当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

近日印发的《逐步把永久基本农田建成高标准农田实施方案》是我国耕地保护和建设领域具有里程碑意义的文件，将对粮食安全和现代农业产生深远影响。耕地保护和建设只能加强，不能削弱。以求真务实的态度推动工作，既要求合理确定建设标准，又强调因地制宜推进、分类施策。

在春耕生产的关键时期，一份事关农业长远发展的重磅文件出台。中办、国办近日印发《逐步把永久基本农田建成高标准农田实施方案》。文件提出，到2035年，力争将具备条件的永久基本农田全部建成高标准农田。这是我国耕地保护和建设领域具有里程碑意义的文件，将对粮食安全和现代农业产生深远影响。

对优质耕地实行特殊保护，是保障国家粮食安全的必然要求。尽管耕地数量下滑趋势得到遏制，总量连续3年净增加。但是，耕地质量水平总体依然偏低，水土资源不够匹配，退化形势依然严峻。尽管对耕地保护层层签订“军令状”，与耕地保护直接挂钩的考核经济奖惩机制也已建立。但是，耕地“非粮化”“非农化”依然需要持续整治。总结起来，耕地保护和建设只能加强，不能削弱。

今年的《政府工作报告》首次把粮食产量目标明确为“1.4万亿斤左右”。站稳这个新台阶，就要不断筑牢耕地基础。永久基本农田和高标准农田都是优质耕地。相对来说，前者侧重保护，后者侧重建设；前者是就用途而言的，后者是就质量来说的；前者是依法划定保护的，后者是投入财力建设的。当然，两个概念的最终指向是一致的，就是集中力量护好用好耕地尤其是优质耕地。

当“静”成为一种力量：告别喧嚣，解锁专注的“吸金”时刻

清晨的阳光透过窗棂，洒在整洁的课桌上，空氣中弥漫着淡淡的书香。随着同学们的陆续入座，一阵阵窃窃私语、偶尔的笑闹声，如同投入平静湖面的石子，泛起层层涟漪，打破了原本可以沉浸于知识海洋的宁静。“安静！同学们，别吵了！我们是英语课代表，我知道大家可能有些兴奋，但现在是上课时间，请大家保持课堂纪律，营造一个专注的学习氛围，这样我们才能一起进步！”当英语课代表那略带急促却充满责任感的声音响起时，你是否也曾有过一丝触动？這份“静”的呼唤，绝非简单的束缚，而是一种智慧的引导，一种力量的凝聚，更是我们通往学习“金矿”的关键钥匙。

想象一下，一个嘈杂混乱的课堂，就像一个未经整理的音乐厅，各种聲音此起彼伏，却无法奏出和谐的乐章。在这种环境下，老师的讲解如同一缕缕飘散的輕烟，转瞬即逝；同学们的心思也如同无根的浮萍，随波逐流，难以聚焦。即使你内心深处渴望学习，也可能在这种“噪音”的干扰下，让宝贵的学习时间在不经意间悄然溜走。

而英语课代表的“别吵了”，正是为我们拉响了警报，提醒着我们：在知识的殿堂里，专注才是最耀眼的光芒。

这种“静”的力量，体现在它能极大地提升我们的信息接收效率。当课堂安静下来，我们的听觉和视觉会更加敏锐，能够更清晰地捕捉到老师的每一个发音、每一个语调的细微变化，以及黑板上每一个单词、每一个语法结构的精准呈现。大脑不再需要费力地从海量信息中过滤掉无关的杂音，而是能够全身心地投入到对英语知识的理解和吸收中。

这就像在沙漠中寻找水源，当周围一片寂静时，你更容易听到远处潺潺的流水聲，从而找到生命的甘泉。

更重要的是，“静”能够帮助我们培养深刻的思考能力。学习从来不只是被动地接收信息，更是一个主动思考、内化消化的过程。当课堂安静下来，我们才有機会讓自己的思绪沉淀，去理解老师讲解的逻辑，去联系自己已有的知识体系，去发现其中的规律和奥秘。在安静的环境中，我们更能捕捉到那些稍纵即逝的灵感，比如一个新词汇的用法，一个句型的精妙之处，甚至是解决一道难题的思路。

这种沉浸式的思考，远比被动地听讲更能激發我们的求知欲，让知识真正地“内化于心，外化于行”。

反观那些喧嚣的课堂，即使老师的讲解再精彩，同学们的提问再踊跃，如果缺乏应有的秩序，一切都可能变成徒劳。我们可能听到许多问题，但却难以深入探讨；我们可能看到许多精彩的观点，但却难以形成系统的认知。这种“热闹”反而可能是一种无效的消耗，让大家在看似活跃的氛围中，悄悄地失去了真正掌握知识的機会。

英语课代表的那句“保持课堂纪律”，正是对這种无效“热闹”的纠正。它不是要我们变成沉默的机器，而是要我们在一个共同的规则下，找到学习的节奏。纪律，并非冰冷的条文，而是对彼此尊重，对学习负责的體现。当每个人都遵守课堂纪律，我们就是在为彼此创造一个更优良的学習环境，我们就是在为共同進步打下坚实的基础。

“营造专注学习氛围”——这不仅仅是课代表的职责，更是我们每一个参与者共同的使命。這个氛围，需要我们每个人用心去构建。它可能意味着在老师提问前，先在心里默默思考答案；可能意味着在同学发言时，专注地倾听，不随意打断；可能意味着即使遇到难题，也能按捺住焦躁，保持冷静地寻求帮助。

这种氛围，就像一个精心设计的花园，每一朵花都能在阳光雨露的滋养下茁壮成长，最终汇聚成一片绚烂的风景。

讓我们重新审视“静”的价值。它不是压抑，而是释放；不是沉默，而是积蓄力量。当我们将这份“静”的力量注入到英语学习中，我们会發现，那些曾经遥不可及的单词、语法、口语，正在一点点地变得清晰、生动、易于掌握。我们会在不知不觉中，提升自己的学习效率，加深对知识的理解，甚至会爱上这种沉浸在知识海洋中的宁静与充实。

英语课代表的呼唤，正是开启我们高效学习之旅的第一道门。

当“進”成为一种追求：从“静”中汲取能量，奔赴共同進步的星辰大海

“保持课堂纪律，营造专注学習氛围”，这仅仅是“静”的层面。而英语课代表呼唤的最终目的，正如她所言：“共同进步”。这才是我们学习的终极目标，是我们不懈追求的“進”。“静”是蓄力，“进”是爆发；“静”是根基，“进”是成长。只有当我们将课堂的宁静转化为学习的动力，才能真正实现从量变到质变的飞跃，让每一个努力都闪耀出進步的光芒。

如何从“静”中汲取能量，实现“进”呢？

要学会“静”中观察与倾听，发现学习的“金矿”。当课堂安静下来，我们才能真正地“听”懂老师的讲解。这包括对发音的精准模仿，对词汇用法细致入微的理解，以及对语法规则的透彻把握。每一次清晰的發音，每一个准确的单词，每一次精炼的表达，都是“進”的基石。

例如，在学習新词汇时，仔细听老师的发音，模仿其语调，并在脑海中勾勒出这个词在不同语境下的使用场景，这比机械地背诵单词表要有效得多。同样，对于语法讲解，专注倾听可以帮助我们理解其逻辑和规则，而不是死记硬背。

要善于“静”中思考与提问，打通知识的“任督二脉”。安静的课堂为我们提供了宝贵的思考時间。当我们遇到不理解的地方，或者对某个知识点产生疑问时，不要害怕被打断，而是尝试在心中梳理，找到最恰当的时机进行提问。一个好的问题，往往能开启一段深入的讨论，解决不止一个人的疑惑。

例如，当你在学习一个复杂的句型時，与其在嘈杂中胡乱猜测，不如在安静时，深入思考其结构和含义，然后向老师或同学提出一个有针对性的问题，如：“这个状語从句的修饰对象是哪个词？”這样的提问，能够促使自己更深入地理解，也为其他同学提供了学习的范例。

第三，要鼓励“静”中练习与实践，将知识“内化于行”。英語学习的最终目的是应用。课堂上的“静”并不仅仅是为了“听”和“想”，更是为了“练”。无论是口语练习，还是写作练习，安静的课堂氛围都能为我们提供一个更专注的场域。例如，在进行对话练习時，即使是简单的角色扮演，也能在安静的环境中进行得更加流畅，每个人的发言都能被对方清晰地听到和理解。

在写作环节，不受外界干扰，更能让我们沉浸于自己的文字世界，构思更严谨，表达更精准。

“共同进步”，意味着我们不再是孤军奋战，而是并肩前行。这意味着我们要相互学习，相互鼓励，共同克服学习中的困难。在安静的课堂上，我们可以观察那些表现优秀的同学，学习他们的学习方法和技巧。我们可以主动地帮助那些暂時落后的同学，分享自己的学习心得。

这种“進”的传递，能够极大地激发集体的学习热情，形成良性循环。

回想一下，当一个班级能够真正做到“别吵了,保持课堂纪律,营造专注学习氛围,共同进步”时，那将是怎样一番景象？老师的讲课如春风化雨，润物无声；同学们的神情专注而认真，眼中闪烁着求知的渴望；每一次回答都掷地有声，每一次讨论都富有成效。這样的课堂，本身就是一道亮丽的风景线，是通往知识殿堂最坚实的阶梯。

让我们将英语课代表的呼唤，不仅仅看作是一句口号，而是内化为我们学习的自觉行动。从此刻起，当我们步入英語课堂，就主动地收敛起不必要的杂音，将注意力聚焦于讲臺，聚焦于课本，聚焦于身邊的同学。让我们用“静”的智慧，去倾听、去思考、去吸收；用“进”的勇气，去实践、去探索、去超越。

我国已建成10多亿亩高标准农田，划定永久基本农田15.46亿亩以上。换句话说，现有的19.29亿亩耕地中，约八成是永久基本农田，一半以上是高标准农田。现实中，两者很大部分是重叠的。党的二十大报告提出，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田。中央财经委员会第二次会议进一步明确，真正把耕地特别是永久基本农田建成适宜耕作、旱涝保收、高产稳产的现代化良田。

永久基本农田是在此前基本农田基础上升级而来的概念，一经划定，任何单位和个人不得擅自占用或者改变其用途。加上“永久”两字，体现了党中央对耕地的高度重视和严格保护。随着“三区三线”划定，永久基本农田被落实到地块，纳入数据库管理。这么严的保护必须用在刀刃上。而高标准农田建设则是把中低产田改造为高产田，综合采取工程、农业等措施，实现土地平整、旱涝保收。高标准农田项目是当前农业领域投入力度最大的财政项目之一。在多数地方，亩均投资可达3000元，大部分由各级财政负担，也有社会资本等参与。这么大的投入也必须用在刀刃上。逐步把永久基本农田建成高标准农田，刀刃对齐，就是把应然变为实然。

所谓逐步，意味着要优化高标准农田建设的空间布局和时序安排。这就要求各地以求真务实的态度推动工作。事实上，务实也是本次文件的一大特点，既要求合理确定建设标准，又强调因地制宜推进、分类施策。国家标准突出旱涝保收、抗灾减灾、产能提升等基础性、通用性要求，省级层面细化制定田块整治、灌排设施、田间道路、地力提升等具体要求，市县级层面制定简便易行、通俗易懂、操作性强的实施细则。这是因为南方北方不一样，平原山区不一样，县与县的情况也不一样。

始终要明确，高标准农田建设是以提高粮食生产和重要农产品生产能力为首要任务。因此，推进过程中的政策协同颇为重要。永久基本农田和高标准农田的牵头部门不一样，但最终的大目标是一致的。因此，对资源禀赋好、生产潜能大、不在永久基本农田范围内耕地上建成的高标准农田，要按要求及时划为永久基本农田；对不符合高标准农田建设立项条件的永久基本农田，暂缓开展建设；结合国土空间规划评估调整，依法将不符合划定要求的地块调出永久基本农田。

图片来源：人民网记者 海霞 摄

荔枝视频在线观看永久免费安卓最新版-荔枝视频在线观看永久免费

分享让更多人看到