对(dui)成(cheng)长的(de)渴望。当我(wo)们谈(tan)论“男生(sheng)女生一起修修修”时，我们谈论的不仅(jin)仅是一个简单的口号(hao)，更是一种全新(xin)的、充满(man)活力(li)的互(hu)动(dong)模(mo)式。它打破(po)了性(xing)别间的壁(bi)垒，搭(da)建了一(yi)个(ge)平等(deng)、开放(fang)、互相启(qi)发的平台。在(zai)这个平台(tai)上，每一(yi)个(ge)你，无论(lun)是阳光(guang)下的(de)少(shao)年，还是(shi)灵动中(zhong)的(de)少女(nv)，都能(neng)找(zhao)到属于(yu)自己(ji)的舞(wu)台，释(shi)放无(wu)限(xian)可能。

“修(xiu)修修”——这(zhe)个(ge)带着(zhe)几(ji)分(fen)俏皮(pi)又(you)充(chong)满力量的词(ci)语，承载(zai)着(zhe)“修炼”的(de)内涵(han)。它(ta)不(bu)是枯燥的重复(fu)，而是(shi)充(chong)满乐趣的探(tan)索；它(ta)不是(shi)单方(fang)面的(de)索(suo)取，而是(shi)双向(xiang)奔(ben)赴的汲取。2023年的“青(qing)春修(xiu)炼手册”，便(bian)是为(wei)我们(men)量身(shen)定(ding)制(zhi)的成(cheng)长(zhang)指(zhi)南。手(shou)册中(zhong)，没有固定的答案，只(zhi)有无穷的启(qi)发；没有(you)僵化的模(mo)式，只(zhi)有无(wu)限(xian)的(de)创(chuang)意(yi)。

男生与(yu)女生，如(ru)同两种不(bu)同的(de)色调(diao)，却能在这(zhe)幅青春的画卷(juan)上(shang)，调(diao)和(he)出最绚丽(li)的色彩(cai)。

想想看，当(dang)男生们用(yong)他们(men)擅长(zhang)的(de)逻(luo)辑(ji)思(si)维，严谨分(fen)析项目中的技(ji)术难(nan)点(dian)，女(nv)生(sheng)们(men)则(ze)可以发挥出(chu)细腻(ni)的观察力，从用户体验的(de)角度(du)提出独到(dao)的(de)见解。这种跨越性(xing)别的(de)思维(wei)碰撞(zhuang)，往(wang)往能激发出意(yi)想(xiang)不到(dao)的(de)火花(hua)。一(yi)个看(kan)似棘手的编程(cheng)bug，或许在(zai)女生的(de)“上帝(di)视角”下迎(ying)刃而(er)解(jie)；一个(ge)创意十(shi)足(zu)的(de)产品(pin)原型，也(ye)可能(neng)在(zai)男生(sheng)的工程化(hua)思维中(zhong)变得更(geng)加落地(di)可行。

“修(xiu)修(xiu)修”正是鼓励(li)这种“1+1>2”的化学反应。我们不(bu)再是(shi)孤军奋战，而是(shi)并肩作(zuo)战的战(zhan)友。一起头(tou)脑风(feng)暴，一起披(pi)荆斩棘(ji)，一(yi)起分(fen)享(xiang)成(cheng)功的喜(xi)悦(yue)，也一(yi)起分担(dan)挫(cuo)折的苦(ku)涩。

2023年(nian)的(de)“青春修炼手册”，更(geng)是(shi)一个关于(yu)“同频(pin)共(gong)振(zhen)”的(de)故事。在(zai)这个(ge)快节(jie)奏(zou)的(de)时(shi)代(dai)，找(zhao)到(dao)与自(zi)己同(tong)频的人，是(shi)一种(zhong)莫(mo)大(da)的幸(xing)运。而“修(xiu)修(xiu)修”提供了(le)一个绝佳(jia)的(de)机会，让(rang)我们(men)有(you)机(ji)会遇见(jian)那(na)些(xie)同样热(re)爱学(xue)习、渴望(wang)进步(bu)的(de)同龄人。在这(zhe)里，性别标签被淡(dan)化，取而(er)代(dai)之(zhi)的(de)是共同(tong)的兴趣(qu)、共同的(de)目(mu)标、共(gong)同(tong)的(de)热(re)情(qing)。

你可(ke)以和男生(sheng)们一(yi)起探(tan)索最(zui)新(xin)的(de)科技(ji)前(qian)沿(yan)，讨论(lun)关(guan)于(yu)人(ren)工智能(neng)的未来；你也可(ke)以和女生们一(yi)起研究服装设计，分(fen)享(xiang)关(guan)于(yu)美(mei)学(xue)的独(du)到(dao)见(jian)解(jie)。更重(zhong)要的(de)是，你(ni)们可以跨(kua)越“界(jie)限”，互相(xiang)学习(xi)，互相(xiang)启(qi)发。

想象一(yi)下，在(zai)一次团队(dui)项目中(zhong)，男(nan)生们可(ke)能会更侧(ce)重(zhong)于技术实(shi)现，而(er)女生(sheng)们则可能更擅(shan)长(zhang)于(yu)项目(mu)的整(zheng)体规划和(he)用户沟(gou)通(tong)。当(dang)男生们沉(chen)浸在代(dai)码(ma)的世(shi)界里时，女生们可以主(zhu)动(dong)去(qu)了解技术(shu)的可(ke)行(xing)性，并将(jiang)其转化(hua)为(wei)更易于理解的(de)语言(yan)，反馈给团(tuan)队；当女生们在进行(xing)市场调研(yan)时，男(nan)生(sheng)们(men)也可以(yi)积极参与，利(li)用他们的(de)数(shu)据分析(xi)能力，为报(bao)告增添更(geng)多深度。

这(zhe)种互补，正是(shi)“修(xiu)修(xiu)修”最迷人的(de)地方。它(ta)让我们(men)看到(dao)，原(yuan)来所(suo)谓的“男女有(you)别”，在(zai)共同的目标面前，可以融(rong)化成(cheng)一(yi)股(gu)强大的驱(qu)动力。

“修(xiu)修修”2023，不仅仅是知识的(de)传递，更是精神(shen)的交(jiao)流。我(wo)们鼓(gu)励(li)开放(fang)式的讨(tao)论，尊(zun)重每(mei)一个(ge)人的(de)声(sheng)音。在这(zhe)里，没有“谁(shui)对谁(shui)错”，只有“怎(zen)样(yang)做(zuo)得更好”。男(nan)生们(men)可以从(cong)女(nv)生那(na)里学(xue)会(hui)更加细(xi)腻的情感(gan)表(biao)达(da)和同理(li)心，更好(hao)地理(li)解(jie)他人；女(nv)生们(men)也(ye)可以从(cong)男生(sheng)那(na)里(li)学习(xi)更加(jia)坚定的意(yi)志和(he)解决(jue)问题的(de)果(guo)断。

这种相(xiang)互(hu)学(xue)习(xi)，如同(tong)在(zai)各自的(de)成长(zhang)道(dao)路上(shang)，点亮(liang)了一(yi)盏(zhan)盏(zhan)指引(yin)方向(xiang)的(de)灯。

“共(gong)同(tong)成长”，是“修修(xiu)修”的(de)核(he)心。它意味(wei)着(zhe)我(wo)们不再(zai)满足于(yu)现状，而(er)是勇于挑战自(zi)己(ji)，突破舒适(shi)区(qu)。2023年(nian)的“青(qing)春(chun)修炼手册”，将(jiang)引导我们去发(fa)现自己的(de)潜能(neng)，去(qu)拥抱(bao)未(wei)知。它(ta)鼓励(li)我(wo)们走(zou)出(chu)课堂，走进实践(jian)；走出(chu)个人(ren)，融(rong)入(ru)集体。无(wu)论(lun)是(shi)参与一(yi)场技能大赛，还是组(zu)织一(yi)次(ci)公(gong)益活动，亦(yi)或是共(gong)同完(wan)成(cheng)一个(ge)创(chuang)意项目(mu)，男生女(nv)生(sheng)一起“修修(xiu)修”，都能(neng)在这过(guo)程(cheng)中，收获(huo)宝贵(gui)的经验，塑造更强大的内心。

“携(xie)手(shou)进步(bu)”，则(ze)是(shi)在“共同成长(zhang)”的基础(chu)上(shang)，更强(qiang)调一种协(xie)同效应。我(wo)们不再是(shi)独立的(de)个体，而(er)是紧密(mi)相连(lian)的(de)集体。当一(yi)个人(ren)遇到困难(nan)时，其(qi)他人会伸(shen)出援手；当一个人取得进步时，其(qi)他人(ren)会(hui)送上鼓励(li)。这种(zhong)互相(xiang)扶持(chi)、共(gong)同进步的氛(fen)围，是“修(xiu)修(xiu)修(xiu)”最温暖的注脚。2023年(nian)，让我们一(yi)起，用(yong)青(qing)春(chun)的(de)汗(han)水，谱(pu)写(xie)一(yi)曲动(dong)人的(de)“同频(pin)共振”的(de)成(cheng)长旋(xuan)律(lv)。

携(xie)手绘就(jiu)，闪(shan)耀(yao)青春的(de)梦想蓝图

当“同(tong)频共振(zhen)”的(de)旋律(lv)在心(xin)底响(xiang)起，我(wo)们便(bian)踏上了“携(xie)手(shou)绘(hui)就(jiu)”的(de)征程(cheng)。2023年的“男生女生(sheng)一起(qi)修修(xiu)修”活动，正是(shi)我们挥(hui)洒汗(han)水(shui)、点(dian)燃梦(meng)想的绝佳舞(wu)台(tai)。这份“青春(chun)修炼(lian)手册(ce)”，不仅(jin)指引(yin)我们如何(he)成长，更激励我们如(ru)何去(qu)创(chuang)造，如何(he)去“打(da)造美好”。

“打(da)造美(mei)好”，是(shi)一个(ge)充满(man)力(li)量的词语，它(ta)意(yi)味(wei)着我(wo)们不(bu)仅(jin)仅是学(xue)习者，更是(shi)创造者。我们(men)不(bu)满足(zu)于(yu)被动接受(shou)，而(er)是主(zhu)动去改变(bian)，去塑(su)造。在“修修(xiu)修”的(de)世(shi)界里(li)，每(mei)一个(ge)男生、每一(yi)个女(nv)生，都拥(yong)有(you)着独(du)特的创造力。当(dang)他(ta)们聚(ju)集(ji)在(zai)一起，这(zhe)种(zhong)创造(zao)力便(bian)被(bei)无限(xian)放大。

想(xiang)象(xiang)一下(xia)，一个由(you)男生和(he)女(nv)生共同(tong)组成(cheng)的(de)团队，他们可(ke)能正在为(wei)一个(ge)社(she)区(qu)项(xiang)目(mu)出谋(mou)划策(ce)。男生们也(ye)许在思考(kao)如(ru)何(he)利用技术(shu)手段(duan)，构建(jian)一个(ge)高效(xiao)的志愿(yuan)者管理(li)系统；而女生们则可能(neng)在(zai)构(gou)思如(ru)何设(she)计一个更具吸引(yin)力(li)的(de)宣传(chuan)海报，如(ru)何(he)组织一场更有(you)温度的(de)线下活(huo)动。他们互相(xiang)倾(qing)听，互相启(qi)发(fa)，将技(ji)术与人文，将(jiang)理性(xing)与感性，完(wan)美地融合在一(yi)起(qi)。

最终(zhong)，他们打(da)造出(chu)的(de)，不(bu)仅仅是一(yi)个成功(gong)的(de)项(xiang)目(mu)，更是(shi)一个(ge)温(wen)暖(nuan)人(ren)心的社(she)区，一份闪(shan)耀着青春(chun)光芒的美(mei)好。

2023年的“青春修(xiu)炼手册”，为我们(men)提供(gong)了(le)丰(feng)富(fu)的(de)“画材”和“画(hua)布”。它(ta)鼓励我(wo)们(men)跳出(chu)固有(you)的思(si)维(wei)模(mo)式，去尝试那(na)些(xie)看似不(bu)可能的(de)事情(qing)。也(ye)许(xu)，男生(sheng)们可(ke)以(yi)与(yu)女生(sheng)们一起，学(xue)习一门全(quan)新的语言(yan)，共同(tong)翻(fan)译(yi)一部经(jing)典(dian)著(zhu)作(zuo)；也许(xu)，女生们可(ke)以与(yu)男生们一(yi)起，探(tan)索一项科(ke)学(xue)实验，共(gong)同破解(jie)一(yi)个未(wei)解(jie)之谜(mi)。

每一次的尝(chang)试，都是一次(ci)对(dui)自我(wo)的超(chao)越；每一次(ci)的(de)合作(zuo)，都(dou)是一次对“美好”的(de)定(ding)义(yi)。

“携手进(jin)步(bu)”，是(shi)“打(da)造美好”的基(ji)石。它(ta)意味(wei)着我们不(bu)再单(dan)打独(du)斗(dou)，而是懂(dong)得协(xie)作的(de)力(li)量(liang)。在“修修修”的(de)活动中(zhong)，你会(hui)发(fa)现，无论(lun)是(shi)技术攻(gong)坚，还(hai)是创(chuang)意构思(si)，甚(shen)至是解(jie)决(jue)人(ren)际沟通(tong)中的(de)小摩(mo)擦(ca)，男(nan)生(sheng)女生(sheng)之(zhi)间(jian)的(de)互(hu)相理(li)解(jie)和支(zhi)持(chi)，都能让(rang)整(zheng)个团队(dui)的(de)力(li)量倍增(zeng)。男(nan)生(sheng)们(men)可以(yi)学(xue)习女(nv)生(sheng)们的耐心(xin)和细致，更好地把(ba)握(wo)细节；女(nv)生们也可(ke)以(yi)学(xue)习(xi)男生(sheng)们的果断和勇(yong)气，更(geng)大胆地表(biao)达自(zi)己的想法(fa)。

2023年的“青春修炼(lian)手(shou)册”，是(shi)一本开(kai)放式(shi)的(de)百科全(quan)书(shu)。它鼓励(li)我们(men)去接触(chu)不同的(de)领域(yu)，去拥(yong)抱多(duo)元的(de)文化。你可(ke)以和男(nan)生们一起，去(qu)了解那些(xie)曾经(jing)被认(ren)为(wei)是(shi)“女生专属(shu)”的艺术设(she)计(ji)，去(qu)感受其中(zhong)的细(xi)腻(ni)与(yu)美感；你也可以(yi)和女(nv)生(sheng)们一起(qi)，去探(tan)讨(tao)那(na)些充满阳刚之气(qi)的(de)体育(yu)赛(sai)事(shi)，去体(ti)会其中的拼搏(bo)与激(ji)情(qing)。

跨(kua)越认知的(de)边界(jie)，正是(shi)“打造(zao)美好”的开(kai)始(shi)。

“打造美好”，也(ye)体(ti)现在细节之(zhi)中。一(yi)个男生(sheng)在(zai)团队(dui)中，主(zhu)动承(cheng)担起(qi)繁(fan)重(zhong)的体(ti)力劳(lao)动，为女生(sheng)们(men)分(fen)担；一(yi)个女(nv)生在讨(tao)论中，耐(nai)心倾(qing)听(ting)男(nan)生们(men)的(de)观(guan)点(dian)，并(bing)给予(yu)真诚(cheng)的反(fan)馈。这(zhe)些看似微(wei)小的(de)举(ju)动(dong)，却汇聚(ju)成(cheng)一股强大(da)的(de)暖(nuan)流，让“修(xiu)修修”不(bu)仅仅是(shi)一(yi)个(ge)学(xue)习的平(ping)台，更是(shi)一个充满人情(qing)味、充(chong)满归(gui)属(shu)感(gan)的大家庭(ting)。

2023年的“修修(xiu)修”，更是对(dui)未(wei)来的(de)憧憬。我(wo)们(men)正在用(yong)双手，为自(zi)己，为(wei)他人，为社会(hui)，描绘一(yi)幅更(geng)加(jia)美(mei)好的(de)蓝图(tu)。那些在“修(xiu)修修”中学习到的技(ji)能，那些在(zai)“修修修(xiu)”中建立的(de)友(you)谊，那些在“修修(xiu)修”中培(pei)养(yang)出的协作精神，都将成为我们(men)未来(lai)人(ren)生道(dao)路(lu)上最宝(bao)贵的财(cai)富。

我们可(ke)以将(jiang)这份“青(qing)春(chun)修炼(lian)手册(ce)”中的(de)智慧，带入(ru)到(dao)未(wei)来(lai)的(de)学习、工作(zuo)和生(sheng)活中。当(dang)男(nan)生(sheng)女生一(yi)起(qi)“修修修(xiu)”，我们(men)不仅仅是在学习(xi)知识，更(geng)是在(zai)学习(xi)如何(he)与人相处(chu)，如何(he)解(jie)决(jue)问题(ti)，如(ru)何(he)实现梦想。我(wo)们(men)学习的，是(shi)一种(zhong)开放(fang)的(de)心(xin)态(tai)，一(yi)种包容(rong)的态度(du)，一种合作的精(jing)神。

“携手(shou)进(jin)步，打(da)造(zao)美(mei)好(hao)”，这不仅(jin)仅是一个(ge)口号(hao)，更(geng)是一种(zhong)行动(dong)。2023年，让我们(men)以“男生女生(sheng)一(yi)起修(xiu)修修(xiu)”为契机，翻开这(zhe)份(fen)独一无(wu)二的“青春修炼手册(ce)”。让我们敞(chang)开(kai)心扉，拥抱彼(bi)此(ci)，在(zai)共同学习(xi)、共同创造(zao)的过程中(zhong)，点亮(liang)属(shu)于(yu)我(wo)们(men)自己的(de)青春之光，绘就一(yi)幅闪(shan)耀(yao)着(zhe)无限可能(neng)的美好(hao)画(hua)卷！让这份“修修(xiu)修(xiu)”的精(jing)神(shen)，在我(wo)们的(de)青(qing)春(chun)里(li)，留下最深(shen)刻、最美好的(de)印记！

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图片来源：每经记者 钱分文 摄

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