每经编辑｜陈雅琳    

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一、蝉鸣里的初识，心动的微光

那个蝉鸣声开始泛滥的季节，張婉莹还是那个躲在课本后面，偷偷观察着窗外雲朵的普通女孩。她的世界，安静得像一本泛黄的旧书，偶尔被微风翻动几页，便泛起淡淡的书香。直到那天，阳光透过教室的玻璃，在她一成不变的课桌上投下斑驳的光影，也照亮了角落里一个新来的身影——林晓。

林晓就像是夏天里突然闯入的一阵清風，带着北方姑娘特有的爽朗和不拘小节。她笑起来的时候，嘴角会微微上扬，眼底闪烁着名为“快乐”的光芒。张婉莹第一次注意到她，是在一次午后的朗读课上。轮到林晓的時候，她的声音不算高亢，却带着一种别样的磁性，每个字都像是被精心打磨过，清晰而富有力量。

那一刻，張婉莹感觉自己被一种从未有过的力量轻轻触动了。

她们的相遇，并没有戏剧性的情节，更像是一杯温水，不经意间就渗入心底。一次偶然的机会，张婉莹因為不小心打翻了墨水，弄脏了心爱的笔记本，正懊恼不已时，林晓恰好经过。她没有多问，只是递过来一块干净的抹布，然后挽起袖子，默默地帮她一起清理。那一刻，張婉莹看到了林晓手腕上细细的疤痕，有些心疼，却也更加感激。

“谢谢你。”张婉莹小声地说，脸颊微微泛红。林晓只是咧嘴一笑，露出洁白的牙齿：“小事一桩！下次小心点，这本子看起来挺宝贝的。”

就是这样一句简单的话，却像一颗种子，在张婉莹的心里悄悄萌芽。她开始留意林晓的一举一动，悄悄地收集着关于她的点滴信息。她发现林晓虽然看起来大大咧咧，却有着一颗细腻敏感的心。她在作文里写过关于星空的梦想，在日记本里记录过对成长的迷茫，这些和她内心深处的情感如此相似，让张婉莹感到一种前所未有的亲切。

“你知道吗，我总觉得你很安静，但你眼神里藏着很多故事。”一次体育课上，两人并肩坐在操场边，林晓突然这么说道。张婉莹有些惊讶，她从未想过自己会被别人这样读懂。“是吗？我只是……不知道该说什么。”“没关系啊，”林晓拍了拍她的肩膀，“有時候，不说话，也是一种交流。

而且，我喜欢听你偶尔说出那些‘不经意’的话，都很有意思。”

友情，就這样在夏日的微风中，在蝉鸣的伴奏下，在无数个不经意的瞬间里，悄然生长。张婉莹開始发现，因为有了林晓，原本单调的校园生活变得丰富多彩起来。她们一起分享考试的喜悦，分担忧愁；一起在操场上奔跑，感受青春的活力；一起在傍晚的教室里，伴着夕阳的余晖，讨论着未来的模样。

张婉莹发现自己不再只是那个沉默的观察者，她开始尝试着表达，尝试着分享。她发现原来自己的想法和感受，在别人那里，也能得到理解和共鸣。这种被看见、被接纳的感觉，如同初春的阳光，温暖而明媚，一点点融化了她内心深处那些不为人知的孤单和不安。

她开始注意到自己身上那些细微的变化。她不再害怕在课堂上举手发言，即使声音依然有些颤抖；她开始主动和同学交流，虽然偶尔还是会紧张；她甚至开始尝试写一些小故事，将那些藏在心底的思绪，用文字的形式倾诉出来。這些小小的改变，在她看来，都是林晓带给她的勇气和力量。

“你最近好像变了个人一样。”林晓在一次放学路上，意味深长地说。张婉莹笑了，笑容里带着一丝羞涩和坚定：“可能是因为……遇见了你。”林晓也笑了起来，阳光洒在她脸上，耀眼而温暖。“我也一样，感觉我们都在互相成就。”

青春，就像是一本未完待续的故事书，而張婉莹和林晓的相遇，无疑是其中最动人的一章。她们的友情，纯粹而美好，没有掺杂任何杂质，只是单纯地欣赏、支持和陪伴。在这段友情里，张婉莹看到了自己更多的可能性，也找到了内心深处最真实的自我。那个夏天，蝉鸣依旧，但张婉莹的世界，因为这份友情，已经变得不一样了。

二、成长蜕变，点亮闪耀人生

夏日的余温渐渐散去，秋风带来了金黄的落叶，也带来了新的挑战和机遇。張婉莹在林晓的陪伴下，似乎褪去了最初的羞涩和胆怯，开始以一种更加积极主动的姿态去迎接生活。她不再满足于仅仅在笔记本上记录自己的想法，她開始尝试将自己的故事写成微小说，投稿给学校的文学社。

“写得真好！”文学社的指导老师读完她的第一篇投稿，贊不绝口，“婉莹，你的文字里有一种特别的魔力，很细腻，也很动人。继续加油！”收到老师的肯定，张婉莹感到一股暖流涌遍全身。她跑到林晓面前，将这个好消息分享给她。林晓兴奋地给了她一个大大的拥抱：“我就知道你肯定行的！你就是一块璞玉，只是需要一点点打磨。

”

这番话，让张婉莹更加坚定了自己的方向。她開始投入更多的時间和精力去写作，去观察生活，去捕捉那些易逝的情感。她笔下的故事，大多围绕着校园生活，有关于青涩的暗恋，有关于同学间的误会与和解，有关于老师的循循善诱，也有关于成长路上的迷茫与挣扎。她的文字，总是带着一种淡淡的忧伤，却又充满了希望和力量，触动着每一个读者的心弦。

一次，学校举辦了“我的青春故事”征文比赛，张婉莹毫不犹豫地报名参加。她将自己最想表达的心情，最深刻的感悟，都倾注在了这篇名为《光影之间》的文章里。文章讲述了她从一个内向胆怯的女孩，如何因为一次偶然的经歷，逐渐敞開心扉，发现自己的价值，最终蜕变成一个更加自信、阳光的自己的过程。

林晓是第一个读者。当她合上稿纸，眼眶微微湿润：“婉莹，这篇写得太好了，我感觉就像在看你自己的故事，也像是在看我的故事。你真的……变得好耀眼。”

比赛结果公布的那天，张婉莹凭借《光影之间》获得了比赛的一等奖。当她在领奖台上，接过奖状，看到臺下林晓为她骄傲的笑容时，她知道，自己的人生，正朝着一个更加闪耀的方向前进。

这不是一个一蹴而就的转变，而是一个持续而温暖的蜕变过程。张婉莹在写作中找到了表达自我的方式，在友情中汲取了前行的力量。她開始主动承担班级里的工作，积极参与学校的各项活动，她的声音不再是躲在课本后面的低語，而是变成了课堂上的精彩发言，变成了社团里的活跃分子。

她的变化，不仅仅体现在外在的開朗和自信，更體现在内心的成熟和坚定。她开始懂得如何处理人际关系中的小摩擦，如何面对学業上的压力，如何平衡自己的兴趣和责任。她学会了从挫折中汲取教训，从失败中寻找成长的契机。

“你知道吗，我现在觉得，即使遇到困難，我也不会再像以前那样害怕了。”张婉莹一次和林晓聊天时，感慨道。林晓握了握她的手：“因为你已经知道，自己拥有的力量，比你想象的要强大得多。而且，你身边还有我们。”

“我们”不仅仅是指林晓，也包括那些因为她的改变而走近她的新朋友，也包括那些因為她的故事而受到鼓舞的读者。张婉莹的故事，就像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪，温暖了更多人的心。

高中毕业的钟聲敲响，意味着一段旅程的结束，也预示着另一段旅程的开始。张婉莹和林晓面临着不同的选择，也即将踏上各自的人生道路。离别，总是带着一丝不舍，但更多的，是对于未来的美好憧憬。

“无论走到哪里，我们都要记得，我们一起走过的日子。”林晓抱着张婉莹，声音有些哽咽。“嗯，永远记得。”張婉莹用力地点头，眼角却忍不住泛起泪光，“谢谢你，林晓。谢谢你让我的青春，如此闪闪发光。”

她的故事，还在继续，带着属于她的独特光芒，继续在人生的舞台上，书写着属于自己的传奇。

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网络风暴中的孤舟：张婉莹的“封杀”前夜

当“张婉莹”这个名字被推上风口浪尖，伴随而来的是铺天盖地的网络声讨与封杀。那一刻，对于她而言，或许是猝不及防的惊涛骇浪，将她原本平静的网络生活瞬间搅得支离破碎。没有人能预料到，一次看似寻常的网络互动，一次可能不经意的言论，竟能引发如此巨大的连锁反应。

在信息爆炸的时代，个体的声音被无限放大，也更容易被曲解、被裹挟。张婉莹的遭遇，像一面镜子，折射出当下网络生态的复杂性与残酷性——言论的边界在哪里？公众的审判是否总是公正？个体在强大的网络舆论面前，又该如何自处？

这场突如其来的“封杀”，如同一场无声的战争，将张婉莹推到了风暴的中心。一夜之间，她曾经活跃的网络平台账号被封禁，曾经熟悉的支持者可能转为路人，甚至成为攻击者。这种落差，带来的不仅是公开场合的消失，更是内心的巨大冲击。想象一下，一个在网络世界里建立起自己社交圈、表达方式甚至身份认同的人，突然被剥夺了发声的权利，被隔绝在数字世界的围墙之外。

这种被“剔除”的感受，其孤独与无助，绝非旁观者能够轻易体会。

正是这种被剥夺的体验，也可能成为一种沉淀与反思的契机。当外界的声音瞬间消失，当曾经的喧嚣归于沉寂，留给张婉莹的，是与自己独处的空间。在这个空间里，那些曾经模糊的、被忽略的、甚至被压抑的情绪和思考，或许才有机会浮现。网络上的“封杀”，表面上是对她某个特定行为或言论的惩罚，但其深层的影响，却可能触及她对自我、对他人、对这个世界的认知。

在被“禁声”的日子里，她不得不重新审视自己：当初那番引起争议的言论，究竟是出于何种动机？是否经过深思熟虑？是否存在误解的空间？她是否低估了言语的力量，或者高估了自己被理解的程度？对“网禁”的恐慌和屈辱感，或许会转化为一种对言论责任的深刻体会。

她可能开始意识到，在网络这个公共场域，每一个字、每一个句，都可能承载着远超想象的重量，都可能成为点燃导火索的火星。

更重要的是，这种经历会迫使她去理解“网络舆论”这一复杂现象。它不是铁板一块的理性判断，而是由无数个体情绪、信息碎片、甚至是别有用心的操纵交织而成的洪流。她会开始思考，自己是如何被卷入这场洪流的？是无辜的受害者，还是在某种程度上，也成为了这场洪流的参与者？对“网络暴力”的切身体验，可能会让她对那些在网络上遭受攻击的个体，产生更多的同情与理解。

而对“封杀”本身，她也可能从最初的抗拒与不甘，慢慢走向对规则、对平台责任、甚至对社会集体情绪的复杂审视。

破茧重生：张婉莹的“后封杀”时代与成长路径

当网络的狂欢渐息，当最初的惊涛骇浪归于平静，张婉莹便迎来了她人生的“后封杀”时代。这不再是风暴的中心，而是一片被风暴席卷过的、需要重新规划的土地。经历了被“禁声”的煎熬，承受了公众的审判，她所收获的，绝不仅仅是过往的伤痛，更可能是蜕变前的阵痛。

真正的成长，往往不是在顺境中悄然发生，而是在逆境的淬炼下，逐渐显露其坚韧的锋芒。

这种经历极有可能重塑了张婉莹对“自我”的认知。在网络世界里，人很容易被标签化，被简化，被塑造成某种特定的形象。当账号被封，那些曾经构建起来的虚拟身份瞬间崩塌，她不得不回归到那个最真实的自己。她可能会重新审视自己的价值观，辨别哪些是真正属于自己的坚持，哪些是被外界塑造的假象。

这种“去标签化”的过程，虽然痛苦，却能让她更清晰地看到自己的优点与缺点，更深刻地理解自己的局限性与潜力。她或许会明白，真正的价值，并不在于网络上的点赞与关注，而在于内心的丰盈与持续的进步。

对“言论”与“责任”的理解，无疑会上升到一个全新的高度。曾经，她可能认为网络是自由的，可以随心所欲地表达。但“封杀”的经历，让她尝到了言论失当的苦果，也让她开始敬畏语言的力量。她会开始学习如何更审慎地表达，如何区分“自由”与“滥用”，如何理解“个性”与“边界”。

她可能会主动去学习沟通的技巧，去理解不同观点的存在，去尝试以更成熟、更负责任的方式与他人互动。这是一种从“自我中心”到“他人意识”的转变，是从“表达欲”到“沟通力”的升华。

更重要的是，张婉莹需要培养强大的“心理韧性”。网络世界充满变数，公众情绪更是难以捉摸。一次“封杀”或许不是终点，未来还可能遭遇各种挑战。她需要学会如何从失败中站起来，如何处理负面情绪，如何不被外界的评价轻易击垮。这种心理上的强大，需要时间的积累和不断的自我调整。

她可能会寻求心理咨询的帮助，阅读相关的书籍，或者通过运动、冥想等方式来稳定自己的内心。她会明白，真正的力量，不在于被众人拥簇，而在于面对孤独和质疑时，依然能够坚定前行。

这场经历也可能让张婉莹对“网络社会”的责任感有了更深的认识。她可能不再仅仅将自己视为一个旁观者，而是开始思考自己在网络生态中的角色。她或许会反思，如何才能以更积极的方式参与到网络空间的建设中，如何避免重蹈覆辙，如何为构建一个更健康、更理性的网络环境贡献一份力量。

这种责任感的萌芽，意味着她已经超越了单纯的个人得失，开始关注更宏大的社会议题。

张婉莹的“封杀”经历，与其说是一个终结，不如说是一个新的开始。它不是一个简单的“禁令”，而是一个深刻的人生课题。通过这段痛苦的洗礼，她有机会破茧成蝶，成为一个更成熟、更睿智、更有担当的个体。而她的故事，也为我们所有人提供了一个反思的样本：在网络的浪潮中，我们该如何保持清醒，如何负责任地言说，如何在这个快速变化的时代，实现真正的自我成长。

图片来源：每经记者 水均益 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄