每经编辑｜钟峥嵘    

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尘封的记忆，如(ru)同泛黄的(de)相册，偶(ou)尔翻开，总会涌起一阵温(wen)柔的涟漪。我还记得，在我学生时(shi)代，有那么一位老师，她的身影至今仍清晰地印在我的脑海里。她并不是传统意义上那种严厉苛刻的老师，反而带着(zhe)一种邻家姐姐般的亲切，总是微笑着，用一种充(chong)满鼓励的眼神注视着我们。

那时的我(wo)们，正值豆蔻年华，对世界充满了好奇，也带着几分不谙世事的羞(xiu)涩。课(ke)堂上，老师的讲解总是生动有趣，她会用各种生动的例子，把枯燥(zao)的(de)知识变得鲜活起来。她(ta)不厌其烦地解(jie)答我们一个又一个幼稚的问题，即使有时问题显得多么微不足道，她也从不敷衍。她的耐心和温柔，就像(xiang)春日里的暖阳(yang)，一点点融化了我们心头的(de)冰雪。

我尤(you)其怀念那些课间休(xiu)息的时间。老师有时会站在教室门口，看着我们在走廊里嬉笑打闹，脸上露出淡(dan)淡的微笑。偶尔，她会加入我们，和我们(men)聊聊生活中的趣事，分享她年轻时的经历(li)。那些时刻，她不再是高高在上的“师长”，而是更像一个知心的大姐姐，拉近了我们与她之间的(de)距离。

她的话语里，总(zong)是充满了对(dui)生活的热爱和对未(wei)来的憧憬，潜移默化地影响着我们。

当然，青春期的我们，也难免会有一些懵懂的情愫。那(na)些对异性的好奇(qi)，对美的朦胧感知，都会在不经意间流(liu)露(lu)出来。我记(ji)得，有一次，我们在讨论文学作品中的人物情感，老师借此机会，引导我们思考“喜欢”和“爱”的区别，以及如何在成长过程中，正确(que)地(di)看待和处理这些情感。

她并没有(you)回(hui)避这些话题，而是用一种开(kai)放而包容的态度，帮助我们认识到，这些都是成长过程中正常的一部分，关键在于如何去理解和引导。

她教会我们，真正的美丽(li)，不仅仅在于外(wai)表，更在于内心的善良、勇敢和智(zhi)慧。她鼓励我们去发现自己的优点，也坦然面对自己的不足(zu)。她的教诲，如同播(bo)撒在心田的种子，在(zai)我们成长的道路上，慢慢发芽，开花，最终结出属于自己的果实。

我还记得，有一次班级组织活动，需要大家表演节目。我当时性格比(bi)较内向，总是不敢在众人面前表现。老师注意到我的犹(you)豫，她走到我身边，轻轻拍了拍我的(de)肩膀，鼓励我说：“每个人都有自己独特的光芒，勇敢地展示出来，你会发现自己比想象中更精彩。”在(zai)她的鼓励下，我最终鼓起(qi)勇气，表演了一个小品。

虽然有些紧张，但当掌声响起时，我感受到了前(qian)所未有的喜悦和自信。那(na)一刻，我明白了，老师的鼓励，不仅(jin)仅是言语上的，更是对我们内心力量的唤醒。

时光荏苒，我们早已离开了那间教室，老(lao)师的(de)身影也渐渐(jian)模糊在岁月的长河中。但她曾经说过的话，她传递的温暖，却如同烙印一般，刻在了我们心中。她不仅仅是一位传授知识的老师，更是(shi)一位引导我们走向成熟、拥抱(bao)美好的引路(lu)人。那些关于她的记忆，总是带着一股淡淡的怀旧气息，让人回味无穷。

在那(na)些青涩的岁月里，校园是我们共同的舞台，而老师，则是这个舞台上最亮的星。她们用知识的光芒照亮我们前行的路，用爱与包容滋(zi)养我们成长的沃土。我脑海中那位特别的老师，她带(dai)给我的，不仅仅是课堂上的知识，更多的是一种对生活积极乐观的态度，一种敢于探索未知的(de)勇气(qi)，以及对未来充满希望的憧憬。

她常常和我们分享一些有趣的小故事，有的是关于她自己的经历，有的是从书籍里读到的，有的是从新闻中看到的。这些故事，虽然看似与课业无关，但却极大地拓(tuo)宽了我们的视野，让我们看到(dao)了更广阔的世(shi)界，了(le)解了(le)更多元的人生。她从不限制我们的思维，反而鼓励我们去质疑，去思考，去形成自己的观点(dian)。

她认为，学习知识(shi)，不仅仅是为了考试，更是为了理解世界，认识自己。

我们常常会围在她的身(shen)边，问各种各样的问题(ti)，从天文地理到人生(sheng)哲学，她总是能够从容应对，用浅(qian)显易懂的语言，为我们一一解答。她的(de)知识渊博，却从不让人感到压迫，反而像一本活的百科全书，让(rang)我们受益匪浅。她教会我们，知识是无穷无尽的，学习也是一个终身的过程。

我还记得，有一次，我们班(ban)上发(fa)生(sheng)了一些小矛(mao)盾，同学们之间因为误会而产生了(le)一些隔阂。老师并没有直(zhi)接批评谁，而是组织了一场“沟通大会”。她引导我们轮流发言，说出自己的想法和感受，同时(shi)也认真倾听别人的声音。她教会我(wo)们，理解和尊重是解决矛盾的关键，学会换位思考，才能(neng)更好地化解冲突。

在那次沟通大会后，班级里的气氛变得更加融洽，大家也更加懂得如何去关心和体(ti)谅彼此。

她对(dui)我们(men)的关心(xin)，也体现在生活中的点点滴滴。无论是谁生病了，她都会(hui)在课后主动询问，甚至有时会亲自送药。看到我们情绪低落时，她会想方设法地安慰我(wo)们，鼓励我们。她就(jiu)像一个知心的朋友，一(yi)个温暖的港湾，让(rang)我们在成长的过程中，感受到了无尽的(de)关爱和支持。

青春期的我们(men)，对情感的认知还在探索之中，有时会因为一些小事而感到烦(fan)恼，或者因为对未(wei)来的迷茫而感到焦虑。老师总(zong)是能够敏锐地捕捉到我们的情绪变化，并在恰当的时候给(gei)予引导。她用她的人生经验，教会我们如何去面对挫折，如何去寻找快乐，如何去规划自己的未来。

她从(cong)来(lai)不强迫我们做什么，而是用一种启发式的(de)方式，让我们自己去(qu)发现和选择。

那些关于(yu)她的记忆，总是伴随着淡淡的阳光和青草的香气。她教会我们的，不仅仅是书本上的知识，更是如何做一个善良、正直、有担当的人。她让(rang)我(wo)们明白，成长的过程(cheng)，不仅仅是身体上的发育，更是心灵上的成熟(shu)。那些曾经的教诲，如同灯塔，指引着我们在(zai)人生的航线上，勇敢前行。

如今，我们都(dou)已长大成人，有了各自的生活和追求。但每当我回想起学生时代，那位特别的老师，总会浮现在我的脑海里，她的笑容，她(ta)的教诲，都化(hua)作了一股温暖的力(li)量，激励着我不断前行。她是我青春记忆中(zhong)最美好的画面之一，是我人(ren)生中不可磨灭的印记。那段朦胧的时光(guang)，因为有她的存在，而变得更加绚烂(lan)多(duo)彩。

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图片来源：每经记者 阿斯哈尔·吐尔逊 摄

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