每经编辑｜陈铁伟    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,凝光用嘴巴帮助旅行者

七(qi)彩童年，从“小马(ma)拉小车(che)”开始(shi)的(de)奇妙(miao)旅(lv)程

当(dang)微风(feng)拂过夏日(ri)午(wu)后，阳光(guang)透过(guo)树叶的(de)缝隙(xi)洒(sa)下(xia)斑驳的(de)光影，一个(ge)属于孩子(zi)们的欢乐世界便(bian)悄然开启。而(er)在(zai)这(zhe)个世(shi)界里，“小马拉小(xiao)车”无(wu)疑是最(zui)具代(dai)表(biao)性的(de)游(you)戏(xi)之一(yi)。它不(bu)仅(jin)仅是(shi)一(yi)个(ge)简(jian)单的玩具(ju)，更是(shi)一个(ge)承载(zai)着无(wu)数(shu)欢(huan)声笑(xiao)语的(de)童年(nian)符号。

七岁(sui)的(de)马(ma)力，奔(ben)跑的(de)梦想

七岁(sui)的孩(hai)子，仿(fang)佛拥(yong)有用(yong)不(bu)完(wan)的精(jing)力(li)，对世界(jie)充(chong)满(man)了(le)好奇与(yu)探索(suo)的欲望。他(ta)们(men)的(de)小身体里蕴藏(cang)着巨大的能量(liang)，而“小马拉小车(che)”恰恰(qia)能(neng)将这(zhe)份(fen)能量(liang)完美释(shi)放(fang)。看着孩(hai)子们(men)努(nu)力蹬着(zhe)踏(ta)板，小(xiao)小的身体随着马车(che)的晃(huang)动而(er)起伏，脸上(shang)洋溢着专注而(er)快乐(le)的表情，仿佛真(zhen)的化身(shen)为一位(wei)小(xiao)小驾驭者(zhe)，在(zai)人(ren)生的道路上奋力(li)前(qian)行。

这种(zhong)游戏，看(kan)似简单(dan)，却蕴含(han)着丰富(fu)的意义。它(ta)锻炼(lian)了孩子的身(shen)体(ti)协调性(xing)和平衡(heng)感。在蹬踏(ta)和控(kong)制(zhi)方(fang)向(xiang)的(de)过程(cheng)中(zhong)，手(shou)、脚、眼需要(yao)默契配(pei)合(he)，这对(dui)于身(shen)体(ti)机能的(de)发展至关重(zhong)要。它培养了孩子(zi)的责任(ren)感(gan)和(he)探索精神(shen)。孩子(zi)们(men)在游戏中扮演着“司(si)机”的角色，需要对(dui)“乘(cheng)客”（也(ye)许(xu)是(shi)他们的玩(wan)具，也许是(shi)他(ta)们(men)的兄(xiong)弟姐(jie)妹）负(fu)责，同(tong)时也在不(bu)断尝(chang)试着新的(de)路线和玩法(fa)，体(ti)验着(zhe)探(tan)索(suo)未知(zhi)的乐(le)趣。

而最令(ling)人动(dong)容(rong)的，莫过(guo)于那份(fen)纯粹的(de)快(kuai)乐(le)。在(zai)“小马拉(la)小车”的世界里，没(mei)有复杂的规(gui)则(ze)，没有现实的(de)烦恼(nao)，只有简单(dan)的快乐和(he)无尽(jin)的想象。他们可(ke)以把马(ma)车(che)想象(xiang)成一(yi)辆宇宙(zhou)飞(fei)船，在星际间穿(chuan)梭；也可(ke)以把(ba)它(ta)想(xiang)象(xiang)成一(yi)辆探(tan)险车，去发(fa)现丛(cong)林(lin)深(shen)处的宝藏(cang)。每一(yi)次的出发(fa)，都是一次新的(de)冒险(xian)；每一(yi)次的抵(di)达，都充满了(le)成(cheng)就(jiu)感。

“小小(xiao)马(ma)车”，装(zhuang)满童年的(de)期盼

“小马拉小(xiao)车”的(de)游戏，往往(wang)伴(ban)随(sui)着家长(zhang)的(de)参与(yu)。当爸(ba)爸妈妈和孩子们一(yi)同(tong)挤进(jin)这辆“小(xiao)小马(ma)车(che)”，或(huo)是推(tui)着车子，亦或(huo)是(shi)坐在车上(shang)，那(na)种(zhong)温馨而快(kuai)乐的(de)画面(mian)，便成了童(tong)年(nian)记忆中最闪耀(yao)的(de)片段。这(zhe)不(bu)仅仅(jin)是亲(qin)子互(hu)动，更(geng)是一(yi)种情(qing)感的连接(jie)。家长在游(you)戏中陪伴(ban)孩子，分享(xiang)他们的快乐，倾听他(ta)们的(de)奇(qi)思(si)妙想(xiang)，让孩子(zi)感受到(dao)被爱和被(bei)关注(zhu)。

或许，这(zhe)辆(liang)“小小(xiao)马车(che)”上，还承载着孩子(zi)们小小的梦想(xiang)。他(ta)们也(ye)许(xu)梦想着成为(wei)一名赛车(che)手，驰骋赛(sai)道(dao)；也(ye)许梦(meng)想(xiang)着成(cheng)为一名(ming)探险(xian)家(jia)，游历四(si)方。这(zhe)些梦(meng)想，在这辆承载着他(ta)们童年时(shi)光的(de)马(ma)车(che)上，被悄(qiao)然(ran)孕育，在(zai)每(mei)一次(ci)的蹬(deng)踏(ta)中，变得更加(jia)清晰(xi)和坚(jian)定(ding)。

“小马(ma)拉小车(che)”，它不(bu)仅仅是(shi)一(yi)个(ge)玩具(ju)，更(geng)是一(yi)个象征(zheng)。它(ta)象征(zheng)着童年的(de)无忧(you)无虑，象(xiang)征着对(dui)未来(lai)的(de)无限憧憬，象征(zheng)着那份(fen)最纯(chun)粹(cui)、最(zui)美好(hao)的(de)快乐。当(dang)孩子们长(zhang)大，回想起(qi)这段(duan)时光(guang)，那些在“小(xiao)小马(ma)车”上(shang)度过(guo)的欢乐时(shi)光，一定会成(cheng)为(wei)他(ta)们心(xin)中(zhong)最温(wen)暖的(de)慰藉。

欢乐的源(yuan)泉，永不熄(xi)灭的(de)童真

“小马(ma)拉小车”所带来(lai)的(de)欢乐(le)，是如此(ci)的简单(dan)而纯粹。它不需要昂贵(gui)的设备(bei)，不(bu)需要(yao)复杂的场景，只(zhi)需要一(yi)片(pian)开阔的空(kong)间(jian)，和一颗(ke)渴望快(kuai)乐的心(xin)。在草地(di)上，在(zai)公(gong)园里，甚至在自家的(de)小院子里(li)，孩子(zi)们都能(neng)找到属(shu)于(yu)自己的(de)快乐(le)。

看(kan)着(zhe)孩子们(men)因(yin)为成(cheng)功(gong)地(di)驾驭了“小(xiao)马车(che)”而欢呼雀跃(yue)，那(na)种发自(zi)内心(xin)的(de)喜悦，是(shi)任何东(dong)西都无法比拟(ni)的。他(ta)们学(xue)会了(le)合作(zuo)（如果(guo)和朋(peng)友一(yi)起(qi)玩），学会(hui)了坚(jian)持(chi)，也(ye)学会(hui)了享受过程中(zhong)的每(mei)一(yi)次(ci)小小(xiao)的挑(tiao)战。这些宝(bao)贵(gui)的品质(zhi)，都(dou)在(zai)这看似简(jian)单的(de)游戏中得到了(le)潜移(yi)默(mo)化(hua)的培养。

“小(xiao)马拉(la)小车(che)”，就像(xiang)是一扇窗(chuang)，让孩子(zi)们得以窥探(tan)更广阔的(de)世界，也让家(jia)长得以(yi)重温自己(ji)逝去的(de)童(tong)年。它(ta)连接(jie)着(zhe)过(guo)去与(yu)现在(zai)，连接(jie)着孩(hai)子与父(fu)母(mu)，更连(lian)接着(zhe)那些(xie)简(jian)单(dan)而(er)美好(hao)的情感(gan)。

十岁童(tong)趣，在(zai)“小(xiao)小马(ma)车”里编织(zhi)的彩色梦想

十(shi)岁的年纪，是童年(nian)中最绚烂的(de)篇章，是想象力(li)与创(chuang)造(zao)力迸发(fa)的热(re)土(tu)。这个(ge)年(nian)龄(ling)段(duan)的(de)孩子，已(yi)经(jing)不再(zai)满足于(yu)简单的模(mo)仿，他(ta)们开(kai)始有了自(zi)己(ji)的想法，自(zi)己(ji)的主见，也(ye)更加(jia)懂得(de)享受(shou)生活(huo)中的乐趣。而“小(xiao)小马车”，在(zai)他们(men)眼中，早已不仅仅(jin)是一个(ge)游戏(xi)道具，它(ta)更像是(shi)一个承载着(zhe)他(ta)们(men)“童年梦(meng)”的(de)彩(cai)色载体。

十(shi)岁的(de)智慧(hui)，驾驭的(de)不(bu)仅(jin)仅是马车

十(shi)岁(sui)的(de)孩子，在(zai)“小(xiao)马拉小车”的(de)游(you)戏中，展(zhan)现出了(le)更多元的玩法和(he)更(geng)深的理解(jie)。他们可能(neng)已经(jing)不再(zai)是单(dan)纯(chun)地(di)坐在里面，而是(shi)开始(shi)思(si)考如何(he)“升级”他(ta)们(men)的马(ma)车，如何设(she)计更(geng)酷的路线，如何和伙(huo)伴们进行(xing)一场“友谊(yi)赛”。他们的每一(yi)次蹬(deng)踏(ta)，都可能伴随(sui)着一(yi)次(ci)新(xin)的(de)“战(zhan)略部署”。

这个年龄段(duan)的孩(hai)子，开(kai)始(shi)展现出(chu)他们(men)的领(ling)导才(cai)能(neng)和(he)团队(dui)协(xie)作(zuo)能(neng)力。他们可以组(zu)织(zhi)一场“马车(che)巡游(you)”，邀请小伙(huo)伴们(men)一起(qi)加入；他们也(ye)可(ke)以在游戏中设定一(yi)些小(xiao)小的(de)挑战，比如谁(shui)先(xian)到达某个地点(dian)，谁能保(bao)持(chi)最(zui)久的平(ping)衡。这(zhe)些互动，不(bu)仅锻(duan)炼了他们(men)的社交能(neng)力(li)，也让他(ta)们在合(he)作与竞(jing)争中(zhong)，学(xue)会了规(gui)则与尊重(zhong)。

“小(xiao)马(ma)拉小(xiao)车”的(de)每(mei)一(yi)次(ci)颠簸，对(dui)于十岁的孩子来(lai)说(shuo)，都可能(neng)是一次(ci)小的(de)“探险”。他们(men)会更加细(xi)致地(di)观(guan)察(cha)路(lu)面的情(qing)况，思考(kao)如何才(cai)能更(geng)平稳(wen)地前(qian)进；他们(men)也会在(zai)遇到(dao)小(xiao)小的阻(zu)碍(ai)时(shi)，尝试(shi)不同(tong)的解决办法(fa)。这(zhe)种解决问(wen)题的(de)能力(li)，以(yi)及(ji)在(zai)过(guo)程中培(pei)养(yang)的耐(nai)心和(he)毅力(li)，都是(shi)他们未(wei)来成长(zhang)道路上宝(bao)贵的(de)财富(fu)。

童年梦的(de)画(hua)布，绘就(jiu)缤纷(fen)的(de)未来

十(shi)岁，正(zheng)是“童(tong)年梦”最(zui)活跃的(de)时期。孩(hai)子们(men)在这个(ge)阶段(duan)，拥有着天马行空的(de)想象力(li)，对(dui)未来充满了(le)美(mei)好的(de)憧憬。“小小(xiao)马车”就如(ru)同(tong)他(ta)们童(tong)年梦的画(hua)布，在上面，他们(men)可以尽情(qing)地涂(tu)抹属于自己的色彩。

或许，他们(men)会(hui)将马车(che)想(xiang)象成一艘(sou)遨游太(tai)空(kong)的(de)飞船(chuan)，探索未知(zhi)的星球；或(huo)许，他们(men)会(hui)将(jiang)马(ma)车想(xiang)象成一辆(liang)在(zai)奇幻(huan)森(sen)林中(zhong)穿梭的(de)探险车(che)，寻找传说(shuo)中的(de)宝藏。每一(yi)次的骑行(xing)，都是(shi)一次(ci)梦想的起(qi)航。他(ta)们可(ke)能会(hui)一边(bian)“驾驶”，一边滔滔(tao)不绝(jue)地讲(jiang)述着(zhe)他们构建的奇(qi)妙故(gu)事(shi)，那生(sheng)动的表(biao)情，那闪烁(shuo)的眼神，无(wu)不诉(su)说着他们内心(xin)深处(chu)对美(mei)好事(shi)物(wu)的向(xiang)往(wang)。

在这(zhe)个过(guo)程中(zhong)，家(jia)长扮(ban)演(yan)着重(zhong)要的(de)“观(guan)众”和“伙(huo)伴”的(de)角色。鼓励孩子(zi)的想象(xiang)，倾(qing)听他们(men)的(de)故事，甚至(zhi)参(can)与(yu)到他(ta)们的(de)“筑梦”过(guo)程(cheng)中，都(dou)会让(rang)孩(hai)子(zi)感(gan)受到极大(da)的满足(zu)和支(zhi)持(chi)。这(zhe)种(zhong)参与，不仅(jin)仅(jin)是简(jian)单的(de)陪(pei)伴，更是(shi)对(dui)孩子(zi)创(chuang)造力(li)和想象(xiang)力的肯(ken)定与呵护。

小(xiao)小马车(che)，承(cheng)载(zai)的不仅是(shi)时光，更是(shi)成长

“小小马车”的(de)意(yi)义，随(sui)着孩(hai)子的成(cheng)长(zhang)而不断深化(hua)。当他们(men)从最初的(de)懵懂(dong)孩童(tong)，成(cheng)长为十(shi)岁(sui)的(de)小(xiao)小少年(nian)，这辆(liang)马车(che)承(cheng)载(zai)的，早(zao)已不(bu)仅仅是过(guo)去的欢乐(le)时光(guang)，更是(shi)他们(men)从稚嫩(nen)走(zou)向成(cheng)熟的每一(yi)次进步。

从最初(chu)的需(xu)要家(jia)长推着，到(dao)自己(ji)独立蹬踏(ta)；从最初(chu)的简单直线(xian)前进(jin)，到尝试转弯(wan)和控(kong)制(zhi)速度(du)；从(cong)最初的(de)默(mo)默玩(wan)耍，到与(yu)小(xiao)伙(huo)伴们分享(xiang)快乐(le)，共同(tong)创造(zao)。每一(yi)次(ci)的(de)“升级(ji)”，都标志着孩子在身(shen)体、心智(zhi)、社(she)交(jiao)等方面(mian)的成(cheng)长。

而(er)且(qie)，“小小(xiao)马(ma)车”也成(cheng)为(wei)了他(ta)们连(lian)接外界(jie)的媒介。在户(hu)外玩耍(shua)时(shi)，它(ta)可(ke)能(neng)成(cheng)为他们结交新(xin)朋(peng)友(you)的起(qi)点；在(zai)家(jia)中，它也可能成为(wei)他(ta)们和(he)兄弟姐妹共(gong)同玩(wan)乐的道具(ju)，增进(jin)彼此的(de)感(gan)情。

到(dao)了十(shi)岁(sui)，孩子们(men)对“小小(xiao)马车”的(de)理解(jie)，可能还会(hui)延伸(shen)到(dao)对(dui)“所有(you)权”和“维护”的概念。他们(men)会开始(shi)爱惜(xi)自(zi)己的“宝(bao)贝(bei)”，注意保持(chi)它(ta)的清(qing)洁，甚至(zhi)尝(chang)试进行一(yi)些简(jian)单的“修理(li)”。这是(shi)一(yi)种(zhong)责任(ren)感的萌(meng)芽(ya)，也是他们(men)学习独(du)立(li)和承担义(yi)务的开始(shi)。

“小小(xiao)马(ma)车”所(suo)承(cheng)载的，是这十载(zai)纯真时(shi)光里，孩(hai)子(zi)们最真挚(zhi)的(de)情感、最丰(feng)富的(de)想(xiang)象(xiang)，以(yi)及最宝(bao)贵的成(cheng)长(zhang)足迹(ji)。当(dang)他们长大后(hou)，回首这段“小小马车”伴随的(de)童年(nian)，定(ding)会(hui)感(gan)受到(dao)那份(fen)独一无二(er)的(de)温暖和(he)力(li)量(liang)，那份(fen)属于他(ta)们，在“小小马(ma)车(che)”上编织(zhi)的，独(du)一(yi)无(wu)二的童(tong)年(nian)梦(meng)。

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图片来源：每经记者 陈邦利 摄

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