当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

国家统计局日前公布的数据显示，2025年，夏粮产量达2994.8亿斤，亩产为375.6公斤，与上年基本持平。在播种面积基本稳定的背景下，单产“稳”的态势持续巩固。当前，随着种业振兴行动深入推进、高标准农田建设提速增效及农机农艺融合技术广泛应用，攻坚粮食作物大面积单产提升的政策支撑力、科技驱动力、主体行动力协同增强，为实现单产稳步提升目标奠定了坚实基础。

近年来，我国粮食作物大面积单产提升取得阶段性成效，集中体现为高产技术集成应用效能显著增强、生产要素配置效率持续提高、经营主体收益稳步增长及区域增产典型模式不断涌现。数据显示，2020年至2024年，玉米、稻谷、小麦三大主粮平均亩产由421公斤、470公斤、383公斤分别提升至439公斤、477公斤、396公斤；2024年粮食单产提升对总产增长的贡献率超过80%。实践中，多地探索形成一批典型做法。例如，陕西凤翔构建“滴灌带+移动式淋灌机”双轨灌溉系统，融合无人机植保技术，实现小麦全生育期水肥药一体化动态管理，在极端干旱条件下仍创下小麦亩产865公斤的纪录。又如，北大荒集团紧扣“科技加持”发力点，构建了“科技园区—示范带—大田生产”三级联动农技推广体系。

我国粮食作物大面积单产提升仍具有可观潜力，不过在实践中仍面临多重制约：农业高产技术与大田生产实践间的“产研鸿沟”，使良种良技不易充分转化为生产力；以小农户为主的分散经营模式同现代农业规模化、标准化要求形成结构性矛盾，限制了先进农机农艺系统性应用，也削弱了农业抵御自然风险与市场风险的能力。针对此，须坚持“地、种、技、人”协同发力。

在“地”的层面，根本任务是夯实粮食产能持续提升的资源根基。以高标准农田建设为战略抓手，统筹推进“田、土、水、路、林、电、技、管”全要素深度整合与协同改造。通过优化区域水资源配置及灌排工程，增强抗旱防涝韧性；实施土壤改良和培肥工程，遏制耕地退化趋势、提升土壤健康水平；同步完善田间道路网络与输配电基础设施，为现代化农机装备规模化高效作业提供支撑，全面提升耕地质量和农业基础设施的现代化承载能力。

在“种”的层面，关键是为单产提升注入决定性“芯片潜能”。以种业振兴行动为战略牵引，聚焦前沿生物育种技术研发与产业化应用，构建市场导向、企业主导、产学研协同的育种创新体系。重点突破基因编辑、全基因组选择等关键技术，加快培育自主可控的高产、优质、多抗、广适型新品种。健全良种繁育与推广机制，加速品种优势向现实产能转化。

在“技”的层面，重在推动农机农艺全周期深度融合。紧扣区域生产实际和作物生长规律，系统推广覆盖“耕、种、管、收”全流程的精细化、标准化技术方案。有机整合精准播种、动态水肥管理、绿色防控与减损收获等关键环节，构建“良种+良法+良机”高效协同闭环，实现良种遗传潜力释放、良法精准实施与良机高效作业的高效衔接。

在“人”的层面，主要是为“地、种、技”等现代生产要素的有效集成与规模化应用提供组织保障。加快培育家庭农场、合作社、龙头企业等新型农业经营主体，构建覆盖全产业链的高效农业社会化服务体系，强化对小农户的组织引领与服务支撑。通过多元化组织创新重塑农业生产方式，推动小农户和现代农业发展有机衔接，打通技术采纳、要素配置和规模效益不足等堵点，激发亿万农民的增产潜力。

（作者系东北农业大学经济管理学院教授、博士生导师）

一场意外的“考验”——从“按在桌子上抄”反思学習心态

记得那次英语课上，老师布置的默写任务堪称“硬骨头”。我紧张得手心冒汗，字迹都在復杂的纠结中变形。就在那一瞬，我的视线扫到坐在对面那个课代表，他沉稳专注，似乎一切尽在掌握。心里暗想：要是能偷个看，或许就能完美答题。

结果，一个不小心，我的身子向前一倾，竟意外撞到他的书本。他抬头那一刻，我的脸都红了，瞬间觉得给自己贴上了“笨蛋”的标签。于是，心中暗暗发誓：不能再这样了。想要好好学习，就得有办法，不靠“抄”怼天怼地，也不靠“偷看”骗老师。

但，事与愿违。那次之后，我开始频繁地“借助”他人的答案，逐渐習惯了靠“抄”应付考试。那个曾经充满热情的我，变得越来越依赖他人的答案和習惯。学习变得机械，没有了热情，没有了探索的勇气。

这让我意识到了一个重要的问题：自己是不是一直在用错误的方式面对学习？“我把英语课代表按在桌子上抄”这个极端的描述，虽然听上去有点疯狂，但其实暗藏着一种渴望——渴望突破自己的舒适区，勇敢面对困难。当你把自己逼到极限时，也许會發现不只是答案的问题，更是心态和认知的改变。

所谓“按在桌子上抄”，其实是一种自我心理的极限體验。它代表的是一种打破惯性、突破自我的决心，也是一种敢于直面困難的勇氣。在这个过程中，渐渐地，我学会了反思：为什么我会走到这一步？是不是对学習还不够热爱？是不是需要改变自己的态度？

其实，走出这个怪圈的最好方式，就是先认识自己，了解学习的本质。有時候，我们的学习不只是机械复制和抄袭，更是一个自我探索的过程。你要学会用心去感受書本，用思考去理解知识，而不是简单依赖外部的“帮手”。這才是成为一个真正掌握知识的人的開始。

逐步地，我开始尝试改变：用提问代替盲目抄袭，用总结代替死记硬背。慢慢地，我发现自己对英语的感觉变得不一样了。学习不再是负担，而是一场探索未知、激发潜能的冒险。也许，正是那些“按在桌子上抄”的尴尬瞬间，点燃了我重新奋起的火焰。

這一路走来，不仅仅是学習上的提升，更重要的是心态的转变。敢于正视自己的不足，勇于面对挑战，把“按在桌子上抄”这段疯狂的经历，转化成走向自我超越的起点。故事的高潮，正是每一个愿意打破束缚，追求更好自己的勇士的真实写照。

等待另一半：我想和你分享如何利用自身的努力，逐渐走出那种“依赖性抄袭”的内心阴影，真正掌握知识的钥匙。不要怕那些“疯狂”尝试，相反，要敢于面对内心的“疯狂”，因为那正是成長的开始。

从“按在桌子上抄”到自主学习——成长的蜕变之路

当你体验过“按在桌子上抄”带来的束缚，便会意识到：真正的学習必须依靠自己。这条路可能艰難，但绝对值得。想象一下，从一开始的“靠抄”到逐渐独立完成任务，这个转变过程就像蜕变，让人欣喜不已。

关键在于认清自己——你是為了应付考试、还是真的想掌握技能？心灵的声音會告诉你：沉迷于“抄”的快感，只是短暂的逃避。真正的成长，是敢于面对挑战，愿意投入时间和心力。

我曾经親眼见过许多同学，从最初的“抄作業”到后来的“主动请教、独立思考”。他们的变化都是从一次次失败中总结经验迈出来的。你也可以尝试以下几个步骤，逐步摆脱“依赖”：

1.制定学习计划：明确每天、每周的学习目标，不要依赖临时抱佛脚。细化任务，让自己拥有目标感，减少盲目操作的冲动。

2.主动提问和交流：不要怕问问题，无论是老师还是同学，沟通能让你理解得更透彻。用好你的“疑问池”，逐步建立起自己框架。

3.使用辅助工具：比如记忆卡片、学习APP、错题集……用现代科技来帮你梳理知识点，减少抄的冲动，从而培养自主学习的习惯。

4.建立正向激励机制：每完成一次自主学习就给自己一点小奖励，不要一味追求结果，要享受学习的过程。在取得小成就时，给自己喝彩。

这些習惯会逐步改变你之前“偷懒”的心态，走向“自主”、“独立”的道路。你会渐渐发觉，掌握知识比“抄抄抄”要有魅力得多。当你真正理解之后，无论考试还是未来的工作，都能信手拈来。

而这背后，最重要的是心态的转变。不要把学习当成任务，而是看成一种探索和发现的旅程。每次面对困难，告诉自己：这是变强的契機。只有敢于尝试、不断调整，才能在学習的道路上越走越宽。

还有一点不能忽视：坚持。任何变革都需要时间。刚開始可能会觉得不适应，甚至有些焦虑，但只要坚持下去，你终究会迎来收获。就像漫长的攀登，尽管痛苦，但站在山顶俯瞰时，你会觉得一切都值了。

真正的改变源于内心的坚定。那“我把英语课代表按在桌子上抄”的激烈场景，变成了一段难忘的经历，但也成为了你成长的里程碑。不再依赖别人，学会独立思考和自我管理，才是你未来成功的保障。

愿你在学习的旅途中，勇敢面对每一次挑战，把“抄”变成“学”，用双手和智慧，书写属于你的精彩人生。

图片来源：天眼新闻记者 陈秋实 摄

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